近義實詞200組

1.積淀VS沉淀

【積淀】①積累沉淀。例：多年來?了深厚的藝術功底。

②所積累沉淀下來的事物（多指文化、知識、經驗等）。例：深厚的藝術?。

【沉淀】①溶液中難溶解的固體物質從溶液中析出。

②從溶液中析出的難溶解的固體物質。③比喻凝聚，積累。例：情感需要?，才能

寫出好詩。

2.開拓VS開發

【開拓】①開辟：擴展。例：?市場

②采掘礦物前進行的修建巷道等工序的總稱。

【開發】①以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進行勞動，以達到利用的目的：開

拓。例：?荒山I?黃河水利I?邊疆。

②發現或發掘人才、技術等供利用。例：人才?中心。I?高新技術。

3.擠對VS擠壓

【擠對】①遇迫使屈從。例：他不愿意，就別?他了。

②排擠：欺負。例：他初來乍到的時候挺受?的。

【擠壓】①擠和樂。例：筐子被?得變了形。

②排擠打壓。例：有的名牌產品受假冒偽劣產品的?：幾乎失去了生存空間。

4.激化VS激活

【激化】①（矛盾）向激烈尖銳的方面發展。例：避免矛盾?。

②使激化。例：?矛盾。

【激活】①刺激機體內某種物質，使其活躍地發揮作用。例：某些植物成分能?細胞免疫反

應。

②泛指刺激某事物，使活躍起來。例：?高科技產業。

5.會合VS匯合

【會合】聚集到一起。例：兩軍?后繼續前進。

【匯合】（水流）聚集：會合。例：人民的意志?成一支巨大的力量。

6.豁達VS豁朗

【豁達】性格開朗：氣量大。例：胸襟?。

【豁朗】開闊明亮：開朗。例：他覺得天地是那么廣闊，心里是那么?。

7.積聚VS積壓

【積聚】積累。例：把?起來的錢存入銀行。

【積壓】長期積存，未作處理。例：?在心中的疑問。

8.呼喊VS呼喚

【呼喊】喊：嚷。例：一聲?。

【呼喚】①召喚。例：祖國在?我們!

②呼喊。例：大聲?。

9.呼應VS呼吁

【呼應】一呼一應，互相聯系或照應。例：首尾?。

【呼吁】向個人或社會申述，請求援助或主持公道。例：奔走?。

10.喚起VS喚醒

【喚起】①號召使奮起。例：?民眾。

②引起（注意、回憶等）。例：這封信?了我對往事的回憶。

【喚醒】①叫醒。例：他把我從睡夢中?。

②使醒悟。例：?民眾。

【實戰演練】

（2017深圳）（1）作為一個企業既要_______原有市場，也要不斷_______新市場。（2）

就像在杯子里只有________下茶葉才能使茶水有滋有味一樣，你只有經驗，充實人

生，才能成為有修養的人。

依次填入橫線部分最恰當的一項是:

A.開辟開拓沉淀積淀

B.開拓開辟積淀沉淀

C.開辟開拓積淀沉淀

D.開拓開辟沉淀積淀

【答案】D

【解析】第一步，分析第一空和第二空。“開辟”強調從無到有地打通、創建；“開拓”是

指從小到大地發展、擴大。第一空與“原有市場”搭配，應選“開拓”，第二空與“新市場”

搭配，應選“開辟”，排除A項和C項。第二步，分析第三空和第四空。“沉淀”指從溶液

中釋出固體物質的過程：“積淀”指在長期積累中形成，多用于抽象事物。第一空修飾''茶

葉”，用“沉淀”更恰當，第二空修飾“經驗”，用“積淀”更恰當，排除B項。因此，選

擇D選項。

（2018江蘇A）源遠流長的中國傳統文化，其本身即是不斷變革的產物，它同樣

和促使我們，不斷創新，去開仇新的局面。也只有這樣，我們自身傳統才能被不斷地，

我們才能在全球化背景下重新塑造出自己新的形象，向世界展示中華審美o

依次填入劃橫線處最恰當的一項是：

A.責成激活風范

B.賁令激發境界

C.推動催化格調

D.觸動催生特質

【答案】A

【解析】第一步，分析第一空。根據橫線處的“和”可知，所填詞語與“促使”語義相近，

表達“中國傳統文化能夠幫助我們去開創新的局面”。B項“責令”指命令（某人或某機構）

負責做出某事，后常接消極傾向的詞，如“責令整改”，感情I頃向與文段不符，排除B項。

D項“觸動”指因某種刺激而引起（感情變化、回憶等）或沖撞，觸犯，不能和“促使”構

成并列，也不能和后面的“不斷創新”構成銜接，排除D項。第二步，再看第二空。根據語

境，應體現“自身傳統在不斷創新的情況下被不斷更新”之意，A項“激活”指刺激某事物,

使活躍起來，放在這里指自身傳統在不斷創新的情況下活躍起來，符合語境。C項“催化”

