部編版五年級(jí)上冊(cè)語文第七單元習(xí)作《校園即景》范文指導(dǎo)及范文校園即景在陽光明媚的早晨，校園如同一幅美麗的畫卷，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。走進(jìn)校園，耳邊傳來陣陣?yán)世蕰?，仿佛是智慧的音符在空氣中跳躍，令人心曠神怡。校園不僅是求知的殿堂，更是一個(gè)充滿溫暖與活力的大家庭。在這片土地上，蘊(yùn)藏著多少動(dòng)人的故事與珍貴的回憶，今天我想帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)我心目中的校園，即景。校園的自然景觀校園內(nèi)綠樹成蔭，花草繁茂。在教學(xué)樓前，幾棵高大的梧桐樹像忠誠的守衛(wèi)，守護(hù)著學(xué)生們的成長。每到春天，樹枝上便綻放出嫩綠的新芽，微風(fēng)拂過，仿佛在輕聲訴說著生命的故事。教學(xué)樓旁的小花園，五彩繽紛的花朵爭相開放，像是在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。那些嬌艷的玫瑰、清新的百合、活潑的向日葵，構(gòu)成了一幅色彩斑斕的圖畫，吸引著蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。在校園的角落，有一片小小的草坪，平時(shí)是我們課間休息的樂園。陽光透過樹葉灑在草坪上，形成斑駁的光影。我們常常在這里嬉笑打鬧，享受難得的自由時(shí)光。草坪的另一側(cè)，是一條小小的溪流，潺潺的水聲仿佛在為我們的歡聲笑語伴奏。溪水清澈見底，偶爾有幾條小魚游過，增添了幾分生機(jī)。校園的人文景觀校園里不僅有美麗的自然景觀，還有豐富的人文氣息。教學(xué)樓內(nèi)，墻壁上掛滿了學(xué)生們的優(yōu)秀作品，有繪畫、書法、手工藝品等，展示著我們的才華與創(chuàng)意。在這個(gè)充滿藝術(shù)氛圍的環(huán)境中，學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力得以充分發(fā)揮。每周五的下午，學(xué)校都會(huì)舉行一次升旗儀式。國旗在晨曦中冉冉升起，伴隨著雄壯的國歌，師生們齊聲歌唱，表達(dá)對(duì)祖國的熱愛與敬仰。這一刻，大家的心靈緊緊相連，感受到集體的力量與溫暖。升旗儀式結(jié)束后，校長會(huì)發(fā)表講話，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。這樣的儀式不僅是一種傳統(tǒng)，更是我們共同的信念與目標(biāo)。教室里，老師們用心良苦地傳授知識(shí)，像一盞明燈，照亮我們前行的道路。每一堂課都是一場(chǎng)思想的碰撞，老師與學(xué)生之間的互動(dòng)讓知識(shí)變得生動(dòng)有趣。下課后，和同學(xué)們一起討論問題，分享見解，思維的火花在課堂上飛舞，點(diǎn)燃了我們對(duì)知識(shí)的渴望。校園的活動(dòng)與成長校園生活豐富多彩，課外活動(dòng)是我們成長中不可或缺的一部分。每年春季，學(xué)校都會(huì)舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上熱鬧非凡。各班級(jí)的同學(xué)們摩拳擦掌，準(zhǔn)備展示自己的風(fēng)采。田徑賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力奔跑，拼盡全力爭取勝利的榮譽(yù)?？粗麄兣Φ纳碛埃闹腥计馃o限的敬佩與激勵(lì)。我們班的接力賽雖然未能奪冠，但團(tuán)隊(duì)間的默契與合作，讓我明白了什么是真正的勝利。除了運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有豐富的文藝活動(dòng)。每年一次的文藝匯演，學(xué)生們積極排練，展現(xiàn)自己的才藝。舞蹈、音樂、小品、詩朗誦等節(jié)目，豐富了我們的校園文化生活。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們不僅鍛煉了自己的能力，更收獲了友誼與自信。每一次演出結(jié)束，臺(tái)下的掌聲與歡呼聲，都是對(duì)我們努力的最好回報(bào)。校園的挑戰(zhàn)與思考盡管校園生活多姿多彩，但在這片充滿朝氣的土地上，我們也面臨著一些挑戰(zhàn)。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，許多同學(xué)感到焦慮與不安。我們常常需要在課業(yè)與興趣之間尋找平衡，如何合理安排時(shí)間，成為了我們必須思考的問題。有時(shí)候，面對(duì)繁重的作業(yè)與考試，我們會(huì)感到迷茫與疲憊，甚至產(chǎn)生放棄的念頭。在這樣的時(shí)刻，老師們的關(guān)懷與同伴的支持顯得尤為重要。老師們不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心我們的心理健康。每當(dāng)我們遇到困難，老師總是愿意傾聽我們的心聲，給予我們指導(dǎo)與鼓勵(lì)。同學(xué)之間的互助與理解，讓我感受到溫暖與力量。正是這些經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的信念。未來展望校園是我們成長的搖籃，承載著我們的歡笑與淚水。未來，我希望校園能夠更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體需求，創(chuàng)造一個(gè)更加包容與多元的環(huán)境。在教學(xué)上，鼓勵(lì)老師們采用更多互動(dòng)與探究的方式，讓課堂變得生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課外活動(dòng)中，增加更多豐富的選擇，讓每位學(xué)生都能找到自己的熱愛與歸屬感。校園即景，既是對(duì)自然的贊美，更是對(duì)人文的思考。在這片知識(shí)的沃土上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長