社區工作者考試試題庫

一、選擇單項題

1、社會工作又可稱為()0

A.社會服務

B.社會福利

C.社會安全網絡

D.社會保障

2、社會工作是一種()。

A.自發助人活動

B.營利活動

C.專業助人活動

D.提供物質救助的活動

3、矯治服務是指()o

A.針對監獄中的犯人的社會工作

B.針對社區中的犯罪人員的社會工作

C.針對監獄和社區中犯罪人員的社會工作

D.針對犯罪人員家屬的社會工作

4、社會工作專業對服務對象的基本功能之一一一促進服務對象正常生活是指()o

A.為貧困家庭提供所需物資

B.讓個人及家庭能夠承擔起基本社會責任

C.讓人們過上好日子

D.讓公民獲得權力

5、“促進人與社會環境的相互適應”的含義是()o

A.在環境中解決個人的問題

B.個人的問題產生于環境中

c.個人的問題是個人與環境互動的結果

D.個人的社會性問題與環境有關，個人的生理問題與環境無關

6、社會工作的基本對象是指()o

A.由于個人、社會或自然原因而陷于生活極度困難的群體

B.所有的社會成員

C.貧困人員

D.遭受各種困難的人員

7、社會工作對象的擴大是指()o

A.社會工作服務的人數增加了

B.社會工作服務于全體社會成員

C.弱勢群體的人數擴大了

D.貧困群體擴大了

8、下列哪一項是社會工作專業的要素？()

A.社會工作專業價值觀

B.救濟物資

C.心理輔導

D.社會政策

9、下列哪一項不是社會工作者的直接服務的角色？()

A.服務提供者

B.支持者

C.倡導者

D.資源爭取者

10、老年人社會服務是指()O

A.照顧老年人

B,治療老年性疾病

C.老人略養

D.用社會工作理念和方法幫助老人解決其面臨問題的服務

11、社會工作者的政策影響人角色是指社會工作者能()o

A.影響政策

B.決定政策

C.制定政策

D.發布政策

12、社會工作者的研究者角色是指社會工作者是()o

A.研究人員

B.兼職做研究

C.研究助理來源：

D.對服務對象的研究評估

13、社會工作專業的心理健康服務是指()。

A.心理在詢

B.心理治療

C.聚焦于人與環境互動的心理問題

D.精神疾病的治療

14、醫療社會工作是指()o

A.在醫療機構內開展的社會工作

B.醫生或護士開展的社會工作

C.針對病人的社會工作

D.針對醫護人員的社會工作

15、“社會工作價值觀”是()。

A.社會工作實踐的靈魂

B.社會工作實踐的方法

C.馬克思主義基本原理

D.個人價值的集中體現

16、()是社會工作價值觀的理論基礎。

A.共產主義

B.科學發展觀

C.人道主義

D.宗教思想

17、社會工作對于“服務”的理解是()o

A.社會工作者的謀生手段

B.社會工作者應當超越個人利益為他人提供專業服務

C本職工作以外的志愿活動

D.類似于宗教的慈善活動

18、“保密”原則意味著()o

A.任何情況卜.社會工作者都不能向第三方透露服務對象的隱私資料

B.社會工作者不能向第三方透露服務對象的所有資料

C.通常未經服務對象允許，社會工作者不能向第三方透露服務對象的隱私資料

D.社會工作服務只能在秘密狀態下進行

19、“不批判”原則是指()o

A.社會工作者對服務對象的錯誤行為不進行公開批判

B.社會工作者對服務對象的言行聽之任之

C.社會工作者對服務對象的言行進行鼓勵和表揚

D.社會工作者對服務對象的言行和價值觀不進行指責，也不強迫他們接受其他價

值觀

20、對社會工作專業來說，“尊.重”是()(,

A.一種傳統禮節

B.同情服務對象

C.理解并設法滿足服務對象需求的實踐過程

D.不干涉服務對象的生活

21、根據羅夫曼的分類法，為解決特定的社會問題，而完成的具體工作稱為

A.過程目標

B.任務目標

C.分配資源目標

D.提升素質目標

22、服務對象的“自決權”意味著()。

A.社會工作者不對服務對象的行為進行任何干涉

B,服務對象在事關白身利益的決策中起到主導作用

C.社會工作者完全可以出于善意代替服務對象進行重要決策

C所有服務對象都必須自我決策

23、在人的一生中有這樣一個時期，它是自我辨識與認定的重要時期，在此時期

發展不利者，將阻礙以后人生各時期心理社會危機的克服，這一時期也被稱作人生

發展的關鍵期。這個時期是()。

A.嬰兒期

B.兒童期

C.青少年期

D.老年期

24、我國《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》規定未滿()