指促使化學反應的速率發生改變，文段沒有體現自身傳統的速率發生了改變，不符合語境,

排除C項。鎖定答案為A項。第三步，驗證第三空。“風范”指風度、風格、氣度、風氣等。

“展示風范”搭配恰當，符合語境。因此，選擇A選項。

【拓展】責成：推動。激發：激之使奮起，一般搭配“潛能”、“活力”等。催生：用藥物

或其他方法促使胎兒從速產出，也以此來比喻催促作品問世。境界：①土地的界限；②事物

所達到的程度或表現得情況.格調：①不同作家或不同作品得藝術特點得綜合表現；②人的

風格或品格。特質：特有的性質或品質。

11.不齒VS不恥

【不齒】不與同列（表示鄙視）。例：人所?。

【不恥】指不顧羞恥不以為有失體面。例：他現在雖然富有，但仍然節儉，上飯店也“吃不

了，兜著走”，?“打包”回家。

12.扼制VS遏止VS遏制

【扼制】抑制：控制。例：?心頭的怒火I?通往內河的航道。

【遏止】阻止。側重于停止。例：洪流滾滾，不可?。

【遏制】制止：控制。側重于控制。例：?對方的攻勢I?不生的激情

13.了解VS了然

【了解】①知道得清楚。例：只有眼睛向下，才能真正?群眾的愿望和要求。

②打聽：調查。例：先去?情況I這究竟是怎么回事？你去^^一下。

【了然】明白；清楚。例：一目?I真相如何，我也不大?。

14.亮麗VS靚麗

【亮麗】①明亮美麗。例：色彩?I?的風景線。

②美好：優美。例：他的詩歌很有韻味，散文也寫得?。

【靚麗】漂亮；美麗。例：扮相?I?的容顏。

15.老成VS老誠

【老成】經歷多,做事穩重。例：少年?I?持重。

【老誠】老實誠懇；誠實。例：?忠厚I他是個?孩子，從來不說謊話。

16.匱乏VS匱竭VS貧乏

【匱乏】（物資）缺乏：貧乏。例：藥品?I極度?。

【匱竭】貧乏，以至于枯竭.例：精力?I被困山谷，糧食?。

【貧乏】①貧窮：家境?。

②缺少：不豐富：內容?。知識?。生活經驗?。

17.牢騷VS嘮叨

【牢騷】①煩悶不滿的情緒。例：發~|滿腹?。

②說抱怨的話。例：?了半天。

【嘮叨】說起來沒完沒了：絮叨。例：?了半天I嘮嘮叨叨的讓人心煩。

18.懶惰VS懶散

【懶惰】不愛勞動和工作：不勤快。例：這人太?了，在家里什么事都不愿意干。

【懶散】形容人精神松懈，行動散漫：不振作。例：他平時?噴了，受不了這種約束:。

19.攔劫VS攔截

【攔劫】攔住并搶劫。例：?商船I半路遭遇匪徒?。

【攔截】中途阻擋，不讓通過。例：?洪水I?歹徒。

20.來歷VS來路

【來歷】人或事物的歷史或背景。例：查明?I?不明I提起這面紅旗，可大有?。

【來路】①向這里來的道路。例：洪水擋住了運輸隊的?。

②來源。例：斷了生活?。

【實戰演練】

（2012河北）依次填入橫線剖分最恰當的一項是:

①雖然他盡了最大的努力，還是沒能住對方凌厲的攻勢，痛失獎杯。

②那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所:還可能滑向犯罪的深淵。

A.遏制不恥

B,遏止不恥

C,遏止不齒

D,遏制不齒

【答案】D

【解析】第一步，分析第一空。A項和D項“遏制”側重于“制”，指控制，符合語境。B

項和C項“遏止”側重于“止”，指停止，與橫線后的“住”（指停、止）語義重復，不符

合語境，排除B項和C項。第二步，分析第二空。根據“不僅為正人君子所……滑向犯罪的

深淵”并結合選項可知，該空應體現“看不起”這一含義。A項“不恥”指不以為恥，不符

合語境，排除A項。D項“不齒”表示鄙視，符合語境。因此，選擇D選項。

（2018天津）巨大的投資熱情和市場需求背后，短視頻的發展短板令人擔憂：內容創作新

意，同質化嚴重：平臺盈利模式,只顧短期盈利，長期規劃不足：監管機

制________,版權保護缺位，低俗內容和創意抄襲大行其道。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.匱乏缺乏貧乏

