衡水中學怎樣做到一年104人考入清華北大

第1頁衡水中學屆高中畢業生合影

第2頁衡水中學很多學生即使跑操手中都拿著一本書，稍有間隙即爭分奪秒學習。

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一位年畢業于衡水中學女生保留了從高一到高三所做過卷子，摞起來有2.41米，她最終考入了香港大學。

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河北衡水中學門前英才路兩旁圍墻上貼滿了被北大、清華等名校錄用學生照片，長達百米，蔚為壯觀

第5頁300米小街顯然不夠長，考入香港大學、新加坡國立大學等國際名校77名學生甚至都沒能一一露臉。在這300米小街上，能夠看到教育理念和榮耀被層層削減后剩下東西：考試，考更加好高校以及最好高校。英才街熱鬧背后，年河北省高考幾乎是衡水中學獨奏演出，不但囊括了河北省文理科狀元，文理600分以上考生也超出全省五分之一。考入清華北大104人，成為河北自新中國成立以后首個兩校錄用學生過百中學。這已經是衡水中學連續第14年在河北省高考中奪魁，在全國15000余所中學里再添傳奇。而在民間，衡水中學被追捧為“超級中學”之上“神一樣學校”。第6頁

提倡“激情教育”，時常舉行各類“誓師大會”或“沖刺大會”，學生代表與班級集體均講話表態、并相互比拼激勵。

第7頁一切企業化

完全能夠把衡水中學當做一家工廠來對待。流水線從天天清晨5：30開始運作，到每晚上22：10關機停工，其間每一分鐘都被準確管理。拿著衡水中學作息時間表，你看不到哪怕一分鐘，是留給學生們自由支配。第8頁“衡水中學管理特點就是沒有死角。”戴藏云說。所謂“沒有死角”，就是實施全寄宿、封閉管理，在校內，學校全方面安排學生學習、活動和休息。而林林總總校規細致到“能否帶橘子進教室和穿短褲睡覺”流傳于網絡一張課表，統計了衡水中學校園生活緊湊，學生從天天早上5點半起床開始，一直到晚間9點50分，排得滿滿。就算是晚間放學之后，學生也必須十分鐘內跑回宿舍并上床休息。假如學生違反，將面臨處罰。第9頁第10頁衡水中學一天，是從操場上震天口號聲中開始。每個班級音量大小，直接決定了這個班級量化考評分數。就算是站在操場上，每個學生手中也都拿著書本在朗誦，爭分奪秒。就算是吃飯，學生們也是爭先恐后跑去食堂，一度學校要求不許跑，甚至派人檢驗，依然管不住。“我來衡中做什么，我要做一個什么樣人，我今天做得怎么樣。”經典“衡中三問”，是衡水中學學生頭頂“道德律令”。而激勵人心口號則見于每個班級和學校各個角落，就連上樓階梯上都是各種各樣公式。主動、競爭，已經深入校園里每個角落。第11頁“衡水中學管理說到底就是封閉管理和量化考評，這是一個鋼镚兩個側面。”李金池告訴南方周末記者，封閉管理是第一步，能夠為學校營造一個單純環境。而要調動老師主動性，量化考評則是不可或缺。績效量化其實就是借助當代企業伎倆管理校園，無止境地追求效率和數值考量。從量化班級入手，班級學習成績、紀律、宿舍衛生情況，都會影響考評成績。而考評成績直接與班主任、任課老師績效評定發生聯絡。“比如坐班，量化會詳細到每個小時。”第12頁“你們中要出更多吳儀，要出更多魯迅。”戴藏云曾屢次看到，李金池一句話就能讓臺下學生嗷嗷叫。李金池成為這個學校標志