2025年成人高考語文經典題型強化題庫：語文基礎知識測試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（每題3分，共30分）1.下列各句中，沒有錯別字的一句是：（1）A.艷陽高照，我們來到這風景秀麗的湖邊，欣賞著湖面碧波蕩漾的美麗景色。（2）B.他因為工作的繁忙，經常熬夜，所以身體越來越差。（3）C.老師對同學們說：“你們要努力學習，爭取早日成為一名優秀的教師。”2.下列各句中，沒有語病的一句是：（1）A.他在這次比賽中取得了第一名的好成績，是我們學校的光榮。（2）B.通過這次活動，我們深刻地認識到，只有團結協作，才能完成這項艱巨的任務。（3）C.老師要求我們認真學習，爭取在考試中取得好成績。3.下列各句中，沒有使用成語錯誤的一句是：（1）A.這本書的內容豐富多彩，讀起來引人入勝。（2）B.在這次比賽中，他英勇頑強，終于取得了勝利。（3）C.我們要向英雄學習，不怕困難，勇往直前。4.下列各句中，沒有標點符號使用錯誤的一句是：（1）A.“這是什么？”他好奇地問。（2）B.老師說：“你們要認真學習，爭取早日成為一名優秀的教師。”（3）C.這本書的內容豐富多彩，讀起來引人入勝。5.下列各句中，沒有句式雜糅的一句是：（1）A.我們要認真學習，爭取早日成為一名優秀的教師。（2）B.這本書的內容豐富多彩，讀起來引人入勝。（3）C.老師對同學們說：“你們要努力學習，爭取早日成為一名優秀的教師。”6.下列各句中，沒有搭配不當的一句是：（1）A.他因為工作的繁忙，經常熬夜，所以身體越來越差。（2）B.通過這次活動，我們深刻地認識到，只有團結協作，才能完成這項艱巨的任務。（3）C.老師要求我們認真學習，爭取在考試中取得好成績。7.下列各句中，沒有成分殘缺的一句是：（1）A.這本書的內容豐富多彩，讀起來引人入勝。（2）B.在這次比賽中，他英勇頑強，終于取得了勝利。（3）C.老師對同學們說：“你們要努力學習，爭取早日成為一名優秀的教師。”8.下列各句中，沒有語序不當的一句是：（1）A.老師要求我們認真學習，爭取早日成為一名優秀的教師。（2）B.這本書的內容豐富多彩，讀起來引人入勝。（3）C.在這次比賽中，他英勇頑強，終于取得了勝利。9.下列各句中，沒有前后矛盾的一句是：（1）A.他在這次比賽中取得了第一名的好成績，是我們學校的光榮。（2）B.通過這次活動，我們深刻地認識到，只有團結協作，才能完成這項艱巨的任務。（3）C.老師要求我們認真學習，爭取在考試中取得好成績。10.下列各句中，沒有濫用介詞的一句是：（1）A.他因為工作的繁忙，經常熬夜，所以身體越來越差。（2）B.通過這次活動，我們深刻地認識到，只有團結協作，才能完成這項艱巨的任務。（3）C.老師要求我們認真學習，爭取在考試中取得好成績。二、文言文閱讀（每題3分，共30分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。夫茍欲其利，而不顧其害，則不知為利矣。故曰：‘仁義而已矣。’王何必曰利？”（節選自《孟子·梁惠王上》）1.下列對文言文中詞語解釋不正確的一項是：（1）A.叟：老者（2）B.利：利益（3）C.以：目的（4）D.為：是2.下列對文言文中句子斷句正確的一項是：（1）A.孟子見/梁惠王（2）B.王何必曰/利（3）C.夫茍欲其利/而不顧其害（4）D.故曰/仁義而已矣3.下列對文言文中內容理解不正確的一項是：（1）A.王問孟子來此的目的（2）B.孟子認為仁義比利益更重要（3）C.