心理咨詢師考試兒童心理發(fā)展試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪項不屬于兒童心理發(fā)展的基本特征？

A.生長發(fā)育

B.認知發(fā)展

C.情緒發(fā)展

D.意識發(fā)展

E.情感發(fā)展

2.兒童心理發(fā)展的順序性體現(xiàn)在哪方面？

A.生理發(fā)展

B.認知發(fā)展

C.情緒發(fā)展

D.社會性發(fā)展

E.意識發(fā)展

3.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期通常是指什么時期？

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.學齡前期

D.學齡期

E.青春期

4.兒童心理發(fā)展的階段性主要體現(xiàn)在哪方面？

A.生理發(fā)展

B.認知發(fā)展

C.情緒發(fā)展

D.社會性發(fā)展

E.意識發(fā)展

5.兒童心理發(fā)展的連續(xù)性與階段性之間的關(guān)系是？

A.互不干擾

B.相互滲透

C.互相替代

D.相互影響

E.互相獨立

6.兒童心理發(fā)展的個體差異性主要表現(xiàn)在哪方面？

A.生理發(fā)展

B.認知發(fā)展

C.情緒發(fā)展

D.社會性發(fā)展

E.意識發(fā)展

7.兒童心理發(fā)展的不均衡性主要體現(xiàn)在哪方面？

A.生理發(fā)展

B.認知發(fā)展

C.情緒發(fā)展

D.社會性發(fā)展

E.意識發(fā)展

8.兒童心理發(fā)展的互補性是指什么？

A.不同能力之間的互補

B.同一能力在不同時期的發(fā)展

C.不同能力在不同階段的發(fā)展

D.同一能力在不同個體之間的互補

E.不同能力在不同個體之間的互補

9.兒童心理發(fā)展的協(xié)同性主要體現(xiàn)在哪方面？

A.生理發(fā)展

B.認知發(fā)展

C.情緒發(fā)展

D.社會性發(fā)展

E.意識發(fā)展

10.兒童心理發(fā)展的適應性主要體現(xiàn)在哪方面？

A.生理發(fā)展

B.認知發(fā)展

C.情緒發(fā)展

D.社會性發(fā)展

E.意識發(fā)展

11.兒童心理發(fā)展的遺傳因素在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

12.兒童心理發(fā)展的環(huán)境因素在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

13.兒童心理發(fā)展的學校教育在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

14.兒童心理發(fā)展的家庭教育在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

15.兒童心理發(fā)展的同伴關(guān)系在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

16.兒童心理發(fā)展的游戲在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

17.兒童心理發(fā)展的情緒在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

18.兒童心理發(fā)展的道德在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

19.兒童心理發(fā)展的創(chuàng)造力在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

20.兒童心理發(fā)展的自我意識在心理發(fā)展中起到什么作用？

A.決定性作用

B.促進作用

C.限制作用

D.激發(fā)作用

E.影響作用

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.兒童心理發(fā)展的階段劃分是固定不變的。（）

2.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指兒童在特定年齡階段對某些刺激特別敏感的時期。（）

3.兒童心理發(fā)展的連續(xù)性意味著兒童心理發(fā)展是一個線性過程。（）

4.兒童心理發(fā)展的個體差異性越小，說明兒童心理發(fā)展越健康。（）

5.兒童心理發(fā)展的互補性是指兒童在某一能力受損時，其他能力會相應增強。（）

6.兒童心理發(fā)展的適應性是指兒童能夠適應環(huán)境變化的能力。（）

7.遺傳因素是影響兒童心理發(fā)展的唯一因素。（）

8.家庭教育對兒童心理發(fā)展的影響遠大于學校教育。（）

9.兒童心理發(fā)展的情緒發(fā)展是獨立于認知發(fā)展的。（）

10.兒童心理發(fā)展的自我意識是隨著年齡增長而逐漸減弱的。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述兒童心理發(fā)展的基本特征。

2.解釋兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期概念及其重要性。

3.簡要分析兒童心理發(fā)展的連續(xù)性與階段性的關(guān)系。

4.闡述家庭教育在兒童心理發(fā)展中的作用。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述兒童心理發(fā)展中認知發(fā)展的特點及其對教育的影響。

2.分析兒童心理發(fā)展中情緒發(fā)展的階段特征及其教育策略。

試卷答案如下：

一、多項選擇題答案：

1.D

2.A,B,C,D

3.B,C,D

4.A,B,C,D

5.B

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.E

12.E

13.E

14.E

15.E

16.E

17.E

18.E

19.E

20.E

二、判斷題答案：

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

三、簡答題答案：

1.兒童心理發(fā)展的基本特征包括：連續(xù)性與階段性、個體差異性、不均衡性、互補性、協(xié)同性、適應性。

2.關(guān)鍵期是指兒童在特定年齡階段對某些刺激特別敏感的時期，對兒童心理發(fā)展具有重要影響。

3.兒童心理發(fā)展的連續(xù)性與階段性關(guān)系表現(xiàn)為：連續(xù)性是兒童心理發(fā)展的基礎，階段性是連續(xù)性發(fā)展的階段性表現(xiàn)。

4.家庭教育在兒童心理發(fā)展中的作用包括：提供情感支持、塑造個性、培養(yǎng)價值觀、促進社會性發(fā)展等。

四、論述題答案：

1.認知發(fā)展的特點包括：感知覺、記憶、思維、語言等方面的發(fā)