2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：句式變換與修辭技巧深度實戰解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請根據括號內的要求，將下列句子進行相應的句式變換。1.原句：他認真地學習了。變換要求：將陳述句改為反問句。2.原句：小鳥在樹上歡快地歌唱。變換要求：將陳述句改為感嘆句。3.原句：媽媽每天晚上都會給我講故事。變換要求：將陳述句改為疑問句。4.原句：太陽升起來了。變換要求：將陳述句改為祈使句。5.原句：這本書非常有趣。變換要求：將陳述句改為雙重否定句。6.原句：他正在圖書館里看書。變換要求：將陳述句改為否定句。7.原句：春天來了，花兒都開了。變換要求：將陳述句改為并列句。8.原句：小明非常聰明，學習成績優秀。變換要求：將陳述句改為轉折句。9.原句：夏天到了，天氣變得越來越熱。變換要求：將陳述句改為遞進句。10.原句：老師鼓勵我們要努力學習。變換要求：將陳述句改為被動句。二、修辭技巧要求：請根據括號內的要求，將下列句子進行相應的修辭手法變換。1.原句：他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識的海洋里采擷著智慧的蜜。變換要求：將比喻句改為擬人句。2.原句：那片湖面像一面鏡子，反射出天空的美麗。變換要求：將比喻句改為排比句。3.原句：他每天都早早地起床，勤奮學習。變換要求：將排比句改為對偶句。4.原句：夜幕降臨，星星點點的燈光點綴了整個城市。變換要求：將夸張句改為設問句。5.原句：他的成績一直名列前茅，是班級的驕傲。變換要求：將反問句改為反語句。6.原句：春天來了，萬物復蘇，一片生機勃勃的景象。變換要求：將擬人句改為排比句。7.原句：他的聲音洪亮，猶如一陣春風，溫暖了我們的心。變換要求：將比喻句改為夸張句。8.原句：她用心去感受生活中的美好，像一朵綻放的花朵。變換要求：將擬人句改為夸張句。9.原句：他的眼睛閃爍著智慧的光芒，仿佛能洞察一切。變換要求：將比喻句改為排比句。10.原句：他像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。變換要求：將擬人句改為比喻句。四、修辭手法綜合運用要求：請根據括號內的要求，將下列句子進行相應的修辭手法變換，并說明變換后的句子運用了哪種修辭手法。1.原句：天上的星星像眼睛一樣，閃爍著光芒。變換要求：將比喻句改為擬人句。2.原句：他的笑容像春天的陽光一樣溫暖。變換要求：將比喻句改為排比句。3.原句：她用心傾聽，仿佛能聽到花開的聲音。變換要求：將擬人句改為夸張句。4.原句：夜空中的星星猶如一顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的綢緞上。變換要求：將比喻句改為設問句。5.原句：他的話語如同春風化雨，滋潤著我們的心田。變換要求：將擬人句改為對偶句。6.原句：那片湖水波光粼粼，如同鏡子一般。變換要求：將比喻句改為反問句。7.原句：他的勤奮努力，猶如破土而出的嫩芽，充滿生機。變換要求：將擬人句改為夸張句。8.原句：那座山連綿起伏，宛如一條巨龍蜿蜒而行。變換要求：將比喻句改為排比句。9.原句：她的歌聲如泉水般清澈，令人陶醉。變換要求：將比喻句改為設問句。10.原句：他的智慧如同夜空中最亮的星，照亮了我們前行的道路。變換要求：將擬人句改為夸張句。五、句子仿寫要求：請根據下列例句，仿寫一個句子，要求結構、語氣、修辭手法相似。例句：那朵白云像棉花糖一樣柔軟。1.那片湖水像藍寶石一樣清澈。2.那座山巒像巨人一樣雄偉。3.那只小鳥像音符一樣歡快。4.那片楓葉像火焰一樣燃燒。5.那條小溪像琴弦一樣悠揚。6.那片麥田像金色的海洋。7.那只蝴蝶像彩色的畫筆。8.那朵菊花像美麗的花環。9.那只小狗像活潑的孩子。10.那只鸚鵡像聰明的老師。六、修辭手法辨析要求：請判斷下列句子中是否運用了修辭手法，并說明所使用的修辭手法。1.句子：太陽升起來了，天空變得更加明亮。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？2.句子：他的眼睛像星星一樣明亮。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？3.句子：那片湖面平靜得像一面鏡子。