第16課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路嘿，大家好！今天咱們要來聊聊七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課程的設(shè)計(jì)思路。首先，我們要緊扣課本內(nèi)容，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受體育的魅力。比如，我們這節(jié)課就安排了籃球基本技巧的教學(xué)，讓學(xué)生們不僅能學(xué)到動(dòng)作要領(lǐng)，還能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。課堂上，我會(huì)采用多樣化的教學(xué)方法，如游戲、競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康意識(shí)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)。讓我們一起，用活力四溢的體育課，點(diǎn)亮青春的校園生活！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和運(yùn)動(dòng)技能。通過籃球基本技巧的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何遵守規(guī)則、尊重他人，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。此外，課程還將強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神，從而促進(jìn)其身心健康發(fā)展。三、學(xué)情分析在七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課程中，學(xué)生們剛剛步入初中階段，他們的身心發(fā)展正處于一個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期。從知識(shí)層面來看，學(xué)生們?cè)谛W(xué)階段已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的體育活動(dòng)，對(duì)體育有一定的興趣和認(rèn)知，但籃球等較為復(fù)雜的球類運(yùn)動(dòng)技巧掌握程度參差不齊。在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、協(xié)調(diào)性和身體靈活性各有所長(zhǎng)，但普遍需要進(jìn)一步的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們對(duì)體育活動(dòng)的態(tài)度積極，但部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕呕蚝ε率《憩F(xiàn)出一定的畏難情緒。行為習(xí)慣上，學(xué)生們?cè)谡n堂上需要培養(yǎng)的是專注、遵守規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作的精神。這些習(xí)慣對(duì)于籃球這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)尤為重要。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響是多方面的。首先，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和技能水平將直接影響到他們對(duì)籃球技巧的接受和掌握。其次，學(xué)生的課堂參與度和合作意識(shí)將對(duì)團(tuán)隊(duì)游戲的氛圍和效果產(chǎn)生重要影響。此外，學(xué)生的自信心和面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度也是他們?cè)隗w育課程中能否取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)教材，以便于跟隨課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球技巧相關(guān)的圖片、動(dòng)作分解視頻，以及籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則介紹的小冊(cè)子。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、球架、計(jì)時(shí)器等，確保器材的完整性和安全性，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置籃球場(chǎng)地，劃分練習(xí)區(qū)域，并在教室一角設(shè)立討論區(qū)，方便學(xué)生分組討論和交流。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

大家好，今天我們要一起探索一項(xiàng)充滿激情和團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)——籃球。首先，我想問大家，你們對(duì)籃球有什么了解？你們知道籃球與我們的生活有什么聯(lián)系嗎？（停頓片刻，等待學(xué)生回答）

籃球是一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)，它不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。今天，我們就來學(xué)習(xí)籃球的基本技巧和規(guī)則，讓我們一起走進(jìn)籃球的世界吧！

二、籃球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

籃球，這項(xiàng)起源于美國(guó)的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上最受歡迎的球類運(yùn)動(dòng)之一。它由一個(gè)籃球、一個(gè)球籃和一些基本的規(guī)則組成。接下來，我會(huì)用圖表來展示籃球的組成部分，包括球、籃筐、籃板等。

籃球運(yùn)動(dòng)要求球員在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)，通過傳球、投籃等方式將球投入對(duì)方籃筐，同時(shí)要遵守比賽規(guī)則，如不得犯規(guī)、不得走步等。通過一些實(shí)例，我們可以看到籃球在體育比賽中的重要作用。

三、籃球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球的特性和重要性。

過程：

現(xiàn)在，我將把這些案例分發(fā)給各個(gè)小組，請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，并討論這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用籃球精神解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

同學(xué)們，接下來我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)每位同學(xué)選擇一個(gè)與籃球相關(guān)的主題，比如“如何提高籃球技巧”、“籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響”等。每組討論完畢后，請(qǐng)一位代表準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

現(xiàn)在，請(qǐng)各小組的代表上臺(tái)展示你們的討論成果。請(qǐng)大家注意，展示過程中要清晰、有條理地表達(dá)你們的觀點(diǎn)，并準(zhǔn)備好回答同學(xué)們的問題。

