六年級體育下冊籃球5行進間單手高手投籃教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖嘿，各位六年級的小籃球迷們，今天咱們要來點刺激的——學習行進間單手高手投籃！??這可是籃球場上得分的關鍵技巧哦！咱們要把這個動作練得像庖丁解牛一樣，輕松自如。別小看這個動作，它不僅能提升你的投籃技巧，還能鍛煉你的協調性和反應速度。讓我們一起，在籃球場上揮灑汗水，享受籃球帶給我們的快樂吧！??????核心素養目標1.培養學生籃球技能的掌握，提高動作的規范性和協調性。

2.增強學生團隊合作意識，在練習中學會互相配合和鼓勵。

3.培養學生勇于挑戰自我的精神，通過練習提升自信和抗挫折能力。

4.培養學生運動興趣，養成健康的生活習慣，促進身心全面發展。教學難點與重點1.教學重點

-**核心內容**：行進間單手高手投籃的正確動作要領。

-**具體細節**：包括投籃時的腳步移動、運球動作、投籃姿勢、出手角度和力度控制。

-**舉例解釋**：例如，腳步移動要迅速且平穩，運球時手腕要靈活，投籃時手腕要有一個向上的推力，確保球能夠準確地飛向籃筐。

2.教學難點

-**難點內容**：動作協調性和節奏感的把握。

-**具體細節**：包括在行進中保持球的控制，同時調整步伐與投籃動作的同步。

-**舉例解釋**：例如，學生在行進過程中可能會出現球控制不穩或者投籃動作不協調的情況，需要通過反復練習和教師的指導來逐步克服。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《六年級體育下冊》教材，以便查閱籃球動作要領。

2.輔助材料：準備籃球運動相關的圖片、動作分解視頻，以及投籃技巧講解的圖表。

3.實驗器材：籃球場、籃球、計時器等，保證學生有足夠的練習機會。

4.教室布置：劃分練習區域，設置安全界限，確保學生活動空間充足。教學流程1.導入新課

-詳細內容：上課前，我會讓學生圍成一個圈，進行簡單的熱身運動，如跳繩、慢跑等，讓學生們的身體活躍起來。接著，我會用一段簡短的籃球比賽視頻來吸引學生的注意力，詢問他們最喜歡籃球場上的哪個動作或技巧。隨后，我會引入今天的學習主題：“行進間單手高手投籃”，并簡要介紹這個動作在籃球比賽中的重要性。

2.新課講授

-第1條：動作示范與講解

-詳細內容：我會先站在籃筐旁邊，做一次完整的行進間單手高手投籃動作示范。然后，我會逐一講解動作要領，包括腳步移動、運球、投籃姿勢和出手技巧。

-第2條：分解動作練習

-詳細內容：將投籃動作分解為腳步、運球、出手三個部分，分別進行練習。我會強調每個部分的重點，并指導學生如何正確完成。

-第3條：節奏與協調性訓練

-詳細內容：在學生掌握基本動作后，我會引導學生進行節奏與協調性訓練，通過反復練習，讓學生在行進中保持動作的流暢性和準確性。

3.實踐活動

-第1條：分組練習

-詳細內容：將學生分成小組，每組指定一名組長，負責組織本組的練習。我會要求每個小組在規定時間內完成一定數量的行進間單手高手投籃練習。

-第2條：計時比賽

-詳細內容：進行計時比賽，每個小組在規定時間內完成盡可能多的投籃，用時最短的小組獲勝。通過比賽，激發學生的競爭意識，提高練習效率。

-第3條：互相指導與評價

-詳細內容：鼓勵學生在練習過程中互相觀察、指導，對同伴的動作進行評價。通過這種方式，培養學生的團隊協作能力和觀察力。

4.學生小組討論

-第1方面內容舉例回答：討論投籃動作中腳步移動的技巧，如“如何保持步伐平穩，避免在行進中失去對球的控制？”

-第2方面內容舉例回答：討論運球動作的注意事項，如“運球時手腕應該如何用力，才能保證球飛行的穩定性？”

-第3方面內容舉例回答：討論出手技巧，如“投籃時出手角度和力度應該如何控制，才能使球準確地飛向籃筐？”