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？4.句子：她的笑容如同春天的陽光一樣溫暖。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？5.句子：夜空中的星星猶如一顆顆鉆石。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？6.句子：他的話語猶如春風化雨，滋潤著我們的心田。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？7.句子：那座山連綿起伏，宛如一條巨龍蜿蜒而行。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？8.句子：她的歌聲如泉水般清澈，令人陶醉。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？9.句子：他的智慧如同夜空中最亮的星，照亮了我們前行的道路。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？10.句子：那朵白云像棉花糖一樣柔軟。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？本次試卷答案如下：一、句式變換1.原句：他認真地學習了。變換要求：將陳述句改為反問句。變換答案：他怎能不認真地學習呢？解析思路：將肯定句中的否定詞“不”改為反問語氣詞“怎能”，并在句末加上疑問助詞“呢”。2.原句：小鳥在樹上歡快地歌唱。變換要求：將陳述句改為感嘆句。變換答案：小鳥在樹上多么歡快地歌唱?。〗馕鏊悸罚涸诰渥忧凹由细袊@詞“多么”，并在句末加上感嘆號。3.原句：媽媽每天晚上都會給我講故事。變換要求：將陳述句改為疑問句。變換答案：媽媽每天晚上不是都會給我講故事嗎？解析思路：在句子前加上疑問詞“不是”，并在句末加上疑問助詞“嗎”。4.原句：太陽升起來了。變換要求：將陳述句改為祈使句。變換答案：太陽升起來了，快起床吧！解析思路：在句子前加上祈使句的標志“太陽升起來了”，并在句末加上感嘆號和祈使語氣詞“吧”。5.原句：這本書非常有趣。變換要求：將陳述句改為雙重否定句。變換答案：這本書不能不說非常有趣。解析思路：在句子前加上否定詞“不能不說”，表示肯定的意思。6.原句：他正在圖書館里看書。變換要求：將陳述句改為否定句。變換答案：他不是正在圖書館里看書嗎？解析思路：在句子前加上否定詞“不是”，并在句末加上疑問助詞“嗎”。7.原句：春天來了，花兒都開了。變換要求：將陳述句改為并列句。變換答案：春天來了，花兒都開了，一片生機勃勃的景象。解析思路：在句子中添加并列連詞“和”，使兩個句子并列。8.原句：小明非常聰明，學習成績優秀。變換要求：將陳述句改為轉折句。變換答案：雖然小明非常聰明，但學習成績并不優秀。解析思路：在句子前加上轉折連詞“雖然”，并在轉折后的句子中表達相反的意思。9.原句：夏天到了，天氣變得越來越熱。變換要求：將陳述句改為遞進句。變換答案：夏天到了，天氣不僅變得越來越熱，而且讓人難以忍受。解析思路：在句子前加上遞進連詞“不僅”，并在遞進后的句子中表達更進一步的意思。10.原句：老師鼓勵我們要努力學習。變換要求：將陳述句改為被動句。變換答案：我們要努力學習，這是老師對我們的鼓勵。解析思路：將句子中的主語“我們”變為被動句中的賓語，并在句首加上“這是”，使句子變為被動語態。二、修辭技巧1.原句：他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識的海洋里采擷著智慧的蜜。變換要求：將比喻句改為擬人句。變換答案：他辛勤地工作，就像一只小蜜蜂在知識的海洋里采蜜。解析思路：將比喻句中的本體“一只勤勞的小蜜蜂”改為擬人句中的主語“他”，并在句中添加動詞“辛勤地工作”和“采蜜”。2.原句：那片湖面像一面鏡子，反射出天空的美麗。變換要求：將比喻句改為排比句。變換答案：那片湖面宛如一面鏡子，映照出天空的美麗、云朵的潔白和遠山的蒼翠。解析思路：將比喻句中的本體“一面鏡子”改為排比句中的并列成分，并在每個并列成分后添加相應的形容詞。3.原句：他用心去感受生活中的美好，像一朵綻放的花朵。變換要求：將擬人句改為夸張句。變換答案：他用心去感受生活中的美好，仿佛能聞到花朵的芬芳。解析思路：在擬人句中添加夸張的形容詞“仿佛”，以增強句子的表現力。4.