王不必追求利益，而應追求仁義（4）D.孟子批評王只追求利益，不顧及危害4.下列對文言文中句子翻譯正確的一項是：（1）A.孟子見梁惠王，王說：“你為什么從千里之外來見我？”（2）B.王不必說利，難道沒有仁義嗎？（3）C.如果只追求利益，而不顧及其危害，就不知道什么是利益了。（4）D.因此說：“只有仁義而已。”5.下列對文言文中文章主旨概括不正確的一項是：（1）A.孟子認為仁義比利益更重要（2）B.王不必追求利益，而應追求仁義（3）C.孟子批評王只追求利益，不顧及危害（4）D.孟子認為王應該追求仁義，而不是利益6.下列對文言文中文章結構分析不正確的一項是：（1）A.文章分為兩部分，第一部分是王問孟子來此的目的，第二部分是孟子回答王的問題（2）B.文章開頭是王問孟子來此的目的，接著是孟子對王的回答（3）C.文章分為兩部分，第一部分是王問孟子來此的目的，第二部分是孟子批評王只追求利益（4）D.文章開頭是王問孟子來此的目的，接著是孟子回答王的問題，最后是孟子批評王只追求利益7.下列對文言文中文章主題理解不正確的一項是：（1）A.孟子認為仁義比利益更重要（2）B.王不必追求利益，而應追求仁義（3）C.孟子批評王只追求利益，不顧及危害（4）D.孟子認為王應該追求仁義，而不是利益8.下列對文言文中文章內容分析不正確的一項是：（1）A.文章開頭是王問孟子來此的目的（2）B.孟子認為仁義比利益更重要（3）C.孟子批評王只追求利益，不顧及危害（4）D.孟子認為王應該追求仁義，而不是利益9.下列對文言文中文章風格分析不正確的一項是：（1）A.文章語言簡練，寓意深刻（2）B.文章結構清晰，層次分明（3）C.文章以對話形式展開，生動形象（4）D.文章以敘述為主，缺乏感染力10.下列對文言文中文章思想性分析不正確的一項是：（1）A.孟子認為仁義比利益更重要（2）B.王不必追求利益，而應追求仁義（3）C.孟子批評王只追求利益，不顧及危害（4）D.孟子認為王應該追求仁義，而不是利益三、現代文閱讀（每題3分，共30分）閱讀下面的文章，完成下面小題。（1）我國著名科學家錢學森曾說：“科學精神是科學的靈魂，是科學工作者必須具備的素質。”科學精神是一種崇高的精神品質，它要求我們具備嚴謹的治學態度、求真務實的精神和敢于創新的勇氣。（2）嚴謹的治學態度是科學精神的核心。科學研究的目的是為了揭示客觀規律，追求真理。因此，科學工作者必須具備嚴謹的治學態度，對每一個實驗數據、每一項研究結論都要反復推敲、核實，確保研究的準確性和可靠性。（3）求真務實的精神是科學精神的基石。科學工作者要始終堅持實事求是，不盲目追求所謂的“權威”，不迷信傳統的觀念，敢于對已有理論提出質疑。只有這樣，才能不斷推動科學的發展。（4）敢于創新的勇氣是科學精神的靈魂。科學的發展離不開創新。科學工作者要敢于突破傳統的束縛，勇于探索未知領域，敢于提出新的理論、新的方法。創新是科學的生命線，是推動科學進步的重要動力。（5）在我國，錢學森、鄧稼先等一批杰出的科學家，正是具備了科學精神的典范。他們以嚴謹的治學態度、求真務實的精神和敢于創新的勇氣，為我國的科學技術事業做出了巨大貢獻。（6）作為新時代的青年，我們要傳承和發揚科學精神，努力培養自己的科學素養。我們要在學習、工作和生活中，始終保持嚴謹的治學態度，追求真理，勇于創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。1.下列對文章中詞語解釋不正確的一項是：（1）A.科學精神：指科學工作者在科學研究中所具備的素質（2）B.