周歲的男女為未成年人。

A.16

B.18

C.20

D.22

25、能夠發展社會資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強的社會工作服務

屬于()O

A.發展性的青少年社會工作

B.預防性的青少年社會工作

C.治療性的青少年社會工作

D.開創性的青少年社會工作

26、預防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛在的、阻

礙青少年社會功能有效發揮的條件和情景進行()的過程。

A.咨詢與服務

B.干預和治療

C拓展與輔導

D.早期發現和控制

27、社會工作一直強調人與環境的關系，在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環

境中，()的影響力無疑是最大的。

A.同輩群體

B.家庭

C.學校

D.社會

28、青少年個案服務計劃的基本指引和理論基礎是()o

A.社會工作價值觀

B.社會工作理論模式

C.社會工作技巧

D.社會工作理念

29、強調運用小組過程及小組動力去影響服務對象的態度和行為的社會工作方法

是()。

A.個案方法

B.小組方法

C.社區方法

D.社會工作行政方法

30、社會工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計劃書，在每次小組活動結束

后必須及時撰寫()O

A.小組活動評估報告

B.小組活動記錄

C.組員考勤表

D.組員鑒定表

31、不為任何物質報酬，不受私人利益的驅使，不受法律的強制，基于道義、新

年、良知、同情心和責任感而從事公益事業，為改進社會而提供服務、貢獻個人的

時間及精神的人員是（）。

A.社會工作者

B.社區志愿者

C.社區服務員

D.社區經理人

32、以結構導向的角度分析問題，則認為個人不是問題產生的原因，是社區環境、

制度、政策影響了人們社會功能的正常發揮，因此要從（）的角度去調整各種關系。

A.社區環境

B.社會制度

C.社會結構

D.社會政策

33、根據青少年發展需要及青少年政策要求，制定青少年服務發展規劃和相應政

策的工作屬于（）O

A.青少年社會工作研究

B.青少年社會工作行政

C.青少年福利工作

D.青少年教育工作

34、每個青少年都有獨特的成長經歷，每個人對待環境變化也都有獨特的反應與

調適方式。社會工作者應根據青少年的不同情況制訂O的服務計劃。

A.多樣化

B.專業化

C.個別化

D.靈活化

35、由于存在“代購”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發生親子沖突，社會工作者通

過對父母的專業輔導和對孩子的介入，調解親子關系。這種工作方法是一種（）O

A.家庭暴力介入

B.婚姻關系輔導

C.解決特殊困難

D.代際沖突輔導

36、青少年在發展階段對別人的評價特別敏感，社會工作的價值理念也是把()

