寫總結的格式范文高中第一篇

寫總結的格式范文高中第一篇第一學期的教學工作已經結束，想想

本學期的化學教學工作，有得有失，為了更好地完成今后的教學工作,

我就本學期的教學工作總結如下。這學期，我擔任了高一年級四個班

級的化學教學工作，所以教學任務重，但經過一學期的努力，也取得

了較好的教學成績，得到了所擔任班級學生的好評和尊

教師不僅要讓學生掌握知識，更重要的是要學生會學習的方法。這就

需要教師更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主體，逐步培養和

提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受

益。下面，淺談自己的幾點做法。

1.注重課前預習

課前預習是教學中的一個重要的環節，從教學實踐來看，學生在課前

做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作,

我經常會在本節課結束時給學生留一些問題，在第二堂課我會及時提

問，還會讓一些同學站起來給大家講一講，通過這些措施督促學生在

課后做好預習工作，一提高他們的自學能力。

2.注重課堂教學

課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。作

為新時代的教師也應與時俱進，改變以往的〃滿堂灌〃，老師知識一味

的講，學生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學方式。我一直都很

注重學生在課堂中的角色，老師應該是教學活動的組織者，而課堂教

學活動的主體應該是學生，要想辦法讓每一位學生都動起來，讓每一

位學生都參與到課堂中來，注重知識的傳授過程，而不是只注重結論。

為了達到很好的教學效果，我也做了很多的工作：

⑴讓學生積極的發言。認真、耐心的聽學生講，然后針對學生講的做

點評，有時候點評也讓其他同學進行，最后給予鼓勵，肯定。

(2)課堂盡量給同學們充足的時間，讓他們來解決一些問題。讓同學上

黑板做題，講題。

⑶充分利用化學學科的特點，組織好化學實驗。通過實驗來啟發學生

的思維，引導學生積極的思考。我也曾經讓學生自己到黑板上來做課

堂演示實驗，結果學生很積極，教學效果徨好，我覺的這種方法應該

繼續運用下去。

⑷盡量的設置一些有意義的問題。我一般是會設置好兒組問題，問題

的設置遵循有簡單到難，由淺到深的原則，而且，我也很注重提問題

的方式，語氣等，盡量做到每個人都積極的思考。

⑸通過幾年來的教學，我發現好多學生已經具備了一種很有趣的能力,

他們會聽老師的語氣來回答問題，比如說〃是不是!〃他們就會回答

〃是已〃對不對??〃他們就會回答〃錯!〃等，所以我也經常的在語氣上誤

導他們，為的就是讓每一位同學都積極的思考，而不是經常的濫竽充

數。

⑹我也經常給他們灌輸一種思想，一定要獨立的思考，老師講的不一

定對，也許那一天我講的就是錯的，所對老師講的知識要大膽的質疑，

有問題就問，要勇敢的堅持自己的看法觀點，不要一味的符合別人，

以來別人。

通過以上的一些措施，我的目標也基本上達到了，現在好多學生己經

具備了一定的獨立獲取知識的能力，我覺的這是對學生來說最大的收

獲。

3.注重課后作業和課后復習

課后作業是檢驗學生知識是否掌握的很重要的方法，從課后作業上可

以反映出很多的問題，所以，每次的作業我都會精心的及時的批改,

而且會做好作業批改記錄，在第二堂課上及時的給學生做說明，讓學

生重新做一遍，以達到掌握知識的目的、

我也經常給學生講課后一定要及時的復習，每天都要花一定的時間復

習當天的知識，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了，只要天天堅

持下來，復習的效果絕對是很好的。

通過種種的措施，完成了一學期的化學教學工作，對化學的教學工作,

我還是比較滿意的。在今后的教育教學工作中，我還將會用更大的熱

情投入到教學工作中，爭取以后的工作干的更好。

寫總結的格式范文高中第二篇作為一名—教師，既應有高水平的思

想政治素質、愛崗敬業的職業道德素質，也應該不斷地學習和接受培

訓。這一學期我要立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究

為業務學習載體，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自

身素質和教學質量。

一、教育理論方面

二、道德修養方面

作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習

的楷模。做到尊重學生，不對學生偏見，直視他們提出的意見，而不

是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也

使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水

平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己先學會怎樣快

樂的學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己

的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己

也時時刻刻關心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡

力做好自己的本職工作。

三、教學能力方面

在教學中，立足于學生，從學生出發，成為學生學習過程中的指導者、

推動者、引導者，努力發展學生學習的主動性。注重對自身教育行為

的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

1.加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛

學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2.在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極

