定邊縣XX小學

崗位職責及管理制度

匯編

黨的教育方針

堅持教育為社會主義

建設現代化服務，為人民

服務，把立德樹人作為教

育根本任務，培養德智體

美全面發展的社會主義建

設者和接班人。

中小學教師職業道德規范

（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁

護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法

履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘

為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業,

認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對

待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學

生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體

罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人

不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生

全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作貝h

衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事,

尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之

便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野,

更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和

教育教學水平

辦學理念

構建和諧校園奠基幸福人生

學風

辦法總比困難多

教風

態度至上

校訓

創新改變一切

校風

讓校園充滿愛

校園文化主題

“右”一一寬容謙和，博愛公正；“難”一

一志存高雅，敬業尚德；“合”——和諧融

合，互相學習；“進”一一積極進取，自強

不息。

辦學總目標

堅持以德立校，依法治校，全面育人的辦學

思想，以一切為學生的全面發展為辦學宗

旨，建立科學規范的辦學管理模式，真正達

到一流的領導班子，一流的管理水平，一流

的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育

教學質量，使辦學有特色，學生有特長，教

學有特點，科研有長效。

刖百

明確而翔實的崗位職責，健全而科學的管理制度是學校實施規范

管理與標準化管理的重要體現,對于建立和維護學校正常的教育教學

秩序，實現學校教育教學目標，提高學校管理效率，完成學校的各項

教育教學任務，具有重大的理論意義和現實意義。

為了進一步推進學校管理制度化、規范化和科學化的進程，形成

有章可循、按章辦事、規范高效的管理體制，我校在參考初版《定邊

縣希望小學制度匯編》的基礎上，依據教育發展的新形勢、新理念、

新要求，結合我校各項工作的客觀實際修改、制定了新版的《定邊縣

希望小學崗位職責和管理制度匯編》，用以指導、規范、監督學校各

項工作。

本冊匯編按照各項規章制度的內容分為三部分:第一部分是學校

章程，包括總則、組織機構等九章；第二部分是崗位職責，包括行政

領導職責、班主任職責、教師職責等；第三部分是管理制度，包括部

室工作制度、管理工作制度、考勤制度、安全管理制度等。

這是我校建校以來修改、制定的第二冊相對完整的職責、制度匯

編，它的出臺標志著我校的管理水平邁上了新的臺階，是新時期我校

教育教學管理規范化、制度化的一個重要標志。

在該冊《定邊縣希望小學崗位職責和管理制度匯編》修訂和完

善過程中，學校堅持走群眾路線的工作方法，集思廣益，發揮集體智

慧，群策群力，民主協商，在充分醞釀討論的基礎上始成，是我校全

體教職工多年工作經驗、集體智慧與教育現狀碰撞的結晶，具有極強

的實用性。

今后我們將以制度建設為契機，依法治校，依章治教，凝聚意志,

嚴謹治學，向管理要質量，努力培養德智體美全面發展的社會主義建

設者和接班人。

目錄

學校章程

★第一章總則.........................

★第二章組織機構.....................

★第三章教育教學管理.................

★第四章校舍、設備及經費.............

★第五章衛生保健及安全..............

★第六章教職工......................

★第七章學生........................

★第八章學校與家長、社區.............

★第九章附則........................

崗位職責

※學校工作職責........................

※校委會工作職責......................

※工會工作職責........................

※家長委員會職責......................

※校長職責............................

※工會主席職責........................

※教學副校長職責......................

※政教副校長職責......................

※后勤副校長職責......................

※校辦公室主任職責....................

※教導主任職責.........

※總務主任職責.........

※政教主任職責.........

※少先隊輔導員職責.....

※教研組長工作職責.....

※班主任工作職責.......

※工會委員工作職責.....

※教師工作職責.........

※會計職責.............

※計劃生育專干工作職責…

※值周領導職責.........

※值周教師職責.........

※校園網管理員職責.....

※學籍管理員職責.......

※電子備課室管理員職責…

※圖書室管理員職責.....

※閱覽室管理員職責.....

※校園廣播管理員職責……

※音樂教室管理員崗位職責

※舞蹈教室管理員職責……

※美術室管理員職責.....

※體育器材室管理員職責…

※實驗室管理員職責....................

※多媒體教室管理員職責................

※微機室管理員職責....................

※遠教室管理員職責....................

※檔案室管理員職責....................

※儀器室管理員職責....................

※內保室工作職責......................

※庫房保管員職責......................

※食堂管理員職責......................

※心理咨詢室人員職責..................

※內保（門衛）人員職責................

※采購人員職責........................

※司爐人員工作職責....................

管理制度

◎教職工代表大會制度..................

◎學校校務公開制度....................

◎學生綜合素質評價考核制度............

◎學校家長會制度......................

◎學校校務會議制度....................

◎校長辦公會議制度....................

◎學校周例會制度......................

◎校長工作制度.........................

◎工會主席工作制度.......

◎副校長工作制度.........

◎政教主任工作制度.......

◎教導主任工作制度.......

◎總務主任工作制度.......

◎少先隊大隊輔導員工作制度

◎學校心理咨詢員工作制度…

◎學校公章使用管理制度……

◎學校文件管理制度.......

◎學校信息工作管理制度……

◎學校安全工作管理制度……

◎學校計劃生育工作制度……

◎學校會議管理制度.......

◎校園網絡使用管理規定……

◎電教設備管理制度.......

◎學校塑膠操場使用管理制度

◎教師管理制度...........

◎骨干教師培養制度.......

◎青年教師培養制度.......

◎學校禁煙制度...........

◎教師政治、業務學習制度…

◎教師基本功考核制度.....

◎學校教職員工考勤制度

◎值周領導工作制度……'

◎值周教師工作制度……

◎“兩操”管理制度'

◎升降國旗制度........

◎學校社團活動管理制度

◎教研組工作制度......

◎課堂教學工作管理制度

◎教研活動管理制度'

◎課題工作管理制度……

◎質量檢測監考教師準則

◎學生管理制度........

◎學校學籍管理制度……

◎班級自主管理制度……

◎學生班干部輪換制度…

◎班級教學設備管理制度

◎小學生文明禮儀規范…

◎學校檔案管理制度……'

◎學校檔案借閱制度……

◎學校集體備課制度'

◎學校安全保衛制度……

◎外來人員管理制度……

◎學校圖書室管理制度..................................

◎學校閱覽室管理制度..................................