放在第一位。

A.尊重

B.同理

C.個別化

D.接納

37、治療性青少年社會工作的一項重要內容是()o

A.矯正服務

B.控制室教育

C.補償式教育

D.學歷教育

38、人們常常把國家規定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規定老年人的

年齡為()o

A.50歲以上

B.55歲以上

C.60歲以上

D.65歲以上

39、根據對老年期的劃分，70?79歲的老人被稱為()o

A.低齡老年人

B.中齡老年人

C.高齡老年人

D.老齡老年人

40、老年期是疾病多發期，()是老年人最為關注和最渴望滿足的需要。

A.健康維護

B.經濟保障

C.就業休閑

D.居家安全

41、影響老人的情緒和情感的主要問題是()o

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C謔妄

D.焦慮癥

42、小組工作有個主要原則就是“小組中說的事留在小組中”，指的是()o

A.尊重自決權

B.平衡小組和個人所負的責任

C.尊重保密權

D.干預小組動力

43、下列不屬于老年社會工作方法的是()。

A.個案工作

B.小組工作

C.養老機構照顧

D.社區建設

44、下列不屬于老年小組工作特點的是O。

A.在預估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況，特別是要注意

老人的身心狀況，因為這常常是老人能否參與介入行動的晴雨表

B.在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量

掌控自己的事情

C老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現可能比較被動，頭腦中滿是個人問題,

這使老人小組工作的節奏要比年輕人的小組慢許多。對小組帶領著來說，能看到成

員點滴的進步十分重要，這樣就不會遲遲看不到顯著成效而氣餒

D.在評估階段耍重視老人的主觀評論。評估階段的測量工具和指標要包括主客觀

兩個方面，老人的主觀評價很重要。結案后的追蹤對于開展老年人個案工作十分重

要

45、下列不屬于老年社區照顧特點的是()。

A.在介入階段要定期追蹤進展情況。老人可能會因為身體方面發生變化或者生活

里有其他變故而難以落實制訂好的計劃，及時追蹤則可以根據變化了的情況調整計

劃。此外，老人問題的處理常常涉及到第三方或者更多方，一些老年服務對象自己

可能難以做協調工作，需要社會工作者出面解決

B.社區照顧正在由服務導向型向需求導向型轉變，即不是由機構根據自己的觀點

來決定提供什么樣的服務，而是基于服務對象的需求來提供服務

C.與微觀層面的服務不同，社區照顧涉及到宏觀層面的需求評估

D.通過需求評估，服務的目標群體及其所需的服務得以明確，接下來就是制訂老

人社區照顧方案。社區照顧方案通常都是綜合性的，兼顧社區中不同狀況的老人的

需要

46、老年社會工作的主要內容首先指的是()o

A.身體健康方面的服務

B.認知與情緒問題的處理

C.精神問題的解決

D.社會支持網絡的建立

47、以女性主義為指導思想開展的以婦女為對象的社會工作是()o

A.老年社會工作

B.兒童社會工作

C.家庭社會工作

D.婦女社會工作

48、不屬于婦女社會工作中針對下崗女工的工作內容是()o

A.幫助失業女工度過失業初期的心理調適期

B.幫助失業女工建立社會支持網絡

C.調整失業女工就業觀念

D.農村地區婦女的掃盲班

49、社會工作者就是要發現和尋找、探索和利用優勢與資源，協助工作對象達到

自己的目標，實現他們的夢想，勇敢地面對生命中的挫折和不幸。這是社會工作所

持有的()o

A.劣勢視角

B.優勢視角

C.宏觀視角

D.微觀視角

50、由社區居民和社區組織構成的、在社區居民需要時能起到支持作用的社會關

系網絡是Oo

A.社區支持網絡

B.社區組織網絡

C.家庭支持網絡

D.社區行政網絡

