小學六年級部編人教版下學期語文期末復習易考題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。恥笑嗤笑1．他的發音雖然不太正確，但一味（______）也不是辦法，要幫他糾正。2．對于不肯面對侵略歷史的行為，怎么能不遭到世人的（______）?寂靜安靜肅靜3．參觀毛主席紀念堂要保持（______）。4．車廂里一片（______），靜得可怕。5．我們（______）地坐在教室里等待老師上課。2.選詞填空。劇烈激烈猛烈強烈1.一道（________）的燈光射過來，刺得我睜不開眼睛。2.我的心（_________）地跳動起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。3.（_________）的圍殲戰就要開始了。4.后續部隊遭到敵人炮火（__________）的阻擊，在黑暗里找不到突破口。3.選詞填空。普通普遍1．洗澡是一件非常（______）的事情。2．物體遇熱體積膨脹，是一種（______）現象。誕生出生3．一個微笑，一句關心的話，一次危難時的援手，都可能造就一場友情的（______）。4．鮮花像剛（______）的小寶寶一樣，慢慢地展開他的小手和小腳，然后燦爛地向我們一笑。4.選詞填空。嚴峻嚴肅嚴格嚴厲1．不管怎么說，（____）要求自己總是有好處的，因為它會讓人進步得更快。2．他一再違反紀律，今天終于被老師（_____）地批評了一頓。3．形式非常（_____），傷員必須馬上轉移。4．升旗時要（_____）認真。劇烈猛烈激烈強烈5．曉慶生過病，上體育課不能（_____）運動。6．孩子們（_____）要求周末不要上課。7．敵人占領的高地被我軍（_____）的炮火摧毀了。5.選擇合適的詞語填空。浮現出現呈現閃現1.翻過山坡，如畫的景色（__________）在我的眼前。2.啟蒙老師的音容笑貌，還不時地在我的記憶中（___________）。3.往事又（_________）在她眼前，她忘不了過去的歲月。4.每個星期天，那個瘦小的孩子和他的爸爸就會（__________）在運動場上。形近字詞6.比一比，再組詞。境（______）忍（______）巷（______）貫（______）稻（______）鏡（______）念（______）港（______）慣（______）蹈（______）7.形近字組詞。瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）絡（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）8.辨字組詞。渡（______）欄（______）冀（______）副（______）掄（______）踱（______）攔（______）翼（______）福（______）搶（______）9.辨字組詞。瞻（______）期（______）裁（______）澆（______）畦（______）檐（______）旗（______）栽（______）繞（______）蛙（______）10.比一比，再組詞。醋（_________）熬（_________）餃（_________）詢（_________）臘（_________）傲（_________）較（_________）循（_________）宵（_________）餞（_________）箏（_________）眨（_________）銷（_________）踐（_________）掙（_________）泛（_________）拼音基礎11.看拼音寫詞語，注意書寫規范、端正、整潔。yǎnliánháomàigānzàoshēnyínzuǐchúnmùdǔqínjiànlínglì12.讀拼音，寫詞語。kěkàoqīngfùniàndaojūliúchèdǐlǐngyùjīyùxīshuài13.看拼音寫詞語。jiǎozibiānpàoniángāojiǎobànfēngzhengtānfànluòtuozhǎyǎnchéncùránfàng14.看拼音，寫詞語。chīcùshuǐjiǎoyuánxiāoshuǐhǔránshāoqīnqiyàoshijiǎobànhèsèrǎngāng15.看拼音寫字詞。kānɡkǎilànyònɡtiānyáhuǐhuàijiànɡyóuɡuǒzhehéǎibènɡtiào句子強化16.我能按要求改寫句子。1．掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）_____________________________________________2．她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）_____________________________________________3．《竹節人》這篇課文的作者是范錫林寫的。（修改病句）_______________________________________________4．他說：“小姐，當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了?！保ǜ臑檗D述句）______________________________________________17.按要求完成句子練習。1．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）___________________________________________2．成都世警會是全世界警察和消防員的一場盛會。（縮句）___________________________________________3．成都是一座全國著名的旅游城市。（改為反問句）_____________________________________________4．沒有無數革命先烈的流血犧牲，就不會有我們今天的幸福生活。（改為反問句）________________________________________________5．