PAGEPAGE7壓縮語段“壓縮語段”是指考生依據(jù)命題者所給出的語言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料，在理解的基礎(chǔ)上，對(duì)材料中相關(guān)的信息進(jìn)行篩選、提取，最終歸納概括為符合命題要求的語言表達(dá)形式。壓縮語段主要是考查考生的提煉、概括、壓縮實(shí)力及表述實(shí)力。恰當(dāng)?shù)貕嚎s語段，大致須要兩種實(shí)力：一是篩選實(shí)力，二是概括實(shí)力。“壓縮語段”常見的考查形式主要有：(1)新聞壓縮(含擬寫一句話新聞、擬寫標(biāo)題、擬寫導(dǎo)語等)；(2)概括語段的內(nèi)容要點(diǎn)；(3)提取關(guān)鍵詞；(4)整合供應(yīng)的信息，給概念下定義。題型一新聞?lì)悏嚎s新聞?lì)悏嚎s語段題旨在考查辨識(shí)、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的實(shí)力，它是一種好用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的語言表達(dá)技能題，涵蓋了多方面的學(xué)問點(diǎn)，體現(xiàn)了多方面的實(shí)力，并且較好地反映了高考命題貼近時(shí)代生活的走向。主要有以下三種類型：1．?dāng)M寫新聞標(biāo)題標(biāo)題，是新聞的“眼睛”，它提挈全篇，濃縮文意，因此，新聞標(biāo)題必需簡(jiǎn)潔、精確、醒目，即要用簡(jiǎn)明的語言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并富有吸引力。新聞標(biāo)題的主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實(shí)；副標(biāo)題用以補(bǔ)充說明狀況或指出內(nèi)容范圍，做出內(nèi)容提要等。試題中通常要求擬寫主標(biāo)題，有的要求同時(shí)擬寫主標(biāo)題和副標(biāo)題，但單獨(dú)擬寫副標(biāo)題的題目不大常見。2．?dāng)M寫新聞導(dǎo)語導(dǎo)語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)等概述出來。“麻雀雖小，五臟俱全”，導(dǎo)語雖短，新聞的要素要齊全，以便讀者可從導(dǎo)語中得到整個(gè)新聞的總印象。試題如要求依據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)細(xì)致閱讀主體部分，從中提煉出各個(gè)要素，然后加以連綴。3．?dāng)M寫一句話新聞一句話新聞，就是運(yùn)用一句話，采納簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)形式，最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞。依據(jù)新聞要素的要求，“一句話新聞”必需包含的答題要點(diǎn)是：①時(shí)間；②地點(diǎn)；③人物(對(duì)象)；④事務(wù)(過程、結(jié)果)；⑤緣由(目的)。但在實(shí)際操作中，不確定四平八穩(wěn)，可依據(jù)具體狀況而定。結(jié)構(gòu)上一般常用主謂句，但不確定是單句，短復(fù)句亦可。eq\x(典例1)(2024·浙江卷)閱讀下面的文字，完成題目。中國(guó)新聞出版探討院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，2024年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80．3%，較2024年的79．9%有所提升；數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73．0%，較2024年上升了4．8個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。調(diào)查還發(fā)覺，有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2024年，我國(guó)成年國(guó)民的聽書率為22．8%，較2024年的17．0%提高了5．8個(gè)百分點(diǎn)；0～17周歲未成年人的聽書率也有所增長(zhǎng)。具體來看，未成年人群體中，14～17周歲青少年的聽書率最高，9～13周歲少年兒童和0～8周歲兒童的聽書率相差不大。同時(shí)，聽書的方式也許多樣。我國(guó)成年國(guó)民中，選擇通過移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占確定比例。(1)用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過30個(gè)字。(2)針對(duì)上述消息所反映的社會(huì)現(xiàn)象，寫一段評(píng)述性文字。不超過80個(gè)字。[解題指導(dǎo)]該消息分為兩段，第一段陳述了兩個(gè)事實(shí)，一是綜合閱讀率提升；二是數(shù)字化閱讀率上升。綜合起來可概括為“綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增”。