第一部分當代文閱讀第一章敘述類文本閱讀第一節(jié)文體知識體系構(gòu)建第1頁第2頁第二節(jié)重點突破突破點一理解第3頁第4頁題型一了解文中主要概念含義【典題試做】【例1】(·天津卷)閱讀下面文字，完成后面題目。文化消費就是消費者對有形和無形文化產(chǎn)品消耗，消費過程實質(zhì)上就是對文化消化、繼承、第5頁積蓄、再造和創(chuàng)新過程。對消費者而言，文化消費效用是取得精神享受。文化消費基本上可分為兩類：一是消費者要實現(xiàn)文化消費，必須支付貨幣，這是主要文化消費；另一類是由政府提供公益性文化消費。而文化活動是泛指與文化相關(guān)一切人類活動，文化消費屬于其中。文化活動之所以會發(fā)生，是第6頁出于社會、政治、經(jīng)濟、家庭等需要。文化活動不僅會產(chǎn)生經(jīng)濟福利，也會產(chǎn)生政治福利、社會福利等，給每個社會組員帶來福祉。文化活動和文化消費自然引出了消費者文化和消費者文化資本兩個概念。消費者作為某個特定群體組員，會繼承和擁有這個群體文化，即該群體第7頁一系列態(tài)度、習(xí)俗、信念、價值觀、規(guī)范以及技能等。至于每個消費者對所屬群體文化擁有情況如何，因人而異，受很多原因影響。至此，能夠把消費者文化資本定義為消費者擁有文化存量，這種文化存量會使消費者產(chǎn)生文化消費意愿和消費能力，其中消費能力指是解釋、了解和觀賞文化產(chǎn)品第8頁能力。顯然，消費者文化和消費者文化資本分別與文化活動和文化消費相對應(yīng)。消費者文化資本或者文化存量，表達為兩部分：與文化產(chǎn)品相關(guān)文化和文化消費品位。消費者具備對應(yīng)文化，對對應(yīng)文化產(chǎn)品自然產(chǎn)生消費意愿和消費能力。消費者經(jīng)過屢次對文化產(chǎn)品消費而第9頁形成消費意愿和消費能力，則是文化消費品位。這種消費品位使消費者能夠識別觀賞文化產(chǎn)品中文化價值，從而形成對該文化產(chǎn)品消費偏好。就消費者而言，因為文化消費品位是在消費過程中形成，那么文化消費品位與文化是一脈相承，消費者文化是文化消費品位形成基礎(chǔ)。不過消費者第10頁有了某種文化并不一定會形成對應(yīng)文化消費品位。因為盡管文化是形成文化消費品位基礎(chǔ)，但文化消費品位形成還要受到諸如文化產(chǎn)品特征、價格，以及消費者收入、性別、年紀、種族、個人特質(zhì)等原因影響。正因為如此，文化消費品位含有遼闊成長空間。(選自資樹榮《消費者文化資本研究》，有刪改)第11頁下面對“文化消費品位”了解，與作者觀點不一致一項是(3分)()A.消費者樂于為文化產(chǎn)品消費，經(jīng)過屢次消費形成消費意愿和消費能力，就是該消費者文化消費品位。第12頁B.消費者文化消費品位形成，建立在其具備一定文化水平這一客觀基礎(chǔ)之上；消費者具備一定文化水平，就會形成對應(yīng)文化消費品位。C.消費者能夠觀賞判別文化產(chǎn)品中文化價值，其文化消費品位起了很大作用。D.文化消費品位不是靜止不變，它會隨消費者文化底蘊、消費能力等原因改變而改變。第13頁【解題點撥】A項，由第三段“消費者經(jīng)過屢次對文化產(chǎn)品消費而形成消費意愿和消費能力，則是文化消費品位”可知正確。B項，“消費者具備一定文化水平，就會形成對應(yīng)文化消費品位”不正確，由原文第四段相關(guān)表述“不過消費者有了某種文化并不一定會形成對應(yīng)文化消費品位”能夠看出，原文中是第14頁“并不一定會形成”，該選項表述為“就會形成”，過于絕對。