教師資格考試重點試題及答案分享姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求？

A.愛崗敬業(yè)

B.誠實守信

C.敬業(yè)愛生

D.為人師表

2.下列哪些屬于新課程改革的基本理念？

A.以學(xué)生發(fā)展為本

B.注重學(xué)生的全面發(fā)展

C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位

D.關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力

3.在教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)該具備哪些能力？

A.教學(xué)設(shè)計能力

B.教學(xué)實施能力

C.教學(xué)評價能力

D.研究能力

4.以下哪些是班級管理的原則？

A.整體性原則

B.發(fā)展性原則

C.主體性原則

D.系統(tǒng)性原則

5.下列哪些是學(xué)生評價的方式？

A.定量評價

B.定性評價

C.綜合評價

D.過程性評價

6.以下哪些是教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.參加教師培訓(xùn)

B.閱讀教育教學(xué)理論書籍

C.參與教育教學(xué)研究

D.積極參加教育教學(xué)實踐活動

7.以下哪些是教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？

A.學(xué)習(xí)心理

B.智力心理

C.教學(xué)心理

D.個性心理

8.下列哪些是班級文化建設(shè)的途徑？

A.班級規(guī)章制度建設(shè)

B.班級環(huán)境建設(shè)

C.班級活動建設(shè)

D.班級成員建設(shè)

9.以下哪些是教師與學(xué)生溝通的技巧？

A.傾聽

B.尊重

C.溝通

D.合作

10.以下哪些是教師教學(xué)反思的內(nèi)容？

A.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況

B.教學(xué)內(nèi)容與方法

C.學(xué)生學(xué)習(xí)情況

D.教學(xué)評價

11.以下哪些是教師職業(yè)素養(yǎng)的要求？

A.知識素養(yǎng)

B.思想道德素養(yǎng)

C.心理素養(yǎng)

D.身體素養(yǎng)

12.以下哪些是教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.敬業(yè)愛生

C.為人師表

D.教書育人

13.以下哪些是教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容？

A.教育法

B.教師法

C.未成年人保護(hù)法

D.民法通則

14.以下哪些是課程改革的指導(dǎo)思想？

A.以學(xué)生發(fā)展為本

B.注重學(xué)生的全面發(fā)展

C.強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位

D.關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力

15.以下哪些是班級管理的基本原則？

A.整體性原則

B.發(fā)展性原則

C.主體性原則

D.系統(tǒng)性原則

16.以下哪些是學(xué)生評價的方法？

A.定量評價

B.定性評價

C.綜合評價

D.過程性評價

17.以下哪些是教師專業(yè)發(fā)展的途徑？

A.參加教師培訓(xùn)

B.閱讀教育教學(xué)理論書籍

C.參與教育教學(xué)研究

D.積極參加教育教學(xué)實踐活動

18.以下哪些是教育心理學(xué)的研究內(nèi)容？

A.學(xué)習(xí)心理

B.智力心理

C.教學(xué)心理

D.個性心理

19.以下哪些是班級文化建設(shè)的途徑？

A.班級規(guī)章制度建設(shè)

B.班級環(huán)境建設(shè)

C.班級活動建設(shè)

D.班級成員建設(shè)

20.以下哪些是教師與學(xué)生溝通的技巧？

A.傾聽

B.尊重

C.溝通

D.合作

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是“愛崗敬業(yè)”。（）

2.新課程改革強(qiáng)調(diào)以教師為中心，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（）

3.教師教學(xué)反思的過程是教師自我監(jiān)控、自我評價、自我調(diào)整的過程。（）

4.班級管理的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（）

5.學(xué)生評價應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，避免過分關(guān)注學(xué)生的考試成績。（）

6.教師專業(yè)發(fā)展是教師個體適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的過程。（）

7.教育心理學(xué)的研究目的是為了提高教師的教育教學(xué)效果。（）

8.班級文化建設(shè)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。（）

9.教師與學(xué)生溝通的目的是為了解決學(xué)生的心理問題。（）

10.教師教學(xué)反思的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡述新課程改革的基本理念。

3.簡述班級管理的原則。

4.簡述學(xué)生評價的方法。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師如何通過教學(xué)反思提升自身的教育教學(xué)能力。

2.論述班級文化建設(shè)對學(xué)生的積極影響。

試卷答案如下

一、多項選擇題

1.ACD

2.ABD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

三、簡答題

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。

2.新課程改革的基本理念：以學(xué)生發(fā)展為本、注重學(xué)生的全面發(fā)展、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位、關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

3.班級管理的原則：整體性原則、發(fā)展性原則、主體性原則、系統(tǒng)性原則。

4.學(xué)生評價的方法：定量評價、定性評價、綜合評價、過程性評價。

四、論述題

1.教師如何通過教學(xué)反思提升自身的教育教學(xué)能力：

-教師應(yīng)定期對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，分析教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生、教學(xué)方法是否有效等。

-教師應(yīng)通過反思識別自己的不足，制定改進(jìn)措施，如調(diào)整教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法等。

-教師應(yīng)將反思結(jié)果與同行交流，吸取他人的經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

2.班級文化建設(shè)對學(xué)生的積極影響：

-班