營口市蓋州市2025年三年級數學第二學期期末學業水平測試模擬試題一、用心思考，我會選。1．童童有10元，買下面這兩本書，還差（）元。A．10.2 B．2.7 C．6.4 D．0.22．小明為了趕緊寫完作業，在計算時，沒注意將除數6看成了8，計算的結果是28……4，正確的商應該是（）。A．38 B．228 C．373．下午3：30用24時計時法表示是（）。A．15：30 B．3：30 C．3：064．帥帥的媽媽近段時間加班，晚上9時到家，路上大約要走10分鐘。媽媽大約加班到（）。A．晚上9時 B．20：50 C．晚上9時10分 D．20：105．有一個西瓜，媽媽吃了它的，小剛吃了它的，剩下的爸爸全吃了．爸爸吃了這個西瓜的幾分之幾？不正確的列式是()．A．1－－ B．1－二、認真辨析，我會判。6．甲筐蘋果的比乙筐蘋果的多．（____）7．在0.47和0.49之間的小數只有0.48。（________）8．在除法算式中，余數一定比除數?。╛____）9．3分米與0.3米同樣長。（________）10．已知A×B＝0，可以確定A、B兩個數中至少有一個是0。（______）三、仔細觀察，我會填。11．一條市區公路每天上午6時到晚上9時30分禁止卡車和拖拉機通行。（1）用24時記時法把下面圖中禁止通行標志牌上的時間補充完整。（2）卡車和拖拉機全天禁止通行的時間是小時分。12．一塊菜地長6米，寬4米，它的面積是（____）平方米，合（____）平方分米。13．5平方米=（_____）平方分米

6000平方厘米=（_____）平方分米14．一盤桃有15個，小明吃了這盤桃的,一共吃了（_____）個桃．15．51是一個三位數，51÷3要使商的個位數字是0，里最大填（____）．16．在○里填上“＞”或“＜”．5.1元○1元5角0.4○1.13.8○3.517．一個長方形的面積是35平方分米，長是7分米，寬是（_______）分米．18．比一比。、、、、（________）＞（________）＞（________）＞（________）＞（________）四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數。400×5＝43＋57＝1＝＝680－460＝134×2＝170×3＝0×5＋15＝3×（54÷9）＝20．用豎式計算．(帶△的要驗算)（1）768÷8（2）853÷4（3）△674÷621．82的22倍是多少？五、動手操作，我能行。22．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．23．把對應的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、生活問題，我會解。25．實驗小學有40個班，平均每班50人，如果每人每天節約用水2千克，那么全校學生每天共可節約用水多少千克？合多少噸？26．(1)北京路的西面有（）、（）、（）．(2)圖書館在天津路的（）面，學校在超市的（）面．（3）說一說，小力從家中出發到郵局，可以怎么走？描述一下．27．新華書店為慶?！傲弧眱和?，買4套兒童百科送1套。一次買4套，每套便宜多少元？28．育杰全封閉小學有24間教室，每間教室擺了5排課桌，每排8張課桌。全校有6個年級，每個年級有4個班，平均每班有38人。每間宿舍住8人，早晨每人2個雞蛋。（1）一共有多少張桌子？（2）這個學校一共有多少名學生？（3）你還能提出其他數學問題并解答嗎？29．同學們排好隊依次下湖中劃船，每只小船都坐6人，小欣排在134位，她坐在第幾只船上？

參考答案一、用心思考，我會選。1、D【分析】先求出這兩本書一共多少元，再減去10元，就是還差多少錢，據此可解此題?！驹斀狻?.9＋7.3－10＝10.2－10＝0.2（元）故答案為：D【點睛】小數加、減法的計算法則：1、計算小數加、減法，先把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊）。2、再按照整數加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點并點上小數點。2、A【分析】根據“商×除數＋余數＝被除數”求出被除數是多少，進而根據“被除數÷除數＝商”進行解答即可?！驹斀狻勘怀龜担?8×8＋4＝224＋4＝228商：228÷6＝38故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵：應明確被除數、除數、商和余數之間的關系，根據其關系求出被除數，進而根據被除數、除數和商之間的關系解答求出結論。3、A【分析】普通計時法換成24時計時法，凌晨和上午的時間不發生變化；而下午和晚上的時間要加上12時，表示分鐘的數不改變?！驹斀狻?＋12＝15；30分鐘不變，下午3：30＝15：30，故答案選：A?！军c睛】本題考查普通計時法和24時計時法的轉化，注意普通計時法前要標限制詞，轉化為24時計時法后把限制詞去掉。4、B【分析】開始時間＝結束時間－經過時間，據此可知，9時－10分鐘＝8時50分，即媽媽加班到晚上8時50分。根據普通計時法轉換成24時計時法的方法可知，晚上8時50分也就是20時50分?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，媽媽大約加班到晚上8時50分，即20時50分。