備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的

不足之處并加以改正。

3.在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、

情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式，激發學生的學習興趣。

4.堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循以人為本的管理原則,

增強自己的管理能力。

5.多聽教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融

入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高

教師的業務水平。

6.繼續學習新課程理論，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認

知過程中的情感培養，在整個教學過程中，要注重對每節課的教學經

驗進行總結。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后

反思。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以

后的教育教學活動積累經驗。

一個學期的學習很快就結束了，我會在以后的教學工作中不斷學習，

以適應現在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識。

寫總結的格式范文高中第三篇學習上，我有較強的自學能力，勤于

研究，肯思考，公道（安排好學習時間，理解能力強，思惟靈敏，對

題目有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實

地，按部就班，精益求精，學習效力高。三年來學習成績優良，半期

考、期考等重大考試均居年段第一。在學科比賽中也屢次獲獎，高一

年榮獲第四屆全國中學生數學比賽市三等獎；高二年獲全國中學生化

學比賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理比賽省二

等獎。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標里打籃球。

通太高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我獲得了長足的進步.從

一個懵懂的中學生逐漸成長為得才兼備的四有新人，但我有蘇醒地熟

悉到自己的不足的地方，體鍛固然達標，但還須加強體育鍛煉，進步

成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，承前啟后，更好地報效

祖國。

寫總結的格式范文高中第四篇眼看著自己畢業的日子一天又一天的

臨近，其實我的內心也感到無比的不安，現在學習也是非常的緊張，

所有的高三同學都緊繃著自己的神經，進入到最后的備考階段，抓緊

和利用一切的時間去完成學習和知識的鞏固。盡管我們內心都是很慌

張和小安的，這樣的不安并不是來自于自己知識的不扎實，而是來自

于自己的不自信以及高考在我們心中意義的重大，很多時候越是自己

想要去做好的一件事情，自己就越會害怕達不到預期的目標，也會害

怕自己會辜負自己長久以來的努力，也會讓所有對自己包含期待的人

失望，但是心態也是高考中一個非常重要的因素，我們也需要好好的

放松自己，閉上眼享受片刻的安靜，眼睛一閉，思想放空，自己的思

緒也穿回來了自己三年的高中生活和學習當中。

高一，我從初中的學校順利的通過考試進入到自己所向往的高中校園,

我從小就深知學習的重要性，所以在遇到人生的第一個轉折點一一中

考的時候，我也緊緊的將自己的人生掌握在了自己的手上，本以為自

己努力過后，進入到高中之后，自己可以稍微的放松一下，但是高中

學習的壓力也隨著高中的到來而撲面而來，我花費了很多的時間去適

應高中校園的學習和生活節奏，同時，我也在極其認真的融入一個新

的學習環境，不停的在遇到各種難題的時候，學會很好的調整自己的

心情和狀態，在高一一年里，我也慢慢的適應了自己的高中學習，也

重新的調整和找到了自己適合的學習方式。

高二，在我融入了現有的學習和生活的基礎上，我開始朝著自己的目

標和方向去努力，抓緊學習去學習，盡可能的在學習新知識的時候就

將知識學到扎實，在以后的復習當中也會減少更多的阻礙，所以在高

二的學習過程當中，我一直都將自己全部的心思都盡可能的用在學習

上，對自己的要求也隨著成長而一點一點的在提高，嚴格的要求自己,

才有可能去實現自己的目的。

高三，一整年，我的神經都是極其的緊繃的，過去兩年時間的匕逝也

讓我更加珍惜高三的寶貴時間，合理的運用時間去學習和備考，自己

也什么都不想，一心準備高考的備考，保持自己最佳的狀態，最舒適

的方式去學習和迎接高考的到來。

無論高中的哪一年，我都完成了自己的目標和學習任務，也享受到了

拼搏的樂趣，馬上就要臨近高考，我也相信命運是會眷顧所有努力的

人，我也相信自己可以取得優異的成績，實現自己三年努力所奔赴的

夢想。

寫總結的格式范文高中第五篇我有幸參加了今年的高中語文教師遠

程研修培訓。遠程研修的第一天早晨，我是懷著一種渴望迷又惑的心

情，因為我這時還不知道這次培訓的知識和內容，不知道自己能否順

利完成任務。隨著對遠程研修的深入了解，我的心情與之前就截然不

同了，渴望學習的激情就來了。

遠程研修平臺，為我們剛站上高中課堂講臺的新教師提供了豐富的精

神營養，我可以聆聽到全國優秀老師的課，領略專家科學的教育理論

和先進的教學方法，耳目一新，從根本上轉變了教育觀念。以前的自

己上課總是喜歡自導自演，常會忽略了學生的主體地位，與學生有一

定的距離感。在遠程研修里，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，課堂

氣氛生動活躍，每一個環節細致入微，給我很大的啟發，讓我在這里

學到很多，也有很多感悟，最大的感受就是首先老師要具備廣博的知

識儲能、自如的駕馭課堂能力、生動有趣的語言、靈活多樣的教學手

段等，充分調動學生的激情才能呈現一堂精彩的課。

自從參加遠程研修以來，我在教育教學理論知識方面，經歷了迷茫懵

懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇

窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。另外遠程研修平臺還

給教師們提供了方便的交流平臺，我可以隨時看到老師們的感言以及

他們對問題獨到精辟的見解，也可以和他們交流自己的疑惑，收獲了

很多的啟發和個人心得。

這次的教師遠程研修仿佛給我打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷

攀登的動力。

感謝遠程研修，我們在研修中成長；感謝遠程研修，我們在研修中收

獲；感謝遠程研修，我們在研修中獲得向上的力量

寫總結的格式范文高中第六篇1、認真學習教材。以便更深入地了

解高中新課程教學的要求。認真進行教學設計。教學過程中除了加強

對基礎知識的掌握外，更注重培養學生的創新能力。熱門生物新聞往

往滲透到課堂中，讓學生積極參與生物科學知識的傳播，將生物知識

推廣到學生的個人生活中

2、注意學生。通過一年的教學，我深深感受到作為一名教師。我們

應該重視學生情感的培養，認真傾聽，體驗學生的情感。"情感理解

的缺失使認知的深度喪失。只有當人們的思想中滲透著強烈的情感時,

他們才能獲得力量，并引起積極的注意、記憶和思考。〃對于犯錯誤

的學生，他們不應該辱罵和諷刺，而應該是一張善良的臉。只有這樣，

課堂教學才能成為師生智慧的新天地。作業設計。為不同層次的學生

保留不同層次的作業，以便每個學生都能發展和提高。對于意識不強

的學生，應該采取切實可行的措施來保證他們的作業質量。確保每一

個作業都能被及時仔細地批改，分析并記錄學生的作業。對于部分中

學生的作業，我們利用晚上的自學時間進行有針對性的個別輔導

3、課后及時反思教學。在教學過程中不可避免地會遇到許多問題。

因此，寫好課后反思是提高自學能力的好方法。通過反思，記錄您的

感受、經驗、評估和修改（重新備課），總結和積累教學經驗，找到

更適合我的學生的更好的教學方法。多聽多交流。教師之間的相互傾

聽和交流可以極大地促進教學水平的提高。這學期，除了積極走進我

校的教師課堂外，我還參加了晉江市舉辦的教學研討會。這是一種與

經驗豐富的老師進行更多交流、提高自身素質的非常有效的方式。

寫總結的格式范文高中第七篇本學期，我在XXX班教語文。目前，

教學工作已基本完成，總結如下。

一、重視初一的銜接教育

初中到高中的學生在知識和方法上與初中教學存在較大差距。即使經

過一個學期的學習，仍然會有不足之處。為了讓學生更好地適應高中

教學，我對學生的初中學習情況進行了調查，復習了初中背誦的古詩

詞，然后做了一次〃如何在高中學習漢語〃的專題講座，讓學生不僅認

識到學好漢語的重要性，而且對漢語也有濃厚的興趣。實踐證明，銜