◎學校財務管理制度..................................

◎辦公室電腦及打印器材使用管理制度..............

◎學校食堂管理制度..................................

◎學校環境衛生管理制度..................................

◎學校財產管理制度..................................

◎警用安全器械使用管理制度..............................

◎校園機動車管理制度..................................

附；一、《定邊縣希望小學教職工績效工資考核細則（試行）》

二、《定邊縣希望小學班主任量化考核細則》

定邊縣希望小學章程

（2014年12月20日教代會討論通過）

第一章總則

第一條為建立、健全現代學校管理制度，落實以人為本的素質

教育，促進學生的全面發展，根據《中華人民共和國義務教育法》及

其他有關法律、法規，結合學校實際，制定本章程。

第二條學校名稱：定邊縣希望小學

學校地址：定邊縣長城北街266號

學校電話：0912—4223594

第三條學校由定邊縣定邊鎮學區主管，是公辦全日制完全小學,

學制六年，現學校規模為十四個教學班。

第四條學校堅持社會主義辦學方向，為學生的健康、持續、全

面、終身發展奠定扎實的基礎。

第五條學校主要任務：以教師的專業發展和學生的主動發展為

根本，不斷改善管理與服務形象，把學校辦成全縣一流的示范性小

學。

第六條辦學理念：構建和諧校園奠基幸福人生

校園文化主題：和雅合進（和：寬容謙和，博愛公正;

雅：志存高雅，敬業尚德；合：和諧融合，互相學習；進：積極進取,

自強不息。）

第七條辦學特色：以“三維四步一評”課改模式和“和雅合進”