其次段主要闡釋“有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)”。其次題要求考生對(duì)消息中反映的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)述。考生要留意到消息中出現(xiàn)了數(shù)字化、有聲閱讀等與科技相關(guān)的詞語，考生一方面可對(duì)閱讀率的增長(zhǎng)加以確定，也可以適當(dāng)分析科技給閱讀帶來的負(fù)面影響。答案(1)示例：綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。(2)示例：科技的進(jìn)步為國(guó)民供應(yīng)了敏捷多樣的閱讀方式。隨著人們生活節(jié)奏的日益加快，聽書這種閱讀方式因?yàn)楦颖憬荩瑸樵絹碓蕉嗟淖x者所寵愛，卻會(huì)帶來閱讀淺表化問題。eq\x(解題方略)1．?dāng)M寫新聞標(biāo)題的方法新聞標(biāo)題提挈全篇、濃縮文意，必需簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、醒目，即要用簡(jiǎn)明的語言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容，點(diǎn)明其意義并要求富有吸引力。擬寫新聞標(biāo)題，不但要突出主題，內(nèi)容上也要扣住文段中心，而且還要使標(biāo)題醒目，引人留意。因此，好的新聞標(biāo)題，往往用詞獨(dú)具匠心，結(jié)構(gòu)工整，擅長(zhǎng)運(yùn)用修辭方法等。2．?dāng)M寫新聞導(dǎo)語的方法要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡(jiǎn)明的話在開頭一段中加以表述，它是為了讓讀者一目了然地了解整個(gè)消息的狀況與結(jié)局，這是新聞的特別格式。標(biāo)準(zhǔn)新聞導(dǎo)語一般包括：①新聞單位名稱＋②消息發(fā)出地名稱＋③發(fā)出時(shí)間＋④主體事務(wù)＋⑤(主體事務(wù)發(fā)生的必要)條件或緣由＋⑥主體事務(wù)的簡(jiǎn)約過程＋⑦狀態(tài)、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢(shì)。說明：假如試題材料不包括前三項(xiàng)相關(guān)材料，前三項(xiàng)內(nèi)容可舍去；④⑤兩條可互換位置；⑥中的“過程”須要用句子完成，假如字?jǐn)?shù)要求極嚴(yán)，可以用主體事務(wù)名稱帶出過程。3．?dāng)M寫一句話新聞的方法要把握語段語意，從中篩選出關(guān)鍵信息(讀者最關(guān)切、最有新聞價(jià)值的內(nèi)容)，然后用簡(jiǎn)明的語言把它表達(dá)出來。標(biāo)準(zhǔn)一句話新聞一般包括：①主體事務(wù)名稱＋②(必要的)時(shí)間(重要的高精尖科技試驗(yàn)時(shí)效性很強(qiáng)，有時(shí)要落實(shí)到分秒)、地點(diǎn)＋③主體事務(wù)目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢(shì)(即人們最關(guān)切的新聞點(diǎn))。4．一般性新聞材料的壓縮方法對(duì)于一般性新聞材料的壓縮，答案應(yīng)包括：①(必要的)時(shí)間、地點(diǎn)＋②事務(wù)發(fā)生的緣由、背景或其他條件＋③事務(wù)發(fā)生過程的主要步驟名稱＋④事務(wù)過程的結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢(shì)。訓(xùn)練1．閱讀下面的新聞，依據(jù)要求完成題目。本報(bào)杭州9月23日訊(記者袁華明)經(jīng)過一年多的籌備，浙商成長(zhǎng)基金于9月23日在杭州正式成立。該基金致力于在全球范圍內(nèi)找尋投資機(jī)會(huì)，通過投資并購(gòu)、產(chǎn)業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來幫助浙江實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級(jí)。浙商成長(zhǎng)基金目標(biāo)管理資產(chǎn)規(guī)模為100億元人民幣，首輪封閉規(guī)模約80億元，其余部分將于半年之內(nèi)募集到位。該基金是由滬上知名浙商企業(yè)——復(fù)星集團(tuán)牽頭發(fā)起設(shè)立的一只產(chǎn)業(yè)母基金。該基金定位于嫁接復(fù)星的海外投資實(shí)力與浙商的產(chǎn)業(yè)落地實(shí)力，目標(biāo)是成為引導(dǎo)基金，發(fā)展成為浙商返鄉(xiāng)投資的資金池，主動(dòng)參加浙江省七大萬億產(chǎn)業(yè)的投資。在首輪封閉中，浙商成長(zhǎng)基金匯聚了政府引導(dǎo)資金，海內(nèi)外知名浙商商會(huì)、浙江省行業(yè)龍頭上市公司以及國(guó)內(nèi)頂尖的金融機(jī)構(gòu)。