接教育是比較成功的。

二、單元教學注重技能訓練

本學期就如何將人文素質訓練與語文技能訓練相結合進行了痛苦的

探索。從實踐到理論，我努力學習，最終形成了高中教學應以技能訓

練為主，人文素質培養為輔的認識。根據這一認識，我們在教學中應

不斷調整教學理念，逐步從以往注重人文而不是培養的理念過渡到兩

者并重的理念，并略微傾向于能力培養的理念。這樣的教學可能不那

么生動，更華麗，缺乏表現，但它有更多的猜測，增添了一些簡單性，

取得了一些成效。今后,我們要在這方面繼續探索。

三、作文教學嘗試思維訓練

本學期，我們學習了XXX老師〃作文與思維訓練〃的教學模式來訓練學

生的寫作思維，因為我只講了三節課：感知生活、作文與想象、作文

與聯想、，我的經驗也不是很深刻。下學期，我們將從六個方面進行

綜合訓練：起源思維、多元化思維、橫向思維、縱向思維、逆向思維

和收斂思維。除了課堂作文，每周寫一篇文章，讓學生暢所欲言，這

是必要的。本期推薦在市級報刊上刊登兩名學生的每周筆記。

寫總結的格式范文高中第八篇再過不到十天，XXXX年即將過去，我

也即將迎來我的而立之年。在過去的一年中，我都收獲了什么呢？年

年歲歲花相似，歲歲年年人不同。總結過去，迎接未來，在新的一年

里要做更好的自己。

元月份：作為高三畢業班的老師，和我的學生一起參加鄭州市第一次

質量預測，成績優異。但是同時也為學生感到高興，因為有的學生水

平已經超越老師了。作為文科老師，不能憑借一本教案，一個例子站

穩講臺，一定要與時俱進，常教常新，多關注生活與時政，這樣才能

給學生注入新的活水。

2月份：臨近春節終于放假，緊張的情緒終于有所緩解。不知道是不

是心情不好，快過年在家里居然跟家人大吵一架。現在回想起來，真

的很幼稚。家不是講理的地方，而是講愛的地方。家和萬事興，這句

話真的是一句真理。一個人如果無法處理和家人的關系，那么跟別人

的關系也會緊張。〃相愛容易，相處太難。〃無論是夫妻之間，還是父

母之間，如果我們本著想要改變對方的姿態去相處，一定是要失望的。

如果雙方各退一步，都懂得溝通和體諒，很多矛盾都是可以避免的。

好的夫妻不是一輩子不吵架，而是吵架了還能過一輩子。

3月份：高三開學，開始了百日誓師大會。〃提著昨日種種千辛萬苦，

向明天換一些美滿和幸福〃。希望我們這一屆收獲滿滿，也不枉我們

一路風雨兼程。

學校開啟了周考模式，不是每周一考，而是兩周三考。

寫總結的格式范文高中第九篇在剛剛結束的期中考試里，考得非常

不理想。從中我發現了在學習上有許多問題，犯了很多不該犯的問題。

英語：在各科成績當中，我的英語算較差一門，其中完形、閱讀、改

錯也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些完形、

閱讀、改錯的輔導材料，來提高我的英語成績。

語文：考試的時候由于作文花了太長時間，導致前面有很多題未做完。

所以我要想語文成績變好，應該多看一點課外書，提高寫作水平。

物理：這次考得糟糕透了！原因是，課后做作業質量不高，有的問題

得過且過。沒有自己的學習計劃，只是盲目地跟著老師。問題不能及

時發現，也不能及時解決，給這次的失敗埋下禍根。

化學：考得也十分糟糕，估計連平均分都不到。考化學時，甚至有點

心小在焉！對于現狀認識不清，自我感覺良好。其實現在的化學成績

大不如以前，落至差等生。要注意老師留的課下作業，一定要按時完

成。

數學：考得更糟糕，竟至于后面大題幾乎都不會。原因是，老師講的

知識有時都沒有聽懂，也不問老師，課后竟然也不繼續研究。題目做

錯后，不認真改。

歷史：估計連一半分都不到。原因是，不重視歷史，甚至連上課都不

好好聽講。所以今后，必須注意上課的45分鐘，盡量減少走思、打

瞌睡、的時間。其次，我還要政治、地理的習題強化。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方

法做，我的成績一定會變好。

寫總結的格式范文高中第十篇緊張繁忙的高中第一個學期就這樣過

去了，迎來了盼望已久的寒假,轉眼成為高一(2)班的一員已半年多了。

回顧這半年來各科的學習情況，感受頗多；需要總結的更多。

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現在。

在學完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比

較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復習的力度不夠，

導致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時應該

多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的

理解。

數學：這學期，我覺得數學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話

說：〃一分耕耘，一分收獲〃，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中

時，我的數學成績并不好，自己也不去找老帥問問題，被老帥斥責道：

〃一瓶子不滿，半瓶子晃蕩〃。高中必修1、必修4比起初中來難度大

大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志,

我相信在今后的數學學習中，我定會乘風破浪！

英語：學習高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是

在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對

英語放松警惕的，因為驕兵必敗！

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一

般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學

多請教請教，多去大辦公室問問題。

化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望

下學期在此方面多多努力。歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史

比較感興趣，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是

特別好，但是我有信心學好地理。政治：政治后幾個星期的課是由

14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發了5張復習卷子，并畫

了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學習態

度我很滿意。

以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，

也不會沉浸于過去，確定未來的發展目標。展望下一個學期的學習，

我充滿信心。

寫總結的格式范文高中第十一篇自20xx年9月份以來，我任教高一

年級的五個班的生物課。半年來，認真學習貫徹黨的政策和精神，嚴

格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部

署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生

創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改

革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推

進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將半年以來

工作情況總結如下：

一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，

嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構

建新理念有機的結合起來。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。

一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育

教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，

加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表

過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為

習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，

揚長避短，爭取更大的成績。

寫總結的格式范文高中第十二篇時間過的真快，不覺一年過去了。

透視過去的一年，身為班級學習委員，這一年的點點滴滴時時在眼

