江西省景德鎮市2025屆高三第三次質量檢測語文試題語文試題注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，23小題，共150分，考試時間150分鐘。2.請將所有答案填涂或書寫在答題卡相對應的答題區域內，答在其它區域無效。一、現代文閱讀(35分)（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：低空經濟是國家戰略性新興產業，是新質生產力的典型代表。低空經濟科技含量高、創新要素集中，具有產業鏈條長、應用場景復雜、使用主體多元、涉及部門和領域多等特點。作為一種綜合經濟形態，低空經濟既包括傳統通用航空業態，又融合了以無人機為支撐的低空生產服務方式，在工業、農業、服務業等領域都有廣泛應用，發展空間極為廣闊。2024年被認為是“低空經濟元年”。低空經濟作為“新增長引擎”被首次寫入《政府工作報告》，黨的二十屆三中全會明確提出“發展通用航空和低空經濟”。全國近30個省份出臺支持低空經濟發展相關政策，搶灘新賽道。北京、上海、常州、杭州、合肥等15城宣布聯合共建低空經濟生態圈，計劃到2025年打造100個示范項目。從農林植保到電力巡檢，從物流配送到應急救援，從空中游覽到航空運動，依托我國完備產業體系和超大規模市場優勢，低空經濟產業鏈初步形成，應用場景加速構建。熱度攀升，更需冷思考。推動低空經濟高質量發展，有必要把握好三組關系。一是局部與全局的關系。發展新質生產力要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式，強調因地制宜。我國區域差異大、發展不平衡，實踐中發展什么產業，必須充分考慮不同區域、不同產業的實際情況。如果不顧客觀實際和產業基礎盲目跟風匆忙上馬，不僅會帶來創新資源的分散及錯配，更可能引發重復建設、無序競爭等問題。低空經濟科技含量高、技術迭代快、資金投入大，如果一哄而上又一哄而散，帶來的資源浪費會更大。為此，要加強央地統籌，堅持全國“一盤棋”優化產業布局，引導各地差異化協同發展。二是政府與市場的關系。政府可以在科學布局、政策引導、規則制定、財稅支持等方面更好發揮作用，營造鼓勵創新、允許試錯、寬容失敗的良好氛圍，推動國資出資成為更有擔當的長期資本、耐心資本。據不完全統計，目前全國已有約20個省市成立低空經濟產業基金，總規模超千億元。近期，上海低空經濟產業發展有限公司、湖南低空經濟集團相繼揭牌，將以國資平臺的形式整合創新鏈產業鏈資金鏈，推動地方低空經濟加快發展。同時，要強化企業科技創新主體地位，大力培育發展新產品新模式新業態，引導社會資本積極參與低空經濟建設。三是發展與安全的關系。安全是低空經濟的生命線，管得住才能放得開。安全得不到保障，低空經濟將無從談起。隨著低空經濟的快速發展，未來低空飛行器將會種類更繁多、功能更多樣、數量更龐大，我們頭頂的天空將越來越繁忙。要加快推進低空經濟軟硬件基礎設施建設，健全政策法規體系與標準規范，構建完善的低空飛行安全監管體系，確保飛行安全、公共安全、數據安全。（摘編自熊麗《低空經濟飛得快更要飛得穩》）材料二：除了傳統直升機外，我國無人機產業已經在低空經濟發展賽道中嶄露頭角，而作為后起之秀的新科技產品eVTOL（電動垂直起降飛行器），或將為低空經濟發展提供新的增長點。eVTOL與無人機技術指標和運用場景相似，都是以電力為能源供給，可以垂直起降，不需要專門建設機場等基礎設施，因而不會占用大量城市用地，并且可以在城市鬧市區實現起落。這樣的優點，使得這兩種飛行器的適用性更強，其應用有望大大提升低空運輸效率。二者的區別在于，eVTOL可以承擔人員運輸任務，因而其技術要求也就更高。加速城市間人員流動，是發展低空經濟的重要抓手，同時也是推動未來城市空中交通體系構想落地的關鍵環節。應用于城市場景的飛行器，所用空域真高（飛行器距地面垂直高度）通常相對較低。因此，發展低空經濟，放開空域管理是技術產品開發之外的重要一環。根據2023年12月最新發布的《國家空域基礎分類方法》，我國空域共分7類，其中有兩類空域是非管制空域，一類泛指真高300米以下空域（仍需報備飛行計劃），一類泛指真高120米以下部分空域。中央空管委在六城市開展eVTOL試點，并將600米以下空域管理授權部分地方政府，這是低空經濟發展的重大利好，也是我國空域管理改革的有效舉措。將空域管理權限有條件下放，有助于eVTOL相關企業提高產品研發試驗生產效率。我國依靠新能源汽車實現了在汽車工業領域的彎道超車，與新能源汽車有著千絲萬縷聯系的eVTOL則是未來城市空中交通飛行器的關鍵選擇。在eVTOL的研制和生產上加快塑造優勢，不僅有利于低空經濟發展，也有利于我國在低空飛行器相關領域掌握技術話語權。來自今年中國航展的信息，國際先進技術應用推進中心（合肥）低空經濟電池能源研究院孵化的高能量固態電池取得重大技術突破。某型號eVTOL搭載該電池成功完成單次不間斷飛行測試，達到48分10秒，續航時間可顯著提升60%至90%。這彰顯了試點城市eVTOL相關產業的技術能力和實力?？梢灶A見，中央空管委授權試點的舉措，必將促使我國eVTOL技術研發加快步伐，空域管理改革也將更進一步，并最終助力低空經濟高質量發展。（摘編自陳城《聚焦新增長點，發展低空經濟》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.2024年被視為“低空經濟元年”，“低空經濟”首次出現在《政府工作報告》中。B.低空經濟作為一種綜合經濟形態，在工業、農業、服務業等領域都有廣泛應用。C.我國低空經濟在探索中持續推進發展，產業鏈已初步形成，應用場景正在加速構建。D.eVTOL與無人機都以電力為能源供給，可以垂直起降，且都可完成各種低空運輸任務。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）A.發展低空經濟應著力于推動未來城市空中交通體系建設，提高城市間人員流動效率。

