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文檔簡介

白水縣田家炳實驗中學魯云芳昌盛的秦漢文化

秦漢文化足以與南亞的孔雀王朝文化、歐洲的羅馬文化相媲美，成為亞歐大陸并峙的三大帝國文化……既可以視為中國史前文化及元典時代之后的一個大總結、大整合，又可以視為后來的帝國文化乃至中國本土文化奠定模式的獨立階段。

——馮天瑜《中華文化史》結合材料，說說秦漢文化具有怎樣的獨特地位？放馬灘紙《九章算術》《傷寒雜病論》《史記》佛教圣地——白馬寺道教祖庭——青城山小組合作探究：從以上內容中任選一例給予詳細介紹，并說說它帶來的巨大作用。

秦漢時期，伴隨國家的統一，民族的融合，人民的勤奮勞作，加之傳統的大一統觀念的引導，中國文化出現了前所未有的宏富氣象。

——李宗桂《論大一統的秦漢文化》

結合材料和所學知識，探尋促使秦漢文化達到一個新的高度的因素。馬克思曾說“宗教是被壓迫生靈的嘆息”，結合以上材料和課本內容，說說你是如何理解這句話的。（東漢末年）公賦既重，私斂又深。牧守長吏，多非德選。貪聚無厭，遇人如虜。

——《后漢書·朱暉傳附孫穆傳》※道常無欲，樂清靜。——道教思想※善有善報，惡有惡報。——佛教思想張仲景做長沙太守后，為了堅持為百姓看病，他每月初一、十五兩天大開衙門，坐在大堂上接診。司馬遷因觸怒漢武帝，被處以重刑，一度想到自殺。但為了寫成《史記》，忍受了巨大痛苦，發憤著述。

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——張仲景究天人之際，通古今之便

——司馬遷秦漢文化的昌盛得益于以上歷史人物哪些難能可貴的品質？司馬遷因觸怒漢武帝，被處以重刑，一度想到自殺。但為了寫成《史記》，忍受了巨大痛苦，發憤著述。究天人之際，通古今之便

——司馬遷司馬遷因觸怒漢武帝，被處以重刑，一度想到自殺。但為了寫成《史記》，忍受了巨大痛苦，發憤著述。究天人之際，通古今之便

——司馬遷張仲景做長沙太守后，為了堅持為百姓看病，他每月初一、十五兩天大開衙門，坐在大堂上接診。

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——張仲景張仲景做長沙太守后，為了堅持為百姓看病，他每月初一、十五兩天大開衙門，坐在大堂上接診。

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——張仲景

一般而言，人的感情向著過去，向著文化的自我保持；而理智則向著未來，向著文化的自我更新。

——馮天瑜《中華文化史》為了更好地建設文化大國，我們應如何看待傳統文化？1、字體安裝與設置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。82、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進行了組合，選擇時一定要選中圖片

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