2025部編人教版三年級下學期語文期末復習培優補差班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.根據語境，選擇恰當的詞語填空。寬闊遼闊寬廣寬敞空曠1．我們學校新建了幾間教室，每間都特別（_______）明亮。2．在（________）的海面上，幾只漁船在捕魚。3．當前，堅持改革開放，發展外向經濟，就會使我國擁有越來越多的（______）的國際和國內市場。4．汽車在（________）的公路上奔馳。5．廠房里一臺機器也沒有，顯得非常（________）。2.我會選詞填空。發明

發現

（1）你難道沒（________）這座城市的發展變化嗎？

（2）叔叔這項（________）已經申請了專利。

因為……所以……

如果……就……

（3）（_______）他生病了，（________）請假。

（4）（_______）我們不努力學習，將來（_______）會后悔。3.選擇合適的詞語填空。驚訝驚喜驚慌（1）明天是媽媽的生日，我準備給她一個（______）。（2）我非常（______），趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。（3）遇到危險情況要沉著應對，不能（______）。因為……所以……不僅……也……（4）（______）父親很善于觀察，（______）他對鳥的習性十分了解。（5）這（______）是樹林和鳥最快活的時刻，（______）是父親最快活的時刻。4.選詞填空。清新清香（1）清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣（_________）。（2）雨后的空氣特別（_________）。。因為……所以……凡是……都……(3)（_________）有復眼的昆蟲，視覺（________）很靈敏。(4)（_________）尖頭螞蚱的形態好掌握，（________）國畫家很喜歡畫它。5.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！靈活靈敏1.小貓咪披著一件黑白相間的大衣,它有一雙（______）的耳朵,還有一對水汪汪的大眼睛。2小三毛的手和腳胖乎乎的,十分（_______）。輕快輕巧3.天上飛的小鳥多像只（________）的飛機呀!4.童年是一首（________）的音樂,有著無盡的歡樂。形近字詞6.比一比，再組詞。冊（_________）驗（_________）洲（_________）社（_________）測（_________）檢（_________）州（_________）杜（_________）7.比一比，再組詞。舊（______）異（______）跨（______）匠（______）歷（______）旦（______）導（______）垮（______）匹（______）厲（______）8.比一比，組詞語。難（________）蜜（________）噴（________）鐵（________）推（________）密（________）憤（________）跌（________）9.比一比，再組詞。栽（________）賓（________）跌（________）惜（________）載（________）濱（________）鐵（________）借（________）刮（________）淡（________）挺（________）溫（________）亂（________）談（________）庭（________）濕（________）10.給下列形近字組詞。蝴（_________）評（_________）耍（_________）釣（_________）湖（_________）坪（_________）要（_________）鉤（_________）推（_________）雜（_________）瓣（_________）城（_________）準（_________）朵（_________）辮（_________）誠（_________）郊（_________）俄（_________）嬌（_________）峰（_________）膠（_________）餓（_________）驕（_________）蜂（_________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。xiāohuàpīnmìnghuǒyàngōngkèzhāoyǐnqīngliángzhījuépíngzhǎn12.讀拼音，寫詞語。mìfēngbiànrènzǔlìbāokuò（________）（________）（________）（________）jiǎncházhǔnquèyántúmòshēng（________）（________）（________）（________）13.讀拼音，寫詞語。yuānyanglúyáchuīfújùlǒngǒuěrhuābànzīshìfǎngfú14.根據拼音，寫詞語。要寫得正確、規范、美觀。wéiqúnyánliàoqiángbìbǎoguìkàoàngǎnshòuchìbanggǔlì15.看拼音，寫詞語。qín