B.空域管理改革有助于我國低空經濟發展和在低空飛行器相關領域掌握技術話語權。C.為促進低空經濟發展，應無條件放開空域管理，以滿足飛行器起降需求。D.高能量固態電池等技術的突破，提升了eVTOL的續航能力，使其發展前景更廣闊。3.下列選項最能體現低空經濟“創新要素集中”特點的是（3分）A.低空飛行器需遵循傳統航空器適航標準，確保安全性。B.多家企業聯合研發氫能源動力eVTOL，突破電池續航技術瓶頸。C.地方政府通過稅收優惠吸引通用航空企業入駐產業園。D.無人機在農業植保領域替代人工，提升作業效率。4.材料提到eVTOL有哪些優點？這些優點對低空經濟有何影響？（4分）5.請結合材料，分析我國低空經濟發展的有利條件及挑戰。（6分）（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：救人記王干梁逸灣是高郵城里的一個地名，在城中心。大運河沿線有很多叫“灣”的地方，記錄了飽受水患之災的歷史。我在高郵居住的第一個地方叫荷花塘，大運河就曾在這里決堤。上世紀80年代，我從荷花塘遷到梁逸灣。梁逸灣的房子很舊。夏天，遇上大雨，我和太太在屋里用鍋碗瓢盆接水。冬天，雪花會冷不丁地從屋頂的縫隙鉆進屋里，屋里的臉盆能結冰，夜里蓋三床被子防寒。房子雖然舊，面積也不到20平方米，但我們仍然很開心。此前和岳父岳母同住，如今一家三口有了自己的窩，有了生煤爐的地方，其樂融融。南京、揚州的文友來，也能小酌一下。當年葉櫓先生就曾在這間小屋里酩酊大醉，他第二天告訴我，已經三十年沒醉過酒了。附近是馬棚巷，很多高郵人都知道這個地方。在巷口發生的兩件事，讓我終生難忘。一日飯后，我正準備去上班，突然發現一幫人簇擁著。我過去一看，是個中學生昏倒在地，兩只球鞋被甩在一邊，犯了癲癇似的。又仔細看，是文化館老金的小孩小羽！我趕緊過去，試圖喊醒他，可他不省人事，眼睛閉著，四肢抽搐。我又想拉他起來，但根本拉不動。我趕緊跑到梁逸灣61號院子里找鄰居小張，正好他的詩友也在，我說趕緊送一個得了急病的小孩去醫院。他們一聽，全來幫忙。這個時候，小羽的母親趕來了，她說讓孩子回家躺一會兒也許就醒過來了。我說，這樣子不像一會兒能蘇醒過來，趕緊送醫院搶救吧。她還在猶豫，我和小張及其詩友已經扛起病人送去高郵縣人民醫院了。送到醫院以后，小羽仍然昏迷。后來請來南京的專家會診，確認是一種腦髓方面的總性病。幸虧送到醫院搶救及時，如果在家里耽誤幾個小時，后果不堪設想。事后，小羽的父母感謝我，說我對小羽有救命之恩。我說，是小羽命大。因為送人到醫院，耽誤了時間，我遲到了。記得那天下午是縣機關每周一次的集體學習，不能遲到、缺席。我趕緊陳說路上的經歷，大家都認識小羽的父母，我的遲到也就被諒解了。兩個星期之后，恰好也是集體學習的那一天，我下午去上班，經過馬棚巷口，又是聚集了一群人。我心里一愣，難道是小羽又犯病了？待前去一看，是一個拉板車的小伙子昏倒在地，大約十七八歲，光著腳，沒穿鞋子。有人告訴我，小伙子拉著板車和一個騎自行車去上學的小女孩相撞，奇怪的是小女孩沒什么事，看上去挺結實的小伙子也沒什么外傷，卻昏倒在地。有了上次搶救小羽的經驗，我二話沒說，搬起小伙子上板車，立即往縣人民醫院奔去。救人要緊?。∵@次不用叫小張他們幫忙了，因為有現成的板車。我對束手無措的小女孩說：“你騎車，我拉車，到縣人民醫院去?！蹦鞘俏业谝淮卫遘?，我想跑得快一點，但有力使不上，還崴了腳。到了縣人民醫院，小伙子醒過來了。我對小伙子說：“你慢慢看醫生吧，我要上班去了?！蔽肄D身要走，突然身后一聲大吼：“你不能走！”我一看，是個中年男子，我一愣，趕緊說：“不是我撞的，是她————”我四處找那個小女孩，但哪里還有她的身影？我說：“我是幫忙救人的，我要走了，我下午要上班。”中年男子說：“你走了以后，誰付醫藥費？”我說：“真的不是我撞的?！薄安皇悄阕驳?，你為什么拉我兒子到醫院？”我愣住了————上世紀80年代的那個夏天，天氣本來就炎熱，我狂奔一氣，滿頭大汗，在高郵縣人民醫院的門口，面對這個簡單的問題，我不知如何回答。為什么要救他？這不是哲學問題，是事關性命的問題。然而，我感到自己無力辯解。

