第第頁專題10遺傳的分子基礎考點1DNA是主要的遺傳物質(2024貴州，15，3分)研究結果的合理推測或推論，可促進科學實驗的進一步探究。下列對研究結果的推測或推論正確的是()序號研究結果推測或推論①水分子通過細胞膜的速率高于人工膜細胞膜存在特殊的水分子通道②人成熟紅細胞脂質單分子層面積為表面積的2倍細胞膜的磷脂分子為兩層③注射加熱致死的S型肺炎鏈球菌，小鼠不死亡S型肺炎鏈球菌的DNA被破壞④DNA雙螺旋結構半保留復制⑤單側光照射，胚芽鞘向光彎曲生長胚芽鞘尖端產生生長素A.①②④ B.②③⑤C.①④⑤ D.②③④【答案】A水分子通過細胞膜的速率高于人工膜，可以推測細胞膜上存在特殊的水分子通道，①正確；人成熟紅細胞不含任何細胞器，故可由其脂質單分子層面積為表面積的2倍推測細胞膜中的磷脂分子為兩層，②正確；注射加熱致死的S型肺炎鏈球菌，小鼠不死亡，說明加熱致死的S型肺炎鏈球菌失去了毒性，但不能說明其DNA被破壞，③錯誤；沃森和克里克根據DNA的雙螺旋結構提出了遺傳物質自我復制假說，這種復制方式稱作半保留復制，④正確；單側光照射時，胚芽鞘向光彎曲生長，只能說明胚芽鞘具有向光性，由于缺乏相應對照，無法說明胚芽鞘尖端產生生長素，⑤錯誤。故選A。(2023天津，5，4分)科學發現中蘊含著值得后人借鑒的方法或原理。下列探究實踐與科學發現運用的方法或原理不一致的是()選項科學發現探究實踐A沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構建立減數分裂中染色體變化的模型B魯賓和卡門用對比實驗證明光合作用中氧氣的來源是水探究酵母菌細胞呼吸的方式C艾弗里用減法原理證明DNA是肺炎鏈球菌的轉化因子探究抗生素對細菌的選擇作用D孟德爾用統計分析法研究豌豆遺傳規律調查人群中的遺傳病【答案】C沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構和建立減數分裂中染色體變化的模型均運用了模型建構的方法，A不符合題意。魯賓和卡門采用同位素標記法，通過對比實驗證明了光合作用中氧氣的來源是水；探究酵母菌細胞呼吸的方式對比分析了酵母菌在有氧和無氧條件下細胞呼吸的異同，二者均為對比實驗，B不符合題意。艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗，通過去除相應物質證明DNA是肺炎鏈球菌的轉化因子，利用的是減法原理；探究抗生素對細菌的選擇作用利用含抗生素的濾紙片反復篩選獲得耐藥細菌，利用的是加法原理，C符合題意。孟德爾研究豌豆遺傳規律和調查人群中的遺傳病均利用了統計分析的方法，D不符合題意。(2022浙江6月選考，22，2分)下列關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是()A.需用同時含有32P和35S的噬菌體侵染大腸桿菌B.攪拌是為了使大腸桿菌內的噬菌體釋放出來C.離心是為了沉淀培養液中的大腸桿菌D.該實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質是DNA【答案】C噬菌體侵染細菌的實驗中，設計兩組對比實驗，分別用含有32P和35S的T2噬菌體侵染大腸桿菌，A錯誤；在攪拌器中攪拌，使吸附在大腸桿菌外的T2噬菌體與大腸桿菌分離，B錯誤；離心的目的是讓懸浮液中析出質量較輕的T2噬菌體顆粒，沉淀物中留下被侵染的大腸桿菌，C正確；該實驗證明了T2噬菌體的遺傳物質是DNA，D錯誤。(2022海南，13，3分)某團隊從如表①~④實驗組中選擇兩組，模擬T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗，驗證DNA是遺傳物質。結果顯示：第一組實驗檢測到放射性物質主要分布在沉淀物中，第二組實驗檢測到放射性物質主要分布在上清液中。該團隊選擇的第一、二組實驗分別是()材料及標記實驗組

T2噬菌體大腸桿菌①未標記15N標記②32P標記35S標記③3H標記未標記④35S標記未標記A.①和④ B.②和③ C.②和④ D.④和③【答案】CT2噬菌體侵染大腸桿菌時僅將DNA注入大腸桿菌，蛋白質外殼仍留在細胞外，沉淀物為含有T2噬菌體DNA的大腸桿菌，故②組的放射性物質主要分布在沉淀物中、③組的上清液和沉淀物中均有放射性物質、④組的放射性物質主要分布在上清液中；15N為穩定同位素，①組中檢測不到放射性。故第一、二組實驗分別是②和④，C正確。易錯警示P是DNA的特征元素，S是蛋白質的特征元素，通常用32P和35S分別標記T2噬菌體的DNA和蛋白質，不能用3H或15N標記的T2噬菌體進行侵染實驗，因為T2噬菌體的DNA和蛋白質都含有N、H，無法判斷被標記的物質是DNA還是蛋白質。(2022河北，8，2分)關于遺傳物質DNA的經典實驗，敘述錯誤的是()A.摩爾根依據果蠅雜交實驗結果首次推理出基因位于染色體上B.孟德爾描述的“遺傳因子”與格里菲思提出的“轉化因子”化學本質相同C.肺炎雙(鏈)球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗均采用了能區分DNA和蛋白質的技術D.