故答案為：B。【點睛】本題考查經過時間的計算，關鍵是熟記公式開始時間＝結束時間－經過時間。普通計時法轉換成24時計時法的方法：中午12時以前的，直接去掉限制詞。中午12點以后的，去掉限制詞，“整時”加上12。5、C【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】因為甲筐蘋果、乙筐蘋果質量是否相等不確定所以甲筐蘋果的與乙筐蘋果的無法比較哪個多原題說法錯誤．故答案為：×．7、×【分析】根據小數比較大小的方法，可得在0.47和0.49之間的兩位小數有0.48，在0.47和0.49之間的三位小數有0.471、0.472、0.473……，在0.47和0.49之間的四位小數有0.4711、0.4721、0.4731……，所以在0.47和0.49之間的小數有無數個，據此判斷即可?！驹斀狻吭?.47和0.49之間的小數有無數個。故答案為：×【點睛】此題主要考查了小數比較大小的方法的應用，要熟練掌握。8、√【詳解】略9、√【分析】分米和米之間的進率是10，據此將3分米換算成米，即用3除以進率10。得到0.3分米?！驹斀狻?分米＝0.3米即3分米與0.3米同樣長。故答案為：√。【點睛】本題考查長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。10、√【分析】根據題意，由0乘任何數都得0進一步解答即可?！驹斀狻扛鶕}意，由0乘乘任何數都得0可得：A×B＝0，A、B兩個數至少有一個是0，它們的乘積才是0。故判斷正確?！军c睛】本題主要考查有關0的乘法，根據0乘任何數都得0進一步解答即可。三、仔細觀察，我會填。11、6：00；21：30；15；30【分析】（1）把普通計時法轉化成24記時法時，上午時刻不變，只要去掉“早晨、上午”等修飾詞語即可；下午時數加12時，同時去掉“下午、晚上”等修飾詞語即可。（2）用禁止通行結束時刻減去開始時刻就是全天禁止通行的時間?！驹斀狻浚?）用24時記時法把禁止通行時間寫出來是6：00～21：30。（2）卡車和拖拉機全天不允許通行的時間是：21時30分﹣6時＝15小時30分。故答案為：15；30【點睛】本題是考查普通計時法與24計時法的改寫、時間的推算，屬于基礎題。12、242400【解析】略13、50060【解析】提示：根據1平方米=100平方分米、100平方厘米=1平方分米來解答。14、9【解析】略15、7【詳解】要使商的個位是0，說明被除數百位和十位合成的數5除以3沒有余數，里可以填1,4,7，最大是7.16、＞＜＞【解析】略17、5【解析】略18、【解析】略四、認真細致，我會算。19、2000；100；；220；268510；15；18【分析】根據整數、分數加減乘除法的計算方法解答。【詳解】400×5＝200043＋57＝1001＝＝680－460＝220134×2＝268170×3＝5100×5＋15＝0＋15＝153×（54÷9）＝3×6＝18【點睛】觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。20、（1）解：768÷8=96（2）解：853÷4=213……1（3）解：674÷6=112……2【解析】略21、1804【分析】82的22倍是88×22，據此解答即可。【詳解】82×22＝1804答：82的22倍是1804?！军c睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法。五、動手操作，我能行。22、16種．【解析】略23、【解析】略24、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形?！驹斀狻俊军c睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、生活問題，我會解。25、4000千克；4噸【分析】先用40×50計算出總人數，再根據每人每天節約用水2千克，用總人數乘以2，將單位換算統一后即可?！驹斀狻?0×50×2＝2000×2＝4000（千克）4000千克＝4噸答：全校學生每天共可節約用水4000千克，合4噸。【點睛】解答本題也可先計算出一個班一天節約水多少千克，再乘以班數，列式為：50×2×40。注意質量單位之間的進率。26、（1）科技館小力家電影院（2）南東（3）小力從家出發，沿天津路向東走到南京路，然后向北走到郵局.（答案不唯一，合理即可）【解析】略27、9元【分析】活動時，買4套兒童百科送1套，相當于買了4＋1＝5套，所以活動時每套兒童百科的價錢＝每套的價錢×4÷5，每套便宜的錢數＝原來每套兒童百科的價錢－活動時每套兒童百科的價錢，據此代入數據作答即可?！驹斀狻?5－45×4÷5＝45－180÷5＝45－36＝9（元）答：每套便宜9元?！军c睛】解答本題是要先分析清楚數量間的關系，先求出活動時每套書的價格，再與原來的價格比較。28、（1）960張；（2）912名；（3）這個學校至少需要準備多少間宿舍？114間。【分析】（1）用8×5計算出每班的桌子書，再乘上24就是24個班一共的桌子數；（2）想用38乘上4，就散出每個年級的人數，再乘上6計算出6個年級的總人數；（3）根據題目中給出的數學信息進行提問?！驹斀狻浚?）8×5×24＝40×24＝960（張）答：一共有960張桌子。（2）4×6×38＝24×38＝912（名）