中班迎新年活動方案演講人：日期：目錄02環(huán)境創(chuàng)設03活動流程01活動目標04主題活動內容05游戲設計06活動總結與反饋01活動目標感受新年帶來的喜悅營造新年氛圍通過裝飾班級、播放新年歌曲等方式，讓孩子們感受到新年的歡樂氣氛。了解新年習俗向孩子們介紹新年的習俗和慶祝方式，如貼春聯、掛燈籠、放鞭炮等。參與新年活動組織孩子們參與各種有趣的新年活動，如猜燈謎、包餃子、制作新年賀卡等，讓孩子們在活動中體驗新年的快樂。增進家園聯系與親子互動家長參與邀請家長參與班級的新年活動，如親子游戲、家長志愿者等，增進家園聯系和親子互動。家庭作業(yè)互動環(huán)節(jié)布置與新年相關的家庭作業(yè)，如制作新年手抄報、繪制新年畫作等，讓家長與孩子一起完成，增進親子關系。設置親子互動環(huán)節(jié)，如家長與孩子共同表演節(jié)目、分享新年愿望等，增強家長與孩子之間的情感交流。123展示幼兒能力與自信心節(jié)目表演鼓勵孩子們在新年活動中表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等，展示他們的才藝和能力。030201自主活動組織孩子們參與自主活動，如手工制作、拼圖游戲等，讓他們在活動中展示自己的獨立性和創(chuàng)造力。頒發(fā)證書為孩子們頒發(fā)新年證書或小禮物，肯定他們在過去一年的努力和進步，增強他們的自信心和成就感。02環(huán)境創(chuàng)設以新年為主題的剪紙作品，如動物、花卉、福字等。展示主題幼兒剪紙展示將剪紙作品用繩子串起，懸掛在教室四周或走廊上。展示形式老師指導幼兒如何折紙、剪紙，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)作過程評選出優(yōu)秀的剪紙作品，頒發(fā)小獎品或證書以示鼓勵。作品評選燈籠鞭炮制作制作材料紅色紙、黃色紙、剪刀、膠水、繩子等。制作步驟老師先示范制作燈籠和鞭炮，然后指導幼兒動手操作。創(chuàng)意發(fā)揮鼓勵幼兒在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，制作出不同形狀的燈籠和鞭炮。作品展示將制作好的燈籠和鞭炮懸掛在教室或走廊上，營造濃厚的新年氛圍。將氣球打結后懸掛在教室的天花板上，或懸掛在窗戶上。懸掛方式選擇寓意吉祥的窗花，如福字、蓮花、魚等。窗花選擇01020304選擇紅色、金色、橙色等暖色調的氣球，寓意新年吉祥如意。氣球顏色將窗花貼在窗戶的玻璃上，營造出喜慶的氛圍。張貼方式懸掛氣球與張貼窗花03活動流程開場：師幼共致新年賀詞老師簡短致辭歡迎家長和孩子們的到來，回顧過去一年的成長和收獲。幼兒代表發(fā)言全體師幼共同朗誦新年賀詞表達對新年的期待和祝愿，分享自己的新年愿望。營造溫馨、歡樂的氛圍，迎接新年的到來。123孩子們展示精心排練的舞蹈，表達新年的喜悅和祝福。舞蹈表演幼兒節(jié)目展示孩子們用歌聲傳遞新年的美好祝愿，展示音樂天賦。歌曲演唱通過角色扮演和故事演繹，展現孩子們在園中的學習和生活。情景劇表演孩子們朗誦優(yōu)美的詩歌，表達對祖國的熱愛和對新年的期盼。詩歌朗誦親子接力賽家長和孩子共同參與，增進親子間的默契和協作能力。猜燈謎游戲家長和孩子一起猜燈謎，鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力。手工制作家長和孩子一起制作新年賀卡、掛飾等，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。