雙螺旋模型的堿基互補配對原則解釋了DNA分子具有穩定的直徑【答案】A薩頓首次推理出基因位于染色體上，摩爾根運用“假說—演繹法”，依據果蠅雜交實驗證明了基因位于染色體上，A錯誤；孟德爾描述的“遺傳因子”與格里菲思提出的“轉化因子”的化學本質都是DNA，B正確；肺炎雙(鏈)球菌體外轉化實驗利用蛋白酶和DNA酶處理細胞提取物，從而將DNA和蛋白質區分開，噬菌體侵染細菌實驗利用放射性同位素分別標記DNA和蛋白質，從而探究二者在遺傳中的作用，C正確；DNA兩條鏈上的堿基A與T之間、G與C之間通過氫鍵形成堿基對，使DNA分子具有穩定的直徑，D正確。(2022遼寧，4，2分)選用合適的實驗材料對生物科學研究至關重要。下表對教材中相關研究的敘述，錯誤的是()選項實驗材料生物學研究A小球藻卡爾文循環B肺炎鏈球菌DNA半保留復制C槍烏賊動作電位原理DT2噬菌體DNA是遺傳物質【答案】B卡爾文等科學家以小球藻(一種單細胞的綠藻)為材料，利用放射性同位素標記技術，用經過14C標記的14CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤放射性14C的去向，最終探明了CO2中的碳是如何轉化為有機物中的碳的，暗反應中從C5到C3再到C5的循環也被稱為卡爾文循環，A正確；利用大腸桿菌為材料，運用同位素標記技術及離心技術，證明了DNA半保留復制，B錯誤；可利用槍烏賊極粗的神經纖維或蛙坐骨神經為材料，研究動作電位產生的原理，C正確；利用T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質，D正確。(2021浙江1月選考，15，2分)下列關于遺傳學發展史上4個經典實驗的敘述，正確的是()A.孟德爾的單因子雜交實驗證明了遺傳因子位于染色體上B.摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗證明了基因自由組合定律C.T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質D.肺炎雙球菌離體轉化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質【答案】D摩爾根是第一個將特定基因(遺傳因子)定位在一條特定染色體上的科學家，孟德爾的單因子雜交實驗并沒有證明這一點，A錯誤；摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗證明了基因分離定律，B錯誤；T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質，C錯誤；肺炎雙球菌離體轉化實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質，D正確。(2021廣東，5，2分)DNA雙螺旋結構模型的提出是二十世紀自然科學的偉大成就之一。下列研究成果中，為該模型構建提供主要依據的是()①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質的實驗②富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜③查哥夫發現的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B沃森和克里克以威爾金斯和其同事富蘭克林提供的DNA衍射圖譜的有關數據為基礎，推算出DNA分子呈螺旋結構；從查哥夫那里得到腺嘌呤的量總是等于胸腺嘧啶的量，鳥嘌呤的量總是等于胞嘧啶的量，于是他們改變了堿基配對方式，讓A與T配對，G與C配對，構建出新的DNA模型。所以為該模型提供主要依據的是②③，故選B。(2021全國乙，5，6分)在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉化實驗中，無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，從小鼠體內分離出了有毒性的S型活細菌。某同學根據上述實驗，結合現有生物學知識所做的下列推測中，不合理的是()A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關B.S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導蛋白質的合成C.加熱殺死S型菌使其蛋白質功能喪失而DNA功能可能不受影響D.將S型菌的DNA經DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌【答案】D與R型菌相比，S型菌有毒且菌體有莢膜多糖，推測S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關，A正確；加熱殺死的S型菌的轉化因子進入R型菌中，并將部分R型菌轉化成了S型菌，因為加熱后蛋白質會變性而DNA熱穩定性高，所以加熱殺死S型菌使其蛋白質功能喪失而DNA功能可能不受影響，C正確；由于蛋白質功能喪失而DNA結構和功能仍能保持，因此推測S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導蛋白質的合成，B正確；DNA酶可以把S型菌的DNA水解，因此S型菌的DNA經DNA酶處理后的產物不能將R型菌轉化成S型菌，D錯誤。