shēngqiāojīgǎn

dòngchì

bǎngjīdòngshuǐ

dīdǒudòngxī

yǐn按要求寫句子16.按要求完成句子練習。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_______________________________（2）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（用加點字寫句子）________________________________________________（3）沙灘上有貝殼。（擴寫句子，至少兩處）_______________________________（4）《望天門山》的作者是唐代詩人李白寫的。（修改病句）______________________________________________17.按要求改寫句子。（1）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_________________________________（2）小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_________________________________（3）天上的星星那么多，你數得清嗎？（改陳述句）_________________________________18.按要求寫句子。（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________（2）鮮艷的服裝把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_____________________________________________（3）他們關了門。他們做功課。（把兩句話合并為一句話）_____________________________________________（4）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫句子）_________________________________________________________19.根據要求寫句子。1．照樣子，寫句子。例：“唰唰”，是黃葉道別的話音。__________，是________________________。2．我可以肯定，明天可能會下雨。（用修改符號修改病句。）_______________________________3．她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成不帶問號的句子，意思不變）____________________________________________________4．大家在大青樹下做游戲，招引來許多小鳥。（改成把字句。）________________________________________20.根據要求完成句子1．我是一名八路軍戰士，不是你們的客人。（用加點的詞語寫一句話）________________________________________________2．白求恩大夫在手術臺旁，繼續工作了六十九個小時。（修改病句）________________________________________________3．我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）______________________________課內填空21.將下列內容補充完整。1．每一首詩都是深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫。在“泥融飛燕子，_________________”中，我看到了充滿生機的春景；從“綠陰不減來時路，________________”中，我感受到詩人在初夏游山時輕松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不憶江南”中，我知道了白居易對江南風光的喜愛。2．二三月的春日里，___________________，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，__________，__________，綠的葉，都像______________，形成了__________的春天。22.根據課文內容填空。1．____________________，霜葉紅于二月花。2．一個籬笆三個樁，____________________。3．有理走遍天下，____________________。4．學習了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學習孫中山_____________的精神。《去年的樹》中，我明白了一定要_____________。在《_____________》中，我看到了青頭和紅頭之間美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不論遇到什么事都要_____________。《總也倒不了的老屋》中，我認識了_____________的老屋。23.課文內容鞏固。1.《花鐘》，作者運用大量的______手法來描寫多種花________的情形。花鐘包含了兩個意思：一種______________；另一種是______________，又稱園藝鐘。2.《宇宙的另一邊》，課文寫了宇宙的另一邊的秘密有：___________。充分體現了“我”是一個________________的小孩。3.《我變成了一棵樹》，起因是______________而變成了一棵樹之后發生的一系列事情：___________、___________、_____________機智的媽媽用美食引誘我流口水。故事充滿了童趣，令人感到____________。24.根據課文內容填空。1.我們不要輕易相信聽來的傳聞，親眼看到的才是真實的，因為：_____________，_____________。2.《清明》中體現了天氣情況和路人心情的詩句是：_____________，_____________。3.童年是最快樂的日子。《童年的水墨畫》一文中，詩人通過《____________》《____________》《____________》三首小詩，展現了兒童俏皮的生活場景。4.《肥皂泡》一文，作者先介紹對肥皂泡游戲的喜愛，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡產生的美好想象”的順序，寫出了對童年的懷念之情。25.古詩賞析。1．《絕句》，這是一首描寫春天秀麗景色的詩，詩中依次描寫了太陽、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。2．《三衢道中》從這首詩中的詞語“__________”可以看出詩人描寫的季節是______，從“__________”可以看出天氣十分__________。3．《惠崇春江晚景》，畫面景物有靜有動，靜的景物有：______、______、______、______等，動的景物有______、________等。詩人通過對這些景物的刻畫，再現了一幅________。4．《憶江南》這首詩是_____代詩人_________，詩中有兩句對仗句是____________。這首詩形象地寫出了江南的美景，表達了作者對江南春天的________之情，從“______”和“______”可以看出來。閱讀理解26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。活字印刷術活字印刷術是一種古代印刷方法，是中國古代勞動人民經過長期實踐和研究才發明的。先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時再次使用。活字印刷術的發明是印刷史上一次偉大的技術革命。北宋慶歷年間（1041—1048），中國的畢昇發明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生。他是世界上第一個活字印刷術發明人，比德國人約翰內斯·古騰堡的活字印刷術早約400年。元代王禎成功創制木活字，又發明了轉輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地得到較多的應用。1．（找中心句）短文第1自然段是圍繞“_________________”這句話來寫的。第2自然段是圍繞“_________________”這句話來寫的。2．（提取信息）根據短文內容，將活字印刷術的流程圖補充完整。制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3．（理解詞語）結合上下文，用自己的話說說加點詞語的意思。（1）中國的畢昇發明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生。“誕生”的意思是________________。（2）元代王禎成功創制木活字，又發明了轉輪排字。“創制”的意思是_______________________。4．（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把意思表達得更準確、更有說服力的。他是世界上第一個活字印刷術發明人，比德國人約翰內斯·古騰堡的活字印刷術早約400年。后半句用______和______的方法對前半句進行______說明，說明畢昇是當之無愧的_______________。27.閱讀短文，回答問題。上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了__大家在大青樹下跳孔雀舞__摔跤__做游戲__招引來許多小鳥__連松鼠__山貍也趕來看熱鬧。1．下課了________大家在大青樹下跳孔雀舞________摔跤________做游戲________招引來許多小鳥________連松鼠________山貍也趕來看熱鬧。2．選文描寫了邊疆小學的學生________的兩個情景。（