伯父對我說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉述句）__________________________________________________6．漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改為轉述句）__________________________________________18.按要求做題1．身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_______________________________________2．經過這次外出調查活動，對同學們的啟發很大。（修改病句）_______________________________________3．媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課?！保ǜ臑檗D述句）_______________________________________4．鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續。（仿寫擬人句）______________________________________19.按要求寫句子。1．拉車的說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。”（改為轉述句）____________________________________2．我知道閏土這個名字。我知道國土和我仿佛年紀。（加入關聯詞，將句子連成一句話）_____________________________________3．用“蠟燭”寫一個比喻句和一個擬人句。比喻句：_________________________________擬人句：_________________________________4．他談論了并且看了中央電視臺的節目。（修改病句）____________________________________20.按要求完成下列句子。1．我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》。（改為“把”字句）__________________________2．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）___________________________3．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）______________________________4．他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的。”（改為轉述句）______________________________課內填空21.根據課文內容填空。1.在默默里算著，八千多日子已經______，像___________，我的日子__________，

沒有聲音，也_____________。

2.《十五夜望月》中描繪月光皎潔的詩句是：“_________，___________?！?.《北京的春節》作者是_______，全文是按照____順序來寫的，重點寫了臘八、____、正月初一和______。4.同學們都很喜歡讀外國名著，也很喜歡里面的人物。王剛說“我喜歡湯姆?索亞，因為我覺得______”李倩卻不認同王剛的說法，她說：“_________________?！?2.根據課文內容填空。1．《橋》一文，作者滿懷深情地塑造了一位普通的________的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩以及果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把_________，把_________，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯系群眾的___________，這正是課文以“橋”作題目的深刻內涵。2．讀了《橋》這篇文章，我非常激動，此刻的心情可以說是______，文中的“老漢”在關鍵時刻_____________，行為十分感人。他為人民___________，猶如一座豐碑，永駐在人們心中。（在括號中填上合適的四字詞語）23.先回想課文內容，再完成下面的填空。1.中華傳統文化博大精深，物分五行，書分五經，樂分五音。其中，五彩指的是___________。2.同樣的月夜，在不同文人的筆下蘊含著不同的情感?！段鹘拢剐悬S沙道中》的“_________，清風半夜鳴蟬”恬靜自然，表達出詞人的心情；《宿建德江》的“野曠天低樹，___________”韻味悠長，表達了詩人_________的心情。3.“其間有一個十一二歲的少年，_________，手捏一柄叉，_________，那猹卻_________，反從他的胯下逃走了。”這句話刻畫了少年閏土________的形象。4.通過一學期以來的學習，我欣賞了___________的草原，認識了___________的桑娜夫婦，《橋》中__________的老黨員給我留下了深刻的印象。5.人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“_______”比喻知音難覓或樂曲高妙。24.根據課內外閱讀內容填空。1．經過一段時間的學習，我們認識了______的桑娜夫婦、______的老支書和________的魯迅先生；我們隨著作者的如花妙筆，參觀了_______的草原，觀看了______的開國大典，見到了______的丁香花……2．《童年》的作者是蘇聯作家_______，主人公是_______。3．