原句：夜空中的星星猶如一顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的綢緞上。變換要求：將比喻句改為設問句。變換答案：夜空中的星星難道不是像一顆顆鉆石嗎？它們鑲嵌在黑色的綢緞上，閃耀著光芒。解析思路：在句子前加上疑問詞“難道不是”，并在句末加上疑問助詞“嗎”，使句子變為設問句。5.原句：他的話語如同春風化雨，滋潤著我們的心田。變換要求：將擬人句改為對偶句。變換答案：他的話語如春風化雨，潤物無聲，滋養著我們的心田。解析思路：將擬人句中的比喻成分“如春風化雨”改為對偶句中的并列成分，并在每個并列成分后添加相應的補充說明。6.原句：那片湖水波光粼粼，如同鏡子一般。變換要求：將比喻句改為反問句。變換答案：那片湖水波光粼粼，難道不像鏡子一樣嗎？解析思路：在句子前加上反問語氣詞“難道”，并在句末加上疑問助詞“嗎”，使句子變為反問句。7.原句：他的勤奮努力，猶如破土而出的嫩芽，充滿生機。變換要求：將擬人句改為夸張句。變換答案：他的勤奮努力，仿佛能頂天立地，猶如破土而出的嫩芽，充滿勃勃生機。解析思路：在擬人句中添加夸張的形容詞“仿佛”，以增強句子的表現力。8.原句：那座山連綿起伏，宛如一條巨龍蜿蜒而行。變換要求：將比喻句改為排比句。變換答案：那座山連綿起伏，宛如一條巨龍蜿蜒而行，氣勢磅礴，威武雄壯。解析思路：將比喻句中的本體“一條巨龍蜿蜒而行”改為排比句中的并列成分，并在每個并列成分后添加相應的補充說明。9.原句：她的歌聲如泉水般清澈，令人陶醉。變換要求：將比喻句改為設問句。變換答案：她的歌聲難道不像泉水般清澈嗎？它令人陶醉，仿佛洗凈了心靈的塵埃。解析思路：在句子前加上疑問詞“難道不像”，并在句末加上疑問助詞“嗎”，使句子變為設問句。10.原句：他的智慧如同夜空中最亮的星，照亮了我們前行的道路。變換要求：將擬人句改為夸張句。變換答案：他的智慧猶如夜空中最亮的星，仿佛能照亮整個宇宙，照亮了我們前行的道路。解析思路：在擬人句中添加夸張的形容詞“猶如”，以增強句子的表現力。三、句子仿寫1.那片湖水像藍寶石一樣清澈。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“湖水”，并將喻體“棉花糖”改為“藍寶石”，同時保持句子結構一致。2.那座山巒像巨人一樣雄偉。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“山巒”，并將喻體“棉花糖”改為“巨人”，同時保持句子結構一致。3.那只小鳥像音符一樣歡快。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“小鳥”，并將喻體“棉花糖”改為“音符”，同時保持句子結構一致。4.那片楓葉像火焰一樣燃燒。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“楓葉”，并將喻體“棉花糖”改為“火焰”，同時保持句子結構一致。5.那條小溪像琴弦一樣悠揚。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“小溪”，并將喻體“棉花糖”改為“琴弦”，同時保持句子結構一致。6.那片麥田像金色的海洋。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“麥田”，并將喻體“棉花糖”改為“金色的海洋”，同時保持句子結構一致。7.那只蝴蝶像彩色的畫筆。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“蝴蝶”，并將喻體“棉花糖”改為“彩色的畫筆”，同時保持句子結構一致。8.那朵菊花像美麗的花環。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“菊花”，并將喻體“棉花糖”改為“美麗的花環”，同時保持句子結構一致。9.那只小狗像活潑的孩子。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“小狗”，并將喻體“棉花糖”改為“活潑的孩子”，同時保持句子結構一致。10.那只鸚鵡像聰明的老師。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“鸚鵡”，并將喻體“棉花糖”改為“聰明的老師”，同時保持句子結構一致。四、修辭手法綜合運用1.