萬變不離其宗用轉(zhuǎn)換法準(zhǔn)確審題

——文學(xué)類文本閱讀主觀題審題指導(dǎo)

能運用轉(zhuǎn)換法讀懂文學(xué)類文本閱讀主觀題的題干，把準(zhǔn)答題方向。學(xué)習(xí)目標(biāo)梳理真題識題干年份及文本題目2025年全國高考仿真模擬卷二小說中多次出現(xiàn)“凌晨”“五點”“六點”之類標(biāo)示時間的詞語，產(chǎn)生了怎樣的敘述效果？請簡要分析。2025年全國高考仿真模擬卷一文章多次寫到霧，請結(jié)合全文簡要分析其作用。2023年全國乙卷《長出一地的好蕎麥》文中畫線部分的描寫，人、牛、犁渾然一體，這種藝術(shù)效果是如何營造出來的?請簡要賞析。2022全國甲卷老胡這一人物形象有哪些特點？請結(jié)合文本一簡要分析。2020全國1卷海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上。“本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果2019年課標(biāo)全國Ⅰ卷《理水》《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。【類型一】1.老胡這一人物形象有哪些特點？請結(jié)合文本一簡要分析。（2022全國甲卷）2.文章多次寫到霧，請結(jié)合全文簡要分析其作用。（2025年全國高考仿真模擬卷一）高考文學(xué)類文本閱讀主觀題常見的兩種題型【類型二】1.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上。“本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。（2020全國1卷）2.小說中多次出現(xiàn)“凌晨”“五點”“六點”之類標(biāo)示時間的詞語，產(chǎn)生了怎樣的敘述效果？請簡要分析。（2025年全國高考仿真模擬卷二）【活動一】根據(jù)題目要求，給下面答案評分，并說明理由。1.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上。”本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。（6分）學(xué)習(xí)任務(wù)一：審讀題目，明確方向【活動二】用自己的話轉(zhuǎn)換題目表達(dá)的意思，明確答題方向。

1.海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上。”本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。這道題想讓我答的是（用自己的話表述）：參考答案：①小說的情節(jié)是兩人越野滑雪及在小客棧的逗留，這只是小說“露出水面的八分之一”②通過小說已有的情節(jié)安排，可以推測出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容，尤其是兩人在滑雪之外的生活；③這種情節(jié)安排使小說大量留白，耐人尋味。簡要說明這篇小說的情節(jié)安排是怎么體現(xiàn)“冰山”理論的，也就是“露出水面的八分之一”是什么，什么是沒露出來的，并說明這樣安排的效果是什么。【活動一】

牛刀小試1.小說中多次出現(xiàn)“凌晨”“五點”“六點”之類標(biāo)示時間的詞語，產(chǎn)生了怎樣的敘述效果？請簡要分析。(6分）

（2025年全國高考仿真模擬卷二）這道題想讓我答的是（用自己的話表述）：學(xué)習(xí)任務(wù)二：運用方法，當(dāng)堂演練2.鐵凝的《哦，香雪》“描繪了八十年代初的社會變革給山村少女精神世界帶來的變化，她們生命意識的覺醒，以及她們逐夢的執(zhí)著與艱辛”，入選“改革開放四十年最具影響力的小說”。在鐵凝作品研習(xí)讀書報告會上，如欲以“傳統(tǒng)·現(xiàn)代·生命”為關(guān)鍵詞為小說《燈之旅》寫一則評介，請你列出評介要點。(6分）（2025屆高三新高考考前模擬卷一）這道題想讓我答的是（用自己的話表述）：3.“詩化小說”在故事情節(jié)、人物形象、語言、主題、敘述方式和敘述視角等方面都有獨特之處。茅盾評價茹志鵑的小說風(fēng)格近于“靜夜簫聲”,可見其具有“詩化”特點。請結(jié)合本文,談?wù)勀銓Α霸娀≌f”的理解。(6分)這道題想讓我答的是（用自己的話表述）：.4.舟行江上，子胥的思緒隨著他在江上的所見所感而逐步生發(fā)展開。請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。

（2022新高考1卷）這道題想讓我答的是（用自己的話表述）：.參考答案：【活動二】當(dāng)堂檢測1.著名文學(xué)評論家常智奇說：“歷史小說的藝術(shù)是建立在史實的基礎(chǔ)上的，還要看你（作者）的想象力如何。”請從歷史和文學(xué)的角度，分析本文的基本特征。（6分）2.小組合作討論，推選出本組最符合題目要求的答案，并將答案寫到黑板上，寫完后小組交叉評分。參考答案：【參考答案】①小說于史有據(jù)，取材于楚漢爭霸的歷史事實，增強了小說的真實性；②小說運用文學(xué)的手法講述歷史故事，如人物對話、細(xì)節(jié)、外貌和心理描寫的虛構(gòu)以及敘事角度的選擇，體現(xiàn)了作者的想象力和創(chuàng)造力；③小說創(chuàng)作將歷史和文學(xué)融合激發(fā)了讀者的閱讀興趣，深化了小說的思想內(nèi)涵。課堂小結(jié)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。【課后作業(yè)】有評論家曾說：“汪曾祺的語言很怪，拆開了每個字都是平平常常的話，放在一起就有味道了”，汪曾祺自己也說：“我希望把散文寫得平淡一點，自然一點，家常一點”。總之用“淡而有味”四個字，大致可以說明汪曾祺作品的語言風(fēng)格。學(xué)校校報開創(chuàng)了一個“現(xiàn)代作家風(fēng)格談”欄目，面向全校師生征集文稿，班級安排你投稿，請你以本文為重點研究對象分析汪曾祺的語言風(fēng)格，列出你擬寫文稿的要點。①“淡”是指語言平實，多用口語，不事雕琢，不堆砌華麗辭藻。比如第2段寫釣魚，第6段寫種花，第11段寫救人等情節(jié)，都是以平實自然的語言為主。②“有味”是指在善作景物的點染，情景交融，形成古典