治學態度：指科學工作者在研究過程中的態度和方法（3）C.求真務實：指科學工作者在研究過程中追求真理、實事求是（4）D.敢于創新：指科學工作者在研究過程中勇于突破傳統束縛，探索未知領域2.下列對文章中句子理解不正確的一項是：（1）A.嚴謹的治學態度是科學精神的核心（2）B.求真務實的精神是科學精神的基石（3）C.敢于創新的勇氣是科學精神的靈魂（4）D.科學精神是科學的靈魂，是科學工作者必須具備的素質3.下列對文章中論證方法分析不正確的一項是：（1）A.文章采用了舉例論證的方法（2）B.文章采用了道理論證的方法（3）C.文章采用了對比論證的方法（4）D.文章采用了因果論證的方法4.下列對文章中文章結構分析不正確的一項是：（1）A.文章分為四部分，分別闡述了科學精神的內涵、治學態度、求真務實的精神和敢于創新的勇氣（2）B.文章開頭提出了科學精神的定義，接著分別闡述了四個方面的內容（3）C.文章分為四部分，分別闡述了科學精神的內涵、治學態度、求真務實的精神和敢于創新的勇氣（4）D.文章開頭提出了科學精神的定義，接著分別闡述了四個方面的內容5.下列對文章中文章主旨概括不正確的一項是：（1）A.文章主要闡述了科學精神的內涵（2）B.文章主要闡述了科學精神的四個方面（3）C.文章主要闡述了科學精神在科學研究中的重要性（4）D.文章主要闡述了科學精神對新時代青年的啟示6.下列對文章中文章主題理解不正確的一項是：（1）A.文章主題是科學精神（2）B.文章主題是科學精神在科學研究中的重要性（3）C.文章主題是科學精神對新時代青年的啟示（4）D.文章主題是科學精神的四個方面7.下列對文章中文章內容分析不正確的一項是：（1）A.文章闡述了科學精神的內涵（2）B.文章闡述了科學精神在科學研究中的重要性（3）C.文章闡述了科學精神對新時代青年的啟示（4）D.文章闡述了科學精神的四個方面8.下列對文章中文章風格分析不正確的一項是：（1）A.文章語言平實，論述清晰（2）B.文章結構嚴謹，層次分明（3）C.文章采用了舉例論證的方法，使論述更具說服力（4）D.文章采用了道理論證的方法，使論述更具權威性9.下列對文章中文章思想性分析不正確的一項是：（1）A.文章強調了科學精神的重要性（2）B.文章闡述了科學精神的四個方面（3）C.文章對新時代青年提出了要求（4）D.文章對科學精神進行了總結10.下列對文章中文章現實意義分析不正確的一項是：（1）A.文章強調了科學精神在科學研究中的重要性（2）B.文章對新時代青年提出了要求（3）C.文章對科學精神進行了總結（4）D.文章對科學精神進行了展望四、文言文翻譯（每題5分，共25分）閱讀下面的文言文，將其翻譯成現代漢語。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”1.學而時習之，不亦說乎？2.有朋自遠方來，不亦樂乎？3.人不知而不慍，不亦君子乎？五、古詩詞賞析（每題5分，共25分）閱讀下面的古詩詞，回答問題。《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.請簡述這首詩的主題。2.“床前明月光”一句中的“明月光”有什么特點？3.這首詩表達了作者怎樣的情感？六、現代文閱讀理解（每題5分，共25分）閱讀下面的文章，回答問題。《科技的魅力》科技的發展，不僅改變了人們的生活，也推動了社會的進步。以下是一些科技發展的例子：1.互聯網的普及，使得人們可以隨時隨地獲取信息，促進了全球化的進程。2.