前浮現。自從進了建工學院，進了機094,我學會了很多，也感受了

很多。不過，馬上就要結束學委生涯了，回望這一年自己走過的路,

不僅充滿了愉快、也充滿了淡淡的苦澀。

在這一學年里，我積極為同學服務，把班級的事當成自己的事。并且

協助各個班委做好各項工作，因此，在工傳上也獲得了同學們的大力

支持。所以這一學期的工作開展也是很順利的。一學年的工作，讓我

學到了很多也讓我感受到好多，如下是我這學年的工作總結。

L本學年基本工作狀況

1）、首先，作為學委的我，很明確自己在班級應該做什么。學委應積

極收集教學動態。在很多情況下，大學教師是無法和大多數同學直接

打交道的，學委是溝通老師和同學的橋梁，學委要及時切實的向老師

提出同學們的建議、疑惑;像導員放映出勤情況、了解專業課程設置、

并且向同學們匯報對各課程的質量評估等等，讓老師解答同學們的疑

惑，拉近老師與同學間的距離。另外，在同學遇到學習上的問題時,

應主動幫忙，用心對待。

2）、一年來一直擔任學委，我感到很榮幸，我喜歡這份工作，這一年

我積極履行自己的責任與任務，積極完成老師教給我的任務，及時向

同學傳達最新的學習安排。把同學的事當成自己的事，用心去溝通、

用心去相處。

3）、大二剛開始時，同學們都有點不合群，體現的生活態度不一樣,

為了使班級盡快成為一個大家庭，為了提高班級的凝聚力，我們班委

與導員共同組織了交友活動，雖然與學習沒有直接關系但我相信只要

我們團結，班級的氛圍好了學習一定可以上去。好的凝聚力是班級發

展的基礎。

4）、大二下學期，學習明顯比上學期忙碌好多，各種考試〃排隊〃而來，

大家都在忙著復習。我也在為同學們認真的服務著，只要有最新的考

試動態，我都會第一時間傳達給每個人。在繁忙的考試階段我們也不

忘緩解同學們的考試壓力，體育部組織〃趣味象棋賽〃還有一系列的課

余生活。最主要是為大家提供一個平臺，建立同學們之間的友誼，加

強同學們的班級凝聚力。我們一直堅信團結才是發展的前提。

2.經驗與教訓

⑴經驗

1）、我擔當了一年的學委，這個職務讓我鍛煉了很多，從為人處事、

工作方法及態度、交友、怎樣拉近同學間的關系等等，都得到了很好

的鍛煉。不管什么事，我們都堅持09-4的不拋棄不放棄的精神。在

做事的時候要注意細節，從整體考慮，多位同學考慮。作為一名干部，

無論什么事，都要保持一個冷靜的大腦，做事要有方法，要學會把團

隊緊緊團結在一起的能力。團結最重要。

2）、時代在進步社會在發展，我們要不斷的學習新知識。所以作為學

委的我，要時刻給自己充電，不斷提升自己，對得起學委一職。平時

多和同學交流，了解他們的想法，積極掌握他們的學習動態。我的目

標很明確，使機094的明天更輝煌。

（2）教訓

在擔當學委的一年里，我也犯過好多錯誤，使我懂得：遇事要冷靜,

不能盲目的聽從個人或個人意見。要學會從大局把握，多和別人接觸

商議解決問題的方法，多聽取別人的意見。平時和同學交往時要用心

去對待，不能只注意自己的個人利益，要把別人的事當成自己的事一

樣。不能驕傲自大，不要把自己當成一個干部，想問題時要全面考慮，

〃三思而后行

3.自己的感悟

經過一學期的學習生活，我有三點感悟：

1）、態度決定一切，自信才會成功。好的學習態度是成績好的基礎,

所以我將在日后學習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如

英語課，應該勇敢開口才會取得進步。再如專業知識的學習，相信自

己的能力永不放棄。

2）、學習未動，興趣先行。子日：〃知之者不如好之者，好之者不如

樂之者。〃

每開始一次學習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中的樂趣，這才是

真正的寶藏。身為學委，就要幫助同學們找到學習的動力。〃獨學而

無友，則孤陋寡聞〃。

所以，班級大二時實現了集體晚自習，濃厚了學習氛圍。

3）、務學與求道。子又曰：〃學而不思則罔，思而不學則殆。〃我們已

經明顯體會到大學學習的開放性，自主性和創新性。所以實踐能力變

得越來越重要。鼓勵開創自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。

4.展望

擔任094的學委我真的很榮幸，這一年的工作總體上不錯。但也有不

足之處。基本上達到了導員交給我的工作目標，同時把自己的任務做

到。這一年發生了好多事，有快樂、有傷心、有遺憾，一次次的鍛煉

使我變的更強，我相信下年度我會更加努力做好學委一職，我相信我

會做的更出色。

總之，真的很感謝同學們和導員給我這個展示自我、鍛煉自我、提高

自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班

風學風，同時.，我希望每個同學從現在開始，以現在為一個新起點,

最終找到屬于自己的天空，展翅飛翔！

寫總結的格式范文高中第十三篇高中三年的學習，直到現在已經結

束了，我現在非常感慨，經歷了這幾年的學習生活，我也看到了自身

的成長跟進步，這一點是毋庸置疑的，我也愿意在接下來的生活當中，

讓自己過得更加的舒適，成長的更加的迅速，現在我充滿了期待，雖

然即將畢業了，但我已經做好了相關的準備，到了這畢業之際，我有

很多想法，很多東西都沒有完成，但我沒有任何遺憾，我認為這都是

我應該經歷的，有些東西留給以后去完成吧，有很多想法，想表達此

刻卻無以言表，把這些想法都埋在心里面，自己以后有機會會一一的

去完成，真的非常感激這幾年來的進步跟成長。

我記得自己剛剛來到高中的時候，有一切都是那么懵懂，自己也非常

的陌生，對高中的一切都不是很熟悉，有些東西還是自己經歷了之后

才知道是什么樣的，作為一名高中生，這幾年來我一直都虛心的學習,

讓自己的學習生活變得多姿多彩，時時刻刻都清楚自己是一個什么樣

的狀態，所以我一直都很清楚自己要做什么事情？高中是一個學習非

常重要的階段，所以我非常的重視，一直以來我都在給自己規劃好三

年的學習，我要怎么樣去經歷？我要怎么樣去嘗試？這都是我在思考

的，所以我都非常希望能夠得到一個提升，這是自身學習能力的一個

提升，也是對高中三年來的一個規劃，我客觀的去看待了自己這些缺

點，我還是會一步一步的加強自己的，三年的高中生涯己經結束了，

此刻我內心非常的感慨，這幾年來的學習讓我看到了不一樣的自己,

讓我知道了自己應該朝著什么樣的方向發展，也進一步的了解了自己

的情況，這是非常奇妙的，也是，現在我一直都在追求的東西，很感

激周圍的每一個人，也非常的希望能夠繼續獲取更多的經驗跟收獲。

此刻我內心是非常的復雜的，畢竟到了畢業的時候了，內心多少有點

不舍，但我依然是充滿了向往，對未來生活的一個向往，我馬上就要

錄入到大學了，但我內心依然像現在這樣平靜，依然還會保持著好的

狀態，把高中幾年所學習到的知識進一步的去完善好，未來的。大學

生活肯定會更加精彩，此時此刻，我依然內心比較平靜，也比較向往

大學，是我一直以來夢寐以求的地方，但是我沒有絲毫的緊張，我也

相信我能夠在幾年的大生活當中得到更多的經驗跟收獲，雖然高中生

活已經結束了，但是我的心依然充滿活力，我依然在努力奮斗著，不

會為眼前的羈絆而難倒，我會繼續走下去，讓自己走得更遠，每天過

得更加充實，這就是我對未來的一個規劃，雖然很普通，但是我依然

會循序慢進，一步一個腳印，做好自己就行了。

寫總結的格式范文高中第十四篇天公作美，高中的軍訓生活在徐徐

夏日難得的涼風之中拉開帷幕。但這并不意味著我們應當放松，我們

史應嚴格要求自我上好軍訓第一課，走好高中第一步。

年齡的增長應與性格成熟成正比，走上新的臺階就應有更高的要求。

身正腰直，體現我們雄壯的氣勢，抬頭挺胸洋溢我們昂揚的精神面貌,

方隊整齊展現我們團結拼搏的精?神，大步向前預示我們揚帆起航。

軍訓十分嚴酷，疲憊如影相隨，像眼前有一座難以攀登的高山。我們

咬緊牙不松懈，反復練習，直到動作規范、隊伍整齊、口號整齊且響

亮才罷休。讓操場成為我們的舞臺，讓云彩鑒證我們向前奔跑！人生

不像一塊橡皮，越榛越糙；人生就像一塊玉，越擦越亮！

親愛的家長們放心，我們必須會照顧好自我；親愛的教師們舒心，我

們必須會交上一份滿意的成長答卷；敬愛的教官們安心，經過軍訓的

磨練，我們必須能有所轉變，化蛹成碟！

寫總結的格式范文高中第十五篇時間過得很快，轉眼間一個學期的

工作就要結束了。本學期我擔任高二5、7、11三個班的物理教學工

作，期末將至，現將木學期的工作總結如下：

思想工作方面，能堅持黨的教育方針、政策，不斷學習新的教育教學

理念，提高自己的業務理論水平。在課余時間積極的參加學校的各項

活動和政治學習，積極參加教研組的教研活動，堅持出全勤。

教學中，不斷嘗試一些新的教學方法，尋找適合學生思維發展的教育

教學方法。物理教學中有一些抽象的知識，如何把它形象化，便于學

生接受，從而提高教學的有效性。

積極做好教學常規工作。要想上好課，先得備好課!這是教學這么多

年來一直不變的一條真理。雖然教學理念在變化，教學方法和教學手

段也在不斷改進，但只有充分和精心設計的課，才有可能在教學實施

時，成為一節好課。

要堅信學無止境，教學備課亦無止境!在上課之前做好備課，不打無

準備之戰，一節什么樣的課算是最有效的?我想我們的追求亦是無止

境的吧。