C項，由第三段“這種消費品位使消費者能夠識別觀賞文化產(chǎn)品中文化價值，從而形成對該文化產(chǎn)品消費偏好”可知正確。D項，由第四段“但文化消費品位形成還要受到諸如文化產(chǎn)品特征、價格，以及消費者收入、性別、年紀、種族、個人特質(zhì)第15頁等原因影響。正因為如此，文化消費品位含有遼闊成長空間”可知正確。答案：B。第16頁【構(gòu)建模型】兩辨明、四警覺：了解主要概念含義兩辨明“正確”與“最為準確”“正確”是指該選項所表述內(nèi)容沒有知識上、事理上錯誤；“最為準確”是指對主要概念內(nèi)涵和外延、特征與作用等，做出了科學(xué)、規(guī)范而周密講解“不符合文意”與“不屬于”“不符合文意”是指該選項與文本信息有不相符地方；“不屬于”則是指不論該選項所表述內(nèi)容是否正確，只要它不在該主要概念范圍之內(nèi)，就應(yīng)選定它第17頁四警覺范圍擴縮選項有意遺漏限制性詞語或混同一些范圍界限，造成概念范圍擴大或縮小扭曲文意指選項有意扭曲文本意思，把考生思維朝背離文本意思方向引領(lǐng)混同次序事物發(fā)展總有先后次序，但不符合文意選項則有意混同事物先后次序胡亂組合文章在解釋某一個概念或說明某一對象時，會使用比較多事例，選項就有意把這幾個事例內(nèi)容加以組合，而且使組合后信息與文本信息不符第18頁題型二了解文中主要句子含意【典題試做】【例2】閱讀下面文字，完成后面問題。科學(xué)思維方式還有另一個特征。它為建立它落實一致體系所用到概念是不表示什么感情。對于科學(xué)家，只有“存在”，而沒有什么愿望，沒有第19頁什么價值，沒有善，沒有惡；也沒有什么目標。只要我們逗留在科學(xué)本身領(lǐng)域里，我們就決不會碰到像“你不可說謊”這么一類句子。追求真理科學(xué)家，他內(nèi)心受到像清教徒一樣那種約束：他不能任性或感情用事。附帶地說，這個特點是慢慢發(fā)展起來，而且是當代西方思想所特有。第20頁聯(lián)絡(luò)上下文，對語段中畫線句了解正確一項是(3分)()A.在科學(xué)本身領(lǐng)域里，科學(xué)家構(gòu)建嚴謹完整科學(xué)體系所用到概念是不充分表示個人感情。B.在科學(xué)本身領(lǐng)域里，科學(xué)家只關(guān)注、研究客觀存在，決不會碰到“你不可說謊”這一類命題。第21頁C.在科學(xué)本身領(lǐng)域里，科學(xué)家都像清教徒一樣追求真理而不放任自己或者憑一時沖動處理問題。D.在科學(xué)本身領(lǐng)域里，科學(xué)家利用不表示愿望、善惡等感情概念，是當代西方思想所特有。第22頁【解題點撥】細心斟酌文句，確立重點，破解關(guān)鍵詞，是了解句意關(guān)鍵。把握關(guān)鍵詞“存在”“沒有”，把握解讀句子信息區(qū)間，再依據(jù)同義互解句、相鄰句等，搜索與本句含意相關(guān)信息。關(guān)鍵語句“它為建立它落實一致體系所用到概念是不表示什么感情”“我們就決不會碰到像‘你不可說謊’這么一類句子”，即可判斷。答案：B。第23頁【構(gòu)建模型】了解主要句子含意四個切入點1.從主要詞語、主要概念切入尤其是從主要概念提出背景、所處位置、支撐語句出發(fā)，這么了解句子便有章可循。第24頁2.從主要句子語法組合角度切入就是將觀點句、概念句、中心句、結(jié)論句等主要句子從語法組合角度進行分析，假如是單句要從找主干成份入手，假如是復(fù)句則要分清有幾個分句，然后再找復(fù)句第一個層次。第25頁3.從句子語境切入