主題校園文化為特色，帶動素質教育的全面實施，培養學生的創新精

神和實踐能力。

第八條校風：讓校園充滿愛

校訓：創新改變一切

教風：態度至上

學風：辦法總比困難多

校歌：《希望之歌》

第九條辦學總目標

堅持依法治校、以德立校、全面育人的辦學思想，培養學生全面

發展的辦學目標。一切為學生發展的辦學宗旨，依法治校，規范管理

的辦學模式，真正達到一流的領導班子、一流的管理水平，一流的教

師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質量。使辦學有特色、學

生有特長、教學有特點、科研有特效。

第二章組織機構

第十條學校實行校長負責制，黨支部發揮政治核心和保證監督

作用，教職工參與學校民主管理和監督工作。

第十一條校長是學校法人代表，全面負責學校行政工作。校長

應具備國家規定的任職資格，由定邊縣教育局任免。副校長及中層干

部由校長提名，并按有關規定權限和程序由定邊鎮學區任命后，報縣

教育局備案。

第十二條校長要加強教育政策法規、教育理論的學習，加強自

身修養，提高管理水平，依法對學校實施管理。其主要職責是：

（一）貫徹執行國家的教育方針，執行教育法令法規和教育行政

部門的指示、規定，遵循教育規律，提高教育質量；

（二）制定學校的發展規劃和學年學期工作計劃，并認真組織實

施；

（三）遵循國家有關法律和政策，注重教職工隊伍建設。依靠教

職工辦好學校，并維護其合法權益；

（四）發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、

社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

第十三條學校黨支部發揮政治核心作用和保證監督作用，主要

職責有：

（-）搞好黨組織自身的思想、組織和作風建設，發揮黨組織戰

斗堡壘和黨員的模范帶頭作用。

（二）參與對學校發展規劃、工作計劃、改革方案、人事安排等

重大問題的討論、決策，保證和監督黨的方針政策在學校的貫徹執行。

（三）加強對教職工大會、工會、共青團和少先隊的領導，發揮

他們的組織作用。

（四）加強對學校干部和教職工的教育和監督。

第十四條學校建立教職工代表大會制度。工會委員會是教代會

常設機構。教代會每屆任期3年，每學年至少召開1次會議，每次會

議必須有三分之二以上的教職工出席方為有效，教代會進行選舉和表

決，須經應到會半數以上代表通過方為有效。教代會的職權如下：

（-）聽取校長的工作報告，審議學校發展規劃、學校工作計劃、

重大改革方案，并對其提出意見或建議。

（二）審議通過學校的人事制度、分配制度、各項規章制度及評

價制度，審議決策有關教職工生活福利的重大事項。

（三）制定、修改學校章程。

（四）評議、監督學校行政領導干部。

（五）討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映

群眾的意見、要求，向各部門領導提出合理化建議。

（六）工會在閉會期間負責教代會的日常工作，閉會期間，如遇

重大事項，經學校校委會研究或工會主席及工會委員提議，可以召開

教代會臨時會議審議決定。

第十五條學校設副校長3名，副校長對校長負責，協助校長分

管教學、德育、少隊、安全、班主任、后勤等某一方面的具體工作。

第十六條學校設辦公室、教導處、政教處、總務處、教研組等

職能部門。職能部門各設主任一名。各處室分別承擔相應職責：

1.辦公室：協助校長協調各處室之間的工作，負責學位領導班

子例會、行政辦公會議、教職工會議記錄，負責檔案管理，學校各類

創建考核，收、制、發文件等工作，負責學校公章及打印室的管理。

2.教導處：負責教學工作的策劃和教務日常管理工作，負責心

理輔導室的建設。負責教師現代教育技術的培訓及教師考勤等。

3.政教處：負責學生日常行為規范管理、思想教育工作，班主

任隊伍建設及考核、少先隊工作、全校性學生活動和師生心理咨詢等

工作。

4.總務處：負責做好校舍、財產、財務、食品衛生等后勤保障

工作；負責學校電教、實驗、體育、安全（消防、監控等）等器材和

廣播系統器材的保管、使用、維護和管理。

第十七條學校每周召開一次行政辦公會議。學校行政辦公會議

是學校管理的日常工作機構，貫徹執行學校工作意見。行政辦公會議

由校長主持，成員由各處室負責人組成。

第十八條學校實行校務、財務和教務公開制度。基本內容為：

有關學校發展、規劃和教育教學改革方面的重大事項，學校領導班子

建設、黨風廉政建設方面的重要事項，涉及教職工權益的重要事項，

學校重要財務收支情況和師生普遍關注的熱點問題，學校各項規章制

度及學校有關評先、評優、晉級、晉職等涉及師生權益的重大事項。

第十九條學校設學科教研組、年級組，貫徹執行學校教育、教

學、科研和總務工作的計劃和要求。

第二十條班級是學校最基本的教育教學單位。各班班主任由學

校校委會研究任命。

第二十一條學校設立家長委員會，鼓勵家長關注學校事務，引

導家長參與學校重大問題的決策，配合年級組開展日常教育教學工

作。

第三章教育教學管理

第二十二條學校的主要任務是教育教學工作。其他各項工作均

應以有利于教育教學工作的開展為原則。

第二十三條按照國家或省級教育行政部門發布的課程計劃、教

學大綱進行教育教學工作。學校在教育教學工作中，要充分發揮學科

課和活動課的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動

教育，為學生全面發展奠定基礎。

第二十四條積極開展教育教學研究，運用教育理論指導教育教

學活動，積極推廣科研成果及成功經驗。

第二十五條將德育工作擺在重要位置，校長負責，教職工參與，

教書育人、管理育人、服務育人。堅持學校教育要同家庭教育、社會

教育相結合。

第二十六條加強班主任隊伍建設。班主任教師要同各科任課教

師、學生家長密切聯系，了解掌握學生思想、品德、行為、學業等方

面的情況，協調配合對學生實施教育。班主任教師每學期要根據學生

的操行表現寫出評語。

第二十七條對學生應以正面教育為主，肯定成績和進步，指出

缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴禁體罰和變相體罰。

第二十八條教學要面向全體學生，堅持因材施教的原則，充分

發揮學生的主體作用；要重視基礎知識教學和基本技能訓練，激發學

習興趣，培養正確的學習方法、學習習慣。

第二十九條按照教育行政部門頒布的校歷安排學校工作。不得

隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，須報定邊鎮學區審核，定邊縣

教育局批準。不得組織學生參加商業性的慶典、演出等活動，參加其

他社會活動亦不應影響教學秩序和學校正常工作。

第三十條合理安排作息時間。學生每日在校用于教育教學活動

的時間不得超過6小時；課余、晚上和節假日不得安排學生集體補課

或上新課。課后作業內容要精選，難易要適度，數量要適當，要嚴格

執行有關規定，保證學生學業負擔適量。

第三十一條學校使用上級教育行政部門統一規定的教材。不得

要求、誘導或統一組織學生購買各類學習輔導資料。

第三十二條按照課程計劃和教學大綱的要求，通過多種形式評

測教學質量。學校要建立德、智、體全面評估教育質量的科學標準，

不得以考試成績排列班級、學生的名次和作為衡量教學質量、評定教

師工作的唯一標準。

第三十三條應重視體育、藝術等素質教育工作。

嚴格執行國家頒布的有關學校體育工作的法規，通過體育課及其

他形式的體育活動增強學生的體質。保證學生每天有一小時的體育活

動時間，保證每個學生掌握兩項體育技能。

搞好社團活動，其他學科也要從本學科特點出發，開展對學生的

素質教育，保證每個學生掌握兩項藝術特長，為學生的全面發展和終

身發展奠基。

第三十四條加強對學生的勞動教育，培養學生愛勞動、愛勞動

人民、珍惜勞動成果的思想，培養從事自我服務、家務勞動、公益勞

動和簡單生產勞動的能力，養成勞動習慣。

第三十五條重視開展綜合實踐活動課程，加強對學生課外、校

外活動指導，改變學生的學習方式、培養學生的創新精神與實踐能力。

第三十六條組織學生參加競賽、交流、評獎等活動，要嚴格遵

照教育行政部門的有關規定執行。

第三十七條加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、復

學等嚴格手續程序。嚴肅學生檔案管理等項制度。

第三十八條加強器材室、實驗室、圖書館、閱覽室、遠教室、

集體備課室等場所的建設和管理，滿足教育、教學、對外宣傳和管理

的需要。努力構建數字化校園，滿足師生自主發展的要求。

第四章校舍、設備及經費

第三十九條學校的校舍、設施、儀器設備、圖書資料、各種工

具，均歸學校專用，未經批準或研究不得外借或報廢。

第四十條定期對校舍進行維修和維護，搞好校園建設規劃，凈

化、綠化、美化校園，搞好校園文化建設，形成良好的育人環境。