要想學生學得好，除了要抓住課堂教學這塊陣地外，還要關注課后學

生的反應。課堂教學中，學生雖然在老師的引導和同學們的共同討論

中，可以解決問題，但當自己獨立思考時，就不知道該如何下手?這

是在物理教學中常見的一個問題。

以上就是我工作情況的總結。若有不當之處，還請批評指正，謝謝大

家！

寫總結的格式范文高中第十六篇在這三年的班長工作當中，我見證

了我們這個大集體的進步，高一剛進來的時候，我們每個人幾乎都是

不熟悉的，有幾個同學是一個學校的之外，其他的同學都是來自不同

學校，大家第一次相處，很多方面其實還是很陌生的。所以高一這一

年，是我們彼此相知的一年，也是我們彼此找尋合適朋友的一年C而

我也很榮幸，通過自己的勇敢取得了班長一職，獲得了老師以及各位

同學的認定和肯定。而我也作為一個見證人，見證了我們這個班級的

崛起和發展。

高二的時候我們漸漸的更加團結了，那些小集體也紛紛報團取暖了，

我們互相鼓勵，互相進步。不僅每個學期都可以評委文明班級，還能

在各大競賽中取得前三名的好成績。我們的班級越來越團結，越來越

友善，越來越充滿激情和動力。在這樣大強度的督促下，我們每個人

進步都是非常快的，我們每個人也都開始發展各自的能力了。

當我們的班級越來越團結之后，我們整體成績上升了不少，我也在大

環境的影響下，越來越有激情，越來越希望在每次月考中都取得一個

不錯的成績，我在全校的排名里向前闖，整個班級的同學也在全校的

排名之中，打敗了一個個排在前面的同學，大家就像是一群攻克難關

的戰士，每闖完一關就會做好準備進行下一關，與其說我們是打了雞

血，更不如說是這個環境造就的結果。

我們都非常感謝有一位很明理的班主任，是他教會了我們什么是勇敢,

什么是團結的力量，當我們嘗過了這樣的鮮味之后，就徹底愛上了不

斷突破的感覺，也愛上了團結在一起不斷往前闖的感覺。這三年，我

們在互相幫扶的過程中找到了原本屬于自己的那一個部分，在這次高

考之際，我們也深刻的體驗到了以往的努力的作用，所以很感謝這三

年，也感謝我們這個大家庭，讓我們有了一個最好的結果。

寫總結的格式范文高中第十七篇短暫的假期轉眼就結束了，雖然只

是短短的一個月時間，但還是讓我受益匪淺。自我感覺這個假期過得

很充實，輕松，而且還學到了很多知識，彌補了自己的一些不足C在

這個假期里，利用時間反思了自己原來的學習方法，并且找到了不足，

對比著進行了認真的總結，這讓我在學習中掌握了更主動的方法。

針對自己學起來較為吃力的學科，我投入了更多精力，雖不能說是完

全掌握，但較之以前已經有了明顯的進步。

這不僅僅是完成假期作業的假期。

在一個月的時間里，我還閱讀了兒本名著用了豐富假期生活，不但從

中獲益匪淺，明白了很多道理，還在閱讀中增加了文學功底。在閱讀

名著的過程中也適當的放松了心情。沒有完全埋頭于題海中，歸功于

之前自己所制定的假期學習生活計劃，勞逸結合，即享受了愉樂的假

期生活，又沒將這寶貴的時光白白浪費。

總而言之，這個假期過得很有意義。現在，讓我們為新的學期投入更

高的熱情，迎接更大的挑戰吧！

寫總結的格式范文高中第十八篇本學期，我從事高一年級班主任工

作，積極配合學校和年級的要求，認真開展班級管理的各項工作，為

了實現我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收

到了一定的效果，現對本學年的班級管理工作做一下總結，以期不斷

改進，為以后開展班主任工作積累經驗：

我首先在思想上加強自我修養。引導班風學風建設。熱愛祖國、擁護

黨的領導，忠誠人民的教育事業，模范遵守師德規范。熱愛木職工作，

事業心、責任感強，工作態度端正，作風正派。因此班級作風正，學

風濃。班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，

大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣生活習慣。也受到年級領導

的一致好評。高一新生入校以后，面對陌生的面孔，學生與老師之間

有一個相互熟悉的過程，學生對周圍的環境也有個適應熟悉的過程,

作為班主任，我們充分重視和利用好這段時間，做好班級管理的湮備

工作。學生對高中生活充滿了期待，對學習也是信心滿滿。作為班主

任老師，要及時的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。

高一學生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認可，作為班主

任老師，要充分了解學生的思想動態，走進學生的心里，肯定他們的

做法與想法，并能夠適時地給予指導，幫助學生分析錯誤以及影響,

從學生的自身、班級、家庭、以及對今后發展的'影響。讓學生明確

具備良好習慣的重要性。

經常與家長溝通，充分了解學生的成長環境，掌握學生思想發展動態。

從根本上解決學生的思想問題，必須充分了解學生的成長環境。有助

于我們給學生創造良好的成長環境，幫組學生身心正常的發展，呵護

學習內心，讓學生感覺到老師的關懷，內心里接受老師，有利于老師

的教育工作開展。

我努力創設一個和諧穩定的班集體。真誠關心和愛護學生，不僅要在

思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上。

公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情

感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所。

把管理學生的權力交給學生，讓他們自己管理自己，當家作主。首先，

我讓班長帶領學生制定班規班紀，大家共同討論，舉手表決，班委要

積極帶好頭，各盡其責，認真考評，認真布置，使每一樣工作都有條

不紊地進行;最后要明確目標，要有班級理想，有一個共同的信念，

共同的追求。經過一學年的努力，班級有了很大的變化，學生的積極

性很高，自律意識很強，也收到了極好的效果。

第五，了解每一個學生的情況個性，做好相關的工作筆記。我為每一

位學生都做了情況記錄表，詳細記錄著他們的成長軌跡。做好學生的

引導者，

最后，在這一學年里，我收獲了很多有用的東西，既有經驗也有教訓。

不足的地方還很多，工作還不夠細致，還需要進一步努力，力爭把工

作做得更好。

寫總結的格式范文高中第十九篇隨著新年的腳步靠近，高一的上半

學期也快要結束。在這四個月左右的高中學習中，我經歷了許多，也

感受了許多。

由剛開始更多的是緊張和不安，到現在的拼搏和自勉。當我還在思考

著老師講的方法并嘗試著畫時，有些人已經了。聽著老師對他們的表

揚，我總擔心畫的最慢最差的那一個。但后來的事實證明是我想多了。

現在，我們已經由最開始畫簡單的線條到完成一幅完整的作品了。我

漸漸發現了美術的神奇和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，

卻能展現出陽光照射之感。即使要在充斥著鉛灰的畫室里連坐三個小

時，下課要用冰涼的水反復洗手，但一提到美術，我還是會抵制不住

內心的興奮。

昨天晚上是美術考試，同學們紛紛提前上去做準備一一削鉛筆，貼好

畫紙。當老師告訴我們要畫的內容時，所有人都開始抱怨起來，說老

師選了張最難的，畫不完怎么辦......但上課鈴一響，嘈雜的教室迅速

安靜下來，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了構圖的深思。我

第一次覺得畫室里如此安靜，每個人都專注地盯著自己的畫，只有筆

在紙上劃過時發出的聲音。我也沉浸在自己的畫作之中，先選好構圖

位置，然后點出圖形的輪廓，最后畫上陰影的高光，調整細節。看著

自己完成的作品，我覺得還算滿意，可是扭頭看/一眼旁邊依然的阿，

頓時又覺得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫的好，把兩個石膏體的

陰影透視表現得淋漓盡致，真是讓我羨慕又嫉妒。不過，總歸是自己

辛苦的成果，下課時依然小心翼翼地撕下自己的畫，工整地簽上自己

的名字，交給老師，如同完成了一件無比神圣而光榮的任務一般。

這學期的最后一張作品，是我對20-年自己的一份交待。20-,我滿

懷信心期待你的到來！

寫總結的格式范文高中第二十篇經過一個學期的努力拼搏，我班較

好的完成了學期初制定的工作計劃。回首一個學期的高三備考，現將

我班各項工作總結如下。

一、班級整體情況

本學期我班共有54名學生，班級整體情況發展良好。

二、201X高考目標

依據學校給高三年級制定的高考任務，我班的目標為木科5人以上,

專科98%。圍繞此目標，全班全體師生團結一心，奮力拼搏。

三、主要開展工作

1、圍繞目標，努力拼搏

看著學校給我班制定的高考目標，老師和所有學生沒有害怕和膽怯,

因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼

搏是成功的保障。根據我班學生的實際情況，我班六位任課教師商議

討論，定出了班級的具體目標生，確定重點培養對象，一對一和一對

多的強化輔導。

2、強化輔導，力爭突破