）A．安靜與熱鬧B．上課與下課C．窗外與樹下3．找出文中表現“窗外安靜”的句子。________

從這個句子中，我感受到孩子們。________4．選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動物，對描寫這些小動物的分析說法正確的是________A．突出邊疆小學歡快、活潑的校園氣氛。B．突出孩子們讀書認真。C．為了表現這些小動物的膽子很大。D．為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。5．你喜歡這樣的民族小學嗎？回想課文，說說這所小學給你留下了哪些印象。________________________28.快樂閱讀，輕松答題。去年的樹

一棵樹____它和一只小鳥是非常好的好朋友____小鳥整天在這棵樹上唱歌____樹整天________（傾聽

聆聽）小鳥的歌唱____可是____寒冷的冬天已經臨近____小鳥不得不與樹分別了

樹對小鳥說：“再見了。明年請你再回來，讓我聽你的歌聲吧。”“好啊，你等著我吧。”小鳥說著，向南方飛去。春天回來了，田野和森林里的冰雪________（融化

溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友——去年的那棵樹身邊來了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的樹不見了，只有樹樁留在那里。“這里的樹到哪里去了？”小鳥問樹樁。樹樁說：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運到了山谷那兒。”

于是，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問道：“大門先生，你知道我的好朋友——樹怎么樣了嗎？”門回答說：“是樹嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里。”

于是，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個小女孩。小鳥問她：“請問，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒了，可是，它點燃的油燈還在燃燒著。”

小鳥注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地

輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。

唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1．選擇括號中恰當的詞語填在橫線上。2．給第一自然段加上標點。3．去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？___________________________________4．小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時為什么要盯著火苗看？____________________________________29.課內閱讀。大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當綴風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答…叮叮略……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音當小雨滴江聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤壯闊的海洋大合唱。1．根據意思在文中找出相對應的詞語。（1）形容小聲說話。（___________）（2）形容聲勢浩大，不可阻擋。（___________）2．文中的”音樂家”指的是________和________。3．文中有許多表示聲音的詞，請找出并寫下來。____________________________________________4．選文中的中心句是___________。全文主要運用的修醉手法是_____。30.閱讀短文，回答問題。還童石還童山下，有條清澈見底的溪流，溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有一種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個小孩。然而，從來沒人找到過這種“還童石”。有一天，又有不少人到小溪中尋找“還童石”，他們當中有一位白發蒼蒼的老爺爺，也想返老還童變成一個小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實現埋在心里很久很久的一個愿望。原來，在他還是小孩的時候，有一天在學校偷摘了一朵十分美麗的花，可他對老師撒了謊，沒承認是他摘的。這件事，他后悔了一輩子，因為他一生中，就撒了這么一次謊啊！現在，他站在溪水中，默默地向溪流訴說著自己的心愿……溪流明白了老爺爺的心事，悄悄地把一顆七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老爺爺撿起了鵝卵石，果然變成了一個小孩。他又驚又喜，跨出小溪飛奔起來。他直奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，又一口氣奔進從前上過學的小學，把鮮花栽到花壇里。當他心滿意足地跨出學校的大門時，身子忽然變得又高又大，一下子恢復到了原來的模樣，又成了個老爺爺。那顆“還童石”呢，也就沒了蹤影。1．本文是一篇（

）A．寓言B．童話故事C．神話故事2．給加下劃線的漢字加上正確的拼音。承認________

跨出________

恢復________

蹤影________3．那么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？_____________________________________4．老爺爺拿到“還童石”后做了什么？_____________________________________5．讀了本文，你獲得了哪些啟示？_____________________________________寫作31.習作訓練營。從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。一次，它們一起得到了一桶油，準備放到漫長的冬天才享用……這以后發生了什么事，導致貓一見到老鼠就抓，老鼠見了貓也就逃了呢？請發揮想象，以《貓和老鼠》為題接著把故事講完。要求：①題目自擬。②內容具體，語句通順。③正確使用標點符號，字數在250字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。提示：這個冬天北京已經下了好幾場雪啦，你有沒有哪次印象特別深呢？請你圍繞“這兒真美”這個意思寫寫你看到的雪天的美景吧！或者也可以選擇在下雪時玩得特別開心的事兒來寫一寫。要求：題目自擬，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。題目：我有一個想法生活中哪些現象或者問題引起了你的關注？你對這些現象有什么想法？從自己發現的或同學列舉的現象中選擇一個寫一寫。寫的時候，要把這種現象和你的想法寫清楚，如果有改進的建議，也可以寫下來。要注意書寫認真，正確使用標點符號，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。題目：我最喜愛的____________要求：1．生活中，一定有你喜歡的物品，想一想后請把題目補充完整。2．按一定的順序，把這樣物品的樣子寫清楚，并寫出喜愛之情。3．字數：300字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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