B.貪乏缺乏匱乏

C.缺乏匱乏貧乏

D.匱乏貧乏缺乏

【答案】D

【解析】第一步，突破口在第二空。根據“只顧短期盈利，長期規劃不足”可知，平臺盈利

模式比較單一。A項和B項的“缺乏”側重沒有，不符合語境，排除A項和B項。C項“匱

乏”側重數量少，如物資匱乏，也不符合語境，排除C項。D項“貧乏”側重不豐富，符合

語境。答案鎖定D選項。第二步，驗證第一空和第三空。根據“同質化嚴重”可知，創作新

意少，“匱乏”符合語境。根據“版權保護缺位”可知，“監管機制缺乏”符合語境。因此，

選擇D選項。

【拓展】匱乏：（物資）缺乏；貧乏。缺乏：沒有或不夠（指一般應有的、必需的或需要的

事物）。貧乏：①貧窮；②缺少：不豐富。

21.恢復VS回復

【恢復】①變成原來的樣子。例：健康已完全?。②使變成原來的樣子：把失去的收回來。

例：?原狀。

【回更】①回答；答更（多指用書信r例：?群眾來信。②恢更（原狀）.例：?常態。

22.考問VS拷問

【考問】為考察對方而提問。例：我??你I我被他?住了。

【拷問】拷打審問。

23.考釋VS考證

【考釋】考證并解釋。例：古文字?。

【考證】研究文獻或歷史問題時，根據資料來考核、證實和說明。

24.考查VS考察

【考查】用一定的標準來檢查衡量（行為、活動）。例：?學生的學業成績。

【考察】①實地觀察調查。例：他們到各地?水利工程。

②細致深刻地觀察。例：進行科學研究，必須勤于?和思索，才能有成就。

25.考驗VS檢驗

【考驗】通過具體事件、行動或困難環境來檢驗（是否堅定、忠誠或正確等）。例：革命戰

爭?了他I我們的隊伍是一支久經?的隊伍。

【檢驗】檢查驗看；檢查驗證。例：?汽車機件I實踐是?真理的唯一標準。

26.糾偏VS糾正

【糾偏】糾正偏向或偏差。例：進口非金屬輸送網帶，能徹底?。

【糾正】改正（缺點、錯誤）。例：不良傾向已得到?。

27.聚積VS聚集

【聚積】一點一滴地湊集：積聚。例：?了大量財富。

【聚集】集合：湊在一起。例：?資金I廣場上?了很多人。

28.決策VS決定

【決策】①決定策略或辦法。例：運籌?.

②決定的策略或辦法。例：明智的?。

【決定】①對如何行動做出主張。例：領導上?派他去學習。

②決定的事項。例：這個問題尚未做出?I組長們回去要向本組傳達這項?。

③某事物成為另一事物的先決條件；起主導作用。例：這件事?了他未來的生活道

路。

29.決議VS決意

【決議】經一定會議討論通過的決定。例：重大?。

【決意】拿定主張：決計。例：他?明天一早就動身。

30.抉擇VS選擇

【抉擇】挑選：選擇。例：從速作出?。

【選擇】挑選，選取（動訶）；指為某人做的決定：指選項（名訶）。

【實戰演練】

（2015天津）《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾協定書》是對消耗臭氧層的物質進行具體控

制的全球性協定。該協定書實施以來，破壞臭氧層的氟氯化碳等氣體在大氣中的豐度逐漸降

低。最近，由36個國家的近300位科學家對地球臭氧層進行了一項，結果顯示，

根據該協定書采取的行動正在幫助臭氧層到1980年的基準水平。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.評估恢復

B.測評還原

C.評價回復

D.測試復原

【答案】A

【解析】第一步，突破口在第二空。根據文意，文段想強調的幫助臭氧層回到1980年的基

準水平。B項“還原”和D項“復原”均表示將事物恢復到原來一模一樣的狀態，臭氧層不

可能回到原來的一模一樣的狀態，不符合文意，排除B項和D項。C項“回復”指的是回答、

答更，明顯不符合文意，排除C頂。A頂“恢豆”指把失去的收回來，變成原來的樣子。代

入文中表示回到1980年的水準，不一定是完全一模一樣，符合文意，答案鎖定A選項。第

二步，驗證第一空。A項“評片”指評議估計，代入文段，對地球臭氧層進行評估，符合文

意。因此，選擇A選項。

【拓展】測評：①檢測評定；②推測并評論。評價：①評定貨物的價格，也泛指衡量人物、

事物的作用或價值；②評定的價值。測試：①考查人的知識、技能：②對機械、儀器的性能

和精度進行測量。

（2014四川）黃土高原的形成和青藏高原的隆升，_________了侵蝕和風化的速度，使得高

原周圍的低洼地區_________了大量卵石、沙子和硬細的顆粒，以至只要大量驟起，西部地

區就飛沙走石、塵土彌漫的景象。依次填入劃橫線處最恰當的一項是：

A.提升沉淀產生

B.加快堆積形成

C.提高聚集呈現

D,加劇散落造成

【答案】B

【解析】第一步,分析第一空。該空搭配“速度”。D項“加劇”指加深嚴重程度，如病情

加劇、矛盾加劇等等，不能搭配“速度”，排除D項。第二步，分析第二空。該空搭配“卵

右、沙子和硬細的顆粒”，A項“沉淀”指溶液中難溶解的固體物質從溶液中析出，也比喻

凝聚，枳累，不符合語境，排除A項。B項“堆枳”指把事物堆集成堆，符合語境。C項“聚

集”指集合、湊在一起，往往是人為有意識地往一塊兒聚，“卵石、沙子和硬細的顆粒”不

可能有意識地往一塊兒聚，排除C項。鎖定B項。第三步，驗證第三空。“形成……的景象”

