解題技巧與增分策略單擊此處添加副標題匯報人：考試答題，對分數影響最為關鍵的就是答案的正確性。很多考生答案正確卻沒拿到滿分。很多時候就是忽略了答題的規范性。越是大型的考試對答題的要求就越嚴格，重大考試的不標準答題造成的考試失分，很可惜。物理大題的答題要求是這樣的：“解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。”因此，考生要想提高得分率，取得好成績，在復習過程中，除了要做好基礎知識的掌握、解題能力的訓練外，平時還必須強化答題的規范，培養良好的答題習慣。二、計算題解題技巧及規范一、文字說明要清楚文字說明的字體要書寫工整、版面布局合理整齊、段落清晰……讓改卷老師看到你的卷面后有賞心悅目的感覺。必要的文字說明是指以下幾方面內容：1.研究的對象、研究的過程或狀態的說明。2.題中給出的物理量要用題中的符號，非題中的物理量或符號，一定要用提前假設進行說明。3.題目中的一些隱含條件或臨界條件分析出來后，要加以說明。4.所列方程的依據及名稱要進行說明。5.規定的正方向、零勢能點及所建立的坐標系要進行說明。6.對題目所求或所問要有明確的答復，對所求結果的物理意義要進行說明。7.文字說明不要過于簡略，缺乏邏輯性，也不要太啰唆，而找不到得分點。二、主干方程要突出在高考評卷中，主干方程是得分的重點。主干方程是指物理規律、公式或數學的三角函數、幾何關系式等，方程要單列一行，絕不能連續寫下去，切忌將方程、答案淹沒在文字之中。1.主干方程要有依據一般表述為：由××定理(定律)得；由圖中幾何關系得，根據……得等。“定律”“定理”“公式”“關系”“定則”等詞要用準確。

3.物理量符號要和題干一致最終結果字母必須準確才得分，物體的質量，題目給定符號是m0

、ma、2m、M、m'等，不能統一寫成m；長度，題目給定符號是L，不能寫成l或者d；半徑，題目給定符號是R，不能寫成r；電荷量，題目給定符號是e，不能寫成q，在評分標準中都明確給出了扣分標準。需要自己設的物理量盡量要依據題干給定，相關物理量順延編號，合理安排下標(上標)，以防混亂。

5.計算結果要注意矢量性及單位計算結果是數據的要帶單位，沒有單位的要扣分；字母運算時，一些常量(重力加速度g，電子電荷量e等)不能用數字(10m/s2，1.6×10-19C)替換，運算的結果為字母表達式的不用寫單位。三、解題過程中運用數學的方式有講究1.“代入數據”，解方程的具體過程可以不寫出。2.所涉及的幾何關系只需寫出判斷結果而不必證明。3.重要的中間結論、數據要寫出來，這是改卷的節點，寫出這個結果得到對應分值。4.所求的方程若有多個解，都要寫出來，然后通過討論，該舍去的舍去。5.數字相乘時，數字之間不要用“·”，而應用“×”。總結為一個要求：仔細研讀高考考試評分細則，是判斷答題是否規范的最好標準。就是要用最少的字符，最小的篇幅，表達出最完整的解答，以使評卷老師能在最短的時間內把握你的答題過程、結果，就是一份最好的答卷。

如圖是由弧形軌道、圓軌道、水平直軌道平滑連接而成的力學探究裝置。水平軌道AC末端裝有一體積不計的理想彈射器，圓軌道與水平直軌道相交于B點，且B點位置可改變。現將質量m=2kg的滑塊(可視為質點)從弧形軌道高H=0.6m處靜止釋放，且將B點置于AC中點處。已知圓軌道半徑R=0.1m，水平軌道長LAC=1.0m，滑塊與AC間動摩擦因數μ=0.2，重力加速度g取10m/s2，弧形軌道和圓軌道均視為光滑，不計其他阻力與能量損耗，求：(1)滑塊第一次滑至圓軌道最高點時對軌道的壓力大小；(2)彈射器獲得的最大彈性勢能；(3)若H=6m，改變B點位置，使滑塊在整個滑動過程中不脫離軌道，求滿足條件的BC長度LBC。示例1解題指導

如圖所示，兩根足夠長的平行金屬導軌固定在傾角θ=37°的斜面上，兩導軌垂直于ef，ef為斜面與水平面的交線，導軌間距L=0.6m，導軌電阻不計。導軌所在空間被分成區域Ⅰ和Ⅱ，兩區域的邊界與斜面的交線為虛線MN。虛線MN與兩導軌垂直，區域Ⅰ中的勻強磁場方向豎直向下，區域Ⅱ中的勻強磁場方向豎直向上，兩磁場的磁感應強度大小均為B=1T。在區域Ⅰ中，將質量m1=0.21kg、電阻R1=0.1Ω的金屬棒ab放在導軌上，金屬棒ab剛好不下滑。然后，在區域Ⅱ中將質量m2=0.4kg、電阻R2=0.1Ω的光滑金屬棒cd置于導軌上使其由靜止開始下滑。金屬棒cd在滑動過程中始終處于區域Ⅱ的磁場中，兩金屬棒長度均為L且始終與導軌垂直且與導軌保持良好接觸。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)示例2(1)求金屬棒ab剛要向上滑動時，金屬棒cd的速度大小v；(2)從金屬棒cd開始下滑到金屬棒ab剛要向上滑動的過程中，金屬棒cd滑動的