本學期我在古詩文的學習中任意徜徉，我遇到了關心人們生活，期盼豐收的辛棄疾；我遇到了___________；我遇到了_____________。4．唐代詩人_____在《浪淘沙》（其一）中運用_____的修辭方法寫出了黃河的氣勢，主要詩句是：_______，______。5．在“日積月累”中，我感受到孟浩然“______”的朋友間的深情厚誼：欣賞到朱熹“_______”的絢麗春景；領悟到賀知章“_______”的無奈和凄涼；感動于曹植“_______”的愛國熱情。（填序號）A．捐軀赴國難，視如忽如歸B．少小離鄉老大回，鄉音無改鬢毛衰C．待到重陽日，還來就菊花D．等閑識得東風面，萬紫千紅總是春6．作為環保小衛士，請你寫一份簡單的倡議書，號召你們小區的居民們開始實行垃圾分類活動，并用上“逐條說明”的方法說明你的觀點。倡議書_____________________25.根據課文內容填空。1．《迢迢牽牛星》一詩描述的是__________的故事，“迢迢”的意思是__________，其中描寫牛郎與織女雖只有一水之隔，卻相視而不得語的詩句是_________________，____________________。2．《那個星期天》的作者是__________，課文講述了“我”從_______________母親帶“我”出去到最后_____________的心情的轉變。3．《馬詩》的作者是__________朝的____________。這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發詩人_______，__________________的情懷，從“______________，__________”兩句中最能看出。4．《為人民服務》一文的作者是_________，這是他在____________的葬禮上的演講稿，其中引用了__________的名言：_____________。閱讀理解26.閱讀理解。皮箱與柿子尤今①從義烏搭乘火車到上海，歷時三個小時。②從來不把購物作為旅游重點活動的我，來到義烏后，卻抵制不了誘惑，一頭扎進商品海洋里，大買特買，原本攜帶的兩只皮箱裝不下，只好另外買了一只超大的箱子。上了火車后，才知道“累贅”兩個字怎么寫。把兩只較小的箱子放到頭頂上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁邊的空間里——那個空間，原本是讓乘客仲展雙腿的。③剛把一切安頓好，上來了一對日本夫婦，他們手拿著車票找座位，來到我們面前，對了對號碼，座位正是對著我們的。一看到擠在座位旁的大行李，他們便露出了不滿意的神情。④他們指著那件行李，嘰嘰咕咕地說了一大堆話，我清楚地知道，他們是嫌那件行李占據了應該屬于他們的空間。語言不通，我只好通過手勢“說出”困境——行李架實在承受不了這件行李的重量呀!他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著。⑤空氣中彌漫著尷尬的氣氛，我心想:三個小時的行程呢!不過，理虧的是自己，又有什么辦法呀。⑥火車在奔馳，我們為了避免四目相對的尷尬，都極不自然地把臉扭向一邊，假裝看窗外的風景。我的脖子因為長時間扭向一個方向，開始有點酸痛了。⑦就在這時，我想起了前一天在義烏市場購買的四個柿子。這柿子，皮極薄，紅似火，飽滿亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來，將其中特大、特圓、特飽滿的兩個，給了他們。⑧他們驚了一下，原本緊緊著的臉，出其不意地松懈了，還慢慢地注入了一點笑意。然后，兩個人齊齊伸出雙手來接，以日語說道:“謝謝啊，謝謝!”僵持的氣氛，全然扭轉了。兩張硬硬的臉，変成了兩團軟軟的棉花糖。⑨他們一邊吃一邊豎起拇指稱贊，甜甜的汁液自嘴角淌出。⑩過了不久，有服務員前來兜售橘子，他們一買便是四包，投桃報李，送了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃，金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈，我們在淡淡的橘子香里對視、微笑。?少頃，他們從皮包里掏出了一本袖珍字典——是日語和中文對照的——翻開來，指著一些日常用語，虛心地向我討教漢語的發音。我起勁地教，他們開心地學，有些卷舌音，他們怎么也無法發出準確的音，邊學邊笑，大家笑得幾乎岔氣。?火車抵達上海后，夫妻倆見我們行李太多，自告奮勇地幫我們將那個累贅的大皮箱一步ー步地拖下火車去。?站在絢麗的陽光下，他們用蹩腳的漢語喊道:“再見，再見!”?那聲音，蘊含著甜甜的笑意。1．品讀詞句。1.第⑩段中有“投桃報李”一詞，“投桃”在文中指______________,“報李”在文中指_____________________。2.用波浪線畫出與第④段中“他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著”前后照應的句子。3.第③段中畫“____”的句子，抓住了日本夫婦的進行描寫。通過這些描寫，我們可以知道______________________。2．對第⑩段中“金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈”理解正確的是（）A．說明橘子皮很香B．說明橘子皮的顏色很亮，很漂亮C．說明當時的氣氛很溫馨，很美好D．說明橘子很好吃3．本文主要寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。（不超過50字）__________________________________________4．文章為什么以“皮箱與柿子”為題？下列理由中最恰當的一項是（）A．這是作者運用了“借物喻人”的方法B．因為這個故事主要就是寫皮箱和柿子的C．全文是圍繞皮箱和柿子來寫的，它們推動了故事情節的發展D．因為這兩樣物品都是作者的5．作者這次乘火車的經歷，給我們帶來了怎樣的生活啟示？請結合文章和生活實際，談談你的感想和收獲。______________________________________________27.