親子互動游戲如“抱抱團”、“踩氣球”等，增強家長與孩子之間的情感交流。親子游戲環(huán)節(jié)孩子們從裝有不同顏色氣球的氣球袋中抽取氣球，憑氣球顏色兌換相應獎品。孩子們轉動幸運大轉盤，根據指針停下的位置領取獎品。孩子們用彩筆在卡片上寫下新年祝福，放入氣球中，讓氣球帶著祝福飛向遠方。孩子們向家長、老師表達感謝之情，共同慶祝新年的到來。幸運氣球與祝福環(huán)節(jié)氣球抽獎幸運大轉盤祝福傳遞感恩環(huán)節(jié)04主題活動內容談話主題教師可以與孩子們進行開放式的談話，了解他們對新年的了解和期待，引導他們分享自己的想法和感受。調查表設計教師可以設計一份關于新年的調查表，讓孩子們通過填寫表格的方式了解新年的相關信息，如新年習俗、年味食品、新年愿望等。新年知多少：談話與調查表教師可以選取一些與新年相關的繪本故事，如《年的傳說》、《灶王爺上天》等，讓孩子們了解新年的起源和傳說。繪本選擇讓孩子們在分享過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時鍛煉他們的語言表達能力和自信心。故事分享年的傳說：繪本故事分享新年習俗：掃塵、貼春聯、壓歲錢等掃塵教師可以組織孩子們進行教室的清潔和裝飾，讓孩子們體驗到掃塵迎新的習俗。貼春聯教師可以教孩子們如何貼春聯，讓孩子們了解春聯的含義和貼法。壓歲錢教師可以為孩子們準備一些壓歲錢，讓孩子們了解壓歲錢的來歷和寓意，同時教育他們如何合理使用壓歲錢。新年禮儀：拜年與收紅包的注意事項收紅包注意事項教師可以為孩子們講解收紅包的注意事項，如禮貌地接過紅包、道謝、不要當面拆開紅包等，讓孩子們了解收紅包的禮儀和文化。拜年禮儀教師可以教孩子們如何向長輩拜年，包括稱呼、姿勢、祝福語等，讓孩子們了解傳統(tǒng)的拜年禮儀。05游戲設計吹氣球游戲游戲規(guī)則將氣球吹大并系好，放在指定區(qū)域內，孩子們用腳或身體將氣球踩破或擠破，比比誰的速度快。鍛煉目標注意事項培養(yǎng)孩子們的團隊協作能力和身體協調性。確保氣球質量，防止孩子被氣球碎片傷害。123英語游戲：ABC與魔毯游戲規(guī)則老師在地面上放置一塊“魔毯”，并說出字母ABC中的任意一個，孩子們需迅速跳到“魔毯”上并說出這個字母的發(fā)音。030201鍛煉目標提高孩子們的英語聽力和反應能力，同時鞏固英文字母的認知。注意事項確保游戲過程中孩子們的安全，避免摔倒或受傷。準備一個裝滿各種物品的箱子，孩子們輪流摸取物品并猜測其名稱或用途，猜對者可得獎勵。摸箱游戲游戲規(guī)則培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力，同時增強孩子們的語言表達能力。鍛煉目標確保箱子內的物品安全無害，避免尖銳或易碎物品。注意事項06活動總結與反饋活動參與度評估幼兒是否完成了活動中的任務，以及任務完成的質量，以反映活動對幼兒能力的提升作用?；顒油瓿啥然顒臃諊u估活動現場的氛圍是否熱烈、歡樂，是否能夠讓幼兒感受到新年的喜慶和歡樂。通過統(tǒng)計參與活動的幼兒數量，以及活動過程中幼兒的參與積極性，評估活動的整體效果?；顒有Чu估家長意見收集通過問卷調查、家長會等方式，收集家長對活動的意見和建議，了解家長對活動的滿意度以及改進方向。幼兒反饋收集通過觀察和與幼兒交流，了解幼兒對活動的喜好、參與度以及存在的問題，為后續(xù)活動提供參考。家長與幼兒反饋收集活動改進建議根據評估結果和反饋意見，對活動的設計