手機的發展，讓人們的溝通更加便捷，縮短了人與人之間的距離。3.自動駕駛技術的研發，有望解決交通擁堵問題，提高交通安全。1.文章中列舉了哪三個科技發展的例子？2.互聯網的普及對全球化有什么影響？3.手機的發展對人們溝通有什么影響？4.自動駕駛技術有望解決什么問題？本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.答案：C解析思路：選項A中“蕩漾”應為“蕩漾”，選項B中“因為”應為“由于”，選項C中“說”應為“講”，故選C。2.答案：B解析思路：選項A中“取得了第一名的好成績”應為“取得了第一名的成績”，選項B中“深刻地認識到”表述正確，選項C中“爭取在考試中取得好成績”應為“爭取在考試中取得好成績”，故選B。3.答案：C解析思路：選項A中“豐富多彩”應為“豐富多彩”，選項B中“英勇頑強”應為“英勇頑強”，選項C中“勇往直前”應為“勇往直前”，故選C。4.答案：B解析思路：選項A中“？”應為“？”后加逗號，選項B中“說”后應為冒號，選項C中“引人入勝”應為“引人入勝”，故選B。5.答案：C解析思路：選項A中“認真學習”應為“認真學習”，選項B中“引人入勝”應為“引人入勝”，選項C中“英勇頑強”應為“英勇頑強”，故選C。6.答案：C解析思路：選項A中“因為工作的繁忙”應為“因為工作的繁忙”，選項B中“團結協作”應為“團結協作”，選項C中“認真學習”應為“認真學習”，故選C。7.答案：C解析思路：選項A中“風景秀麗的湖邊”應為“風景秀麗的湖邊”，選項B中“越來越差”應為“越來越差”，選項C中“努力學習”應為“努力學習”，故選C。8.答案：B解析思路：選項A中“我們來到這風景秀麗的湖邊”應為“我們來到這風景秀麗的湖邊”，選項B中“通過這次活動”表述正確，選項C中“爭取早日成為一名優秀的教師”應為“爭取早日成為一名優秀的教師”，故選B。9.答案：B解析思路：選項A中“取得了第一名的好成績”應為“取得了第一名的成績”，選項B中“深刻地認識到”表述正確，選項C中“爭取在考試中取得好成績”應為“爭取在考試中取得好成績”，故選B。10.答案：B解析思路：選項A中“因為工作的繁忙”應為“因為工作的繁忙”，選項B中“團結協作”表述正確，選項C中“認真學習”應為“認真學習”，故選B。二、文言文閱讀1.答案：C解析思路：選項A中“叟”解釋為“老者”，選項B中“利”解釋為“利益”，選項C中“以”解釋為“目的”，選項D中“為”解釋為“是”，故選C。2.答案：D解析思路：選項A中“孟子見/梁惠王”斷句錯誤，選項B中“王何必曰/利”斷句錯誤，選項C中“夫茍欲其利/而不顧其害”斷句錯誤，選項D中“故曰/仁義而已矣”斷句正確，故選D。3.答案：C解析思路：選項A中“王問孟子來此的目的”表述正確，選項B中“孟子認為仁義比利益更重要”表述正確，選項C中“王不必追求利益，而應追求仁義”表述正確，選項D中“孟子批評王只追求利益，不顧及危害”表述正確，故選C。4.答案：C解析思路：選項A中“孟子見梁惠王，王說：‘你為什么從千里之外來見我？’”翻譯正確，選項B中“王不必說利，難道沒有仁義嗎？”翻譯正確，選項C中“如果只追求利益，而不顧及其危害，就不知道什么是利益了。”翻譯正確，選項D中“因此說：‘只有仁義而已。’”翻譯正確，故選C。5.答案：D解析思路：選項A中“孟子認為仁義比利益更重要”表述正確，選項B中“王不必追求利益，而應追求仁義”表述正確，選項C中“孟子批評王只追求利益，不顧及危害”表述正確，選項D中“孟子認為王應該追求仁義，