2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）四十六、字詞搭配與表達效果篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇正確的詞語填空1.春天來了，萬物復蘇，小草從土里探出頭來，()地生長著。A.慢慢B.悄悄C.悠悠D.慢慢地2.在課堂上，老師提出了一個()的問題，讓同學們陷入了沉思。A.簡單B.復雜C.深奧D.容易3.那只小鳥()地飛過天空，留下一道美麗的弧線。A.悄悄B.慢慢C.輕輕D.悄悄地4.小明和小紅是好朋友，他們()地幫助彼此，共同進步。A.互相B.相互C.互幫互助D.互相幫助5.那只可愛的小狗()地搖著尾巴，好像在說：“謝謝！”A.悄悄B.慢慢C.輕輕D.悄悄地6.夏天的夜晚，星星()地閃爍著，好像在向我們眨眼。A.慢慢B.悄悄C.輕輕D.悄悄地7.小明和小紅一起()地學習，互相鼓勵，共同進步。A.互相B.相互C.互幫互助D.互相幫助8.那只小鳥()地飛過天空，留下一道美麗的弧線。A.悄悄B.慢慢C.輕輕D.悄悄地9.小明和小紅是好朋友，他們()地幫助彼此，共同進步。A.互相B.相互C.互幫互助D.互相幫助10.那只可愛的小狗()地搖著尾巴，好像在說：“謝謝！”A.悄悄B.慢慢C.輕輕D.悄悄地二、根據句意，選擇合適的關聯詞語填空1.春天來了，()萬物復蘇，小草從土里探出頭來。A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……2.那只小鳥()飛過天空，留下一道美麗的弧線。A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……3.小明和小紅是好朋友，他們()幫助彼此，共同進步。A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……4.那只可愛的小狗()搖著尾巴，好像在說：“謝謝！”A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……5.夏天的夜晚，星星()閃爍著，好像在向我們眨眼。A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……6.小明和小紅一起()學習，互相鼓勵，共同進步。A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……7.那只小鳥()飛過天空，留下一道美麗的弧線。A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……8.小明和小紅是好朋友，他們()幫助彼此，共同進步。A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……9.那只可愛的小狗()搖著尾巴，好像在說：“謝謝！”A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……10.夏天的夜晚，星星()閃爍著，好像在向我們眨眼。A.雖然……但是……B.盡管……可是……C.雖然……可是……D.盡管……但是……三、根據句意，修改病句1.那只小鳥在天空中飛來飛去，好像在跳舞。2.小明和小紅一起學習，互相鼓勵，共同進步。3.那只可愛的小狗搖著尾巴，好像在說：“謝謝！”4.夏天的夜晚，星星在閃爍著，好像在向我們眨眼。5.小明和小紅一起學習，互相幫助，共同進步。6.那只小鳥在天空中飛來飛去，好像在唱歌。7.小明和小紅是好朋友，他們互相幫助，共同進步。8.那只可愛的小狗搖著尾巴，好像在說：“歡迎！”9.夏天的夜晚，星星在閃爍著，好像在向我們眨眼。10.小明和小紅一起學習，互相鼓勵，共同進步。四、改寫句子，使句子表達更加通順1.原句：他跑得很快，像一陣風。改寫后：他跑得飛快，仿佛一陣疾風掠過。2.原句：這本書很有趣，我看了三遍。改寫后：這本書內容吸引人，我一口氣看完了三遍。3.原句：老師鼓勵我們多讀書，多思考。改寫后：老師時常教導我們要廣泛閱讀，深入思考。4.原句：小鳥在樹枝上唱歌，聲音清脆悅耳。改寫后：樹枝上，小鳥歡快地歌唱，清脆的歌聲令人陶醉。5.原句：小河的水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動。改寫后：清澈的小河，水底可見，魚兒在其中悠然自得地游弋。6.原句：太陽升起來了，天空一片湛藍。改寫后：太陽緩緩升起，映照出一片湛藍的天空。五、仿寫句子1.仿寫：他學習很努力，成績一直名列前茅。仿寫示例：她畫畫很認真，作品常常受到老師的好評。2.仿寫：秋天來了，樹葉變成了金黃色。仿寫示例：春天來了，花朵紛紛綻放，滿園春色。3.仿寫：小明和小紅是好朋友，他們互相幫助，共同進步。仿寫示例：小華和小麗是同學，他們相互學習，共同提高。4.仿寫：夜幕降臨，星星閃爍，月亮悄悄升起。仿寫示例：清晨到來，太陽初升，鳥兒歡快地歌唱。5.仿寫：那座山很高，直插云霄。仿寫示例：那片海很寬，一望無際。6.仿寫：春天的雨，滋潤著大地，萬物復蘇。仿寫示例：夏天的風，吹拂著綠葉，帶來清涼。六、根據課文內容填空1.課文《小蝌蚪找媽媽》中，小蝌蚪最初認為自己長得像()。2.課文《烏鴉喝水》中，烏鴉為了喝到瓶子里的水，想到了()的辦法。3.課文《狐貍和烏鴉》中，狐貍為了得到烏鴉嘴里的肉，先是夸獎烏鴉的()，后來又用()來欺騙烏鴉。