51、()是社會工作重要的工作方法之一，主要由社會工作者通過有目的的小組

活動和組員之間的互動，幫助小組成員共同參與集體活動，從中獲得小組經驗。

A.小組工作

B.個案工作

C.社區工作

D.社會工作行政

52、重視個人的社會適應問題，認為人的行為是在社會環境以及與人際交往中逐

漸受影響利學習得來的。在小組中培養適當的環境，可以幫助組員預防個人產生違

反社會常規的價值觀和行為。這種小組被稱為()o

A.發展性小組

B.支持性小組

C預防性小組

D.學習性小組

53、社會工作者在運用小組工作方法開展婦女工作時:要避免()o

A.協助參加小組的婦女達到并創造一個能互助的小組

B.了解小組成員，善于利用小組

C.幫助小組成員達到自助的狀態，使小組自動發揮作用

D.使小組成員過分依賴社會工作者，不能形成小組的內在動力

54、針對婦女建立的社區社會支持網絡中，圍繞服務對象的需求，組織若干志愿

者與服務對象建立聯系，以便提供及時的幫助。這種支持網絡被稱作（）。

A.婦女自助互助支持網絡

B.婦女志愿者支持網絡

C.社區緊急支援網絡

D.社區需求支持網絡

55、針對婦女建立的社區社會支持網絡中，幫助有類似需求或需要的服務對象建

立互助小組，使她們能以自助助人的方式相互支持，這樣的支持網絡是OO

A.婦女自助互助支持網絡

B.婦女志愿者支持網絡

C.社區緊急支援網絡

D.社區需求支持網絡

56、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的

事情很多，一是自己工作不穩定，收入低，家里生活困難；二是和兒子的溝通越

來越少，母子倆經常吵架。社會工作者了解情況后，介紹王女士認識了一些其他的

單親母親，并組成一個小組，小組成員之間互相交流和支持，一起討論關于單親母

親的話題。王女士參加了幾次小組活動后，焦慮的情緒緩解不少。請問這樣的小組

類型是（）°

A.發展性小組

B.支持性小組

C.預防性小組

D.評估性小組

57、上題中，社會工作者為王女士和其他單親母親建立了一種社區社會支持網絡。

這種支持網絡屬于Oo

A.婦女自助互助支持網絡

B.婦女志愿者支持

C.社區緊急支援網絡

D.社區需求支持網絡

58、小張和丈夫是大學同學，畢業后結婚已經14年，有一個女兒。但小張的丈夫

大男人主義嚴重，還重男輕女。夫妻經常吵架，小張不敢吭聲，因為只要小張梢有

不同意見，丈夫就會拳腳相加。小張找到社會工作者請求幫助。在幫助小張的過程

中，社會工作者不符合社會工作專業要求的做法是()O

A.勸小張為了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默

B.采用家庭治療的方法，對小張及其丈夫進行輔導

C采用危機介入的方法，制止家庭暴力的發生

D.幫助小張建立社區支持網絡

59、章芳、李梅等20多位婦女是某紡織廠的女工。由于企業生產不景氣宣告破產,

這些女工一夜之間失去了工作，她們一籌莫展，痛苦不堪。她們來到所在社區尋求

幫助，社會工作者一面幫助她們聯系社區服務中心的轉業轉崗培訓，一面也針對她

們遇到的具體問題提供社會工作專業服務。社會工作者應該避免的做法是()。

A.通過小組和個案方法，邪助女工度過失'業初期的心理調適期

B.幫助女工建立科學的職涯和生.涯規劃

C.對下肉失業女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等問題進行咨詢和輔導

D.忽視失業女工的心理特點，不接納她們的問題和需求

60、在上題的案例中，為了進一步幫助這些下崗女工，社會工作者又為下崗女工

們建立了小組，使她們利用小組成員之間的互動力量自己解決問題，發揮自己的潛

能和樹立起信心，互相支持。這樣的小組一般是()。

A.發展性小組

B.支持性小組

C.預防性小組

D.治療性小組

61、世界衛生組織(WHO)根據不同的殘疾對人的()和社會功能影響的不

同情況，把殘疾分為三類:損傷(Impairment)、能力缺失(Disablility)和殘

障(Handicap)。

A.生理功能