我想發火，但看到這位父親光著的腳，我知道他的貧窮與無助。如果放走了我，他就會陷入困境，得為兒子付醫藥費。何況孩子的病情不明，他怎能放走我這唯一的線索？可是我也不能無辜地承擔罪責。我們倆僵持著，他看著我大汗淋漓的臉，我看著他光著的腳丫。就在這個時候，那個小女孩帶著她的爺爺來了，而她爺爺正是我們對面的鄰居，高郵中學的校長朱廣宏先生。我得救了！我松了口氣，對朱老師說：“我走了?！敝炖蠋煂ξ艺f：“謝謝你！”我說：“得謝謝你，朱老師！”是啊，他要是不來，我怎么說得清楚，怎么走得了？等我到單位時，學習快要結束了。我向大家解釋，講述在馬棚巷口“學雷鋒”引發的尷尬事。沒有人接我的話茬，但我從大家的眼神里，讀到了這樣的疑問：怎么又是你……(《光明日報》2025年01月03日15版)文本二：中華讀書報：在編輯工作中，您有怎樣的原則？可否總結下您的編輯工作？王干：我的指導思想就是“好作品主義”，既講究故事，也講究藝術。我覺得一個作家最重要的能力在于，他能夠發現別人發現不了的東西，并且用別人想不到的方法表達出來。而我最看重作品的有三點：人性、人情、人道。好的作品肯定是要寫人性的，但是只寫人性，離偉大還很遠。將人性、人情、人道三者結合起來，才能寫出豐滿厚重的作品，才能成為偉大的作家。（《中華讀書報》）6.下列對《救人記》相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文中兩次救人事件均發生在馬棚巷口，都以“集體學習遲到”收尾，設計巧合而又富于變化，增強了故事張力和戲劇性。B.小羽母親“猶豫是否送醫”及小女孩“消失”，均體現了她們在突發危機中的慌亂和逃避，側面烘托“我”的果斷與擔當。C.第二次救人后在醫院“我”與中年男子的僵持，通過對話和心理描寫，展現了雙方的困境與矛盾，也營造了緊張的氛圍。D.文章語言平實樸素，情節緊湊跌宕，通過對“我”兩次救人經歷的敘述，贊美了人間真情和善良行為，具有一定的現實意義。7.關于《救人記》中第二次救人的部分，下列說法不正確的一項是（3分）A.“我”的有限視角增強了道德困境的真實感，板車小伙的昏迷造成了敘事留白。B.“大汗淋漓”是“天氣本來就炎熱”的生理反應，也是人物急躁焦慮情緒的外化。C.板車小伙未穿鞋與中年男子“光腳”的細節呼應，為后文尷尬事的發生暗藏伏筆。D.“誰付醫藥費”的詰問，反映了當時社會風氣的敗壞和人與人之間的信任缺失。8.《救人記》開頭兩段寫飽受水患的梁逸灣、舊房子與“其樂融融”“文友小酌”的生活場景，對后文兩次救人事件有何作用？請簡要分析。（4分）9.文本二提到好的作品要人性、人情、人道三者結合?！毒热擞洝肥侨绾误w現的？試作簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀(37分)（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：夏，五月，壬子，營州契丹松漠都督李盡忠、歸誠州刺史孫萬榮舉兵反①，攻陷營州，殺都督趙文翙。盡忠，萬榮之妹夫也，皆居于營州城側。文翙剛愎，契丹饑不加賑給，視酋長如奴仆，故二人怨而反。乙丑，遣左鷹揚衛將軍曹仁師、右金吾衛大將軍張玄遇、左威衛大將軍李多祚、司農少卿麻仁節等二十八將討之。秋，七月，辛亥，以春官尚書梁王武三思為榆關道安撫大使，姚璹副之，以備契丹。改李盡忠為李盡滅，孫萬榮為孫萬斬。盡忠錄自稱無上可汗，據營州，以萬榮為前鋒，略地，所向皆下，旬日，兵至數萬，進圍檀州，清邊前軍副總管張九節擊卻之。八月，丁酉，曹仁師、張玄遇、麻仁節與契丹戰于硤石谷，唐兵大敗。先是契丹破營州獲唐俘數百囚之地牢。聞唐兵將至，使守牢雷②詒之曰：“吾輩家屬，饑寒不能自存，唯俟官軍至即降耳?！奔榷醯ひ銎浞曇钥分啵縿谥唬骸拔狃B汝則無食，殺汝又不忍，今縱汝去。”遂釋之。俘至幽州，具言其狀，諸軍聞之，爭欲先入。至黃麞谷，虜又遣老弱迎降，故遺老牛瘦馬于道側。仁師等三軍棄步卒，將騎兵輕進。契丹設伏橫擊之，飛索以?玄遇、仁節，生獲之，將卒死者填山谷，鮮有脫者。契丹得軍印，詐為牒，令玄遇等署之，牒總管燕匪石、宗懷昌等云：“官軍已破賊，若至營州，軍將皆斬，兵不敘勛?！狈耸鹊秒海瑫円辜嫘?，不遑寢食以赴之，士馬疲弊；契丹伏兵于中道邀之，全軍皆沒。（節選自《資治通鑒·卷二○五