(2020江蘇單科，20，2分)同位素可用于追蹤物質的運行和變化規律。在生物科學史中，下列科學研究未采用同位素標記法的是()A.卡爾文(M.Calvin)等探明CO2中的碳在光合作用中的轉化途徑B.赫爾希(A.D.Hershey)等利用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質C.梅塞爾森(M.Meselson)等證明DNA進行半保留復制D.溫特(F.W.Went)證明胚芽鞘產生促進生長的化學物質【答案】D卡爾文等探明CO2中的碳在光合作用中的轉化途徑時，用14C標記了CO2中的碳，A不符合題意；赫爾希等利用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質的實驗中，采用35S、32P分別標記T2噬菌體，B不符合題意；梅塞爾森等證明DNA進行半保留復制時，利用15N標記DNA，C不符合題意；溫特證明胚芽鞘產生促進生長的化學物質時并沒有采用同位素標記法，D符合題意。(2020浙江7月選考，12，2分)下列關于“肺炎雙球菌轉化實驗”的敘述，正確的是()A.活體轉化實驗中，R型菌轉化成的S型菌不能穩定遺傳B.活體轉化實驗中，S型菌的莢膜物質使R型菌轉化成有莢膜的S型菌C.離體轉化實驗中，蛋白質也能使部分R型菌轉化成S型菌且可實現穩定遺傳D.離體轉化實驗中，經DNA酶處理的S型菌提取物不能使R型菌轉化成S型菌【答案】D活體轉化實驗中，R型菌轉化成S型菌的實質是S型菌的DNA與R型菌的DNA實現了基因重組，屬于可遺傳變異，所以轉化后形成的S型菌的性狀可以穩定遺傳下去，A錯誤；離體轉化實驗中，分別將S型活菌的DNA、蛋白質、莢膜物質和DNA+DNA酶的混合物加入含R型活菌的培養基中，結果只有加入S型活菌DNA的培養基長出了S型活菌，B、C錯誤；DNA酶可以將DNA水解成脫氧核苷酸，所以經DNA酶處理的S型菌提取物中不含有S型菌的DNA，無法使R型菌轉化成S型菌，D正確。(2019海南單科，21，2分)下列實驗及結果中，能作為直接證據說明“核糖核酸是遺傳物質”的是()A.紅花植株與白花植株雜交，F1為紅花，F2中紅花∶白花=3∶1B.病毒甲的RNA與病毒乙的蛋白質混合后感染煙草只能得到病毒甲C.加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型活菌混合培養后可分離出S型活菌D.用放射性同位素標記T2噬菌體外殼蛋白，在子代噬菌體中檢測不到放射性【答案】B將病毒甲的RNA(核糖核酸)與病毒乙的蛋白質混合后感染煙草只能得到病毒甲，說明生物性狀的遺傳是由RNA控制的，可判斷RNA是遺傳物質；其他選項中的遺傳現象不能確認是否與RNA有關，故不能作為判斷核糖核酸是遺傳物質的直接證據。B項符合題意。(2019浙江4月選考，20，2分)為研究R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌的轉化物質是DNA還是蛋白質，進行了肺炎雙球菌體外轉化實驗，其基本過程如圖所示。下列敘述正確的是()A.甲組培養皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉化物質的活性B.乙組培養皿中有R型及S型菌落，推測轉化物質是蛋白質C.丙組培養皿中只有R型菌落，推測轉化物質是DNAD.該實驗能證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質是DNA【答案】C本題通過肺炎雙球菌轉化實驗，考查了科學探究中的結果分析。甲組培養皿中有S型菌落和R型菌落，A錯誤；乙組培養皿中有R型及S型菌落，推測轉化物質不是蛋白質，B錯誤；丙組培養皿中只有R型菌落，推測轉化物質是DNA，C正確；該實驗能證明肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA，D錯誤。(2018浙江4月選考，23，2分)下列關于“核酸是遺傳物質的證據”的相關實驗的敘述，正確的是()A.T2噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的T2噬菌體侵染細菌后的子代噬菌體多數具有放射性B.肺炎雙球菌活體細菌轉化實驗中，R型肺炎雙球菌轉化為S型菌是基因突變的結果C.肺炎雙球菌離體細菌轉化實驗中，S型菌的DNA使R型菌轉化為S型菌，說明DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質D.