第四十一條加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材

和衛生設施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。

第四十二條學校辦公經費由縣財政局撥付。學校可按國家有關

規定接受社會捐助，社會捐助資金要納入學校財務賬目，做到專款專

用。

第四十三條嚴格執行收費政策，規范收費行為，按照上級有關

部門規定的項目和標準收費，不得向學生亂收費。規范票據，實行收

支兩條線管理，收好、管好、用好各項教育經費。

第四十四條建立健全財務制度，完善財務監督機制。嚴格執行

年度經費預算制。嚴格遵守財經紀律，接受有關部門的監督、審計和

審查。

第四十五條完善校產管理制度。加強校舍、校產等財務管理，

防止公物的損失和丟失。

第五章衛生保健及安全

第四十六條認真執行國家有關學校衛生工作的法規、政策，建

立、健全學校衛生工作制度。

第四十七條不斷改善學校環境衛生和教學衛生條件，開展健康

教育，培養學生的衛生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。

第四十八條加強安全工作，因地制宜地開展安全教育，培養師

生自救自護能力。凡組織學生參加的文體活動、社會實踐、郊游、勞

動等，要采取妥善預防措施，保障師生安全。

第六章教職工

第四十九條學校依據《中華人民共和國教師法》、《中華人民

共和國勞動法》的規定，確保教職工的權利和義務，教職工應服從校

長的領導，認真完成本職工作。

第五十條學校鼓勵、支持教師參加各種函授進修和學習培訓，

采取有效措施加強教職工隊伍建設，不斷改善教職工的工作條件和生

活條件。教職工在教育教學、培養人才、教研課改和學校建設等方面

成績優秀或有突出貢獻的，學校給予表彰和獎勵。

第五十一條學校按國家有關規定實行績效工資制，建立健全業

務考核檔案。加強教師思想政治教育、職業道德教育，樹立敬業精神。

第五十二條學校每學年對教職工進行一次綜合評價，評價結果

作為評優、樹模、晉級、晉職等的依據。對于違法違紀、重大失誤，

在校內外造成惡劣影響的，給予教育批評和處罰。教職工對所受處罰

不服者，可按規定向校工會提出申訴。

第五十三條學校教職工對學校教育、教學、管理工作有權提出

意見和建議，有權依照法律向上級主管部門反映情況。教職工行使民

主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

第五十四條學校依法維護退休教職工的合法權益，由學校工會

具體負責退休教職工的管理工作。

第七章學生

第五十五條學校按照教育行政部門頒布的規定管理學生學籍。

凡是按照招生規定招入或按正常手續轉入本校學習的學生，即取得本

校學籍。

第五十六條學生享有法律規定的受教育權利，履行法律、法規

規定的受教育的義務。

第五十七條學生的權利

1.享受平等受教育的權利。如受到學校或教師的不公正待遇，

有權提出申訴。

2.在學習成績和操行評語等級上獲得公正評價，完成小學學業

后獲得小學畢業證書。

3.參加學校組織的各種活動，參與評議學校教育教學工作。

第五十八條學生的義務

1.自覺遵守法律、法規和學校的規章制度。

2.嚴以律己，規范行為，提高自己的思想道德水平。

3.勤奮學習，完成規定的學業任務，立志成才。

第五十九條創新學生管理舉措，嚴格按照“學生全面發展11

項目”的要求，保證每一名學生在我校學習期間至少有一段擔任班干

部的經歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽。

第六十條對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和

學校各項規章制度的學生予以批評教育，情節嚴重者分別給予警告、

嚴重警告或記過處分。學生對所受處罰不服者，可按規定提出申訴。

第八章學校與家長、社區

第六十一條學校選擇家庭教育有較好成效并熱心公益活動的

家長，在征得對方同意的基礎上，建立學校的家長委員會，年級、班

級相應建立家長委員會，形成家校合作模式。

第六十二條學校每學年至少召開1次校級家長委員會會議，介

紹學校發展規劃、教育教學工作和學校發展中存在的問題以及解決問

題的設想、措施，聽取家長委員會的意見，取得家長委員會的支持和

幫助。

第六十三條學校依靠家長委員會辦好家長學校，學校有計劃地

加強對家庭教育的指導。

第六十四條學校要求教師（特別是班主任）廣泛聯系家長，做

好家庭訪問工作，使家庭教育與學校教育形成合力，促進學生健康成

長。

第六十五條學校作為社區的組成成員，通過加強內部建設，以

良好的校風、教風、學風樹立良好的公共形象，在本校教育范圍內發

揮積極作用。

第六十六條學校依托社區，努力開發社區教育資源，依靠社區

開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

第六十七條依靠居委會、派出所開展校園內及周邊地區的綜合

治理工作，加強校園周邊環境的建設，提升教育大環境綜合素質。

第九章附則

第六十八條本章程經學校教職工代表大會討論通過，報定邊鎮

學區核準后實施。

第六十九條學校根據本章程，建立健全學校各項規章制度。本章程

及各項規章制度如與有關法律法規相抵觸，以法律法規為準。

第七十條本章程的解釋權屬于定邊縣希望小學校委會。

崗位職責

學校工作職責

一、全面負責學校工作，認真貫徹落實黨和國家的方針、政策，

正確執行上級主管部門的決議和指示，全面實施素質教育，培養德、

智、體、美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

二、根據教育規律、社會要求和學校實際，組織制定學校發展的

遠景規劃、近期目標、學年和學期各項工作計劃以及各項工作指標并

組織實施。

三、加強學校的科學化管理，制定和健全各項規章制度，規范辦

學行為，培養良好校風，逐步實現管理決策的科學化，管理方法的定

量化和管理手段的現代化。

四、負責教師隊伍建設工作，決定校內教職工的工作安排，組織

對教職工進行考核，實施獎懲。制定教師隊伍建設規劃，不斷提高他

們的政治素質、文化業務水平和科研水平。

五、領導和組織學校的思想政治工作，把德育工作放在首位。研

究思想政治工作的要求、內容、方法和規律，不斷加強對學生的思想

政治、法制紀律和道德品質教育以及做好管理工作。教育全體教職工

做到教書育人、管理育人、服務育人，搞好學校、社會、家庭三結合

教育。

六、負責領導和組織學校的教學工作，堅持以教學為中心，保證

教學計劃的貫徹執行。要有計劃地參加教研活動，有目的地深入教學

第一線，了解教師教學和學生學習情況，要大力推進教學改革，加強

科研工作的組織領導。有計劃地組織質量檢查、分析，提出提高教學

質量的方法。

七、組織制定和實施校舍建設和校園建設規劃，加強對財務工作

的領導，正確使用各項經費，不斷改善辦學條件，強化安全工作管理,

創造良好的育人環境。改善教職工的福利生活，提高福利待遇，努力

解除教職工的后顧之憂。

八、主動接受學校工會組織的監督，搞好領導班子的團結和協作。

校委會工作職責

一、積極宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，發揮黨組織的

政治核心作用，保證上級黨委和教育行政部門的指示在本校貫徹落

實。

二、深入研究學校改革和發展的重大問題。

三、維護和保證校長充分行使職權。

四、領導學校思想政治工作，加強教師的師德師風建設，研究黨

內外群眾的思想政治狀況，組織全校教職工的政治學習。

五、領導校工會、少先隊及其他部室，引導、支持他們積極主動

開展工作。

六、密切聯系群眾，關心教職工的學習、工作和生活，調動其積

極性、創造性，協調他們之間的關系。

七、負責學校黨務工作，搞好支部建設，重視吸收教工優秀分子

加入黨組織，充分發揮全校黨員的先鋒模范作用。

工會工作職責

一、根據《中華人民共和國工會法》和《工會章程》，在學校黨

組織和上級工會組織的領導下，與學校行政緊密合作，把全心全意依

靠廣大教職工辦好學校落到實處。團結教育廣大會員群眾，努力把工

會建成合格、模范職工之家。

二、認真履行工會四項社會職能（維護、建設、參與、教育），

充分發揮工會組織是黨組織聯系群眾“橋梁、紐帶”的作用，協助黨

政組織發動教職工積極參與學校的民主管理、民主監督。發揮工會的

特色和優勢，依照“中國工會章程”獨立自主地開展工作。

三、負責學校教職工代表大會籌備、組織工作，并貫徹執行教代

會的決議，承擔教代會閉會期間工作機構的有關工作。

四、關心和維護教職工的合法權益，協助學校黨政部門貫徹執行

黨的知識分子政策和其它各項政策、法規、法令，并及時向學校黨政

領導反映教職工的意見和要求。

五、配合學校黨政部門做好“教書育人、管理育人、服務育人”