（展示過程中，其他學(xué)生和教師積極參與提問和點(diǎn)評(píng)，教師適時(shí)引導(dǎo)討論）

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球的重要性和意義。

過程：

最后，請(qǐng)大家記住，課后可以嘗試自己打籃球，或者和家人、朋友一起分享籃球的樂趣。下面，我將布置一項(xiàng)課后作業(yè)，請(qǐng)大家撰寫一篇關(guān)于籃球的短文或報(bào)告，可以是你們對(duì)籃球的理解，也可以是你們自己的籃球經(jīng)歷。希望你們能夠通過這次作業(yè)，進(jìn)一步鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展》：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的影響。

-《籃球規(guī)則詳解》：詳細(xì)解讀籃球比賽的規(guī)則，包括比賽時(shí)間、犯規(guī)判罰、得分方式等。

-《籃球訓(xùn)練教程》：提供籃球基本技巧的訓(xùn)練方法，包括投籃、運(yùn)球、防守等。

-《籃球與健康》：探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，以及如何通過籃球鍛煉身體。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主查閱籃球運(yùn)動(dòng)的歷史資料，了解籃球運(yùn)動(dòng)在不同文化背景下的演變。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球比賽，特別是NBA或國(guó)內(nèi)職業(yè)聯(lián)賽，分析球員的技術(shù)特點(diǎn)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和比賽策略。

-學(xué)生可以嘗試自己組織籃球比賽，體驗(yàn)組織比賽、制定戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)籃球教練的教學(xué)方法，嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的籃球訓(xùn)練課程，并教授給同學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)影響，如籃球運(yùn)動(dòng)如何促進(jìn)社區(qū)和諧、如何作為文化交流的橋梁等。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的籃球俱樂部或培訓(xùn)班，提高自己的籃球技能。

-學(xué)生可以嘗試參加籃球比賽，鍛煉自己的競(jìng)技能力和心理素質(zhì)。

-學(xué)生可以與同學(xué)一起創(chuàng)作籃球相關(guān)的繪畫或攝影作品，表達(dá)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛。

-學(xué)生可以撰寫籃球相關(guān)的論文或報(bào)告，深入研究籃球運(yùn)動(dòng)的理論和實(shí)踐。

4.知識(shí)點(diǎn)全面：

-籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧

-籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景

-籃球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)技策略

-籃球運(yùn)動(dòng)的國(guó)際發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)七、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-主題：籃球基本技巧練習(xí)

-內(nèi)容：學(xué)生在課后練習(xí)籃球基本技巧，如投籃、運(yùn)球、傳球等，并記錄自己的進(jìn)步和遇到的問題。

-要求：每個(gè)技巧至少練習(xí)10分鐘，記錄練習(xí)次數(shù)和感受到的進(jìn)步。

2.分析作業(yè)：

-主題：籃球比賽規(guī)則分析

-內(nèi)容：選擇一場(chǎng)籃球比賽，分析比賽中的規(guī)則運(yùn)用和犯規(guī)情況。

-要求：列出至少三個(gè)規(guī)則應(yīng)用實(shí)例，解釋規(guī)則對(duì)比賽結(jié)果的影響。

3.設(shè)計(jì)作業(yè)：

-主題：籃球戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)

-內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的籃球戰(zhàn)術(shù)，包括進(jìn)攻和防守策略。

-要求：描述戰(zhàn)術(shù)的目的、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。

4.撰寫作業(yè)：

-主題：籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響

-內(nèi)容：撰寫一篇短文，探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心發(fā)展的積極影響。

-要求：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察，提供至少三個(gè)具體例子。

5.創(chuàng)意作業(yè)：

-主題：籃球文化研究

-內(nèi)容：研究籃球文化，包括籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及在全球范圍內(nèi)的文化意義。

-要求：收集至少五張與籃球文化相關(guān)的圖片或資料，并簡(jiǎn)要介紹其背后的故事。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-投籃練習(xí)：練習(xí)了20次，感覺投籃的穩(wěn)定性有所提高。