煙草花葉病毒感染和重建實驗中，用TMVA的RNA和TMVB的蛋白質重建的病毒感染煙草葉片細胞后，可檢測到A型病毒，說明RNA是TMVA的遺傳物質【答案】D本題通過“核酸是遺傳物質的證據”的相關經典實驗，體現了對科學探究中結果分析要素的考查。T2噬菌體侵染細菌的實驗中，32P標記的是T2噬菌體的DNA，而DNA復制為半保留復制，新鏈合成過程中的原料由細菌提供，只有少部分子代噬菌體具有放射性，A錯誤；肺炎雙球菌活體細菌轉化實驗中，R型肺炎雙球菌轉化為S型菌是基因重組的結果，B錯誤；肺炎雙球菌離體細菌轉化實驗中，S型菌的DNA使R型菌轉化為S型菌，說明DNA是遺傳物質，不能說明蛋白質不是遺傳物質，C錯誤。(2017課標全國Ⅱ，2，6分)在證明DNA是遺傳物質的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘述，正確的是()A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖B.T2噬菌體病毒顆粒內可以合成mRNA和蛋白質C.培養基中的32P經宿主攝取后可出現在T2噬菌體的核酸中D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同【答案】C本題主要考查病毒的相關知識及T2噬菌體侵染細菌的過程。T2噬菌體專一性地侵染大腸桿菌，而不能侵染肺炎雙球菌，A錯誤；T2噬菌體營寄生生活，在宿主活細胞中進行遺傳物質DNA的復制，合成mRNA和蛋白質，以實現增殖，B錯誤；用含有32P的培養基培養大腸桿菌，大腸桿菌被32P標記，T2噬菌體寄生在被標記的大腸桿菌中，利用宿主的32P合成T2噬菌體的核酸，C正確；人體免疫缺陷病毒即HIV，其核酸為RNA，增殖時發生逆轉錄過程，T2噬菌體的核酸為DNA，D錯誤。(2017江蘇單科，2，2分)下列關于探索DNA是遺傳物質的實驗，敘述正確的是()A.格里菲思實驗證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中D.赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標記【答案】C本題重點考查人類對遺傳物質探索過程中的經典實驗。格里菲思實驗只是證明了轉化因子的存在，沒有證明轉化因子是DNA，A錯誤；艾弗里實驗證明了轉化因子是DNA，從S型肺炎雙球菌中提取的DNA使R型細菌轉化為S型細菌而導致小鼠死亡，B錯誤；赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌出現在沉淀中，對沉淀后的細菌繼續培養，待其裂解后得到的T2噬菌體并不都帶有32P標記，C正確，D錯誤。易錯警示由于32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌過程中最終得到的子代噬菌體數量較多，且新合成的DNA單鏈不存在32P，因此只有部分T2噬菌體具有放射性。(2016江蘇單科，1，2分)下列關于探索DNA是遺傳物質實驗的相關敘述，正確的是()A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因突變的結果B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質【答案】D格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉化為S型是基因重組的結果，A項錯誤；格里菲思實驗證明了S型肺炎雙球菌中含有轉化因子，艾弗里實驗證明了DNA是遺傳物質，B項錯誤；赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是利用大腸桿菌中含32P的脫氧核苷酸標記的，該實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質，C項錯誤，D項正確。易錯警示解答此題切記T2噬菌體屬于病毒，無細胞結構，不能獨立進行新陳代謝，只能寄生在活細胞中，不能直接用普通培養基培養。(2015江蘇單科，4，2分)下列關于研究材料、方法及結論的敘述，錯誤的是()A.孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發現了基因分離與自由組合定律B.摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統計后代雌雄個體眼色性狀分離比，認同了基因位于染色體上的理論C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術區分蛋白質與DNA，證明了DNA是遺傳物質D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子【答案】D孟德爾以豌豆為實驗材料進行了一系列的實驗，發現了基因分離與自由組合定律，A正確；摩爾根等人以果蠅為研究材料，證明了基因在染色體上，B正確；T2噬菌體侵染細菌的實驗，證明了DNA是遺傳物質，C正確；沃森和克