工作，做好先進事跡、典型經驗推廣工作。

六、關心教職工業余文化生活，發揮工會宣傳陣地和活動室的作

用，積極組織和開展有益于身體健康的文體活動，促進學校精神文明

和校園文化的建設。配合有關部門做好教職工健康保護工作。

七、在學校黨支部的領導下，履行好監督職能，為搞好學校校務

公開發揮積極的作用。

八、協同行政部門辦好教職工集體福利事業，做好教職工療休養

工作及勞動安全保護工作。

九、開展女教職工工作，提高廣大女教職工的整體素質，依法維

護女教職工的合法權益和特殊利益。

十、加強工會自身的組織建設和思想建設，健全工會各級機構，

遵守和健全工會各項工作和會議制度及工會換屆選舉工作。依法收

好、管好、用好工會經費，充分發揮工會經費審查委員會的監督作用。

十一、做好工會日常管理。

十二、完成黨組織和上級工會交給的其它工作

家長委員會職責

一、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管

理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋；

二、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家

庭教育的有機結合；

三、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單

位對學校工作的關心和支持，積極配合本年級學生開展社會實踐活

動；

四、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家

長學校，協助學校對學生進行政治思想教育；

五、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校,

以便隨時予以教育和表揚；

六、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的

法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長；

七、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自

行安排好本單位工作，準時到會。

八、家長委員會產生辦法：家長委員會成員由老師推薦、家長選

舉產生，委員會設主任一名，從非畢業年級家長委員會成員中推選，

副主任兩名，每年級成員兩名。委員會成員實行流動制，學生畢業，

家長退出；新生入學，成員增添。

校長職責

一、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規。以“黨的

教育方針”為指導，依據培養目標及上級教育行政部門有關文件規定

和工作布置。結合學校實際，制定學校規劃、學校學期工作計劃，提

出明確的要求和措施。

二、團結、依靠全體教職員工，以教學工作為中心，遵循教育規

律辦學。組織教師學習教育方針、政策和教育科學理論，端正教育思

想。對學生全面實施素質教育。

三、組織開展教育改革，進行教改實驗，加強教學研究，總結教

學經驗。探索加強基礎、培養能力、提高素質、發展個性的基本規律

和有效途徑。提高教學質量和效益。

四、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、

社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

五、貫徹學校以教育為中心的治校原則，全面主持學校工作。定

期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，抓住重點、積極實施，

推動學校教科研工作。

六、按規定手續任命教總兩處主任，教研組長等。用人所長，發

揮中層干部作用，做好對干部的考核工作，依法行政。

七、建立健全學校各項規章制度，形成認真、嚴謹的教風。管理

好對教職工的獎懲考核。

八、審查年度經費預算，合理安排經費，提高經費使用效率。

九、配合黨組織，支持教代會、工會、少先隊等群眾組織工作，

尊重教代會在職教范圍內作出的決議和維護教工合法權益的建議。

工會主席職責

一、根據上級工會的精神和學校計劃制定全年的工作計劃，并照

計劃實施完成。

二、參與行政例會，及時了解學校在教育教學改革方面的動向，

在工會組織中傳達行政會的精神意圖。

三、對學校的重大決策，要深入群眾，聽取群眾的心愿，拿出可

行的意見，交給學校校委會。

四、協助學校開好教代會，通過代表會議貫徹學校的改革措施和

完成上級布置的任務。

五、經常檢查各會員執行職責情況并進行指導。組織學習，布置

學習任務，檢查學習情況、檢查文明組室記錄。

六、做好平時的師德、常規的考核工作，期終拿出考核意見，完

成考核工作。

七、關心慰問在職和退休生病的教師。傾聽退休教工的意見。

八、期終寫好工作總和經驗總結，以不斷提高工會自身素質及管

理水平。

九、做好工會的資料收集整理裝訂工作。

十、在換屆選舉時，做好各項準備工作，寫出工作報告，交大會

通過。

教學副校長職責

一、參加校務會，參與對教學等重大問題的研究與決策。堅決

貫徹校長提出的辦學思想及校務會做出的各項重大決定。對學科建

設、教師隊伍建設、教學質量及學風、教風、校風承擔直接責任和領

導責任。

二、主管學校教學、教務、教科研工作。負責教學處、教務處、

教科研室的領導管理工作，負責遠教室、實驗室、閱覽室、圖書室各

部門的管理、協調工作。

三、協助校長聘任、考核、獎勵及解聘教學干部、教研組長及任

課教師。

四、制定學校課程設置，科學管理教學工作、加強對教學的動態

管理，新課標的實施，課堂教學改革的管理，及對教師師德和教風的

管理。

五、負責學校的招生、考務、升級、畢業的領導工作，負責審查

學生課業負擔，防止學生學習負擔過重。

六、協助校長組織制定教師隊伍建設規劃和年度培訓計劃，不斷

提高教師職業道德水準，文化業務水平和教學、科研能力，加強對教

師隊伍的管理。

七、負責組織教學干部和任課教師學習教育理論，更新教育觀念。

以貫徹新課標為契機，積極開展課堂教學改革和教科研工作，把先進

的教育觀念貫穿于學校的全部教學活動中。

八、積極引導教師增強改革意識和創新意識，樹立新課程理念，

在課堂教學中貫徹以學生為主體，培養學生的創新精神和實踐能力。