B.心理功能

C.運動功能

D.勞動功能

62、殘疾人社會工作的根本目的是增強殘疾人的()o

A.生理功能

B.心理功能

C.運動功能

D.勞動功能

63、我國殘疾人藝術團成員、殘疾運動員在國際上取得的成就，說明殘疾人的潛

在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫助殘疾人實現其人生價值。這段話表明的是殘

疾人的()。

A.職業發展需要

B.社會交往需要

C.接受教育需要

D.價值實現需要

64、防止傷害后出現殘疾是()o

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.四級預防

65、實踐經驗證明可減少殘疾發生率70%的是()o

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.四級預防

66、下列()不屬于我國目前采用的康復模式與機制。

A.世界衛生組織模式

B.社區服務模式

C.家庭病床模式

D.個體小組模式

67、應用文化教育及技能教育等對殘疾人進行康復工作是指()o

A.醫療康復

B.教育康復

C.職業康復

D.社會康復

68、下列屬于職業康復的是()o

A.提供需要特殊安置的就業機會

B,用法律、法規和各種政策幫助殘疾人保護自己的合法權益免受侵害

C.保障殘疾人的生存權利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇,

有適合其生存的必需條件

D.幫助殘疾人獲得經濟自立能力或得到社會保障

69、職業康復的工作程序可以歸納為四個步驟，即。

A.職業評定、職業咨詢、職業培訓和就業指導

B.職業評定、職業咨詢、職業培訓和社會保障

C.職業評定、職業咨詢、職業培訓和消除偏見

D.職業評定、職業咨詢、職業培訓和自強自立

70、下列不屬于殘疾人社會工作原則的是()。

A.人是有能力或者有潛力的

B.殘疾人的問題不是其自身的問題

C.工作重點應有社會因素視角

D.政府的推動作用

71、下列不屬于殘疾人社會工作主要方法的是()o

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C社區工作方法

D.機構照顧工作方法

72、殘疾人工作模式應該把殘疾視為?種社會建構，干預的重點要考慮社會因素。

殘疾人問題的解決主要取決于社會，取決于社會消除妨礙殘疾人參與社會生活的環

境、態度利政策殘疾，其所描述的是Oo

A.殘疾人工作的歷史與文化視角

B.工作重點應有社會因素視角

C.確信殘疾人有權掌控自己的生活

D.相信殘疾人自身的幸福感

73、從社會的角度，采取各種有效措施為殘疾人創造一種適合其生存、創造、發

展、實現自身價值的環境，并使殘疾人享受與健全人同等的權利，達到全面參與社

會生活的目的，是指（）。

A.醫療康復

B.教育康復

C.職業康復

D.社會康復

74、矯正社會工作在一些國家和地區也稱為（）o

A.感化工作

B.教育工作

C.改造工作

D.監管工作

75、（）不屬于矯正社會工作的功能。

A.監管功能

B.矯正功能

C.服務功能

D.教育功能

76、涵蓋生活照料、經濟支持、疾病醫治、心理輔導、就學就業指導、家庭關系

調適等內容的矯正社會工作服務，主要指的是Oo

A.監管功能

B.矯正功能

C.服務功能

D.教育功能

77、在矯正過程中，矯正對象往往表現的敏感、神經質、情緒不穩、反應過度、

對人對事多疑、偏激等，這是指矯正對象Oo

A.具有自卑消沉的心理特征

B.具有沖動好斗的人格特征

C.具有嚴重脫節的社會特征

D.具有困難重重的生活特征

78、下列哪項不屬于矯正對象的需要？()

A.基本生存條件的保障需要

B.教育、就業權益的保障需要

C.再社會化的服務需要

D.監管的需要

79、下列哪項不屬了矯正社會工作的價值理念？()

A.接納

B.可塑性

C.個別化

D.監管

H0、矯正社會T作者對刑釋人員提供的服務也稱為.

