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文檔簡介

鹽都市中小學教師申報一級、高級職稱人員業務能力考核試題注意事項：本卷共兩大題，每大題15分，總分為30分。題號一二總分合分人得分一、案例分析（申報一級教師人員做第一題，申報高級教師人員做第二題，本題15分）。1.目前不少學校規定老師通過撰寫“教學後記”、“教學隨筆”對課堂教學進行反思。不過不少教師不會進行教學反思，有的教師只是簡樸羅列課堂教學中的問題，有的教師完全是移植他人的東西，有的教師自我封閉，不愿與他人合作……總之，課堂教學反思質量還不高。請從教學反思的內容和措施兩個方面分析這則案例。2.周末上午，忽然電話鈴聲大作，來電顯示上是一種陌生的號碼。我拿起聽筒，裏面傳來一種稚嫩的聲音：“早上好，請問您有時間聽我給您講解一道數學題嗎？”“聽你講數學題？”“是的，女士。我叫珍妮，目前上五年級。這是我這周末的作業。我要向3個陌生人講解一道數學題，用不了多長時間，您樂意聽嗎？”小家伙怯生生地問。“好的，不過我數學很糟糕，可不一定能聽得懂啊?！蔽野腴_玩笑地說。珍妮倒是當真了，誠懇地說：“請讓我試一試，假如第一次不行我們還可以嘗試別的講法。雖然您最終還是不明白也沒關系，您就把它當成一次有趣的經歷好了！”看來她事前早就準備好了臺詞來應對多種狀況，顯然這也是作業的一部分。征得同意後來，珍妮開始一板一眼地講起課來。小老師講解的過程中，我故作聽不懂，問了好幾種問題。珍妮非常耐心，回答得也不錯，看樣子是早有準備。最終我說聽懂了，問她怎么向老師證明作業完畢了?！拔乙獙懸环N匯報，詳細記錄我給每個人打電話的過程。結束之前，我也要問您一種問題：您對我的講解滿意嗎，您認為我有哪些地方需要改善？”我一聽，不由得佩服起珍妮的數學老師來。請從作業布置的目的與規定兩個方面分析這則案例?！堋狻€……………二、教師必讀書目考察（選做一題，本題15分）。1.《靜悄悄的革命》：佐藤學專家提出以“學的課程”為中心，那么，怎么理解“學習”這個概念？怎樣發明以學為中心的課程？“登山型”課程區別于“階梯型”課程的特點是什么？2.《有效教學論》：有效教學非常強調有效“提問”和“傾聽”，那么，什么樣的提問才

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