每學期聽課不少于50節。

九、認真執行國家和市教委規定的課程標準和課程計劃，遵循教

學規律，深化教學改革，加強教學管理，開展教學研究。

十、負責對實驗室、圖書館、各種專業教室的建設和管理，提高

使用效益，深入挖掘、充分利用，合理配置教育資源。

政教副校長職責

一、主管學校德育工作、雙創工作及班主任考核工作。參加校務

會，參與學校對德育等重大問題的研究與決策。

二、負責對政教處、少隊的領導管理工作，負責校風、校紀的建

設與管理，負責學校衛生工作的管理。

三、協助校長聘任、考核、獎懲及解聘德育干部、年級組長及班

主任。

四、負責貫徹實施《中小學生德育工作規程》，按照《中小學生

德育大綱（綱要）》的要求，制定學校德育工作計劃并負責組織實施。

協助校長抓好德育骨干隊伍建設，增強學校全員德育意識。

五、負責對學生實施愛國主義、集體主義和社會主義教育，以及

中華民族優良傳統、革命傳統教育和法制教育、道德品質等方面的教

主

R。

六、與主管教學工作的副校長密切配合，認真貫徹《中小學體育

工作條例》，增強學生體質，提高學生健康水平；引導學生熱愛美、

追求美、創造美，增強美感體驗。

七、負責開展國防教育和科技教育。組織、建設、管理好學生的

文藝社團、體育運動隊、科技興趣小組。組織好運動會、藝術節、科

技節，培養科技、文藝、體育特長生。

八、針對不同年齡學生特點，組織他們參加社會實踐活動和公益

活動，切實增強德育工作的針對性和實效性。組織師生積極參與社區

教育活動，依靠當地社區努力促進學校教育、家庭教育、社區教育活

動的協調開展，營造良好的育人環境。

九、負責校園育人環境的制度建設，制定實施方案，構建全方位

育人格局。

后勤副校長職責

一、認真貫徹執行黨和國家有關學校總務后勤工作的政策、法規,

認真執行上級教育行政部門的決議和指示。

二、協同校長制定學校建設發展規劃，負責組織制定學校總務后

勤管理工作規劃、計劃、制度、措施等，并切實抓好實施、檢查、總

結等工作。

三、做好總務后勤行政人員的管理工作，抓好總務后勤人員的學

習進修和提高工作，充分調動他們的積極性，團結合作，做好各項管

理與服務工作，及時做好教育教學設備、物品等保障工作。

四、協調好總務處與教導處、教研組等各方面的關系，為總務后

勤人員創設良好的工作環境。

五、主持總務后勤行政工作會議，聽娶收集各方面對后勤管理工

作上的意見和建議，及時研究改進總務后勤工作。

六、協同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律

與制度；組織有關人員做好學校預算與決算。科學、規范地管理好學

校設備、設施、物品等，充分發揮其在教育教學中的功能與作用，努

力改善學校辦學條件和教學環境。

七、領導與組織好校園校舍建設、維修及綠化、美化等工作。

八、組織好學校的“四防”安全工作。

校辦公室主任職責

一、協助校長處理學校日常工作。

二、熱情接待群眾，并及時處理有關工作。

三、負責學校重大事件的記載，組織學校會議的布置工作并做好

相關記錄。

四、協助校長做好學校年度、學期工作計劃、總結。

五、按時填寫上報上級主管部門要求填寫的各項報表，上交各種

匯報材料。

六、做好全校教職工的出勤記錄、考核工作。

七、負責學校會議室的使用和管理，協助校長組織教職工會議和

有關政治學習活動。

八、堅持原則，管理好學校公章。

教導主任職責

一、認真理解和領會學校工作計劃，協助校長做好日常教育、教

學管理工作。根據學校辦學目標，組織教師開展教育、教學活動和課

外活動等。保證學校整體目標的達成。

二、根據學校工作計劃，制定教導處工作計劃，并在開學第一周

制定新學期有關教育教學的實施計劃，負責落實和檢查。

三、指導制定并審查教研組、個人學科計劃。開學初抓組織、抓

計劃，中途抓落實、抓檢查、抓質量分析，學期末抓總結、抓經驗交

流。

四、根據教學計劃安排合理的課程表、作息時間表、活動安排表。

五、根據學校工作實際，調整教育、教學計劃，妥善安排調課、

代課。

六、嚴守學校辦學方針，貫徹以教學為中心的治校原則，抓好教

學全過程的管理。

七、加強教育、教學科研意識，定期召開科研工作會議，推動學

校科研工作。

八、做好教育教學、教師業務檔案等的收集、存檔和裝訂工作，

每學年期末，組織教師做好教師業務正本的填寫，做好考勤、考績工

作。匯總教工的病事假記錄，對教師的考勤、考績提出意見供校長參

考。

九、按照上級有關要求做好招生工作和畢業班工作等。

十、做好編班、學籍管理、及相關資料的收集等。

總務主任職責

一、制定計劃。協助校長制定學校建設的整體規劃；制定貫徹學

校總計劃中有關總務工作的實施計劃；編制學校經費的預算和決算

等。加強計劃性，充分發揮財力、物力的最佳效用。

二、制定各項工作的常規管理制度。如財務管理制度，經費審批

制度，公物保管和賠償制度，工作人員考勤制度等，送校長審批后施

行。

三、做好總務處的人員管理工作。包括總務處人員的安排、調動、

考核工作、思想教育工作。

四、嚴格財務管理工作。嚴格執行財經制度，把好經費關，保證

教學用經費，統籌安排，合理使用。定期組織校產清理，做到帳物相

符，杜絕漏洞。

五、組織職工學習，樹立為教學服務，為師生服務的思想，提高

服務質量。

六、建立崗位責任制。經常監督檢查，予以指導幫助，做好平時

的考勤、考核工作，保證有效地完成各自的崗位工作。

七、與工會配合共同做好教職工福利工作。

八、期末寫好工作總結，以不斷提高管理水平。

九、協助校長搞好校容、校貌、綠化、美化校園，形成良好的育

人環境。

政教主任職責

一、審定各組室的德育工作目標和計劃，審定班級工作計劃。

二、組織全校性的學生活動，安排好升旗儀式和班會活動，完成

學生的品德評定工作。

三、主持班主任工作例會和年級組長會議，學習理論、交流經驗、

研究學生情況、商討教育措施。

四、定期查《班主任工作手冊》記載，及時跟蹤教育情況，了解

班級動態，并分析調控。

五、負責后進學生的管理及幫教工作，開展對學生的心理咨詢活

動。

六、每學期召開學生座談會1-2次，了解學生的思想動態，加強

對學生的思想教育。每月有目的找學生談心，給學生以具體指導。重

視關心學生的課間活動，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、