唐紀二十一》）材料二：唐崇賢竇公善治生，而力甚困。京城內有隙地一段，與大閹相鄰，閹貴欲之，然其地止值五六百千而已。竇公欣然以此奉之，殊不言價。閹既喜甚，乃托故欲往江淮，希三兩護戎緘題。閽為致書，凡獲三千緡，由是甚濟。東市有隙地一片，洼下停污，乃以廉值市之。俾婢嫗將蒸餅盤就彼誘兒童，若拋磚瓦中一指標，得一餅。兒童奔走競拋，十填六七，乃以好土覆之，起一店停波斯，日獲一緡。（馮夢龍《智囊全集·卷28·雜智部·小慧》）[注]①李盡忠與孫萬榮叛亂時屬于武周（武則天建立的政權，690年——705年）統治時期。②寶，xí，中國古代東北少數民族之一，此處指人。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）先是A契丹破B營州C獲D唐俘E數百F囚之G地牢。11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.而：連詞，表承接，與《勸學》“青，取之于藍，而青于藍”中“而”用法不相同。B.下：攻克、攻占，與《六國論》“下而從六國破亡之故事”中的“下”意思相同。C.奉：恭敬地送給、進獻，與《陳情表》“臣欲奉詔奔馳”中的“奉”意思不同。D.日：每天，名詞作狀語，與《歸去來兮辭》“園日涉以成趣”中的“日”用法相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A.契丹松漠都督李盡忠、歸誠州刺史孫萬榮反叛的原因是都督趙文翙剛愎自用，不賑濟契丹饑荒，輕視契丹酋長，對其視如奴仆。B.武周王朝任命武三思為榆關道安撫大使，姚璹為副使，負責軍事防御，并且通過對李、孫二人貶損性改名來強化輿論譴責力度。C.反叛之后，契丹李盡忠自稱無上可汗，任命孫萬榮為前鋒，攻城掠地。十天之后，孫萬榮率軍圍攻檀州將周將張九節擊退。D.竇公善于經營但經濟很困難，他利用一塊與大宦官相鄰的低價空地，換取宦官協助寫推薦文書，結果撬動了跨區域商機而致富。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（每句4分，共8分）(1)使守牢靄詒之曰：“吾輩家屬，饑寒不能自存，唯俟官軍至即降耳?！?2)契丹設伏橫擊之，飛索以?玄遇、仁節，生獲之，將卒死者填山谷，鮮有脫者。14.《三十六計》將“拋磚引玉”之計解釋為“用類似的東西引誘對方，然后攻擊被蒙蔽的人”。材料一、二都是“拋磚引玉”的經典實例，請談談兩則材料中“磚”“玉”分別指什么。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本小題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成15~16題。病起書懷二首（其二）陸游酒酣看劍凜生風，身是天涯一禿翁。