-運(yùn)球練習(xí)：練習(xí)了15分鐘，運(yùn)球時(shí)更加流暢，沒有出現(xiàn)失誤。

2.分析作業(yè)：

-實(shí)例一：比賽中，防守方犯規(guī)導(dǎo)致進(jìn)攻方獲得罰球機(jī)會(huì)，最終罰球得分。

-實(shí)例二：進(jìn)攻方走步犯規(guī)，失去得分機(jī)會(huì)。

-實(shí)例三：防守方犯規(guī)導(dǎo)致進(jìn)攻方獲得球權(quán)，改變了比賽節(jié)奏。

3.設(shè)計(jì)作業(yè)：

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快速傳遞，尋找空位球員進(jìn)行投籃。

-防守戰(zhàn)術(shù)：緊密防守，限制對(duì)方傳球和突破。

4.撰寫作業(yè)：

-籃球運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

-籃球運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的身體素質(zhì)，提高了我的自信心。

-籃球運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗，勇敢地站起來繼續(xù)前進(jìn)。

5.創(chuàng)意作業(yè)：

-圖片一：籃球運(yùn)動(dòng)的起源地——美國(guó)，展示了籃球運(yùn)動(dòng)的早期發(fā)展。

-圖片二：籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的普及和發(fā)展，體現(xiàn)了籃球文化的傳播。

-圖片三：籃球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際賽場(chǎng)上的輝煌成就，展示了籃球運(yùn)動(dòng)的全球影響力。八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，以下是為學(xué)生布置的作業(yè)，旨在鞏固所學(xué)知識(shí)并提高他們的籃球技能：

1.技能練習(xí)作業(yè)：

-學(xué)生需在家或?qū)W校的體育館內(nèi)練習(xí)以下籃球基本技巧：

-投籃：每天至少練習(xí)10次，注意投籃姿勢(shì)和準(zhǔn)確性。

-運(yùn)球：每天至少練習(xí)15分鐘，提高運(yùn)球的流暢性和控制力。

-傳球：與家人或朋友進(jìn)行傳球練習(xí)，練習(xí)不同角度和距離的傳球。

2.觀察與分析作業(yè)：

-觀看一場(chǎng)籃球比賽，記錄下至少五個(gè)規(guī)則應(yīng)用和犯規(guī)的例子，并分析這些規(guī)則對(duì)比賽的影響。

3.設(shè)計(jì)與反思作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的籃球戰(zhàn)術(shù)，包括進(jìn)攻和防守的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，并寫下設(shè)計(jì)思路和預(yù)期效果。

4.撰寫作業(yè)：

-撰寫一篇短文，探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的意義，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察，提供至少兩個(gè)具體例子。

5.研究作業(yè)：

-研究籃球文化，包括籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及在全球范圍內(nèi)的文化意義，收集至少五張與籃球文化相關(guān)的圖片或資料。

作業(yè)反饋：

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我將采取以下反饋方式：

1.及時(shí)批改：

-在學(xué)生完成作業(yè)后的第二天，我會(huì)及時(shí)批改他們的作業(yè)，確保他們能夠得到及時(shí)的反饋。

2.個(gè)性化反饋：

-對(duì)于每個(gè)學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)提供個(gè)性化的反饋，不僅指出他們的錯(cuò)誤，還會(huì)表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。

3.針對(duì)性問題：

-對(duì)于作業(yè)中存在的問題，我會(huì)給出具體的改進(jìn)建議，比如投籃姿勢(shì)的調(diào)整、傳球技巧的提升等。

4.小組討論：

-我會(huì)組織小組討論，讓學(xué)生們互相交流作業(yè)中的心得和體會(huì)，通過集體的智慧來解決問題。

5.定期回顧：

-在下一節(jié)課的開始，我會(huì)回顧上一節(jié)課的作業(yè)，讓學(xué)生展示他們的成果，并討論他們遇到的問題和解決方案。板書設(shè)計(jì)①籃球基本技巧

-投籃：姿勢(shì)、握球、瞄準(zhǔn)、出手

-運(yùn)球：高運(yùn)球