(1)給這個(gè)新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過10個(gè)字)答案浙商成長(zhǎng)基金成立(2)依據(jù)新聞內(nèi)容，用一句話概括什么是“浙商成長(zhǎng)基金”。(不超過50個(gè)字)答案浙商成長(zhǎng)基金是通過投資并購(gòu)、產(chǎn)業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來幫助浙江實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的產(chǎn)業(yè)母基金。題型二語段類壓縮語段壓縮題一般是要求概括主要內(nèi)容，這種題型一般要求既要理清文段的結(jié)構(gòu)和思路，又要概括出各層次大意。從設(shè)題材料角度看，主要可分為四類：記敘類、描寫類、說明類、爭(zhēng)論類。記敘性語段側(cè)重考查它的六要素，事實(shí)上就是圍繞記敘性文章的六要素命題；描寫性語段主要考查景物及其特征，描寫的角度及其目的、感情等；說明性語段側(cè)重考查它的說明對(duì)象及其特征或事理；爭(zhēng)論性語段側(cè)重考查它的論點(diǎn)和論據(jù)。總之，命題者是依據(jù)語段的性質(zhì)和特點(diǎn)，設(shè)定考查點(diǎn)，高考主要考查對(duì)說明類、爭(zhēng)論類語段的壓縮，記敘類與新聞?lì)愊嘞瘛q\x(典例2)(2024·山東卷)閱讀下面的文字，逐段概括中國(guó)古代木構(gòu)房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過10個(gè)字。①中國(guó)古代木構(gòu)房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺(tái)基和出檐較大的屋頂。②這種房屋內(nèi)部可以全部打通，也可按須要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。③工匠們?cè)O(shè)計(jì)房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時(shí)，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往順應(yīng)其形態(tài)、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加美麗美觀。如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。④為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成堅(jiān)韌的愛護(hù)膜，能起到很好的防護(hù)作用。[解題指導(dǎo)]材料為說明類內(nèi)容，要求逐段概括，每點(diǎn)不超過10個(gè)字。要抓住主要概念“古代木構(gòu)房屋”，從每一段中將與“古代木構(gòu)房屋”有關(guān)的關(guān)鍵詞篩選出來就是答案。答案①臺(tái)基高，出檐大。__②內(nèi)部可通可隔。__③構(gòu)件藝術(shù)美觀。__④涂有油漆以防腐。eq\x(解題方略)依據(jù)語段類型奇妙概括1．說明類語段——層次切分法說明類語段往往層次清晰，結(jié)構(gòu)分明。因此，在壓縮語段時(shí)為確保全面，不遺漏要點(diǎn)，要運(yùn)用“層次切分法”。具體如下：eq\x(\a\al(給語段劃,分層次))?eq\x(\a\al(提煉各層,次要點(diǎn)))?eq\x(\a\al(比較整,理概括))?eq\x(\a\al(查看驗(yàn)證,是否達(dá)標(biāo)))2．爭(zhēng)論性語段——關(guān)鍵語句突破法對(duì)爭(zhēng)論性的語段壓縮必需運(yùn)用“關(guān)鍵語句突破法”。具體如下：3．描寫類壓縮——舍偏取正法對(duì)于描寫類語段壓縮，首先要弄清描寫的對(duì)象，然后運(yùn)用“舍偏取正法”從句法和語法兩個(gè)角度對(duì)語段進(jìn)行分析，保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補(bǔ)充性的句子或詞語。對(duì)于寫景的語段來說，一些時(shí)令(間)、地點(diǎn)、方位等狀語和對(duì)事物本身描繪性的定語都屬于舍棄的東西。4．記敘類壓縮——關(guān)注要素法就表達(dá)方式而言，記敘類語段屬于以記事為主的記敘文，記敘的要素主要指時(shí)間、地點(diǎn)、人物(包括對(duì)象、身份等)，事務(wù)(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)，文中的中心事務(wù)是主干，其他是枝葉，抓住了這些要素，就等于抓住了文段的主要內(nèi)容。訓(xùn)練2．閱讀下面這段文字，用五個(gè)短語概括鳳山媽祖石像的主要特點(diǎn)(每個(gè)短語不超過6字)。鳳山媽祖石像位于汕尾市區(qū)東面品清湖畔的鳳山頂上，高16．83m，重1000t，由468塊來自媽祖家鄉(xiāng)福建莆田的優(yōu)質(zhì)花崗巖雕刻而成。旁有石刻“天后圣母”四字，是我國(guó)聞名文學(xué)家冰心女士所題。鳳山媽祖石像建于一九九四年，是中國(guó)大陸目前最大型的媽祖藝術(shù)石雕像之一，由中國(guó)現(xiàn)代雕塑大師李維祀設(shè)計(jì)，它于端莊肅穆中流淌著秀慧嫵媚。