5.總結回顧

-詳細內容：在課程結束前，我會讓學生回顧本節課所學內容，強調行進間單手高手投籃的動作要領和練習方法。接著，我會對學生的表現進行點評，指出他們在練習中的優點和不足，并給出改進建議。最后，我會鼓勵學生在課后繼續練習，爭取在籃球比賽中運用所學技巧。本節課用時約40分鐘。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.技能掌握：通過本節課的學習，學生能夠熟練掌握行進間單手高手投籃的動作要領，包括腳步移動、運球、投籃姿勢和出手技巧。這種技能的掌握不僅有助于提高學生的籃球水平，還能為他們在未來的籃球比賽中贏得更多的得分機會。

2.動作協調性：學生在練習過程中，逐漸提高了動作的協調性和節奏感。這有助于他們在比賽中更好地應對各種突發情況，保持冷靜，發揮出最佳水平。

3.團隊合作意識：在小組練習和比賽中，學生學會了互相配合、鼓勵和支持。這種團隊精神對于培養學生的集體榮譽感和協作能力具有重要意義。

4.反應速度：通過反復練習，學生的反應速度得到了明顯提升。在籃球比賽中，快速的反應能力往往意味著更高的得分概率。

5.身體素質：行進間單手高手投籃的練習有助于提高學生的身體協調性、靈活性和力量。這些身體素質的提升對學生的健康成長和日常活動都大有裨益。

6.自信心：學生在掌握行進間單手高手投籃技巧后，自信心得到了顯著提升。這種自信將有助于他們在面對挑戰時保持積極的心態，勇往直前。

7.抗挫折能力：在練習過程中，學生難免會遇到困難和挫折。通過努力克服這些困難，學生的抗挫折能力得到了鍛煉和提升。

8.運動興趣：本節課的學習激發了學生對籃球運動的興趣，使他們更加熱愛這項運動。這將有助于他們在課后繼續練習，養成良好的運動習慣。

9.健康生活習慣：籃球運動有助于培養學生的健康生活習慣，如規律作息、合理飲食等。這些習慣將有助于他們保持良好的身體素質，提高生活質量。

10.社交能力：在籃球場上，學生需要與隊友和對手進行溝通和交流。這有助于提高他們的社交能力，培養良好的人際關系。教學反思與總結哎，這節課上下來，心里有點小感慨。先說說教學反思吧。咱們這節課的重點是行進間單手高手投籃，這個動作看似簡單，但要想做得標準，還真得下一番功夫。我在教學方法上，可能有點過于注重動作要領的講解，而忽略了學生的實際操作。比如，有些學生在運球時手腕不夠靈活，我就應該多給他們一些實踐的機會，而不是一味地強調理論知識。

策略上，我可能也沒能很好地調動學生的積極性。在分組練習的時候，有的小組顯得有些被動，可能是因為我沒有很好地引導他們如何互相幫助、鼓勵。管理方面，我得承認，我有時候對學生的紀律要求不夠嚴格，導致課堂氣氛不夠活躍。

說說經驗教訓吧，我覺得這次教學最大的收獲就是認識到，教學不僅僅是傳授知識，更是激發學生的學習興趣和培養他們的學習能力。我以后會更多地關注學生的個體差異，因材施教，讓每個學生都能在課堂上找到自己的位置。

再來說說教學總結。客觀評價這節課的教學效果，我覺得學生們在知識方面有了明顯的進步，他們對行進間單手高手投籃的動作要領有了更深入的理解。技能上，雖然還有待提高，但大部分學生都能在練習中掌握基本的動作。

情感態度方面，我看到了學生們在課堂上更加投入，他們對籃球的熱情也被激發了出來。這讓我感到很欣慰，因為籃球不僅僅是一項運動，它還能培養學生的團隊精神、競爭意識和堅持不懈的品質。

當然，教學中也存在一些問題和不足。比如，部分學生在練習時動作不夠規范，這可能是由于我在示范和指導時沒有做到位。還有，課堂紀律管理上還有待加強，有時候學生的注意力不夠集中，影響了教學效果。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解動作要領時，結合實際操作，多給學生提供示范和反饋，確保他們能夠正確理解和掌握。