認清任務，確定目標，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有

的放矢，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學為目標，并結合復

習方法和心理等方面進行輔導，為后期的高考打下了堅實的基礎。

3、開展活動，調節狀態

為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學校組織的大型活動

外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會,

結合學生自己定的目標。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱

情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰，把高考當成實現自我價值的一

條途徑。

寫總結的格式范文高中第二十一篇一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，

堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從

領導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合

理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教

學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘

要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養

班級骨干。例如等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建

優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率

為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，

并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業,

找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，

落班輔導學生，有針對性地制定幫教計戈I」，有目的有計劃地做好后進

生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反

饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互

幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，

互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意〃兩手

抓〃：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進

幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教

計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友〃的互幫互學主題活動C定

期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了

學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育c例

如當時有一個調皮學生，他叫他學習成績差，經常逃學，在班級

中是〃小霸王〃。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生

的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓

勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成

為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存

在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水

平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀

律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，

使學生得到了全面的發展。

寫總結的格式范文高中第二十二篇高中三年生活行將隨著我的成長

而漸漸逝往，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛苦培

養下成長為一位得才兼備的合格中學生了，這些日子將永久銘記在我

心中。我酷愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加

學校組織的各項活動和黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范

遵守《中學生守則》和《中學生平常行為規范》。

尊敬師長，組織紀律性強，連續擔負班學習委員等職務。工作認真負

責，團結同學，發揮友愛互助的精神，屢次被評為校三好生、優秀學

生干部，高二年還被評為市三好生。天資聰慧，學習認真自覺，理解

和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。

積極探索，總結出一套合適自己的學習方法。思惟靈敏，曉得舉一反

三，學以致用，不斷鞏固已把握的知識。高中三年以來學習成績優良，

名列年段前茅。積極參加各種愛好小組，豐富自己的知識。在全國中

學生生物奧林匹克比賽中或市一等獎、省二等獎。我積極參加體育鍛

煉，體鍛達標，還曾代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。

寫總結的格式范文高中第二十三篇轉眼間又一個學期結束，我們與

高考的距離也愈發接近。如果我給本學期做個評語，我會用兩個字形

容一一〃徘徊

我徘徊在級前100的界限內外，級前100在我心中是一個分水嶺般的

存在，在里面與在外面是兩種截然不同的未來。我不知道這樣定義是

否有失偏頗，但至少我父母是這樣認為的。這學期大大小小共四場考

試，無論我感覺是好是壞，結局總沒差，要不是在百名內岌岌可危,

或是白名外一步之遙，來回的行走。成績也履之徘徊，某些科目好時，

另一些總會拉下，似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人

煩躁的平衡，卻始終沒有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的，這

個我一直認為不會有大問題的地方卻出了大問題，怪難受的。其實并

非沒有跡象，但我把他們當做小事，最后便只能如此。

我亦徘徊于家里與學校，每每在學校立下回家寫完作業的誓言，最后

仍歸于回校后補作業的結局。決心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉

昵中安于現狀隨波逐流。在學校是挺累的，回到家還要上補習班，被

擠壓的私人時間被用于報復時的玩樂，時間太少了。這確實不是什么

對事，但這個途徑是我獲得滿足和快樂最快的，于是任由自己。過度

的放縱自我會走向毀滅，所以說我不至于此，然〃千里之堤，潰于蟻

穴〃，亡羊補牢的我或許能補救未來。

總的來說，我這學期的學習可謂是不溫不火，有懈怠處，有進步時,

仍需添一把火，繼續努力。

學習問題結束，來談談生活。很幸運，與十班的同學們成為同窗，我

是這個學期才轉入，自然有些生疏，但在長時間相處后已與同學們建

立了良好的聯系。宿舍的舍友們更是關系急速升溫，有說有笑，絲毫

不見初遇時的羞澀沉默。班里的活動豐富多彩，學習氣氛也異常濃厚。

友善和勤勉是我從中最大的收獲。

〃小園香徑獨徘徊〃，徘徊并非永久的狀態，只是一時的迷惘。我能找

到一條走出去的路，不把自己禁錮。

寫總結的格式范文高中第二十四篇我即將畢業壓力也隨之加大，但

生活在這樣的環境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社

會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟

和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規律，要有遠大

的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得

更有意義。我這一學年將朝著自己的奮斗目標邁進。我相信自己的能

力，相信我的未來不是夢！

那些年前自己還是個幼嫩的人，經過學習只會討乖，希望別人的贊賞。

不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。