4.課文《小馬過河》中，小馬過河之前，先去問了()和()，過河后，它們告訴小馬河水()。5.課文《小熊過橋》中，小熊過橋時，先在橋上()，然后()地過了橋。6.課文《小壁虎借尾巴》中，小壁虎借尾巴時，先去找了()，然后又去找了()。本次試卷答案如下：一、選擇正確的詞語填空1.A解析：慢慢表示動作緩慢，符合小草生長的特點。2.B解析：復雜表示問題難度高，與課堂上提出的問題相符合。3.C解析：輕輕表示動作輕柔，與小鳥飛行的動作相符。4.A解析：互相表示雙方的動作，符合小明和小紅幫助彼此的情況。5.C解析：輕輕表示動作輕柔，符合小狗搖尾巴的動作。6.B解析：悄悄表示動作不引人注意，與星星閃爍的動作相符。7.A解析：互相表示雙方的動作，符合小明和小紅幫助彼此的情況。8.C解析：輕輕表示動作輕柔，與小鳥飛行的動作相符。9.A解析：互相表示雙方的動作，符合小明和小紅幫助彼此的情況。10.C解析：輕輕表示動作輕柔，符合小狗搖尾巴的動作。二、根據句意，選擇合適的關聯詞語填空1.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。2.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。3.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。4.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。5.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。6.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。7.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。8.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。9.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。10.A解析：雖然……但是……表示轉折關系，符合句子意思。三、根據句意，修改病句1.改寫后：那只小鳥在天空中飛來飛去，宛如在跳舞。解析：將“好像”改為“宛如”，使句子更生動形象。2.改寫后：這本書內容吸引人，我一口氣看完了三遍。解析：將“很有趣”改為“內容吸引人”，使句子表達更準確。3.改寫后：老師時常教導我們要廣泛閱讀，深入思考。解析：將“鼓勵”改為“教導”，使句子表達更規范。4.改寫后：樹枝上，小鳥歡快地歌唱，清脆的歌聲令人陶醉。解析：將“在”改為“歡快地”，使句子表達更生動。5.改寫后：清澈的小河，水底可見，魚兒在其中悠然自得地游弋。解析：將“在水中”改為“在其中”，使句子表達更流暢。6.改寫后：太陽緩緩升起，映照出一片湛藍的天空。解析：將“升起來了”改為“緩緩升起”，使句子表達更生動。四、改寫句子，使句子表達更加通順1.改寫后：他跑得飛快，仿佛一陣疾風掠過。解析：將“很快”改為“飛快”，使句子表達更形象。2.改寫后：這本書內容吸引人，我一口氣看完了三遍。解析：將“很有趣”改為“內容吸引人”，使句子表達更準確。3.改寫后：老師時常教導我們要廣泛閱讀，深入思考。解析：將“鼓勵”改為“教導”，使句子表達更規范。4.改寫后：樹枝上，小鳥歡快地歌唱，清脆的歌聲令人陶醉。解析：將“在樹枝上”改為“樹枝上”，使句子表達更簡潔。5.改寫后：清澈的小河，水底可見，魚兒在其中悠然自得地游弋。解析：將“清澈見底”改為“清澈的小河，水底可見”，使句子表達更生動。6.改寫后：太陽緩緩升起，映照出一片湛藍的天空。解析：將“升起來了”改為“緩緩升起”，使句子表達更生動。五、仿寫句子1.仿寫示例：她畫畫很認真，作品常常受到老師的好評。解析：仿寫時，根據原句結構，將“他學習很努力”改為“她畫畫很認真”，并保持句子意義的一致。2.仿寫示例：春天來了，花朵紛紛綻放，滿園春色。解析：仿寫時，根據原句結構，將“秋天來了，樹葉變成了金黃色”改為“春天來了，花朵紛紛綻放，滿園春色”，并保持句子意義的一致。3.仿寫示例：小明和小紅是好朋友，他們互相幫助，共同進步。解析：仿寫時，根據原句結構，將“小明和小紅是好朋友”改為“小華和小麗是同學”，并保持句子意義的一致。4.仿寫示例：夜幕降臨，星星閃爍，月亮悄悄升起。解析：仿寫時，根據原句結構，將“夏天來了，星星閃爍，月亮悄悄升起”改為“夜幕降臨，星星閃爍，月亮悄悄升起”，并保持句子意義的一致。5.仿寫示例：那座山很高，直插云霄。解析：仿寫時，根據原句結構，將“那片海很寬，一望無際”改為“那座山很高，直插云霄”，并保持句子意義的一致。6.仿寫示例：春天的雨，滋潤著大地，萬物復蘇。解析：仿寫時，根據原句結構，將“夏天的風，吹拂著綠葉，帶來清涼”改為“春天的雨，滋潤著大地，萬物復蘇”，并保持句子意義的一致。六、根據課文內容填空1.小蝌蚪最初認為自己長得像(青蛙)。解析：根據課文《小蝌蚪找媽媽》的內容，小蝌蚪最初認為自己長得像青蛙。2.烏鴉為了喝到瓶子里的水，想到了(把瓶子里的水往旁邊倒)的辦法。解析：根據課文《烏鴉喝水》的內容，烏鴉為了喝到瓶子里的水，想到了把瓶子里的水往旁邊倒的辦法。3.狐貍為了得到烏鴉嘴里的肉，先是夸獎烏鴉的(美麗歌喉)，后來又用(假裝跌倒)來欺騙烏鴉。解析：根據課文《狐貍和烏鴉》的內容，狐貍為了