冬日小鎮(zhèn)：3歲美術(shù)課件日期：}演講人：目錄01課程引導(dǎo)02教學(xué)準(zhǔn)備03課程內(nèi)容04課程導(dǎo)入05課程實(shí)踐06課程總結(jié)課程引導(dǎo)01如何感知冬天的到來氣溫的變化通過溫度計(jì)觀察氣溫逐漸降低，感知寒冷。季節(jié)特征觀察樹葉逐漸凋零，樹木變得光禿禿，草地變黃。冬日衣物引導(dǎo)幼兒穿著厚重的衣物，如棉衣、帽子、手套等，感受冬天的溫暖與舒適。室外景象觀察室內(nèi)人們?nèi)绾芜^冬，如取暖設(shè)備、熱飲、暖色調(diào)的燈光等。室內(nèi)生活動(dòng)物冬眠了解哪些動(dòng)物在冬天冬眠，觀察它們的冬眠方式和狀態(tài)。描述雪花飄落、白雪皚皚的景象，以及冰凍的湖面、樹枝等。冬天景象的觀察與描述冬季特色與雪景的樂趣冬季活動(dòng)介紹滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人等冬季戶外活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)冰雪帶來的快樂。雪景藝術(shù)節(jié)日氛圍欣賞雪景攝影、繪畫作品，感受雪景的藝術(shù)美感。了解冬至、春節(jié)等冬季節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛和傳統(tǒng)文化。123教學(xué)準(zhǔn)備02適合年齡：3-6歲3歲能夠感知和認(rèn)識(shí)基本的顏色和形狀，能夠用簡單的線條和形狀表現(xiàn)事物。0302014-5歲能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和使用更多的顏色和形狀，能夠畫出簡單的場景和人物。6歲能夠自主創(chuàng)作，能夠運(yùn)用更多的繪畫技巧和材料進(jìn)行創(chuàng)作。用于繪畫和制作背景，可以選擇不同的顏色和紋理。教具準(zhǔn)備：彩色卡紙、記號(hào)筆、水粉顏料彩色卡紙用于勾勒輪廓和細(xì)節(jié)，可以選擇不同的顏色和粗細(xì)。記號(hào)筆用于上色和涂鴉，可以讓孩子自由發(fā)揮，創(chuàng)作出更加豐富的色彩和效果。水粉顏料重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的色彩感知能力和創(chuàng)造力，讓他們能夠在畫紙上自由表達(dá)自己的想法和想象。難點(diǎn)教授孩子一些基本的繪畫技巧和操作方法，如如何用顏色表現(xiàn)光影和立體感、如何運(yùn)用不同的繪畫工具等。教學(xué)重難點(diǎn)解析課程內(nèi)容03冬日小鎮(zhèn)的雪景描繪雪花形狀與大小教導(dǎo)孩子們觀察雪花的形狀和大小，學(xué)習(xí)如何用畫筆描繪雪花。雪地色彩與質(zhì)感讓孩子們了解雪地的色彩變化，學(xué)習(xí)如何用色彩和畫筆表現(xiàn)雪地的質(zhì)感。冬日小鎮(zhèn)的建筑引導(dǎo)孩子們描繪冬日小鎮(zhèn)的建筑，如房屋、煙囪、路燈等，培養(yǎng)孩子們的觀察力和創(chuàng)造力。寒冷的氣息描繪孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５膱鼍埃缍蜒┤恕⒋蜓┱痰龋宫F(xiàn)冬日的歡樂氛圍。冬日活動(dòng)光線與影子的表現(xiàn)教授孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^光線和影子來表現(xiàn)冬日景象的立體感。通過畫面色調(diào)和細(xì)節(jié)表現(xiàn)冬日的寒冷，如結(jié)冰的湖面、凋零的樹木等。冬日景象的特點(diǎn)與表現(xiàn)雪花對(duì)生活的影響與變化雪花與天氣講解雪花與天氣的關(guān)系，讓孩子們了解降雪對(duì)氣候的影響。雪花與交通雪花與節(jié)日探討降雪對(duì)交通的影響，如道路滑、交通堵塞等，教育孩子們注意出行安全。介紹降雪與節(jié)日的關(guān)系，如圣誕節(jié)、雪人節(jié)等，讓孩子們了解不同節(jié)日的文化習(xí)俗。123課程導(dǎo)入04欣賞冬季景色，討論其特點(diǎn)冬季景色圖片展示讓孩子們欣賞冬季的雪景、冰雕等景觀，感受冬季的寒冷和美麗。030201討論冬季景色特點(diǎn)引導(dǎo)孩子們思考并表述冬季景色的特點(diǎn)，如白雪皚皚、銀裝素裹等。冬季色彩感知讓孩子們?cè)诋嫾埳蠂L試用不同顏色表現(xiàn)冬季，如白色、藍(lán)色、灰色等。冬季的樹木與雪景的結(jié)合樹木的形態(tài)讓孩子們觀察并描述冬季樹木的形態(tài)，如光禿禿的枝丫、樹掛等。