閱讀短文，回答問題。勇氣叩響成功的大門聽說英國皇家學院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手，年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已，趕快到選拔委員會報了名。但臨近選拔考試的前一天，法拉第被意外通知取消他的考試資格，因為他是一名普通工人。法拉第愣住了，他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說：“沒有辦法，一個普通的裝訂工想到皇家學院來，除非你能得到戴維教授的同意！”法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授，自己就沒有機會參加選拔考試。若是一個普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學院教授，他會理睬嗎？法拉第顧慮重重。但為了實現自己的人生夢想，他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門口。教授家的門緊閉著，法拉第在教授門前徘徊了很久。“篤篤篤篤”，教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。院子里沒有聲響。當法拉第準備第二次叩門的時候，門卻“吱呀”一聲開了。一位面色紅潤、須發皆白、精神矍鑠的老者正端詳法拉第，“門沒有閂，請你進來?！崩险呶⑿χ鴮Ψɡ谡f?！敖淌诩业拇箝T整天都不閂嗎？”法拉第疑惑地問。干嘛要閂呢老者笑著說當你把別人閂在門外時也就把自己閂在屋里我才不當這樣的傻瓜呢他就是戴維教授。他將法拉第帶到屋里坐下，聆聽了這個年輕人的敘說和要求后，寫了一張紙條遞給法拉第說：“年輕人，你帶著這張紙條去，告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了?！苯涍^激烈的選拔考試，書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手，走進了英國皇家學院那莊嚴而華美的大門。后來，法拉第成為世界著名的物理學家和化學家，曾任英國皇家學院實驗室主任，英國皇家學會會員。1．把短文第7自然段開頭加標點處加上標點。2．聯系上下文解釋詞語。大名鼎鼎：________須發皆白：________3．寫出文中畫橫線句子的意思。______________________________4．這篇短文多處用了對比的方法。如，面對年輕的法拉第，選拔委員會委員們的態度是______的，而大名鼎鼎的戴維教授卻是_____的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______，后來，他成為______，并在皇家學院任職。法拉第的成功說明______的重要性。28.課外閱讀。螞蟻是世界上分布最廣、數量最多的生物之一它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物發現它有一套簡單、實用的生存哲學。正是這一套哲學讓螞蟻家族永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學叫螞蟻四重奏。第一重：永不放棄。如果我們試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路，__________翻過或鉆過障礙物，__________繞道而行?？傊?，不達目的不罷休。第二重：未雨綢繆。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。第三重：滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會到來。__________是少有的冬日暖陽，__________會吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的巢穴，等待下一個艷陽天的召喚。第四重：竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？答案是，全力以赴地工作。小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學課啊。它用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。1．在文字橫線處填上合適的關聯詞語。2．聯系上下文理解“未雨綢繆”這個成語，再列舉生活中一個這樣的事例。未雨綢繆：________事例：________3．小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么？_______________________________________________4．讀到“萬物凋敝”這個詞語你的眼前出現了一幅怎樣的景物？請寫一段來描述。_______________________________________________5．世界萬物都充滿了靈性，給我們生活許多啟迪，作者從小螞蟻身上發現了成功的秘訣，在我們學過的課文中，也有不少的作者有這樣的發現，請你列舉出一篇，并寫出作者的發現和啟示。_______________________________________________29.課外閱讀。草是怎樣一點點綠的最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地綠了，雖然只是毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來。