中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年廣東外語外貿大學招聘事業編制人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.核心和關鍵B.基本條件C.基礎D.方向和靈魂【答案】：D2.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D3.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.1500B.1000C.500D.2000【答案】：B4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團組織的年齡界限。A.15-30B.12-28C.14-28D.14-25【答案】：C5.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中體現C.高度凝練和集中體現D.高度概括和集中表達【答案】：A6.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.客觀性原則B.教育性原則C.發展性原則D.理論聯系實際原則【答案】：B7.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.領導方式D.教學風格【答案】：D8.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師職業的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質的高度贊美【答案】：D9.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩定”維度的評價要素的是（）。A.自尊B.人際關系和諧C.安全感D.心態積極【答案】：D10.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.社會主義道德B.資本主義道德C.奴隸社會的道德D.原始社會的道德【答案】：A11.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.學術性B.教育性C.專業性D.超越性【答案】：B12.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.崗位培訓B.學歷進修C.校本研修D.教學反思【答案】：D13.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.生理、學業、品德B.生理、心理、社會性C.心理、生理、學業D.身體、心理、學業【答案】：B14.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.社會實踐B.文化創新C.經濟增長D.文化繼承【答案】：C15.人的“全面發展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發展”B.每個人的發展都按照同一路徑進行C.各種素質的平均發展D.不斷追求自身的完善【答案】：D16.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現象，這實際上違背了（）。A.廉潔從教的職業道德B.嚴謹治學的職業道德C.愛崗敬業的職業道德D.依法執教的職業道德【答案】：A17.師德修養的時代性特點需要教師（）A.向西方發達國家學習，重新確立師德規范。B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。D.隨時代變化，徹底變革師德內涵。【答案】：C18.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.基礎研究B.理論研究C.發展研究D.應用研究【答案】：C19.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.具體化C.面質D.提問【答案】：A20.隨著時代發展，大學生在人際交往的過程中，除了面對面進行交往外，還利用QQ、微信、網絡虛擬社區等方式與不同人群進行交往，體現了其（）。A.交往動機的迫切性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往內容的多樣性【答案】：D21.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.感性知識B.理性知識C.程序性知識D.陳述性知識【答案】：C22.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法B.學年制重過程管理，學分制重目標管理C.學年制強調共同性，學分制強調個體性D.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大【答案】：A23.高校的基本職能是（）A.科學研究B.傳承文化C.培養人才D.服務社會【答案】：C24.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政訴訟B.教師申訴制度C.教師調解制度D.教師行政復議【答案】：B25.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在（）。A.民辦教育非營利性質B.民辦學校法人屬性的定位C.民辦學校的身份D.分類管理【答案】：D26.我國最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發”啟發式思想的著作是（）。A.《學記》B.《孟子》C.《論語》D.《大學》【答案】：C27.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.學科課程B.顯性課程C.公開課程D.隱性課程【答案】：D28.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現象，這實際上違背了（）A.依法執教的職業道德B.愛崗敬業的職業道德C.廉潔從教的職業道德D.嚴謹治學的職業道德【答案】：C29.在學生眼里，老師“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現了教師勞動的（）。A.示范性B.創造性C.長期性D.連續性【答案】：A30.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.科學主義課程觀C.改造主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：D31.義務教育法規定,學校（）分設重點班和非重點班。A.應當B.適當C.可以D.不得【答案】：D32.在柯爾伯格的道德發展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.認識到必須尊重他人的看法和想法B.認識到法律不是死板的條文C.對自己塑造一個社會贊同的形象D.對成人或規則采取服從態度，以免受到懲罰【答案】：A33.材料一：李某畢業后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數學教育和教育事業作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經費無著落。他名為副教授，連續幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字。靠這種自覺的事業心和意志力，為社會培養人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的實踐B.教師對教師工作的理念C.教師對教師工作的方法D.教師對教師工作的態度【答案】：D34.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的改造期B.教育心理學的繁榮期C.教育心理學的破壞期D.教育心理學的新生期【答案】：A35.教師道德他律，則是指教師道德原則和規范對教師職業行為具有外在的（）。A.導向功能B.制導功能C.約束功能D.調節功能【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.警告、威脅C.訓誡D.命令、控制、指揮【答案】：BCD37.下列選項中，體現誠實守信的有（）。A.客戶第一B.唯利是圖C.遵守承諾和契約D.產品貨真價實【答案】：ACD38.職業理想的特點包括（）。A.激勵性B.時代性C.發展性D.差異性【答案】：BCD39.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.提取失敗理論C.衰退理論D.進化理論【答案】：ABC40.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.加強實踐教學環節，注重能力培養.B.重視實際工作經驗，并將其與系統學習統一起來C.增設職業性課程或專業D.開設自由研究課程E.開設選修課【答案】：ABC41.[]依法執教的內容包括（）A.要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法維護學校、教師的合法權益C.依法執教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規【答案】：ABD42.堅持群眾路線，就要（）。A.問政于民、問需于民、問計于民B.深入調查研究C.有尊重群眾的首創精神D.積極回應人民群眾要求【答案】：ABC43.文明生產的具體要求包括（）。A.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高B.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場整潔C.優質、低耗、高效D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練【答案】：ABD44.高校教學過程的特點是（）。A.教學與科研緊密結合B.教學與實踐的聯系更為緊密C.師生教學關系具有相對獨立性D.更加強調間接知識的學習【答案】：ABC45.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因B.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提C.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎D.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提【答案】：ACD46.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.球迷鬧事B.團伙斗毆C.隨大流D.集體起哄【答案】：ABD47.從業人員舉止得體的要求是（）。A.隨心所欲B.注意場合C.把握分寸D.大大方方，不拘小節【答案】：BC48.皮亞杰把兒童的道德發展劃分為（）。A.自我中心階段B.權威階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】：ABCD49.高等學校課程管理的基本制度包括（）。A.學分制B.選修制C.評課制D.必修制【答案】：ABC50.學術規范包含的含義有（）。A.學術研究中的具體規則B.學術研究的流程C.高層次的規范D.學術研究的總原則【答案】：AC51.下列關于職業責任特點的說法中，正確的是（）。A.不管成文與否，職業責任一般為社會所公認B.員工履行職業責任與取得物質利益密切相關C.職業責任具有明確的規定性和紀律的強制性D.員工的職業責任是社會責任的重要組成部分【答案】：AC52.人格發展理論的主要流派包括（）。A.特質理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.認知——行為理論【答案】：ABCD