2.在分組練習時，加強小組合作意識的培養，鼓勵學生互相幫助、互相學習。

3.嚴格課堂紀律，通過有趣的互動和游戲來吸引學生的注意力，提高課堂參與度。

4.針對不同學生的個體差異，采用個性化的教學方法，幫助他們克服學習中的困難。教學評價1.課堂評價

-提問：在課堂上，我會通過提問的方式來檢查學生對行進間單手高手投籃動作要領的掌握程度。例如，我會問：“誰知道投籃時手腕應該如何用力？”或者“誰能描述一下腳步移動的技巧？”通過這些問題，我可以了解學生對知識的理解和應用能力。

-觀察：我會在整個課堂練習過程中觀察學生的動作，注意他們的姿勢、步伐和運球技巧。例如，我會注意學生是否能夠保持正確的投籃姿勢，以及他們在運球時是否能夠保持球的穩定。

-測試：為了更全面地評估學生的學習效果，我會在課程結束時進行一個小測試。這個測試可以包括動作模仿、投籃準確性和速度等。通過測試，我可以量化學生的進步和存在的問題。

2.作業評價

-批改：我會認真批改學生的家庭作業，包括投籃練習記錄和反思日志。在批改過程中，我會關注學生的投籃次數、命中率和練習中的錯誤。

-點評：在作業點評中，我會具體指出學生的優點和需要改進的地方。例如，如果學生在投籃時手腕用力不夠，我會寫下：“手腕用力不足，建議加強手腕力量的練習?！?/p>

-反饋：我會及時將作業批改結果反饋給學生，鼓勵他們根據反饋進行自我改進。同時，我也會在課堂上分享一些典型的作業案例，讓學生們互相學習。

總的來說，教學評價是一個持續的過程，它不僅幫助我了解學生的學習進度，也促使學生反思自己的學習方法和效果。通過有效的評價，我相信學生們能夠在籃球技能上取得更大的進步。課后作業為了鞏固本節課所學內容，以下是一些課后作業，幫助學生更好地掌握行進間單手高手投籃技巧：

1.**動作模仿練習**

-作業內容：請在家模仿課堂上學到的行進間單手高手投籃動作，并錄制視頻。

-答案示例：學生需要按照以下步驟進行練習：

1.從場邊慢跑起步，保持平穩的步伐。

2.在運球的同時，將球從一只手傳到另一只手。

3.在接近籃筐時，進行一個快速的運球假動作，然后停球。

4.投籃時，保持手腕后仰，手指撥球，使球從籃筐上方飛過。

2.**投籃姿勢自查**

-作業內容：請自查投籃時的姿勢，并記錄下來哪些地方做得好，哪些地方需要改進。

-答案示例：

-投籃姿勢自查表

-投籃姿勢：正確

-手腕用力：正確

-步伐移動：正確

-出手角度：需要調整

-出手力度：需要加強

3.**投籃練習記錄**

-作業內容：記錄連續10次行進間單手高手投籃的命中次數和未命中原因。

-答案示例：

-投籃練習記錄表

-命中次數：7次

-未命中原因：1.投籃力度不夠；2.出手角度不準確；3.步伐不穩定。

4.**小組討論**

-作業內容：與家人或朋友討論，分享在練習行進間單手高手投籃時遇到的困難，以及如何克服這些困難。

-答案示例：

-小組討論記錄

-遇到的困難：手腕力量不足

-克服方法：加強手腕力量訓練，如使用彈力帶進行拉伸和力量練習。

5.**投籃技巧反思**

-作業內容：寫一篇反思文章，總結你在練習行進間單手高手投籃過程中的收獲和體會。

-答案示例：

-投籃技巧反思

-收獲：通過不斷的練習，我發現自己投籃的姿勢和動作越來越標準，命中率也有所提高。

-體會：堅持不懈的練習是提高籃球技能的關鍵，同時，保持積極的心態也非常重要。

這些作業旨在幫助學生將課堂上學到的知識應用到實際練習中，通過自我檢查和反思，不斷提升自己的籃球技能。板書設計①行進間單手高手投籃動作要