搭配得當。因此，選擇B選項。

31.倡導VS倡議

【倡導】帶頭提倡。例：?新風尚。

【倡議】①首先建議；發起。例：?書。

②首先提出的主張。例：你的?得到了響應。

32.居積VS居奇

【居積】積累（財物）：網積。例：不善?I?致富。

【居奇】看成是很少有的奇貨，留著賣大價錢。例：陽積?。

33.紀實VS紀事

【紀實】①記錄真實情況。例：?文學。

②指記錄真實情況的文字（多用于標題）。例：《植樹活動?》。

【紀事】①記錄事實。例：?詩。

②記載某些事跡、史實的文字（多用于書名）。例：《唐詩?》。

34.檢查VS檢察

【檢查】①為了發現問題而用心查看。例：?身體I?工作。

②翻檢查考（書籍、文件等）。

③檢討（動詞）。例：?自己的錯誤。

④檢討（名詞例：寫了一份?。

【檢察】①檢舉核查：考察。

②特指國家法律監督機關（檢察院）依法定程序進行的法律監督活動。

35.忌憚VS忌諱

【忌憚】顧忌：畏懼。例：肆無?。

【忌諱】①因風俗習慣或個人理由等，對某些言語或舉動有所顧忌，積久成為禁忌。例：過

年過節?說不吉利的話。

②對某些可能產生不利后果的事力求避免。例：在學習上，最?的是有始無終。

36.夾帶VS夾雜

【夾帶】①敝在身上或混雜在其他物品中間偷偷攜帶。例：嚴禁?危險品上車。

②考試時作弊，暗中攜帶的與試題有關的材料。

【夾雜】摻雜。例：腳步聲和笑語聲?在一起。

37.簡潔VS簡捷

【簡潔】（說話、行文等）簡明扼要，沒有多余的內容。例：文筆?I話語?。

【簡捷】①直截了當。也作簡截。

②簡便快捷。例：算法?。

38.鑒別VS甄別

【鑒別】辨別（真假好壞）。例：?古畫I?真偽。

【甄別】①審查辨別（優劣、真偽）。

②考核鑒定（能力、品質等）。

39.監控VS監視

【監控】①監測和控制（機器、儀表的工作狀態或某些事物的變化等）。

②監督控制：監視并控制。例：實行物價?I置于警方?之下。

【監視】從旁嚴密注視、觀察。例：跟蹤?I瞭望哨遠遠?著故人。

40.擅自VS私自

【擅自】對不在自己職權范圍內的事情自作主張。

【私自】①自己偷偷地不讓人知道。

②指背著組織或有關的人，自己（做不合乎規章制度的事）。

【實戰演練】

（2012江西）在養生專家的下，在環保主義者的________下，在時尚的引領下,

世界許多國家和地區的公眾流行著一種新的行為方式一一素食。這種飲食行為的極端者被稱

為素食主義者。而素食主義者除了極力提倡素食以及把素食的優點擴大和到極致外,

還對葷食極其不得。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.倡導影響渲染

B.建議游說宣揚

C.影響倡議夸張

D.督促推動鼓吹

【答案】A

【解析】第一步，分析第一空。填入的詞語與“養生專家”搭配"項“倡導”指率先提議；

B項“建議”指向有關方面提出自己的主張：C項“影響”指以間接或無形的方式來作用或

改變（人或事）的行為、思想或性質。A項、B項和C項均可與“養生專家”搭配。D項“督

促”指對某一特定環節、過程進行提醒、監督和管理，使其結臭能達到預定的目標，多用于

上級對下級，長輩對小輩，與“養生專家”搭配不當，排除D項。第二步，分析第二空。與

“環保主義者”搭配，根據“世界許多國家和地區的公眾”可知，該空針對公眾。A項和C

項“影響”“倡議”與“環保主義者”搭配恰當。B項“游說”指勸說別人接受某種意見或

主張，一般針對特定的群體，無法面向最普遍意義上的公眾，穴符合文意，排除B項。第三

步，分析第三空。根據第三空前的“和”可知，填入的詞語與“擴大”并列，應填入一個動

詞。A項“渲染”比喻夸大地形容，可做動詞，符合文意。cm“夸張”可以做形容詞，指

言過其實：也可做名詞，指一種修辭方式，但不能做動詞，排除C項。因此，選擇A選項。

（2008陜西）①選擇農村基層創業，已成為全國各地大學生包業的一個新。②國

家有關部門的結果表明，廣東大亞灣核電站運行一年，廢液、廢氣排放量均大大低