文娛和社會活動，鼓勵學生發展正當的興趣和特長。

七、組織好各種評比活動，做好優秀隊員及優秀學生干部的評選

工作。

八、負責社會實踐活動安排，開展社區德育活動。指導家庭、社

區教育活動，形成良好的教育環境。

九、結合學校實際，將德育教育滲透到主渠道教學之中。

十、學期結束時，安排好學生的假期生活。

少先隊輔導員職責

一、制定少先隊工作計劃，審定各中隊目標與計劃。組織安排好

社會實踐活動，少先隊大、中隊教育主題系列。

二、輔導少先隊員辦好自己的小家務（紅領巾廣播、板報、隊室、

鼓號隊、值日中隊等）。

三、組織好隊干部的培訓，抓好值勤中隊，發揮主體作用，做好

各類少先隊活動積級分子和骨干培養工作。積累和健全量化資料。

四、指導中隊輔導員工作，幫助中隊輔導員搞好每學期一次的主

題隊會活動。每月一次例會，組織學習討論工作，聽取意見，交流經

驗。配合德育分管搞好中隊輔導員評估考核工作。

五、爭取社會力量的支持協作，建立好校外基地，定期開展社區

少先隊活動。

六、組織各種形式的活動，豐富少先隊員的生活，使學生受到健

康的思想教育，并在活動中體現少先隊的自主性。

七、充分發揮隊組織的作用，民主地搞好優秀集體（隊員）的評

選工作。

八、搞好少先隊集體的建設，發揚少先隊組織作用，搞好每周一

的升旗儀式，培養好升旗手和護旗手。

九、發揮隊員的自主創造精神，配合專職教師搞好興趣小組的

活動。

教研組長工作職責

一、在教導處的領導下，制定本組學期工作計劃及教學進度計劃。

二、負責本組的教學工作，定期組織本學科教師系統學習課標和

課標解讀及中考說明。

三、認真組織教師備課，提前兩周分配好備課任務，寫出導學案。

充分利用集體備課時間逐節研究導學案的編制內容，重點研究訓練題

的精選，經教研組長審批后，打出電子稿發到每人手中，再經個人續

備方可使用，在集體備課過程中，做到教學進度、學習目標、重點難

點、課后檢測題統一。

四、深入課堂聽課，了解并掌握每位教師的教學情況及教學效果,

認真聽取學生和領導意見，及時指導教師改進工作。

五、督促和檢查本組教師的導學案、聽課記錄、學案批改等，為

確定本組教師的績效工資分配提供依據。

六、負責組織本組教師不斷地學習文化和業務，鉆研本學科整合

后教材，捕捉教育信息，提高文化和業務水平。

七、團結同事、以身作則、發揚民主，充分發揮全組教師積極性。

八、領導本組教師搞好質量分析，期中、期末考試后寫出試卷分

析，抓好反饋總結工作，使本組教學工作不斷改進。

九、期末做好本組的工作總結，督促教師撰寫教育論文。

十、負責本組教師的每月績效考核工作。

班主任工作職責

一、在政教處的領導下全面管理所承擔的班級。

二、負責學生的思想政治工作，關心愛護、教育學生，尊規守紀,

創建良好的班風，使學生在德智體美等方面都得到發展。

三、制定和實施班主任工作計一劃，確定班級工作目標、工作措施,

把計劃落到實處，學期末寫出班主任工作總結上報校辦。

四、掌握和了解學生的自然情況，思想品德狀況、身體狀況，教

育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，學好各門功課,

不斷提高學習成績。

五、關心學生健康，搞好環境衛生和個人衛生，養成良好衛生習

慣。

六、組織和領導本班學生響應各項號召，積極參加各項活動。

七、組織和指導班委會工作，科學組建學習小組，充分發揮學生

干部的作用，開展好各項活動。

八、開好班會，經常與學生家長和社會有關方面取得聯系，加強

學生思想政治工作，發現問題及時解決，培養學生的自我管理能力。

九、做好學障生轉化工作，堅持正面教育、以理服人，多鼓勵、

少挑剔，不用過頭語言侮辱學生，不體罰和變相體罰學生。

十、加強班級文化建設，科學的制定班規、組規、班訓和組訓I,

充分利用外板彰顯本班課堂文化個性。

十一、負責對學生進行安全教育，上好安全教育課。做好期末學

生操行評定，認真準確填好學籍和學生檔案。

工會委員工作職責

一、圍繞中心工作開展宣傳教育活動。

1.做好相關法律法規的宣傳。重點宣傳《中華人民共和國教育

法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中

華人民共和國工會法》、《中國工會章程》、《基層工會工作條例》、《中

華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《貴州省教職

工代表大會規程》等法律法規以及《畢節學院章程》和學校依照法律

法規制定的相關實施細則，該上網的要上網，該長期公示的要長期公

示。采取有效措施，努力讓教職工了解和掌握上述法律法規，熟悉工

會維權的法律依據。

2.每次教代會過后，有計劃地及時宣傳教代會精神，宣傳教代會

上通過的學校規章制度等，讓教職工及時了解學校每個時期的中心工

作、動態和具體工作任務。動員教職工心往一處想，勁往一處使。為

學校各項目標任務的完成提供助力。

3.與群眾利益和國家經濟社會發展有關的國家重要文件和上級

的重要政策一經公布，及時宣傳，努力使宣傳教育收到實效。

4.深入群眾調查研究，隨時了解教職工思想動態，結合學校實際,

有計劃地組織開展有針對性的宣傳教育活動，及時化解矛盾，消除思

想障礙，維護校園穩定。

二、抓好教代會提案落實情況的宣傳報道工作，利用校園網等渠

道及時公布相關信息，督促各相關部門嚴肅對待教代會提案，認真辦

理教代會提案，增強教職工的主人翁意識。

三、具體承辦由工會負責的校務公開工作。做好校務公開的信息

收集、信息處理和信息反饋等工作。抓好工會校務公開的建設和工會

工作信息公開。通過對各部門校務公開工作情況進行公開的方式督促

各部門嚴格按照校務公開制度落實校務公開工作。組織好校內校務公

開工作的評價考核工作，表彰先進，提高各部門做好校務公開工作的

積極性。同時，做好校務公開的紙質和電子文書檔案管理工作，做到

科學、規范，完整。

四、工會組織開展活動，按照宣傳工作特點和制度要求及時收集

活動信息進行公開報道，讓大家了解活動情況和活動效果。

五、加強師德師風建設力度，結合各個時期國家和各級黨委、政

府組織開展的各種先進人物的學習活動，宣傳有突出貢獻和有代表性

的先進人物的先進思想和先進事跡，運用各種宣傳陣地和窗口大力表

揚好人好事。

六、有計劃地組織建設一支工會工作宣傳隊伍，在實際工作中注