雪景的表現(xiàn)方法教授孩子們?nèi)绾斡卯嫻P或棉簽等工具表現(xiàn)雪覆蓋在樹枝上的效果。創(chuàng)作示范教師現(xiàn)場示范如何畫冬季的樹木和雪景，引導(dǎo)孩子們觀察和模仿。冬季活動(dòng)介紹向孩子們介紹一些冬季特有的活動(dòng)，如滑雪、打雪仗、堆雪人等。冬季活動(dòng)與雪景的互動(dòng)雪景中的活動(dòng)引導(dǎo)孩子們想象并描述在雪景中做這些活動(dòng)的情景，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。創(chuàng)作實(shí)踐鼓勵(lì)孩子們?cè)诋嫾埳袭嫵鲎约涸谘┚爸谢顒?dòng)的場景，并分享自己的作品。課程實(shí)踐05冬日小鎮(zhèn)的繪畫步驟繪畫構(gòu)思引導(dǎo)學(xué)生觀察冬日小鎮(zhèn)的特點(diǎn)，如房屋、雪景、人物等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。02040301細(xì)節(jié)刻畫在輪廓的基礎(chǔ)上，逐步刻畫房屋窗戶、門廊、積雪等細(xì)節(jié)，使畫面更加真實(shí)生動(dòng)。輪廓繪制用鉛筆輕輕勾畫出冬日小鎮(zhèn)的輪廓，包括房屋、道路、樹木和遠(yuǎn)山等。色彩渲染運(yùn)用色彩表現(xiàn)冬日小鎮(zhèn)的氛圍，如暖色調(diào)的燈光、冷色調(diào)的雪地等，使畫面更加和諧統(tǒng)一。雪景主要用白色和藍(lán)色來表現(xiàn)，但可通過深淺不同的藍(lán)色和白色來表現(xiàn)雪的光影和質(zhì)感。運(yùn)用色彩和明暗的對(duì)比，表現(xiàn)出雪景的層次感，如近處的雪地顏色偏白，遠(yuǎn)處的雪地顏色偏藍(lán)。可用細(xì)筆或棉簽等工具，蘸取白色顏料在畫面上點(diǎn)畫雪花，增加雪景的細(xì)膩感。雪景中的色彩不宜過于鮮艷，應(yīng)以冷色調(diào)為主，適當(dāng)搭配暖色調(diào)的元素，如暖色的燈光或人物。雪景的創(chuàng)作技巧與色彩運(yùn)用色彩選擇層次感表現(xiàn)雪花繪制色彩搭配學(xué)生作品展示與點(diǎn)評(píng)作品選擇選取具有代表性的學(xué)生作品進(jìn)行展示，包括不同水平、不同風(fēng)格的作品。點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)點(diǎn)評(píng)作品時(shí)要關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用等方面，以及學(xué)生在繪畫過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。鼓勵(lì)與指導(dǎo)在點(diǎn)評(píng)中多給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)指出作品中的不足之處，并給出具體的改進(jìn)建議。互動(dòng)交流鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作品，分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和心得，提高學(xué)生的審美能力和繪畫水平。課程總結(jié)06冬日小鎮(zhèn)的雪景、冰雕、雪人等。創(chuàng)作主題水彩畫、油畫棒畫、手工制作（雪雕、紙藝）。創(chuàng)作形式孩子們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用冷暖色調(diào)表現(xiàn)冬日氛圍，以及如何使用不同的繪畫工具和材料。技能提升鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各具特色的冬日小鎮(zhèn)場景。創(chuàng)意思維冬日小鎮(zhèn)的美術(shù)創(chuàng)作回顧學(xué)生對(duì)冬季景象的理解與表達(dá)學(xué)生對(duì)冬日景象的觀察通過實(shí)地觀察和圖片欣賞，孩子們對(duì)冬日小鎮(zhèn)的建筑物、雪景和冰雕等有了更深入的了解。學(xué)生的表達(dá)方式情感與創(chuàng)作孩子們通過繪畫和手工制作，將自己對(duì)冬日景象的感受和想象表達(dá)出來。孩子們?cè)趧?chuàng)作過程中融入了對(duì)冬天的喜愛和向往，作品充滿了童趣和溫暖。123課程反饋與改進(jìn)建議教師反饋孩子們?cè)谡n程中積極參與，創(chuàng)作出了很多精彩的作品，但在使用油畫棒時(shí)還需加強(qiáng)技巧訓(xùn)練。學(xué)生