前一天的夜里剛剛下了一場春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英都夾雜在它們草葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹都還沒有任何動靜，還是在風中搖動著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了五一節，才見網球場后面的一片桃樹探出了粉紅色的小花。沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來。然后，金色的連翹花也開了，紫色的丁香花也開了，每一朵，每一簇，我都能看得出來它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見枝條上冒出幾星小黃花，今天就看見花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不上名字的樹，很高，開出的花米粒一般，很小，總也見它長不大。近處看，幾乎看不到它們，遠遠地望，一片朦朦朧朧的玫瑰紅，在風中搖曳，如同姑娘頭上透明的紗巾。這種樹，在芝加哥大學的圖書館前的兩道旁鋪鋪展展的一大片，那玫瑰紅便顯得分外有陣勢，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起的遮天蔽日的云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。變化最慢的是樹的葉子，幾乎所有的花都開了，樹的葉子還沒有長出來，無論是櫸樹、梧桐，還是樸樹或加拿大楊。一直到芝加哥大學教學樓的墻上的爬山虎都綠了，尼考斯公園草地間的蒲公英的小黃花都落了，長出傘狀的蓬松而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長出了樹葉。我看見它們一點點冒出小芽，一天天長大，把滿樹染綠，在風中搖響颯颯的回聲。我知道，這時候才是芝加哥的春天真正地到來了。1．聯系上下文理解下列詞語的意思。1.春意盎然：____________________________2.遮天蔽日：____________________________2．讀短文2—4自然段，請寫出在作者筆下，芝加哥的春天是怎樣一步步走來的？①_____________________________________。②_____________________________________。③_____________________________________。3．“沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花?！边@句話運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_____________________________________________4．讀第3自然段畫線句子，談談你的休會。_____________________________________________30.閱讀短文，完成練習?；貞涺斞赶壬ü澾x）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。①若有人說了什么可笑的話，魯迅先生會笑得連煙卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。//我常到魯迅先生家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》，我一走進臥室，魯迅先生就從那圓轉椅上轉過來，向著我，還微微站起來一點?！昂镁貌灰姡镁貌灰姟！彼贿呎f著一邊向我點頭。我不是才來過了嗎？怎么會好久不見？就算上午我來的那次先生忘記了，可是我也每天來……怎么都忘記了嗎？②先生轉身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開玩笑。梅雨季節，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”我說：“來啦！”我喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦?！雹埕斞赶壬退姆蛉硕夹α耍环N對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。//青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤?，但必須得使人一看就認識，年輕人現在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。1．從“先生轉身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生_____的特點。2．文中“寫得太草率”指的是___________。3．根據文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。______________________4．短文中畫“”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（）A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C．時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。5．選文多次寫到了魯迅先生的“笑”，細讀文中畫“”的句子，寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因：①__________；②__________；③_________。6．下面對“天晴啦，太陽出來啦”這句話理解不正確的一項是（）A．這是一個雙關語，暗含著對光明的新社會的向往。B．聯系上下文可知，這句話除了寫天氣，沒有其他方面的含義。C．這句話表達了“我”由于天放晴而心生喜悅。7．與課文《我的伯父魯迅先生》相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結合短文內容說說你的理由。