意發現和培養積極分子，充分發揮他們的作用。

七、經常調查研究宣傳工作中的問題，提出改進措施，總結、交

流工作經驗，不斷提高工會宣傳工作水平。

八、完成主席交辦的其他工作。

教師工作職責

一、服從學校工作安排、忠于職守、積極主動完成學校分配的各

項工作任務。

二、認真備課，開學前提前兩周寫出導學案，平時提前一周寫出

導學案。

三、課堂教學要做到充滿激情、目標解讀到位、學法指導得當、

點撥、追問及時、語言標準、板書規范、實驗技能熟練、準備充分。

突出重點、突破難點，認真組織自學、對學、組學和群學，展示的學

生面廣，做到知識導圖和學習導圖相互印證。

四、進一步完善“三維四步一評”教學模式，大膽創新，積極參

加教科研活動，每學期至少寫一篇論文。

五、每學期至少聽課20節，虛心學習他人長處。

六、積極參加公開課、研討課、示范課活動，課后要說課、及時

反思。

七、充分利用現代化信息技術輔助教學，學會制作和使用課件。

八、不留課后作業，對學案和錯題本批改要及時認真，有記錄、

有分析、有講評，保證批改質量。

九、不隨意停課、竄課、上課不遲到、不早退、不壓堂。

十、按規定下班輔導，不講重復課，不講新課，面向全體，采取

分層教學，分類輔導，分段提高，分批推進的策略，使不同層次的學

生都有所提高。

十一、加強對學生平時成績的考核，按要求搞好月考、期中、期

末的監考評卷、核分、質量分析等工作。

十二、培養學生學習興趣，指導學生學習方法。貫徹因材施教的

原則，大面積提高教學質量。

十三、講究師德，為人師表，遵守勞動紀律，提高工作效率，對

同志虛心誠懇，團結友愛，互幫互助，共同提高。

十四、經常征求任課班級學生對自己教學的意見和要求，不斷改

進教學工作。

十五、認真學習教育理論，虛心學習外地經驗，積極參加繼續教

育學習和業務進修學習。

十六、按學校分工組織好社團活動，培養學生能力和特長。

會計職責

一、熟悉掌握有關財經政策、法令以及與本職有關的財務會計制

度。努力學習業務知識，加強財務管理水平。認真執行學校預算，遵

守國家財經紀委制定各項財務制度。及時向校長匯報經費情況，促進

教育事業的發展。

二、分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和標

準。凡遇財經制度尚未明確規定的開支項目支配或特殊經費使用按學

校領導決定執行，拒絕收支違反國家規定的費用。

三、認真審核原始憑證。退回補填、更改、重寫或內容不全、手

續不完備、數學差錯、書寫不清的憑證。及時向領導匯報偽造單據、

涂改憑證、虛報冒領款等錯誤行為。

四、掌握學校各項收支數據情況。根據學校工作的特點進行綜合

分析和研究，從有利于教育事業出發，提出改進和處理意見，保證資

金的合理運用，當好領導的“參謀”。

五、按照國家會計制度和主管部門規定，設置各種賬冊，及時準

確的記賬，算賬、報賬。真實準確、完整、清晰的編制報送各種財務

報表。

六、及時進行清醒應付款項。對支票、現金的掌握和控制做到既

符合財經制度，不出差錯，又要有利于方便學校工作需要和教工的工

作。

七、監督、檢查學校個部門的財務收支、資金使用、財產保管、

收發、計量等工作。定期核對固定資產，教學設備及其它主要設備，

及時處理添置、調入、調出、報廢等事項，做到帳帳相符，賬冊相符,

賬實相符。

八、定期裝訂妥善保管會計憑證、賬薄表冊、工資關系、文件資

料、會計報表等檔案工作。接待上級機關、財政、銀行等部門來校檢

查或了解工作。負責向有關部門提供材料，如實反映情況。

九、會計人員調動或離職時，應在主管人員監督下，將有關會計

憑證、賬薄、文件資料等材料向接辦人員點清楚。

十、協助和指導出納員做好工資發放等財務工作。

十一、負責會計室的安全保衛工作。

計劃生育專干工作職責

一、認真貫徹執行計劃生育的政策法規，完成上級下達的各項任

務。

二、向教職工宣傳計劃生育政策、法規、避孕節育、優生優育、

生殖健康等知識、幫助教職工樹立文明、科學、進步的婚育觀，保證

宣傳資料發放到每個教職工手中，主動向計生對象做好說服、動員等

工作。

三、掌握育齡教職工結婚、懷孕、生育、節育和生殖健康動態情

況，按時發放避孕藥具；做好每季度的查環查孕的組織工作，動員應

落實節育措施或計劃外環孕對象落實節育措施或補救措施；做好育齡

對象術前及術后隨訪、慰問工作。

四、督促、協助教職工及時辦理獨生子女優持證、生育證、流動

人口婚育證明和養老保險等有關手續和證件。

五、協助鄉鎮政府征收社會撫養費。

六、做好統計工作，按規定真實、準確、無誤地做好各類數據的統計。

依時上交，并確保卡、冊、表的清潔。

值周領導職責

一、嚴格執行值周作息時間。

二、重點完成以下工作任務：

1.檢查師生出勤情況（到校時間、遲到、早退、病事假、會議、

升旗及兩操出勤）。

2.檢查老師的工作秩序和學生放學秩序。

3.檢查老師的常規教學的情況。

4.檢查班級的日常管理，班主任工作及學生紀律情況。

5.檢查室內、外衛生（辦公室、班級、各功能教室、操場等）以

及學生衛生習慣的養成。

6.負責安全工作的巡查，及時發現，及時解決。

7.檢查督促值日教師的常規工作。

8.及時填好值周記錄，作好周工作總結。

三、值周領導有特殊情況須請假。

四、值周領導對全校一周工作負全責。

值周教師職

一、值周教師由各年級教師（班主任除外）組成。

二、每日到崗時間：按學生上課時間提前30分鐘到校、按學生

放學時間推遲15分鐘離校，并按學校編定的崗位認真執勤。

三、教師值日必到環節：

1.早自習及放學路隊的巡視，對教師下班及各班紀律優秀或較

差班級進行評價記載，發現問題及時指出，（每天每年級必須綜合評

價記載一個較好的班級，對影響極差的班級也要記載并反饋給班主任

及時進行教育、處理）。

2.早操、眼保健操按時到現場巡視，對班主任到位情況、各班紀

律、學生鍛煉優秀或較差班級進行評價記載，發現問題及時指出，（每

天每年級必須綜合評價記載一個較好的班級，對影響極差的班級也要

記載。

3.每天必須對各班衛生及環境進行檢查，對優秀或較差班級進行

評價記載，發現問題及時指出，（每天每年級必須綜合評價記載一個

較好的班級，對影響極差的班級也要記載。

四、了解、掌握學校當日全面情況，對好人好事及時提出表揚，

發現問題及時報告值周領導或校長并協助處理。