在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發的初衷，〃做人要

忠于自己〃。學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己

喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人C現在我還存在著不足C我

要提高自身修養，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物

欲橫流的社會所迷失方向。

寫總結的格式范文高中第二十五篇在酷熱的夏天中結束了期末考試,

雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名，我有些興奮，

可是當我得知初中同學在66中、14中的成績時，我的成績又算得了

什么呢？靜下心來，還是好好地想一想，好好地總結一下吧。

語文：雖然我拿到了高分，但是得力于這張考試試卷的簡單，課外的

一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環節C據老師說，這張試卷和高

考的試卷相差很遠，所以在今后的學習當中，多讀一些課外的'書籍，

了解一些課外的知識，這是我將來的努力方向。

數學：這次我的成績極大出乎我的意料。平時，我在數學方面下的工

夫很大，問老帥題、做題，而成績告訴我〃付出不一定有回報〃。可能

是我的壓力太大了，總是怕別人會超過我，其實問題的根源是我的知

識仍然存在漏洞，不能將知識夯實和靈活運用，導致對自己的不自信,

壓力也由此產生，是我被我的不自信打敗了。要達到知識的扎實和靈

活運用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于后者。我的行

動也證明了我比較勤奮，而且今后我也不放棄我的勤奮，因為聰明注

定不可能戰勝勤奮。我付出了，而我得到的回報就是知識的不斷豐富

和積累！考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測，靜下心來，平靜地

面對考試，這才是正確的選擇！

英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲的。人要把目光放

的長遠些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。

物理：我平時不怎么寫物理作業，也不經常問老師題，而這次卻考及

格了。也許是以平常心來面對考試發揮了重要作用。

化學：化學這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90多分

相差不少，但是付出和回報總是成正比的。

文綜：高二分班我報的是文科，不用說，文綜成績自然是頂呱呱c政

治90、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅。唯一需要努

力的就是把數學成績提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

高二面臨著分班，這就意味著高一（2）班將會被拆散，就不會再有

高一（2）班了，而我也將面對新的老師和同學，要開始新的集體生

活。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年的集體生活！

時光匆匆流過，轉瞬即逝，高一（2）班將會成為我永遠的回憶！

寫總結的格式范文高中第二十六篇學習時集中精力，養成良好學習

習慣，是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。

1、預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的知識，發現新問題，思考

怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講

解。

2、記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化，記筆

記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課

后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過

程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應養成整理筆記的習

慣。

3、課后復習的。要鞏固所學知識，必須及時復習，加以強化，并養

成習慣。

4、獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先〃試一試〃。靠

自己的力量完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下

一個問題的挑戰。

5、認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。還需

要養成邊觀察邊思索的習慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發

現問題，提出問題，解決問題。

6、積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱

讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的

習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練,

是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養成

勤于寫作的習慣。

7、養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。

總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶,

選擇自己的學習方法。祝學習成功！

寫總結的格式范文高中第二十七篇自進入高三下學期以來，師生的

共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們

深感肩負重任，因而更加地努力工作，轉眼一學期的教學工作即將結

束，回顧以往，先將本學期的工作做如下總結。

我所教的兩個班級，語文基礎相對較差，而且是部分學生根本不重視

語文學科學習，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對學

生依然是不拋棄、不放棄，想方設法引導學生學語文，讓他們認識到

語文對于他們的高考的重要性。

一、激發興趣、提高課堂質量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣,

而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時

間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要

質量，要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環境，

學習環境。

二、營造民主課堂

讓學生在輕松愉快的環境中學習。在課堂上多關注語文弱科同學，給

他們精神鼓勵，讓學生在自信的陽光下成長，學習。對各班成績優秀

但語文總拖后腿的學生，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑

問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學習語文的熱情，收到良好

效果。善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點，以此增強他

們學習語文的信心。

三、提高效率，上好講評課

進入高三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復

習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。

我認為認真抓好講評課的重要環節，通過講評幫助學生牢固掌握所學

知識，提高運用所學知識的能力，培養學生良好的思維品質和習慣，

是高三復習教學的一條有效途徑。講評前認真分析試卷，有明確的目

的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后，引導

學生領悟小結，注意深化鞏固，突出實效性。

第三、講清解題規律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法：

語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四，糾正錯誤務必落實。對于教師而言，要了解學生錯在何處，為