捫虱劇談①空自許，聞雞浩嘆②與誰同。玉關歲晚無來使，沙苑春生有去鴻。人壽定非金石永，可令虛死蜀山中。[注]①捫虱劇談：出自《晉書·王猛傳》，王猛與桓溫交談時，一邊捉虱子，一邊高談闊論。②聞雞浩嘆：出自《晉書·祖逖傳》，祖逖與劉琨聞雞鳴而起舞，表示奮發圖強的決心。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯“酒酣看劍凜生風”以動態場景開篇，既呼應標題“病起”的虛弱，又以“看劍”動作暗示詩人未熄的報國熱忱，形成身體與精神的強烈反差。B.“捫虱劇談空自許”化用王猛捫虱談世的典故，表面寫詩人狂放不羈的倜儻風流，實則暗含對朝廷偏安政策下“空談誤國”現象的尖銳諷刺。C.頸聯“玉關歲晚無來使”與“沙苑春生有去鴻”勾連時空：玉門關的冷寂暗指南宋對邊疆的漠視，沙苑北飛的鴻雁反襯詩人困守蜀地的孤憤。D.尾聯“人壽定非金石永”以類比強調生命短暫，而“可令虛死蜀山中”以反問收束，將全詩情感推向高潮，凸顯不甘終老山林、渴望戰場建功的激情。16.明代楊慎評價陸游詩“纖麗處似淮海（秦觀，號淮海居士），雄慨處似東坡?！闭埥Y合本詩分析楊慎對陸游詩的評價。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《登高》中“__，__”兩句，將杜甫晚年漂泊他鄉、年老體衰的愁苦之情展現得淋漓盡致。(2)在《離騷》中，屈原通過“__，__”的服飾描寫，象征自己如荷花般清雅脫俗、堅守理想的精神境界。(3)中國傳統樂器是中國傳統文化瑰寶，古代不少文人將樂器入詩吟出了無數的經典詩詞名句，如“_________，_________”。三、語言文字運用（本題共5小題，18分）閱讀下面文字，完成18~22題。①隨著現代社會的高速運轉，②一種新型的“貧困”悄然蔓延——時間貧困。③越來越多的人發現自己成了裹挾忙碌生活的時間貧困戶。時間貧困的癥狀十分顯著。每天從清晨到深夜，仿佛被無數任務窮追不舍，工作、家庭瑣事、社交應酬等堆積如山，讓人

A

。忙忙碌碌中，屬于自己的閑暇時光被極度壓縮，那些曾經熱愛的興趣愛好、計劃許久的自我提升活動，只能無奈地擱置在日程表的角落。身心在持續的忙碌中疲憊不堪，精力如枯竭的泉水，難以恢復到飽滿狀態。日復一日，人便陷入身心俱疲的惡性循環。究其根源，工作無疑是時間貧困的主要“元兇”。超長的工作時間成為常態，朝九晚五早已是奢望，加班加點如影隨形。高強度的工作節奏，讓每分每秒都充滿緊迫感，在這種壓力下，人們像上了發條的機器，一刻不停歇。（甲），更是使得精神時刻處于緊繃狀態，不敢有絲毫懈怠，生怕出現差錯。長此以往，工作吞噬了大量時間和精力，成為時間貧困的核心因素。時間貧困帶來的危害不容小覷。身體在長期的應激狀態下，健康問題

B

。不合理的放松方式，如暴飲暴食、抽煙酗酒、久坐不動、熬夜晚睡等，進一步加劇了身體的負擔，引發頭痛、腸胃不適、肌肉酸痛等不適癥狀。心理上，抑郁癥、焦慮癥等精神疾病逐漸滋生，睡眠障礙也頻繁困擾著人們，嚴重影響生活質量和身心健康。然而，并非無藥可救。“微休息”便是（乙）。每忙碌40分鐘，抽出5分鐘進行微休息，能有效緩解疲勞。短暫離開工位，活動一下僵硬的身體，與同事聊聊天舒緩緊張情緒；聽一首喜愛的歌曲放松心情，或者進行簡單的冥想放空思緒，都有助于保持專注度，減少時間壓迫感，讓身心在忙碌中得到片刻喘息，逐漸找回生活的平衡。18.下列詞語與“時間貧困”的得名方式最接近的一項是（3分）A.微休息

B.睡眠債務

C.班味

D.職業倦怠19.請在文中畫橫線處填入恰當的成語。（2分）20.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）21.文章畫線句在標點和句意表達上各有一處錯誤，請指出序號并修改在答題卡上。（4分）

22.請結合《變形記》中格里高爾的遭遇，賞析二、三兩段畫波浪線的句子。（5分）四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作?？萍家I未來，AI火爆出圈。關于AI的發展和應用也成為人們關注的焦點。近日，某高校大一英語教師宣布作業中“凡AI生成的作文一律判零分”，并附上檢測工具識別的證據。此事迅速引發全網熱議，有人拍手稱快，也有人持不同意見。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章談談你的看法。要求：選準角度，確定立意，文體明確，自擬標題；不套作，不抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。