A.更生保護

B.監督保護

C.監管保護

D.事后保護

81、社區矯正中的社會工作間接方法是()。

A.個案工作方法

B.社區工作方法

C.小組工作方法

D.監督工作方法

82、社區矯正是一個注重理論與實際緊密結合的、涉及面廣、政策性強、講求操

作的社會工作實務領域,，綜合了眾多專業學科的理論、知識和方法，其健康發展,

需要加強這些理論、知識和方法的研究，指的是（）o

A.社會工作研究在社區矯正中的運用

B.社會工作行政在社區矯正中的運用

C.社區工作方法在社區矯正中的運用

D.個案工作方法在社區矯正中的運用

83、將社區矯正的政策法規變成具體的針對矯正對象的社會服務，乂將服務經驗

上升到理論層面以影響政策法規的修訂，是指（）。

A.社會工作研究在社區矯正中的運用

B,社會工作行政在社區矯正中的運用

C.社區工作方法在社區矯正中的運用

D.個案工作方法在社區矯正中的運用

84、挖掘社區志愿力量，共同參與社區矯正工作是指（）o

A.社會工作研究在社區矯正中的運用

B.社會工作行政在社區矯正中的運用

C.社區工作方法在社區矯正中的運用

D.個案工作方法在社區矯正中的運用

85、下列屬于社會工作行政在社區矯正中的運用的是（）o

A.挖掘社區志愿力量，共同參與社區矯正工作

B.開展社區教育，培養社區居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

C進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環境

D.將社會政策變為社會服務的活動

86、針對矯正對象過去與不良團伙有千絲萬縷聯系、缺乏健康社會網絡支持的現

象，可以設計并實施以交真朋友、走自新路為主體的小組輔導項目，屬于（）。

A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設計小組活動的主題

B.從矯正對象的特點出發選擇小組工作實施模式

C.小組活動的時間安排宜以矯正工作的制度要求相結合

D.善于從矯正對象中發現和培育小組工作的領導

87、下列不屬于優撫安置社會工作工作內容的是（）。

A.優待

B.撫恤

C.安置

D.社區矯正

88、安置社會工作可以為安置對象提供的服務是（）o

A.提供住房

B.提供醫療保險

C.指定就業

D.幫助他（她）們自主自立

89、安置社會工作中，安置對象主要是指（）。

A.兒童

B.老年人

C.退役士兵

D.殘疾人

90、安置對象對社會工作者的主要需求表現在哪個方面？（）

A.為其提供就業權益保障

B.展開心理治療

C進行能力拓展

D.提供政策分析

91、優撫安置社會工作可以運用的各種工作方法中，不包括（）。

A.個案工作

B.心理咨詢工作

C.小組工作

D.社區工作

92、優撫社會工作的內容不包含()o

A.協助優撫對象適應機構自新的生活

B.協助老年優撫對象適應晚年生活

C.協助傷殘軍人的康復與融入社會

D.提高軍人各項待遇

93、下列哪項內容不是安置社會工作的總體目標的依據？()

A.《退伍義務兵安置條例》

B.《志愿兵退役安置暫行辦法》

C.《中華人民共和國婚姻法》

D.《中華人民共和國兵役法》

94、優撫社會工作與傳統雙擁工作最大的區別是()o

A.幫助優撫對象排解困難

B.防止優撫對象“減能”的出現

C.幫助優撫對象享受福利待遇

D,生活照料

95、社會工作者在安置社會工作中要避免的工作態度是()。

A.安慰

B.鼓勵

C.憐憫

D.承認

96、國家對無工作的革命傷殘人員，發給其()o

A.傷殘撫恤金

B,定期撫恤金

C.一次性撫恤金

D.傷殘保障金

97、死亡撫恤采取的是一種()撫恤形式。

A.政治

B.物質

C.貨幣

D.組織

98、優撫社會工作個案方法介入的方法不包括()o

A.安慰

B.鼓勵

C.同情

D.承認

99、社會工作者在社區工作中的角色不包括O。

A.協調者

B.權益保護者

C.領導者

D.牽線搭橋者

100、建立城市居民最低生活保障是我國()的需要。

A.建設小康社會

B.反貧困

C.均貧富

D.實行科教興國

101、社會救助的特征不包括()。

A.社會救助的長期性

B.權利義務的非直接對應性

C.救助對象的限制性

D.救助手段的多樣性

102、《城市最低生活保障條例》堅持國家與社會幫扶杵結合，鼓勵()的方針。

A.生產自救

B.勞動自救

C.親朋好友互助

D.最好不依靠政府

103、城市居民申請最低生活保障，由戶主向()提出書面申請。

A.派出所

B.社會救助事務管理所

C街道辦多處

D.物業委員會

104、下列貧困救助領域個案方法描述不正確的是()o

A.個案工作方法可以為貧困者提供差異化的、面對面的、有針對性的個人服務

B.個案工作要有統一的工作方法、程序和步驟，要規范化、系統化

C.個案工作方法能有效地幫助救助對象緩解貧困所帶來的精神和心理問題

D.在個案工作的過程中，救助對象不是被動地接受幫助

105、社區工作方法在貧困救助中的關注點是()o

A.幫助救助對象建立和發展社會支持網絡

B.幫助救助對象解決工作府題

C.幫助救助對象解決心理問題

D.幫助救助對象解決家庭矛盾

106、對流浪乞討人員最重要的工作方式是()o

A.個案工作

B.外展工作

C小組工作

D.社區工作

107.為流浪乞討人員提供全天候救助的地點是().