于國家標準。③在事件發生當日，由于看守民警值班期間未認真履行看管職責，

離崗，外出吃飯，造成在押人脫管。依次填入句中橫線上的詞看，最恰當的一組是：

A.熱點監測私自

B.亮點監控擅自

C.熱點監測擅自

D.亮點監控私自

【答案】C

【解析】第一步，突破口在第二空。該空對應后文“低于國家標準”這一檢測結果。A項和

C項“監測”指監管并檢測，側重測量結果，符合語境。B項和D項“監控”意為監測和控

制，側重控制，不符合語境，排除B項和D項。第二步，再看第三空。空前的“民警未履行

職責而離崗”屬于“不在職權范圍內的自作主張”。A項“私自”指背著組織和有關的人,

自己做某事，偏重于指向“個人行為”和“秘密性”：C項“擅自”指對不在自己職權范圍

以內的事情自作主張，偏重于“超出職責”。“擅自”比“私自”程度更重，帶有較強的責

備之意，更符合語境，排除A頂。答案鎖定C選項。第三步，驗證第一空。“熱點”強調引

人注目，填入文中說明“大學生基層創業變得越來越普遍，創業人數越來越多”，已經上升

為“引人注目的現象”，符合文意。因此，選擇C選項。

【拓展】亮點：比喻有光彩而引人注目的人或事物或比喻突出的優點。

41.暴發VS爆發

【暴發】①突然發財或得勢（多含貶義）。例：?戶。

②突然發作。例：山洪?。

【爆發】①火山內部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出。例：火山?。

②（力量，情緒等）突然發作：（事變）突然發生。例：?革命I?戰爭。

42.聲名VS聲明

【聲名】名聲。例：?狼藉（形容名聲極壞）I?鵲起（形容名聲迅速提高）。

【聲明】①公開表示態度或說明真相。例：鄭重?。

②名聲明的文告。例：發表聯合?。

43.滲入VS滲透

【滲入】①液體慢慢地滲到里而去。例：融化了的雪水?大地。

②比喻某種勢力無孔不入地鉆進來（多含貶義）。

【滲透】①兩種氣體或兩種可以互相混合的液體，彼此通過多孔性的薄膜而混合。

②液體從物體的細小空隙中透過。例：雨水?了泥土。

③比喻一種事物或勢力逐漸進入到其他方面（多用于抽象事物）。例：經濟?I在每一項建

設工程上都?著設計人員和工人的心血。

44.生機VS生計

【生機】①生存的機會。例：一線?。

②生命力：活力。例：?勃勃I春風吹過，大地上充滿了?。

【生計】維持生活的辦法：生活。例：家庭?I另謀?。

45.盛世VS盛事

【盛世】興盛的時代。例：太平?。

【盛事】盛大的事情例：文壇?。

46.時勢VS時事

【時勢】某一時期的客觀形勢。例：當時為?所迫，只好離家出走。

【時事】最近期間的國內外大事。例：關心?I?報告I?述評。

47.看中VS看重

【看中】經過觀察，感覺合意。例：看得中I看不中I你?哪個就買哪個。

【看重】很看得起：看得很重要。例：?知識I我最?的是他的人品。

48.擬訂VS擬定

【擬訂】草擬。例：?計劃I?方案。

【擬定】①起草制定。例：?遠景規劃。

②揣測斷定。

49.審查VS審察

【審查】檢查核對是否正確、妥當（多指計劃、提案、著作、個人的資歷等）。例：?提案I?

經費I?屬實。

【審察】①仔細觀察。

②審查。

50.審訂VS審定

【審訂】審閱修訂。例：?書稿。

【審定】審查決定。例：?計劃。

【實戰演練】

（2008黑龍江）在下列各句中的橫線處依次填入詞語，最恰當的一組是：

①這里曾一度________泥石流，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。

②車爾尼雪夫斯基對托爾斯泰表現人物心理變化的藝術特色極為稱道。

A.暴發擅長

B.爆發擅長

C.暴發善于

D.爆發善于

【答案】A

【解析】第一步，分析第一空"項和C項“暴發”與B項和D項“爆發”兩個詞都是動詞，

都含有“突然發作”的意思，但二者的使用范圍不同：“暴發”多用于山洪、大水或疾病等

具體事物：“爆發”指火山內部的巖漿突然沖破地殼，向外迸出：（力量、情緒）忽然發作:

（事變）突然發生：爆發戰爭。根據兩個詞的使用范圍，“暴發”與“泥石流”搭配恰當,

因此排除B項和D項。第二步，分析第二空。根據“藝術特色極為稱道”可知，托爾斯泰在

表現人物心理變化方面有自己的特色。A項“擅長”指在某方面有特長，符合語境。C項“善

于"側重于在某一件事情上，比別人做的好，文中并沒有與別人比較的意思，不符合語境,

排除C項。因此，選擇A選擇。

（2009湖南）（1）泛珠合作是順應經濟全球化和區域經濟一體化時代大潮的產物，是順應

之舉。（2）這對大熊貓可能安家寶島，繁衍子孫，時要特別考慮它們之間

沒有親緣關系。（3）無論是人物刻畫還是場景描寫，它都有可圈可點之處，沒有了

斧鑿的痕跡。

填入橫線處最恰當的選項是：

A.時勢挑選著實

B.時事遴選著實

C.時事挑選委實

D.時勢遴選委實

【答案】D

【解析】第一步，分析第一空。第一空與文中“順應……時代大嘲”相呼應。B項和C項“時

事”指近期國內外發生的大事，不符合語境，排除B項和C項。A項和D項“時勢”指某一

時期的客觀形勢，符合語境。第二步，分析第二空。根據“大罐貓安家寶島、繁衍子孫……

要特別考慮它們之間沒有親緣關系”可知，大熊貓本身就是非常珍稀的動物，故在選擇時更

要慎重。A項“挑選”指在若干人或事物中找出適合要求的，不符合文意，排除A項。D項

“遴選”側重慎重選擇，優中選優之意，符合文意。鎖定答案D項。第三步，驗證第三空。

根據“沒有了斧鑿的痕跡”可知，文段想表明的是作品沒有矯揉造作的痕跡，“委實”強調

確實、實在，符合文意。因此，選擇D選項。

【拓展】著實：表示肯定，也可指結實，有力量。

51.勾通VS溝通

【勾通】暗中串通：勾結。例：暗中行賄?官吏。

【溝通】使兩方能通連。例：?思想I?中西文化。

52.黯然VS淡然

【黯然】①陰暗的樣子：?無光I工地上千萬盞電燈光芒四射，連天上的星月也?失色。

②心里不舒服，情緒低落的樣子：?淚下I神色?。

【淡然】形容不經心：不在意：?置之I?一笑。

53.合度VS合法

【合度】合乎尺度。例：合適；適宜。

【合法】符合法律規定。例：?權利I?地位I?斗爭I這么做不?。

54.和藹VS和暢

【和藹】態度溫和，容易接近。例：?可親I慈祥?的笑容。

【和暢】溫和舒暢。例：春風?。

55.宏愿VS宏旨

【宏愿】偉大的志愿。例：報效祖國的?。

【宏旨】大旨。例；主要的意思：無關?。

56.洪亮VS洪量

【洪亮】（聲音）大；響亮。例：?的回聲I嗓音?。

【洪量】①寬宏的氣量。

②大的酒量。

57.赫赫VS赫然

【赫赫】顯著盛大的樣子。例：?有名I戰功?。

【赫然】①形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現。例：巨嗝標語?在目。

②形容大怒。例：?而怒。

58.核準VS核對

【核準】審核后批準。例：施工計劃已經上級?。

【核對】審核查對。例：?賬目I?事實。

59.規劃VS計劃

【規劃】①比較全面的長遠的發展計劃。例：制訂?I十年?。

②做規劃。例：興修水利問題,應當全面?。

【計劃】①工作或行動以前預先擬定的具體內容和步驟。例：五年?。

②做計劃。例：先?一下再動手。

60.規諫VS規誡

【規諫】忠言勸誡（上級或長輩）：規勸。

【規誡】規勸告誡（下級或晚輩）。

【實戰演練】

（2010河北）依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

①現在，我們仍然在為逐步_______社會主義民主和法制進行不懈的努力。

②隨著時光的________，他臉上的皺紋更深更密了，古銅色的面龐猶如深秋里溝谷縱橫的山

野。

③國際互聯網傳遞著世界的最新消息，它一了各國文化?使愈來愈多的人相互了解。

A.改善流逝勾通

B.完善流逝溝通

C.完善流失勾通

D.改善流失溝通

【答案】B

【解析】第一步，分析第一空。所填詞語與“社會主義民主和法制”搭配。A項和D項“改

善”指改變原有情況使好一些，常搭配生活、環境，與“民主和法制”搭配不當，排除A

項和D項。B項和C項“完善”指使完備美好，使趨于完美，常搭配制度，符合文意。第二

步，分析第二空。填入的詞語與“時光”搭配。B項“流逝”指像水一樣消逝，常搭配時光、

歲月，符合文意。C項“流失”指有用的物質散失掉或被風、水帶走，與“時光”搭配不當，

排除C項。鎖定答案B選項。第三步，驗證第三空。B項“溝通”指人與人之間、人與群體

之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,填入③句意在表達“互聯網能夠傳遞各國文化使人互

相了解”，符合文意。因此，選擇B選項。

（2019國考）當中原的青銅文化如火如荼之時，而對銅料欠缺的窘境，務實的越人________,

開創了瓷器生產的新紀元。秦漢時期是中國歷史上大動蕩大變革的時代，各行各業的而貌都

，古老越地的陶瓷業也是如此。進入東漢,過去的原始瓷退出歷史的舞臺，

一種面貌全新的青瓷在上虞曹娥江中游地區的窯場隨之誕生。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.另辟蹊徑煥然一新悄然

B.獨具慧眼蒸蒸日上突然

C.天馬行空日新月異黯然

D.因地制宜朝氣蓬勃淡然

【答案】A

【解析】第一步，分析第一空。根據越人“開創了瓷器生產的新紀元”可知，當時的主流文

化是青銅文化，而越人創造出了不同于主流的另外一種器物生產方式，這是獨創性的體現。

第一個空格要和這一內涵一致。A項“另辟蹊徑”意思是另外開辟一條路，比喻另創一種風

格或方法：B項“獨具惹眼”指能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超，能作

出精細的判斷°二者均符合語境.C項“天4行空”比喻豪放不羈，不受約束；D項“因地

制宜”指根據各地的具體情況，制定適宜的辦法。文段并沒有去強調不受約束或因地制宜，

二者均不符合語境，排除C項和D項。第二步，分析第二空。修飾”各行各業的面貌”。B

項“蒸蒸日上”形容一天天地向上發展，側重點在于發展好和快，不能修飾“面貌”，排除

B項。A項“煥然一新”意為改變陳舊的面貌，呈現出嶄新的樣子，符合語境。答案鎖定A

選項。第三步，驗證第三空。“悄然退出歷史舞臺”符合語境。因此，選擇A選項。

【拓展】日新月異：指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。朝氣蓬勃：形容充滿了

生命和活力。悄然：①形容憂愁的樣子：②形容寂靜無聲。突然：在短促的時間里發生，出

乎意外。黯然：①陰暗的樣子：②心里不舒服，情緒低落的樣工。淡然：形容不經心：不在

意。

61.勉力VS勉勵

【勉力】盡力：努力。例：?為之I?事善

【勉勵】指勸人努力：鼓勵。一般用在長輩對晚輩的鼓勵。

62.詭譴VS詭詐

【詭謫】①奇異多變。例：我現在是處在多么微妙?的人文環境中啊!