參考答案1.D2.C3.B4.eVTOL的優點包括以電力為能源供給、可以垂直起降、不需要專門建設機場等基礎設施、不會占用大量城市用地、可以在城市鬧市區實現起落。（2分）這些優點使得eVTOL的適用性更強，其應用有望大大提升低空運輸效率，為低空經濟發展提供新的增長點。（2分）5.（1）有利條件：①國家政策支持，低空經濟作為“新增長引擎”被寫入《政府工作報告》。②全國多地出臺支持政策，多地共建低空經濟生態圈。③我國完備的產業體系和超大規模市場優勢。④技術創新不斷，如eVTOL和高能量固態電池的研發突破。⑤空域管理改革，部分地方政府獲得空域管理授權。（每點1分，答到3點即可）（2）挑戰：①我國區域差異大，發展不平衡，這可能導致在低空經濟的發展過程中，部分地區出現盲目跟風、重復建設等問題。②隨著低空經濟的快速發展，未來低空飛行器種類更繁多、功能更多樣、數量更龐大，安全監管面臨巨大挑戰。③低空飛行器的可靠性和穩定性仍需在實際應用中進一步驗證和改進，消費市場培育、運營模式探索、事故預防與處置等方面工作，也亟需跟進。（每點1分，答到3點即可。信息從原文提取，不重復，符合題意即可得分）6.B7.D8.①梁逸灣房屋破舊和生活困頓的境況，與后文“文友小酌”“其樂融融”的生活場景形成鮮明對比，凸顯了主人公在艱難時世下仍能保持樂觀和樂于助人的人性溫情。這種生存境況和精神境界的雙重對照，為后文救人的行為提供合理化的性格邏輯。②飽受水患的梁逸灣錘煉了集體品格，人們長期面對水患培養了守望相助的精神，為下文鄰里互助提供地域背景，且與后文救人引發的質疑形成了對比，反映社會轉型期人與人之間產生了信任危機的現象。（4分，每點2分，大意相近即可）9.①人性：兩次救人時，“我”皆出于本能，毫不猶豫地伸出援手，以無畏行動彰顯人性中的善與勇。②人情：兩次救人中，“鄰里協作”、朱校長解圍以及面對誤解時“我”雖感無奈但仍保持理解等情節，均體現了人情中的溫情與包容。③人道：兩次救人中，“我”甘冒風險、不計較個人得失，把人的生命安全放在首位，體現了對人生命的尊重和珍視，即人道主義精神。（每點2分，大意相近即可）10.ACF[解析]原文標點：此前，契丹攻破營州，俘虜數百唐人，囚禁在地牢中。11.B[解析]“下而從六國破亡之故事”中“下”是動詞，意為“降低身份”或“屈尊”。12.C13.（1）契丹讓守牢人霫欺騙他們（俘虜）說：“我們的家屬饑寒交迫無法保存自己，只等官軍到來就投降?！保ā霸r”、“自存”倒裝、“俟”、句意各1分）（2）契丹設下埋伏從側面襲擊，用飛索絆倒張玄遇、麻仁節，活捉了他們，死去的將卒們填滿了山谷，很少有人逃脫。（“橫”、“將卒死者”倒裝、鮮、句意各1分）14.①在材料一中，契丹人“釋放俘虜、讓老弱投降、故意留下老牛瘦馬”為“磚”，“使唐軍陷入其預設的圈套”“唐軍的潰敗、全軍覆滅”為“玉”。（3分）②在材料二中，竇公先“以價值五六百千的空地低價轉讓給大閹”“蒸餅”為“磚”，“獲得大閹的舉薦信”“建店出租”為“玉”。（2分）