A.救助站

B.救助車

C.救助亭

D.收容所

108、對于流浪兒童、《兒童權利公約》倡導()。

A.由政府集中管理

B.有機構負責兒童成長

C.回歸家庭和社區

D.由學校負責

109、流浪兒童從相對封閉的機構式救助走向主流社會的過渡形式是()o

A.家庭寄養

B.福利院

C.類家庭

D.救助站

110、貧困救助工作中，就業輔導的短期策略是Oo

A.給救助對象安排一些簡單的工作

B.激發救助對象不斷學習

C.增加救助對象技能

D.從事理想收入水平的工作

111、下列救助機構，屬于24小時開放式接待救助形式的是()o

A.巡回救助車

B.福利院

C.救助站

D.收容所

112、對流浪兒童提供回歸主流社會階段的服務不包括()。

A.類家庭

B.政府教育

C.家庭寄養

D.教育培訓

113、貧困救助政策的目標是使貧困人口得到（）o

A.政治權利

B.必要的基本生活資料

C.醫療保障

D.自由

114、家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入，即動員社會及家庭（），促進

家庭正常運轉及發展的社會福利與服務。

A.資金

B.人力

C.資源

D關系

115、我國正處于家庭變革時期，城市及部分農村正在形成（）的家庭服務模式。

A.基本相同

B.不同特色

C.日趨一致

D.模糊多變

116、從我國社會丁作專業發展的角度看，對從事家庭科會丁作的丁作人員，（）八

A.不需要經過專門的培訓

B,可按其自身的興趣決定是否需要培訓

C.需要進行專門的培訓

D.必須經過專業的學歷教育

117、我國社會經濟的發展、人口流動的頻繁、人們活動地域的擴大，帶來了家庭

結構的變化，下面不屬于變化特點的是（）。

A.小型化

B.簡單化

C.多樣化

D.單一化

118、現代家庭的功能中心轉移，家庭功能從基本的生存型功能轉向為()o

A.消費型功能

B.享受型功能

C.生活型功能

D.發展型功能

119、家庭暴力是基于不平等的性別權力關系所致，家暴干預更需要()的人來做。

A.身強力壯

B.熱心腸

C.人緣廣泛

D.相關專業人士

120、中國實行的是以()為主、與其他形式相結合的養老形式。

A.家庭養老

B.國家養老

C.社會養老

D.集體養老

121、下列家庭社會工作項目中，()不屬于提供物質性的服務種類。

A.城市最低生活保障

B.社區親子活動頒發獎品

C.家庭衣食住行的家務服務

D.家庭醫療健康服務

122、為解決影響政府計劃生育號召的農村獨子或雙方戶家庭的特殊困難，國家人

口計生委與財政部撥專項資金對年滿()周歲的夫婦基于獎勵扶助，使他們能夠安

度晚年。

A.50

B.55

C.60

D.65

123、在我國，有些夫妻雙方由于思想感情、性格、生理、社會等方面的原因產生

矛盾和糾紛，導致婚姻失調。由有關單位出面()，以維護家庭的穩定，減少破碎

家庭的出現。這是具有中國特色的婚姻工作手法。

A.支持

B.調解

C.批評

D.裁決

124、通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員預防和

解決家庭問題的能力，從而強化家庭功能，促進家庭人際關系的協調，促進和諧社

區與和諧社會的構建。其目的是提高家庭生活質量，加強家庭文化建設。此類家庭

社會工作被稱為()O

A.家庭幫助

B.生活服務

C.家庭生活教育

D.家庭問題培訓

125、家庭心理輔導不同于行政教育的工作方法，它強調心理輔導師與求助者之間

的平等關系，要把握O的原則。

A.嚴格控制

B.助人自助

C.積極配合

D.來去自由

126、社會工作方法的選取應該針對家庭的需要，綜合運用于家庭工作之中。家庭

的問題是多樣的，社會工作者的工作手法也應該是OO

A.多元的

B.復雜的

C簡單的

D.一致的

127、在家庭社會工作的中，最具專業特色的是()o

A.個案工作方法

B.小組(團體)工作方法

C.社區工作方法

D.家庭治療法

128、家庭治療理論認為每個家庭成員的行為都是與家庭、與家庭其他成員互動的

結果。個人的問題可能是家庭的問題，個人有困擾可能是因為家庭有困擾。故家庭

治療以O作為治療的單位，著重點在于家庭成員間的互動關系和溝通問題。

A.整個家庭

B.家庭成員

C.家庭核心成員

D.家庭問題成員

129、運用社會工作的理論、方法與技術，為正規或非正規教育體系中的全體學生

特別是處境困難學生提供專業服務的工作稱為Oo

A.團體社會工作

B.老年社會工作

C.青年社會工作

D.學校社會工作

130、學校社會工作者的主要服務領域是()o

A.社區

B.學校

C.家庭

D.社會機構

131＞某學生對學習的認識存在偏見，情緒表現消極，行為上遠離學習活動，該生

的行為問題屬于()O

A.厭學行為

B.逃學行為

C.身心障礙

D.學習焦慮

132、如果不只是一個學生遭遇相同的困擾問題，他們的家長也往往具有類似的特

質與共同的需要，學校社