②離奇古怪。例：言語?。

③詭詐。例：為人?。

【詭詐】狡詐。例：?異常I陰險?。

63.過濾VS篩選

【過濾】使流體通過濾紙或其他多孔材料，把所含的固體顆粒或有害成分分離出去。例：把

水?干凈I?有害信息。

【篩選】①利用篩子進行選種、選礦等。

②泛指通過淘汰的方法挑選。例：經過多年的雜交試驗，?出優質高產的西瓜新品

種。

64.酣暢VS酣然

【酣暢】暢快°例：喝得?I睡得很?°

【酣然】酣暢的樣子。例：?大醉I?入夢。

65.罕見VS稀缺

【罕見】難得見到；很少見到。例：?的奇跡。

【稀缺】稀少，短缺。例：?物資。

66.撼動VS宸動

【撼動】搖動；酸動。例：一聲巨響，?山岳I這一重大發現.?了整個世界。

【震動】①顫動：使顏動。例：火車?了一下，開走了I春雷?著山谷。

②（重大的事情、消息等）使人心不平靜。例：?全國。

67.好處VS優勢

【好處】①對人或事物有利的因素。例：喝酒過量對身體沒有?。

②使人有所得而感到滿意的事物。例：他從中得到不少?I給他點?他就暈頭轉向

了。

【優勢】能超過對方的有利形勢。例：集中?兵力I這場比賽主隊占?。

68.折射VS映射

【折射】比喻把事物的表象或實質表現出來。例：家庭的變化?出社會的發展。

【映射】映照、照射，也可以指反射反映。例：陽光?在江面上。

69.包涵VS涵蓋

【包涵】為客套話，請人原諒；寬容，原諒。

【涵蓋】指包容、覆蓋。例：如：十三篇評論文選，?政治、社會、經濟、文化四個方面。

70.規整VS規正

【規整】①合乎一定的規格；規矩整齊。例：?的仿宋字I形制?。

②整理使規矩整齊。例：把書柜里的書好好兒??。

【規正】①規勸，使改正；匡正。例：互相?I?風俗。

②規整。例：他們圍坐成一個不很?的圓圈。

【實戰演練】

（2010黑龍江）橫線處的詞語，最恰當的一組是：

①杭州要解決交通擁堵問題難度非常大，但各有關部門仍要為之。

②要落實西部大開發戰略，就必須加強東部沿海經濟發達地區和西部地區的

③形勢發展非常快，使許多人出乎意料。

A.勉力溝通以至

B.勉勵溝通以致

C.勉力勾通以致

D.勉勵勾通以至

【答案】A

【解析】第一步，分析第一空。A項和C項“勉力”，指“盡力、努力“，有自己盡力而為

的意思：B項和D項“勉勵”，指“勸人努力、鼓勵”，有鼓勵別人的意思。題中講的是相

關部門自己的責任和義務，因此用“勉力”更合適，排除B項和D項。第二步，分析第二空。

根據“西部大開發戰略，就必須加強……”可知，該空應填入一個積極感情色彩的詞語。C

項“勾通”指勾結串通，帶有消極感情色彩，不符合語境，排除C項。A項“溝通”指交流

意見，帶有積極感情傾向，符合語境。答案鎖定A項。第三步，驗證第三空。“以至”指由

于上文所說的動作、情況的程度很深而形成的結果，符合語境。因此，選擇A選項。

（2016深圳）依次填入下列橫線上的詞語,最恰當的一組是：

這些文字巨匠了古典主義、現實主義、人文主義等眾多派別，他們的作品很直觀反

映了由文藝復興、工業革命所帶來的法國文化的輝煌，也淋漓盡致地了社會的現實

狀況。

A.包涵映射

B.涵蓋映射

C.包涵折射

D.涵蓋折射

【答案】B

【解析】第一步，分析第一空。根據“文字巨匠……古典主義、現實主義、人文主義等眾多

派別”可知，該空應體現“包括”這一含義。A項和C項“包涵”是客套話，表示請人原諒，

不符合語境，排除A項和C項。B項和D項“涵蓋”指包括、包容，符合語境。第二步，分

析第二空。根據并列關聯詞“也”可知，該空應與上文“直觀反映”語義相近。B項“映射”

