四川教資面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本功能是（）A.促進社會政治的發展B.促進社會經濟的發展C.促進社會文化的發展D.促進人的發展答案：D2.現代教育與傳統教育的根本區別在于（）A.重視實踐能力的培養B.重視創新能力的培養C.重視高尚品德的培養D.重視勞動品質的培養答案：B3.教師教學工作的起始環節是（）A.備課B.上課C.作業的布置與批改D.課外輔導答案：A4.在教學過程中，學生主要是通過（）來認識客觀世界的。A.直接感知事物B.間接經驗C.自身經驗D.實踐活動答案：B5.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D6.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.作業批改D.課外輔導答案：B7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D8.在德育過程中，人們為了達到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為（）A.道德情感B.道德意志C.道德觀念D.道德行為答案：B9.我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是（）A.強制性、基礎性、科學性B.強制性、普遍性、科學性C.科學性、普遍性、基礎性D.強制性、普遍性、基礎性答案：D10.以美國教育家杜威為代表的現代教育派倡導的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經驗C.兒童、活動、經驗D.教師、經驗、教材答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的人口功能主要表現為（）A.減少人口數量，控制人口增長B.提高人口素質，改變人口質量C.有利于人口遷移D.使人口結構趨向合理答案：ABCD2.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性答案：ABCD3.教學過程的基本階段包括（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE4.以下屬于班級授課制優越性的有（）A.高效性B.循序漸進性C.實踐性強D.教師發揮主導作用答案：ABD5.德育的途徑主要有（）A.政治課與其他學科教學B.課外活動與校外活動C.勞動D.共青團活動答案：ABCD6.我國中小學常用的教學方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法答案：ABCD7.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究答案：ABC8.下列屬于新型師生關系特征的有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD9.教育目的的功能有（）A.導向功能B.強制功能C.調控功能D.評價功能答案：ACD10.以下屬于影響個體身心發展的主要因素的有（）A.遺傳B.環境C.學校教育D.個體主觀能動性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的一種社會現象。（）答案：對2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：對3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：對4.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯5.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。（）答案：對6.教師的主導作用和學生的主體作用是相互對立的。（）答案：錯7.教育目的就是培養目標。（）答案：錯8.直觀教學既是手段，也是目的。（）答案：錯9.凡是能影響人的身心發展的活動都是教育。（）答案：錯10.課外、校外教育是對課堂教學的一種補充。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業素養。答案：教師的職業素養包括思想道德素養、知識素養、能力素養和身心素養。思想道德素養是教師在思想上、道德上應具備的品質；知識素養包括學科知識、教育知識等；能力素養如教學能力、組織管理能力等；身心素養指健康的身體和良好的心理素質。2.簡述教學過程的基本規律。答案：教學過程的基本規律有：間接經驗與直接經驗相結合規律；教師主導作用與學生主體作用相統一規律；掌握知識和發展智力相統一規律；傳授知識與思想品德教育相統一規律。3.簡述德育的原則。答案：德育原則主要有導向性原則、疏導原則、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則等。4.簡述現代學生觀的內涵。答案：現代學生觀認為學生是發展中的人，具有巨大的發展潛能；學生是獨特的人，具有自身的獨特性；學生是具有獨立意義的人，是學習的主體。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養學生的創新能力？答案：在教學中培養學生創新能力，一是要營造民主寬松的教學氛圍，鼓勵學生提出不同想法；二是采用啟發式教學，引導學生自主探究；三是開展豐富的課外活動，提供創新實踐機會；四是注重學生個性發展，因材施教。2.如何建立良好的師生關系？答案：建立良好師生關系，教師要尊重和關愛學生，平等對待每一位學生；善于與學生溝通交流，理解學生的想法；不斷提高自身素養，以良好的形象影響學生；還可組織多種師生互動活動增進感情。3.論述素質教育的內涵。答案：素質教育是面向全體學生的教育，強調在教育中每個人都能得到發展；是全面發展的教育，注重學生德智體美勞等多方