它的落成，如同在紅海灣畔綴上一顆絢麗絢爛的明珠，成為粵東明珠汕尾市的新標(biāo)記。登臨鳳儀臺(tái)，媽祖石像以晴空祥云為背景，遠(yuǎn)眺大海，庇佑著漁民的平安歸航，給人以自信和勸慰。答案石料非凡；被人崇敬；最大型；端莊肅穆；汕尾新標(biāo)記；庇佑漁民解析這是一道壓縮語段的題目，題目的特征概括文段的特征，留意題干的要求“五個(gè)短語”“鳳山媽祖石像”。答題時(shí)留意對(duì)語段進(jìn)行切分，切分的依據(jù)是按句子劃分，然后提取關(guān)鍵詞語，此題的關(guān)鍵詞語是石料非凡；被人崇敬；最大型；端莊肅穆；汕尾新標(biāo)記；庇佑漁民。題型三提取關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞原指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，一般放置在文段的前面，讓讀者了解文段的基本內(nèi)容。后出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)搜尋中，指人們輸入到搜尋框中的文字。提取關(guān)鍵詞語，考查的是考生概括思想內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息的實(shí)力。eq\x(典例3)(2024·浙江卷)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢(shì)，簡(jiǎn)潔說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對(duì)論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量物體加速運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如水紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個(gè)世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)料了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的干脆證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國(guó)激光干涉引力波觀測(cè)臺(tái)(LIGO)試驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布首次干脆觀測(cè)到了由兩顆恒星級(jí)黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)覺。引力波的發(fā)覺對(duì)一般人的生活會(huì)產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)覺，總會(huì)給人類社會(huì)帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)褻瀆電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒有人知道會(huì)給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動(dòng)電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。[解題指導(dǎo)]解答全部壓縮類題目均可以先給文本分層，然后分別概括各層大意，再把各層大意概括為一句話(或幾個(gè)句子)。而提取關(guān)鍵詞的題目不過是多了一個(gè)環(huán)節(jié)，即把句子主干提煉出來。該語段一共三個(gè)自然段，可分為三層。第一層的大意是“引力波是什么”，其次層的大意是“美國(guó)首次發(fā)覺引力波”，第三層的大意是“引力波的發(fā)覺將對(duì)人們的生活產(chǎn)生影響”。概括起來就是：美國(guó)首次發(fā)覺引力波，它將對(duì)人類生活產(chǎn)生影響。這兩個(gè)句子的主干為：主語—美國(guó)、引力波，謂語中心詞——發(fā)覺、產(chǎn)生，賓語中心詞—引力波、影響。分析提煉后可得出答案。答案引力波__首次(或“美國(guó)”)__發(fā)覺__影響(或“意義”)eq\x(解題方略)關(guān)鍵詞提取“四步驟”第一步：細(xì)致研讀原文供應(yīng)的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對(duì)象或爭(zhēng)論的中心觀點(diǎn)，然后盡可能簡(jiǎn)練地概括文段的主要內(nèi)容。其次步：對(duì)原文內(nèi)容有了初步相識(shí)后，將相同或相近的信息進(jìn)行歸類總結(jié)，提取概括原文最主要的信息，可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來。第三步：在概括出來的主要信息中做進(jìn)一步的篩選，從中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。