（結合內容分析出“磚”與“玉”的具體所指即可。）[參考譯文]材料一：夏天五月壬子日，營州契丹松漠都督李盡忠與歸誠州刺史孫萬榮起兵反叛，攻占營州，殺死都督趙文翙。李盡忠是孫萬榮的妹夫，二人均居住在營州城附近。趙文翙性格剛愎，契丹人遭遇饑荒時他不加以賑濟，且將酋長視為奴仆，因此二人怨恨而反叛。乙丑日，朝廷派遣左鷹揚衛將軍曹仁師、右金吾衛大將軍張玄遇、左威衛大將軍李多祚、司農少卿麻仁節等二十八位將領討伐他們。秋季七月辛亥日，任命春官尚書梁王武三思為榆關道安撫大使，姚璹為副使，以防備契丹。將李盡忠改名為李盡滅，孫萬榮改名為孫萬斬。李盡忠自封為無上可汗，占據營州，任命孫萬榮為前鋒，攻占土地，所到之處皆被攻下，十天后，兵力達到數萬，進而圍攻檀州，清邊前軍副總管張九節將其擊退。八月丁酉日，曹仁師、張玄遇、麻仁節與契丹在硤石谷交戰，唐軍大敗。此前，契丹攻破營州，俘虜數百唐人，囚禁在地牢中。聽說唐軍將至，契丹讓守牢人欺騙他們說：“我們的家屬饑寒交迫無法保存自己，只等官軍到來就投降?！彪S后契丹將俘虜放出，用糠粥喂養，安慰他們說：“養你們就沒有食物，殺掉你們又不忍心，現在放你們走?！庇谑轻尫帕怂麄?。俘虜到達幽州，詳細說明了情況，各路唐軍聽說后，爭相想要先入敵陣。到達黃麞谷時，敵人又派老弱之人前來投降，故意在路邊留下老牛瘦馬。曹仁師等三軍拋棄步兵，率騎兵輕裝前進。契丹設下埋伏從側面襲擊，用飛索絆倒張玄遇、麻仁節，活捉了他們，死去的將卒們填滿了山谷，很少有人逃脫。契丹得到軍印，偽造牒文，命令張玄遇等人簽署，牒文內容是給總管燕匪石、宗懷昌等人的：“官軍已破敵，若到達營州，軍將皆斬首，士兵不記功?！毖喾耸热耸盏诫何暮螅找辜娉蹋幻卟恍莸刳s路，人馬疲憊不堪；契丹在中途設下伏兵攔截，全軍覆沒。材料二：唐朝崇賢館的竇公，善于經營生計，但經濟狀況卻非常困難。京城內有一塊空地，與一位大宦官的宅邸相鄰。這位宦官非?？粗剡@塊地，然而這塊地的價值只有五六百千錢。竇公欣然將地獻給了宦官，只字未提價格?；鹿俜浅８吲d，于是托故想去江淮地區，并希望得到三兩封護送的書信。宦官為此給竇公寫信，竇公總共獲得了三千緡錢，因此生活得到了很大的改善。東市有一塊空地，地勢低洼常有積水，于是竇公用很低廉的價錢買下。然后讓婢女和老婦人拿著蒸餅，去那里引誘孩子們，如果孩子們能將磚瓦投入指定的目標，就能得到一個蒸餅。孩子們紛紛奔跑著去投磚瓦，十次中有六七次能投中，竇公便用好土覆蓋在這些磚瓦之上，最終在這塊地上建起了一家店鋪，租給波斯商人，每天能賺一緡錢。15.B[解析]B項錯誤。陸游用“捫虱劇談”典故并非諷刺空談誤國，而是自嘲雖有王猛般的濟世之才卻無人理解，與“空自許”呼應，突出理想落空的悲涼。A項“虛弱感與報國熱忱反差”、C項“時空勾連與意象隱喻”、D項“類比與反問的情感遞進”均正確。16.（1）纖麗之處：秦觀的詩歌用詞細膩、意象柔美、情感婉轉，而本詩也有這樣的特征。①用詞細膩。如“酒酣看劍凜生風”，“酒酣”描繪出詩人飲酒至微醉的狀態，“凜生風”則生動地表現出劍的寒氣和鋒利，用詞精妙，使畫面富有動感和力度，給人以強烈的視覺沖擊。②意象柔美。詩中“玉關歲晚無來使，沙苑春生有去鴻”一句，玉關、沙苑、去鴻等意象，營造出一種空曠、悠遠而又略帶凄涼的氛圍，展現出邊塞的荒涼與春天的生機，意象的選擇和組合細膩而柔美，富有詩意。③情感婉轉。詩人通過“身是天涯一禿翁”表達自己漂泊天涯、年老體衰的感傷，這種情感的表達較為含蓄婉轉，不是直接抒發，而是通過自身的形象和處境來體現，給人一種細膩柔美的感覺。（2）雄慨之處：蘇軾的詩詞氣勢磅礴，擅長用典抒懷、直抒胸臆，本詩也有這個特征。①氣勢磅礴。開篇“酒酣看劍凜生風”，詩人酒酣之后看劍，劍氣凜然，給人一種豪邁之感，氣勢磅礴，展現出詩人的豪情壯志和英勇無畏的精神。

②用典抒懷?！皰惺瓌≌効兆栽S，聞雞浩嘆與誰同”運用了捫虱而談和聞雞起舞的典故，表達了詩人想要像古人一樣奮發圖強、報效國家的壯志豪情，以及對現實無人理解的無奈和感慨，使詩歌的內涵更加豐富，情感更加激昂。③直抒胸臆。“人壽定非金石永，可令虛死蜀山中”直接表達出詩人對生命無常的感慨以及不甘虛度年華、想要為國家建功立業的雄心壯志，情感真摯而強烈，具有震撼人心的力量。（纖麗處、雄慨處各3分。結合詩歌文本分析到其中任何一點即可得3分。）17.（1）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺（2）制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳（3）誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城/江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌/二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫/錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年/羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關（每空1分，錯、漏字均不得分）18.B19.A應接不暇（疲于奔命顧此失彼捉襟見肘分身乏術焦頭爛額眼花繚亂等亦可）

B接踵而至（紛至沓來接二連三此起彼伏層出不窮等也算對)

（每空1分，共2分）20.甲：對工作質量的高要求（“對”字可不寫出，或：高標準的工作要求）乙：應對（治療）時間貧困的一劑良方（藥）

（每句2分，共4分）21.②一種新型的“貧困”——時間貧困悄然蔓延（表注釋破折號應緊貼對象）③越來越多的人發現自己被忙碌的生活裹挾，成了時間貧困戶。或：越來越多的人發現自己成了被忙碌生活裹挾的時間貧困戶。（應是自己“被裹挾”）（每句2分，序號和修改都對得2分，序號對但修改錯得1分，只寫序號不作修改不得分）22.示例：兩處畫波浪線句子都使用比喻手法描述了現代人因工作陷入忙碌與疲憊的狀態，這與《變形記》中格里高爾異化變形高度相似。（2分）格里高爾本是一個勤勉的職員，承擔著養家的重任。他的異化，某種程度上是對現代社會中工作壓力、人際關系疏離等問題的隱喻。本文中工作任務重、質量要求高帶來嚴重后果的相關描述，不僅揭示了時間貧困的根源，也讓人不能不聯想到造成格里高爾異化變形的社會因素。（3分）23.作文（60分）（1）審題指導

