錦州市凌海市2025屆四年級數學第二學期期末綜合測試試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．3.2×6=32×（__________）=O.32×（__________）2．3米8分米=（______）米96克=（______）千克3．把（36×25）×4＝36×（25×4）運用的運算定律是（________），用字母表示是（________）。4．要反映蒜苗生長情況，應選擇________統計圖。5．麗麗家有150棵柿子樹,平均每棵樹收柿子a千克,她家今年共收柿子（_____）千克6．由5個十、4個十分之一、6個百分之一組成的數是（______）．7．如果＋△＝50，那么×15＋△×15＝（________）；如果×△＝40，那么（×12）×△＝（________）；如果÷△＝60，那么（×5）÷（△×5）=（_______）。8．任意五邊形的內角和是（____）°。9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。24＋102＋0（________）（24＋102）×012×6＋6×28（________）6×（12＋28）197－37＋63（________）197－37－638.409（________）8.4180kg（________）0.8g10．30°、50°、100°可能是一個三角形的三個內角。（________）11．4100506的最高位是（______）位，讀作（______），1在（______）位上，表示（______）。省略萬后面的尾數寫出近似數是（______）。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．整數的運算定律在小數運算中同樣適用。（________）13．英文字母“S”可以看成軸對稱圖形。（__________）14．甲、乙兩數的平均數是75，丙數是90，這三個數的平均數是85.（________）15．6，12，18，24，m，36……，m所代表的數是30。（____）16．正方形和長方形都屬于平行四邊形．（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．等腰梯形的（）相等。A．上底和下底 B．兩條腰 C．四個角 D．對角18．不改變0.2的大小，把它改寫成以千分之一為計數單位的小數是（）A．0.02B．0.20C．0.20019．下面三個算式中（）的結果最大。A．800﹣60×12＋8B．（800﹣60）×（12＋8）C．（800﹣60）×12＋8.20．下面算式中，（）的積與其他算式的積不相等。A．1.2×4.5 B．0.12×45 C．120×0.45 D．12×0.4521．下面（

）組線段能圍成一個三角形．A．1cm、2cm、3cmB．2cm、3cm、6cm

C．2cm、3cm、4cm四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．口算25×40=50×90=600÷30=20×34=25×4÷25×4=43×2=11×600=13×600=720÷9=76+3×8=23．計算下面各題,能簡算的要簡算．2.6+1.75+7.4+8.254.24+8.95+5.7610.3-2.57-3.4315.39-(5.39+8.8)24．681與234的和除915，所得的商再減0.18，差是多少？五、操作題（每題5分，共10分）25．看一看,連一連．26．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、解決問題（每題6分，共30分）27．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛60千米，14小時可以到達。如果每小時多行駛10千米，幾小時可以到達？28．工廠生產一批零件，如果每天生產120個，25天完成任務。如果每天多生產30個，可以提前幾天完成任務？29．長途客車每小時行63千米，從甲城到乙城用了15小時。甲、乙兩城相距多少千米？(先寫出所用的數量關系式，再解答)30．兩位老師帶34名學生去劃船，一共租了7只船，正好坐滿，其中大船限乘6人，小船限乘4人，大船和小船各租了幾只？31．王老師身高1.86米，淘氣站在0.55米的旗臺上比王老師高0.15米。淘氣身高多少米？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、0.660【解析】略2、3.80.096【解析】略3、乘法結合律【分析】觀察式子的特點，它本來是先算36×25，后面變成先算25×4，運用的是乘法結合律，再將乘法結合律用字母表示出來即可?！驹斀狻堪眩?6×25）×4＝36×（25×4）運用的運算定律是乘法結合律，用字母表示是。故答案為：乘法結合律；【點睛】本題考查的是乘法的簡便運算律，主要抓住式子的特點選擇合適的運算律達到簡算的目的。4、折線【分析】折線統計圖的特點：不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；據此解答即可?！驹斀狻扛鶕劬€統計圖的特點可知，要反映蒜苗生長情況，應選擇折線計圖?！军c睛】熟練掌握并理解折線統計圖的特點是解決本題的關鍵。用折線統計圖能更好的體現變化的情況。5、150a【解析】略6、50.46【解析】略7、750480300【解析】略8、540【解析】略9、＞＝＞＜＞【分析】（1）0加任何數都得原數；0乘任何數都得0。（2）乘法分配律：兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。（3）先算出197－37，再比大小。