一般狀況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌”在主要信息之中，考生只需以“壓縮語段”的實(shí)力結(jié)構(gòu)為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求的依次、數(shù)量逐一提取出來即可作答。第四步：對(duì)所選關(guān)鍵詞來一個(gè)回頭看。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處，再看一下信息要點(diǎn)全不全(高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往按信息點(diǎn)給分)，最終將關(guān)鍵詞連綴起來看意思是否連貫，是否精確地反映了原語段的中心內(nèi)容。訓(xùn)練3．提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出三個(gè)關(guān)鍵詞。去年在南極上空隕落過程中粉碎的一顆流星已經(jīng)引發(fā)了一種理論，即流星塵埃可能在我們的氣候系統(tǒng)中發(fā)揮了一種隱秘的作用。最近發(fā)表的一份探討報(bào)告稱，這塊巖石估計(jì)有1000噸，去年9月3日進(jìn)入南極上空的高層大氣，成為美國(guó)國(guó)防部衛(wèi)星紅外線眼視察到的一個(gè)火球。同空氣分子的摩擦使得這塊巖石損耗殆盡，變成一片從56公里高空延長(zhǎng)到18公里高空的塵埃云。利用南極地面站的儀器對(duì)這片塵埃進(jìn)行的近距離視察表明，其直徑為20微米，比原先估計(jì)的流星碎片的體積大了將近1000倍。以前的探討已經(jīng)表明，火山噴發(fā)產(chǎn)生的直徑超過1微米的顆粒能對(duì)氣候產(chǎn)生重大影響。解析留意語段的切分，抓住語段的要義。答案流星塵埃、影響、氣候。題型四下定義“下定義”是一種用簡(jiǎn)潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征做概括說明的方法。這種題型一般是為考生供應(yīng)一個(gè)具體完整的信息材料，里面包含一個(gè)準(zhǔn)確的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。eq\x(典例4)(山東卷)對(duì)下面這段文字供應(yīng)的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)建”下定義，不超過30字。作為人的一種活動(dòng)，創(chuàng)建包括思維活動(dòng)和行為活動(dòng)。創(chuàng)建確定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)建成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的相識(shí)；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)建成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必需具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。[解題指導(dǎo)]首先確立“創(chuàng)建是……”的答題格式。其次找出被定義項(xiàng)的鄰近屬概念：“人的一種活動(dòng)(思維活動(dòng)和行為活動(dòng))”。再次篩選相關(guān)信息：其次句介紹“創(chuàng)建”的特點(diǎn)，第三、四句介紹創(chuàng)建的兩種類型；最終一句介紹其必要條件。最終是整合，把二至五句的內(nèi)容整合為句子的修飾限制成分。為了滿意字?jǐn)?shù)要求還要把重復(fù)的內(nèi)容、次要的內(nèi)容刪去。答案創(chuàng)建是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動(dòng)。eq\x(解題方略)(一)下定義“三大步驟”下定義的基本公式是“被定義概念＝被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)＋鄰近也許念”。“被定義概念”是小概念，暫且用“小”來代替，“鄰近也許念”是“被定義概念”的上一級(jí)概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)”，也用一個(gè)“特”字來代替。這樣一來，其定義就可以簡(jiǎn)化為“小＝特＋大”。運(yùn)用公式下定義一般按以下三個(gè)步驟進(jìn)行：第一步：找“大”，即找到被定義概念的鄰近也許念。如要給“筆”下定義，要先找到“筆”的“鄰近也許念”——“文具”。以“東西”“物質(zhì)”“工具”為“大”不行。第一個(gè)太俗，后兩個(gè)太“寬”，也就是說，“筆是東西”和“筆是物質(zhì)”“筆是工具”都不貼切。只有說“筆是文具”才最貼切、精確。其次步：找“特”，即找到被定義概念的本質(zhì)特點(diǎn)。“筆”的本質(zhì)特點(diǎn)是“用來寫字畫畫”，而“瘦長(zhǎng)的”“可以握在手中”等，是次要特點(diǎn)，可以略去。第三步：巧“連”，連接“小”與“‘特’＋‘大’”。依據(jù)定義“小＝特＋大”