何錯，哪些學生錯，有針對性地改進復習教學工作。對于學生而言，

要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤

的規律。

第五，要講究拓展。某題考查某內容、某種角度，同樣的考查內容，

還可以從哪個角度考。同樣的要補充，有些變化的更應補充。這樣,

即可以以一定的量的重復，加上一定的變化，來增強對此一類題的理

解，做到練一些題，通曉某一類題。對于學生而言，還可以自選課外

題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。另外，還特別注意

在講評中堅持止面教育，保護學生的自尊心，充分調動學生的學習自

覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距，向更高遠的目標

奮進;引導成績較差的學生總結教訓，鼓起勇氣，樹立信心。批評、

指責、揚一批人壓一批人，或者以〃高考題比我們的練習更難〃相威嚇,

都只能收到適得其反的負面效應。

四、瞄準高考，狠抓常規，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能

取得成功。進入高三我布置了學生以下幾項常規性工作：按照高考考

綱，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個，成語1個;每個月除常規考

試外額外完成習作一篇;堅持在每節課前五分鐘開展詩詞賞析或演講

成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規訓練，使學生的聽說

讀寫等各種能力同時發展。

寫總結的格式范文高中第二十八篇時間如白駒過隙，轉眼即逝。高

考在即，回首三年的學習生活，歷歷在目。

高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的教師、同學,

不一樣的環境還有不一樣的課本。但同時又充滿著迷茫與不定。高二

時，我進入文科班學習，在同學、教師的配合下，我迅速融入了班團

體。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活所以也變得五彩繽紛，豐富多

彩。到了高三，沖刺的一年，我最終覺得擁有確定的目標，該去怎樣

應對現實，怎樣去應對人生夢想。

在高中的學習生涯中，我學會了許多做人的經驗。能夠說，三年的高

中生活，是我人生中的一大轉折點。在三年的學校生涯，和社會實踐

中，我不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值，打下堅實的

基礎。同時我也養成了良好的衛生習慣。培養了良好的審美觀念C懂

得了去為構建和諧學校，貢獻自我的一份力量。學會了怎樣去感恩別

人。懂得勞逸結合，提高學習效率。有計劃的安排每一天的日程c擁

有了目標而努力奮斗著。不再偷懶，不再輕易言棄。學習到了豐富的

文化知識，提高了自我品德修養。在學習上，我嚴格要求自我，同時，

我還具有較強的創新意識和合作精神。應對挫折，我懂得了僅有積極

的樂觀的去應對，再大的風浪也能抵過去，生活中生活中樹立信心,

懷有堅強的毅力，才能不輕易失敗。學會總結失敗，視失敗為成功之

母。應對一次次的失敗不再氣餒。我相信在今后勇敢的理解各種考驗,

保定堅定信念，成功會即將到來！

一、道德品質與公民素養

本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自我是一個中國人而感到自豪，祖國

的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神舟五號發射的

日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每

一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

在家里，經常幫忙家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛

病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時，

能夠做一些簡單的飯菜，幫忙表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力

氣活，都是我幫媽媽干。

在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只

要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會,

需要我客串的或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。

能夠主動幫忙教師組織各種活動，有必須的組織本事，各科教師都把

我當成是他們的好幫手。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和

學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心團體，有

很強的團體榮譽感。樂于幫忙別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，

不怕累。

二、學習態度與本事

學習態度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現象，喜歡

和同學討論問題，自主學習本事強。上課能夠認真聽課并積極參與討

論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

三、合作交流與探索

我具有很強的團隊精神，很樂于參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護

團體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊

重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。

我善于與他人交流合作，每當我有歡樂的事，我都會與朋友一齊分享。

我的人際關系也很融洽.我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我

的實踐本事，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開

拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一齊，善于與他人

協同〃作戰〃，社會實踐本事強，對新事物理解本事快，樂觀向上，愛

好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

四、運動與健康

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有

時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學

和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇

事冷靜，不沖動。

五、審美與表現

學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始

學習薩克斯，已經堅持一年每一天放學回家吹半個小時薩克斯，此刻

已經到達7級水平，中考結束后準備考級9級，學習樂器不禁沒有一

影響學習，并且還使一天緊張的學習得到了放松。

高中三年我學到了很多知識，學習本事和方法有了很大的提高，在各

種活動中也鍛煉了自我的組織本事和協調本事。可是我也深刻認識到

自我有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我必須會克服自我的缺點,

每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。

寫總結的格式范文高中第二十九篇眼間，一個學期的時間就過去了。

期末考試的成績也出來了，考了班級第六名，但仍有許多不理想的地

方。

這次我失分主要在語文英語上，語文才考了九十一分，英語更是才考

了七十七分。是我有史以來這兩門科目考最差的一次。可惜答題紙沒

有發下來，就連試卷也收上去了，導致我根本不知道錯了哪些題目。

其他科目沒有什么可說的。數學考了一百分，物理政治歷史總共才扣

三分。

我覺得這次語文和英語沒有考好的原因是：上課時沒有認真做好筆跡,

導致下課后復習不方便。課后復習時，遇到不會的問題，抱有僥幸心

里，覺得考試時不會出這類問題。考試前的準備工作沒有做好，沒有

復習充分。考試中沒有沉下心來認真答題，太心急，因為太心馬虎導

致很多不該出錯的地方出現錯誤，扣了分C以后我在考試的時候，在

做題前，一定要時刻小心認真。解答題時，不要急于下筆，要先在草

稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略

每一個細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時的要

點。在平時，我要多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟

悉，拿到試卷心中就有把握；

適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我

能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因

此，我一定會盡力做到以上幾點的。

另外，我還要積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，所以我

決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書店博覽群書。為了下

學期還要取得更好的成績。所以在下學期的學習中我應該更好地做到

以下幾點：首先學習態度要更加的端正。能夠做到上課認真聽講，不

與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課

堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老

師請教。

我不會驕傲，因為我的學習成績還是不理想，但是，我會繼續努力，

直到滿意為止!在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努

力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，成為一個全

面發展的優秀中學生。

寫總結的格式范文高中第三十篇2019-2020學年度我擔任高一1部3、

4班的化學課。高一1部四個班是—實驗高中初中部直升班。學生學

習習慣、學業成績、學習狀態比之以往都有較大改變。是學校的希望

所在，因此擔任這個學部的教學工作備感責任與壓力重大。我與井老

師自擔任這個學部的化學老師以來，精誠團結、精心安排、精心備好

每一節課、上好每一節課、批好每一次作業、精心安排好每一次周末

測試，盡心盡力、盡職盡責，全力以赴，全身心投入到這個學部中，

與老師們、學生們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學習，一同成

長，做孩子們的導師，也做學生們的益友。可以說，收獲頗多。

一、樹立成就學生、成就自己的信念

良好的學習習慣，良好的心理狀態，良好的個性品質，是這一批學生

的優勢一面;面對一批素質優良的學生群體，讓每一個有責任心的老

師都不得不重新給自己定位，成就學生、成就自己。讓自己成為學生

一生當中的老師，讓學生成為老師心中的學生。讓學生的人生觀、價

值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的變化而變化，讓積極、快樂、

健康、向上成為學生心中永遠的陽光。陽光少年、陽光學生、陽光教

師，讓陽光伴隨著這一級的師生共同成長。讓老師的大愛成就每一名

學生，讓每一名學生在老師無私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅

持、堅毅、執著又不失進取與拼搏。

二、抓好常規教學的落實

L落實好教學的各個環節

教學常規是提高教學質量的保證。認真備課，寫出切實可行的教案,

學生要認真預習，做到難點分明，聽講有重點，上課教師要組織學生

進行預習或復習。提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。課后要留

書面作業，學生作業要注意整潔、美觀、正確、規范，堅決杜絕抄襲

作業的不良習慣。對作業實行全收全改，精批細致，做到不錯批、漏

批。對作業存在的問題要作好詳細記錄，并及時予以糾正。輔導學生

要講方法，重實效。將課內輔導與課外輔導相結合，集體輔導、個人

輔導相結合，有計劃、有步驟地提高學生的整素質。

2.落實好教學的各個細節

⑴教師板演的規范性，學生書寫的規范性

例如：化學用語、化學術語、元素符號的大小寫、等號、可逆號，反

應條件中的加熱、點燃、高溫、放電、通電、氣體符號、沉淀符號等。

⑵回答問題的準確性、簡潔性

回答木學科的問題要注意充分利用木學科的專用術語準確而不拖沓,

簡潔而不失準確。

⑶回答問題的邏輯性、條理性

學生回答任何化學問題必須符合邏輯，必須條理。特別是在無機物的

推斷題中當學生要善于從已知中找到未知的聯系，找到各相關物質間

的邏輯關系，進而形成知識鏈，推導出想要的任何一種物質。在氣體

的制備當中，一套完整的實驗裝置必須有發生裝置、凈化裝置、收集

裝置和尾氣處理裝置，學生要明確這一思路，回答問題緊扣這一順序,

方能不重不漏，條理有序。

3.編寫好教學案、周末作業及周末測試題

教學案的編寫要明確