（4）小數大小的比較：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大；整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……（5）高級單位換化成低級單位乘它們之間的進率，1kg＝1000g。【詳解】（1）24＋102＋0＝126，（24＋102）×0＝0，所以24＋102＋0（＞）（24＋102）×0。（2）12×6＋6×28＝6×（12＋28）（3）197－37＝160，160＋63（＞）160－63，所以197－37＋63（＞）197－37－63。（4）整數部分和十分位上的數字相同，百分位上的0＜1，所以8.409（＜）8.41。（5）80kg＝80×1000＝80000g＞0.8g，所以80kg（＞）0.8g。故答案為：＞；＝＞；＜；＞【點睛】熟練掌握關于0的運算：0加任何數都得0；任何數減0都得原數；0乘任何數都得0；0除以任何一個不是0的數都得0。10、√【解析】略11、百萬四百一十萬零五百零六十萬1個十萬410萬【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀萬級，再讀個級，讀萬級的數，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字，每級末尾的零都不讀，數中間有一個零或連續有幾個零都只讀一個零。4100506讀作：四百一十萬零五百零六；省略萬后面的尾數寫出近似數，萬位后面是“0”，將后面的尾數直接去掉，再加一個“萬”字，即410萬?！驹斀狻?100506的最高位是百萬位，讀作四百一十萬零五百零六，1在十萬位上，表示1個十萬。省略萬后面的尾數寫出近似數是410萬。故答案為：百萬；四百一十萬零五百零六；十萬；1個十萬；410萬【點睛】本題考查整數的數級、數位、計數單位與整數的讀法和近似數。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】根據整數加法的運算定律和整數乘法的運算定律對小數運算的推廣解答。【詳解】整數運算定律對小數運算同樣適用。故判斷正確?！军c睛】此題考查的目的明確整數加法的運算定律和整數乘法的運算定律對小數運算同樣適用。13、×【分析】在平面內沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，據此判斷?！驹斀狻俊癝”找不到對稱軸不是對稱圖形。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是軸對稱圖形的定義，關鍵要找到對稱軸才能判斷是否是對稱圖形。14、?【解析】略15、√【解析】略16、√【詳解】長方形對邊平行且相等；正方形四條邊都相等，兩組對邊分別平行；平行四邊形對邊平行且相等．長方形和正方形都符合平行四邊形的特征，是特殊的平行四邊形．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】等腰梯形同一底上的兩個角相等；等腰梯形的兩條腰相等，由此解答即可。【詳解】根據分析可知，等腰梯形的兩條腰相等。故答案為：B?！军c睛】本題考查等腰梯形的性質，屬于基礎題，需熟練掌握。18、C【解析】小數的性質：小數的末尾填上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。改為以千分之一為計數單位，即0.001，所以0.2改為以千分之一為計數單位的小數是0.200，答案為C。19、B【詳解】試題分析：①先算乘法，再算減法，最后算加法；②先同時計算兩個小括號里面的減法和加法，再算括號外的乘法；③先算小括號里面的減法，再算括號外的乘法，最后算加法；由此求出各個算式的結果，再比較即可。解：①800﹣60×12＋8＝800﹣720＋8＝80＋8＝88②（800﹣60）×（12＋8）＝740×20＝14800③（800﹣60）×12＋8＝740×12＋8＝8880＋8＝888888＜8888＜14800算式②的結果最大。故答案為②?！军c評】解決本題關鍵是找清楚各個算式的運算順序求出結果，再比較。20、C【分析】根據積的變化規律去判斷，積的變化規律是指因數的變化所引起的積的變化。如一個因數擴大n倍，問另一個因數不變，則積也擴大n倍。一個因數擴大n倍，另一個因數縮小n倍，則積不變?！驹斀狻緼.1.2×4.5＝5.4B.0.12×45＝5.4C.120×0.45＝54D.12×0.45＝5.4故答案為：C【點睛】此題考查的是積的變化規律的運用，注意看清因數中小數點的位置移動。21、C【解析】解：A、1+2=3，不能圍成三角形；B、2+3＜6，不能圍成三角形；C、2+3＞4，能圍成三角形；故選C．【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、1000;4500;20;680;1686;6600;7800;80;100【詳解】略23、2018.954.31.2【詳解】略24、0.82【分析】根據題意，先計算出681與234的和，再用915除以它們的和，最后減去0.18，由此解答?！驹斀狻?15÷（681＋234）－0.18＝915÷915－0.18＝1－0.18＝0.82【點睛】解答本題要分清楚數量之間的關系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式計算。五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、12時【分析】根據汽車從甲地開往乙地，每小時行駛60千米，14小時可以到達，可以計算出甲乙兩地之間的路程，再根據路程÷速度＝時間，由此解答?！驹斀狻?0×14＝840（千米）840÷（60＋10）＝840÷70＝12（小時）答：12小時可以到達。【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路