指照射、映照，有形成對應關系的含義，說明“他們的作品”和當時的社會狀況是對應的。

D項“折射”比喻把事物的表象或實質表現出來，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選

項。

71.規避VS規制

【規避】設法避開：躲避。例：?實質性問題。

【規制】①規則：制度。

②（建筑物的）規模形制。例：天安門雖經多次修繕.但?未蠻。

72.規定VS規范

【規定】①對事物的數量、質量或方式、方法等作出具有約束力的決定。例：?產品的質量

標準I不得超過?的日期。

②所規定的內容。例：關于下崗職工的安排問題，上級已經有了新的?。

【規范】①約定俗成或明文規定的標準。例：語音?I道德?。

②合乎規范。例：這個詞的用法不?。

③使合乎規范。例：用新的社會道德來?人們的行為。

73.果斷VS果敢VS武斷

【果斷】有決斷：不猶豫。例：采取?措施I他處理問題很?。

【果敢】勇敢并有決斷。

【武斷】原指以權勢斷定是非曲折，后指完全憑自己的想象作決定。也指利用權勢橫行霸道。

74.鼓動VS鼓勵VS鼓舞

【鼓動】①扇動。例：小鳥?翅臍。

②用語言、文字等激發人們的情緒，使他們行動起來。例：經他一?，不少人都去

學習電腦了。

【鼓勵】激發：勉勵。例：大家的贊揚給了他很大的?。

【鼓舞】①使振作起來，增強信心或勇氣。例：?人心I?士氣。

②興奮：振作。例：令人?I歡欣?。

75.貫穿VS貫通

【貫穿】①穿過：連通。例：這條公路?本省十幾個縣。

②貫串。例：團結協作的精神?在整個工程的各個環節。

【貫通】①（學術、思想等方面）全部透徹地了解。例：融會?I?中西醫學。

②連接：溝通。例：武漢長江大橋修成后，京廣鐵路就全線?了。

76.觀測VS觀察

【觀測】①觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等）。例：?風力。

②觀察并測度（情況）。例：?敵情。

【觀察】仔細察看（事物或現象）。例：?地形I?動靜Io

77.關注VS關照

【關注】關心重視。例：這篇報道引起了各界人士的?。

【關照】①關心照顧。例：我走后，這里的工作請你多多?。

②照應。例：文章的結尾要與前面相?。

③口頭通知。例：你?食堂一聲，給開會的人留飯。

78.茍全VS茍同

【茍全】茍且保全（生命）。例：?性命。

【茍同】隨便地同意。例：未敢?。

79.共存VS共生

【共存】共同存在。例：自由與秩序是?的。

【共生】兩種不同的生物生活在一起，相依生存，對彼此都有利，這種生活方式叫做共生。

例：葉綠體和線粒體被普遍認為是由內?細菌演化而來。

80.耕讀VS耕耘

【耕讀】既從事農業勞動又讀書或教學。例：?小學I?教師。

【耕耘】①耕地和除草，泛指農田耕作。比喻辛勤地從事研究、創作等工作。

例：先生直到晚年仍?不輟，寫出了又一部力作。

【實戰演練】

（2015江蘇B）加大簡政放權、放管結合改革力度。今年再取消和一批行政審批事

項，全部取消非行政許可審批，建立行政審批的管理制度。

依次填入劃橫線處最恰當的一項是：

A.下發規制

B.下放規范

C.下行規定

D.下調規避

【答案】B

【解析】第一步，根據“加大簡政放權”可知，該空應體現“簡政放權”的具體措施，即精

簡政府機構，把經營管理權下放給企業。B項“下放”指把某些權力交給下層機構，符合語

境。A項“下發”指向下發送：C項“下行”側重下降：D項“下調”指（價格、利率等）

向下調整，這三個詞皆不符合語境，排除A項、C項和D項。鎖定答案B項。第二步，驗證

第二空。“規范”指使合乎規范，填入該空表示讓行政審批合乎規范，符合語境。因此，選

擇B選項。

（2008廣東）到底轉產什么得趕緊定下來，作為廠長，辦事更要,否則就會失去

大好時機。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.果敢

B.果斷

C.干脆

D.穩妥

【答案】B

【解析】第一步，根據“得趕緊定下來”“否則就會失去大好時機”可知，填入的詞語要體

現廠長辦事應該“堅決、不猶豫”這一含義。第二步，辨析選項。A項“果敢”強調勇敢;

C項“干脆”側重人精明干練；D項“穩妥”指穩當妥帖。A項、C項和D項均不符合文意,

排除。B項“果斷”指有決斷，做事不猶豫，符合文意。因此，選擇B選項。

81.裹挾VS裹脅

【裹挾】①（風、流水等）把別的東西卷入，使隨著移動。例：河水?著泥沙，滾滾東流。

②（形勢、潮流等）把人卷進去，迫使其采取某種態度。例：在巨大的歷史潮流?

下，中國電影已經開始了它的商業化轉型。

【裹脅】用脅迫手段使人跟從（做壞事）。例：有的學生本來不想干壞事，由于跟有劣跡行

為的人在一起玩，被?作案。

82.分贓VS分賬

【分贓】①分取贓款、贓物。例：坐地?。

②泛指分取不正當的權利或利益。

【分賬】按照一定比例分錢財。例：三七?。

83.風尚VS風行VS風范

【風尚】在一定時期中社會上流行的風氣和習慣。例：時代?I社會?。

【風行】普遍流行；盛行。例：?一時I?全國。

【風范】指風度：氣派。例：大家?I名將?。

84.諷刺VS諷喻

【諷刺】用比喻、夸張等手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。例：用話?了他幾句。

【諷喻】修辭方式，用說故事等方式說明事物的道理。例：TI?時事。

85.撫慰VS撫恤

【撫慰】安慰。例：百般?I?災民。

【撫恤】（國家或組織）對因公受傷或致殘的人員，或因公犧牲以及病故的人員的家屬進行

安慰并給以物質幫助。例：?烈士家屬。

86.負擔VS負荷

【負擔】①承當（責任、工作、費用等）。例：差旅費由所屬單位?。

②承受的壓力或擔當的責任、費用等。例：思想?I家庭?I減輕?。

【負荷】①負擔。例：不克?。

②電力、動力設備在運行中所產生、消耗的功率。

87.告誡VS