技術工具AI的高效便捷性與教育本質（培養獨立思考能力）之間的沖突。需抓住“AI生成作業被判零分”這一事件，分析其背后涉及的教育倫理、技術應用邊界、人文精神守護等深層問題。

（2）參考立意角度1支持：①寫作是思維訓練過程，AI代勞違背教育初衷；②學術誠信底線不可破。角度2反對：①智能工具無罪，關鍵在規范使用；②堵不如疏，應建立AI輔學新標準。角度3辯證看待：①區分工具使用與思維替代：AI當“字典”而非“代筆”；②教育需升級評價體系，重點考查思維深度而非文本形式。[參考例文]

角度1以理性之火鍛造真知殿堂當某高校教師將AI作文視作洪水猛獸時，我們仿佛看見雅典學院門前的蘇格拉底在焦慮踱步。這位哲人曾憂慮文字的發明會讓人停止思考，就像今天的教育者警惕AI會瓦解學生的創造能力。這種警惕背后，是教育本質與技術進步間的永恒博弈。但教育不應是簡單的知識傳遞，而是思維能力的鍛造場域，任何工具的使用都應服務于這個根本目標。人類文明史上，工具的進步總伴隨著思想的革新。十五世紀佛羅倫薩的工匠們抵制印刷術，認為鉛字會摧毀手抄本的藝術價值。但但丁的《神曲》正是通過印刷機傳遍歐洲，催生了文藝復興的曙光。同樣，當十九世紀盧德分子砸碎紡織機械時，他們無法預見工業革命將締造現代文明。今天對AI的恐懼，不過是歷史長河中泛起的又一朵浪花。正如費曼所說：“科學是相信專家的無知”，教育者更要以開放心態理解技術演進。真正值得警惕的，是工具理性對思維能力的侵蝕。英國作家奧威爾在《1984》中描繪的“新話”系統，正是語言工具異化為思想牢籠的極端案例。現實中，斯坦福大學研究發現，過度依賴翻譯軟件的學生，其語言敏感度會下降27%。這種現象印證了哲學家懷特海的警告：“工具的完美與目標的混亂，構成了我們這個時代的特征。”當AI成為思維的替代品而非輔助工具時，教育的根基就會動搖。教育的終極價值在于培養獨立人格。古希臘學園中的漫步討論，宋代書院中的質疑問難，都指向思維訓練的本質。達芬奇在《繪畫論》中強調：“最可靠的記憶是畫在心靈上的圖畫”，這正是對原創思維的禮贊。在麻省理工學院的“媒體實驗室”，學生們使用AI不是為了代勞，而是將其作為思維延伸的“外腦”。這種主客分明的使用范式，既擁抱技術又不失主體性，或可成為破解困局的鑰匙。面對AI浪潮，筑起高墻不如疏浚河道。教育者應當像古羅馬建筑師那樣，既懂得用混凝土加固地基，又擅長用拱券創造空間。建立AI使用規范，區分輔助工具與思維替代的界限，讓技術真正服務于思維能力的淬煉。唯有如此，我們才能在數字洪流中守住教育的燈塔，讓年輕心靈在理性之火中鍛造成真知的殿堂。

角度2與AI共生是教育的必修課當教師舉起“AI作文零分”的標牌時，我們看到的不僅是教學規則的制定，更是一道橫亙在文明進程中的認知鴻溝。從結繩記事到ChatGPT，人類始終在創造工具與保持主體性之間尋找平衡。教育的真諦不在于設置技術禁區，而在于培養學生駕馭工具的智慧。禁止AI寫作看似維護學術凈土，實則暴露了教育理念與時代脈搏的脫節?；赝夹g史，每一次工具革命都催生了新的文明形態。古登堡印刷機問世時，教會將其視為洪水猛獸，但正是這個“危險工具”推動了宗教改革和知識平權。二十世紀計算器進入課堂時，同樣遭遇過“損害計算能力”的質疑，而今已成為基礎教育的標配。微軟研究院數據顯示，合理使用AI寫作工具的學生，其觀點創新度比傳統寫作組高出15%。技術從來不是非黑即白的選項，關鍵在于建立使用規范。智能時代的核心競爭力正在發生根本轉變。世界經濟論壇《未來就業報告》指出，到2025年，分析推理與創新思維將成為最重要的工作技能。哈佛大學寫作中心引入AI輔助系統后，學生作文的論據嚴謹度提升40%，同時保持了個人風