_______________作文31.寫作題。同學們，展開你想象的翅膀，想象一下幾年后家鄉的環境會有怎樣的變化呢？請以“幾年后的家鄉”為話題動筆寫一寫，描繪出一幅美麗的家鄉環境圖吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.書面表達。本學期即將結束，你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事，選擇一件你最感興趣的寫下來。要求：題目自擬。努力做到語句通順，內容具體，正確使用標點符號。不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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鍵伶俐12、可靠傾覆念叨拘留徹底領域機遇蟋蟀13、餃子鞭炮年糕攪拌風箏攤販駱駝眨眼陳醋燃放14、吃醋水餃元宵水滸燃燒親戚鑰匙攪拌褐色染缸15、慷慨濫用天涯毀壞醬油裹著和藹蹦跳16、1.孩子睡著。2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。3.《竹節人》這篇課文的作者是范錫林。（或：《竹節人》這篇課文是范錫林寫的。）4.他說，小姐，當他告訴小姐們那位可憐的夫人就是他的妻子時，小姐們大概不會再笑了。17、1.天空中掛著圓月。2.世警會是盛會。3.成都難道不是一座全國著名的旅游城市嗎？4.沒有無數革命先烈的流血犧牲，怎么會有我們今天的幸福生活？5.伯父對我說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。6.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。18、1.唐東杰布留下了鐵索橋。2.這次外出調查活動，對同學們的啟發很大。3.媽媽對我說，她上班去了，讓我中午在家自己溫習功課。4.枝頭的小鳥，在歡快地歌唱著。19、1.拉車的說，他家離這兒不遠，那就可以支持著回去了。2.我不但知道閏土這個名字，而且知道他和我仿佛年紀。3.老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。蠟燭在一旁靜靜地流著眼淚。4.他看了并且談論了中央電視臺的節目。20、1.我無意識地趕忙把幾乎墜地的《初學記》捏住。2.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。3.天空中掛著圓月。4.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。21、從我手中溜去針尖上一滴水滴在大海里滴在時間的流里沒有影子中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花老舍時間除夕正月十五他聰明勇敢，具有冒險精神他調皮搗蛋，老是桶簍子22、老共產黨員生的希望讓給別人死的危險留給自己“橋”心潮澎湃先人后己鞠躬盡瘁23、青、黃、赤、白、黑明月別枝驚鵲江清月近人羈旅漂泊、思鄉項帶銀圈向一匹猹盡力地刺去將身一扭勇敢、機敏一碧千里心地善良默默無聞、甘于奉獻高山流水24、善良不徇私情愛憎分明一碧千里隆重、莊嚴美麗、幽雅高爾基阿廖沙熱愛、向往田園生活的王安石享受萬紫千紅的春景的朱熹劉禹錫夸張九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯CDBA25、牛郎織女遙遠盈盈一水間脈脈不得語史鐵生期盼失望唐李賀懷才不遇但又熱切期望自己的才華得以施展何當金絡腦快走踏清秋毛澤東張思德司馬遷人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛26、1．1.“我”給日本夫婦柿子日本夫婦給“我們”橘子2.兩張硬硬的臉，変成了兩團軟軟的棉花糖。3.神態日本夫婦對“我”的態度開始轉變了2．C3．作者在火車上遇見一對日本夫婦，先因為皮箱占地惹二人不快，后因為分享柿子，關系變得融洽。4．C5．在生活中，我們要與他人和諧共處，多為他人著想，不能只顧自己的感受。比如，在火車上聽音樂時，戴上耳機。如果與他人產生了矛盾，就要以樂觀的態度，積極地處理。27、1．“？”，“，。！”2．戴維教授很出名，知道他的人很多。戴維教授的頭發和胡須都白了。3．當你將他人拒之于千里之外時，也封閉了自己的心靈（空間）。4．嘲笑、傲慢和藹、禮貌書籍裝訂工人世界著名的物理學家和化學家勇氣28、1．不是……就是……；哪怕……也……2．未雨綢繆，比喻事先做好準備，預防意外的事發生。天沒下雨的時候，就要先想一想房子漏不漏，需要修補嗎？3．永不放棄，未雨綢繆，滿懷期待，竭盡所能。4．世界上一切事物都殘缺破爛了。山上一片枯黃，看不到一絲綠色；田野里光禿禿的，花兒、瓜果蔬菜都已銷聲匿跡，天地間一片蒼茫。5．《大自然的規律》，作者告訴我們大自然中有著自己的生存原則。29、1．春天的意味正濃。遮蔽天空和太陽，本文形容云霧彌漫。2．草地突然綠了，由鵝黃的淺綠成為茵茵的地毯各種花次第開了，由冒出幾個花骨朵到形成花的云霧樹漸漸長葉子了，由一點點冒出小芽到滿樹染綠3．運用擬人。表達了作者對春天的喜愛，也表現出春天生機勃勃、春意盎然的特點。4．生動地寫出了成片的花朵盛開后濃郁的色彩與闊大的氣勢，形象地體現出春色正濃、春意盎然，使得無形的季節變化借助有形有色的自然景物展現出來，讓人感受到春的生機、春的熱烈及春的聲勢。30、1．和藹，幽默2．書寫太潦草，不工整3．青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生深惡痛絕，但即使這樣，魯迅先生還是認真地展讀。4．C5．別人說了可笑的話與“我”開玩笑天晴了，太陽出來了6．B7．魯迅先生是一個直率、隨和、善解人意的人，擁有可親可敬的個性品質。31、例文：十年后的家鄉我的家鄉在蘇州，那里的環境保護得特別好。到處山清水秀、鳥語花香。但我堅信，十年后，家鄉的環境將會