原句：他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識的海洋里采擷著智慧的蜜。變換要求：將比喻句改為擬人句。變換答案：他辛勤地工作，就像一只小蜜蜂在知識的海洋里采蜜。解析思路：將比喻句中的本體“一只勤勞的小蜜蜂”改為擬人句中的主語“他”，并在句中添加動詞“辛勤地工作”和“采蜜”。2.原句：那片湖面像一面鏡子，反射出天空的美麗。變換要求：將比喻句改為排比句。變換答案：那片湖面宛如一面鏡子，映照出天空的美麗、云朵的潔白和遠山的蒼翠。解析思路：將比喻句中的本體“一面鏡子”改為排比句中的并列成分，并在每個并列成分后添加相應的形容詞。3.原句：他用心去感受生活中的美好，像一朵綻放的花朵。變換要求：將擬人句改為夸張句。變換答案：他用心去感受生活中的美好，仿佛能聞到花朵的芬芳。解析思路：在擬人句中添加夸張的形容詞“仿佛”，以增強句子的表現力。4.原句：夜空中的星星猶如一顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的綢緞上。變換要求：將比喻句改為設問句。變換答案：夜空中的星星難道不是像一顆顆鉆石嗎？它們鑲嵌在黑色的綢緞上，閃耀著光芒。解析思路：在句子前加上疑問詞“難道不是”，并在句末加上疑問助詞“嗎”，使句子變為設問句。5.原句：他的話語如同春風化雨，滋潤著我們的心田。變換要求：將擬人句改為對偶句。變換答案：他的話語如春風化雨，潤物無聲，滋養著我們的心田。解析思路：將擬人句中的比喻成分“如春風化雨”改為對偶句中的并列成分，并在每個并列成分后添加相應的補充說明。6.原句：那片湖水波光粼粼，如同鏡子一般。變換要求：將比喻句改為反問句。變換答案：那片湖水波光粼粼，難道不像鏡子一樣嗎？解析思路：在句子前加上反問語氣詞“難道”，并在句末加上疑問助詞“嗎”，使句子變為反問句。7.原句：他的勤奮努力，猶如破土而出的嫩芽，充滿生機。變換要求：將擬人句改為夸張句。變換答案：他的勤奮努力，仿佛能頂天立地，猶如破土而出的嫩芽，充滿勃勃生機。解析思路：在擬人句中添加夸張的形容詞“仿佛”，以增強句子的表現力。8.原句：那座山連綿起伏，宛如一條巨龍蜿蜒而行。變換要求：將比喻句改為排比句。變換答案：那座山連綿起伏，宛如一條巨龍蜿蜒而行，氣勢磅礴，威武雄壯。解析思路：將比喻句中的本體“一條巨龍蜿蜒而行”改為排比句中的并列成分，并在每個并列成分后添加相應的補充說明。9.原句：她的歌聲如泉水般清澈，令人陶醉。變換要求：將比喻句改為設問句。變換答案：她的歌聲難道不像泉水般清澈嗎？它令人陶醉，仿佛洗凈了心靈的塵埃。解析思路：在句子前加上疑問詞“難道不像”，并在句末加上疑問助詞“嗎”，使句子變為設問句。10.原句：他的智慧如同夜空中最亮的星，照亮了我們前行的道路。變換要求：將擬人句改為夸張句。變換答案：他的智慧猶如夜空中最亮的星，仿佛能照亮整個宇宙，照亮了我們前行的道路。解析思路：在擬人句中添加夸張的形容詞“猶如”，以增強句子的表現力。五、句子仿寫1.那片湖水像藍寶石一樣清澈。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“湖水”，并將喻體“棉花糖”改為“藍寶石”，同時保持句子結構一致。2.那座山巒像巨人一樣雄偉。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“山巒”，并將喻體“棉花糖”改為“巨人”，同時保持句子結構一致。3.那只小鳥像音符一樣歡快。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“小鳥”，并將喻體“棉花糖”改為“音符”，同時保持句子結構一致。4.那片楓葉像火焰一樣燃燒。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“楓葉”，并將喻體“棉花糖”改為“火焰”，同時保持句子結構一致。5.那條小溪像琴弦一樣悠揚。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“小溪”，并將喻體“棉花糖”改為“琴弦”，同時保持句子結構一致。6.那片麥田像金色的海洋。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“麥田”，并將喻體“棉花糖”改為“金色的海洋”，同時保持句子結構一致。7.那只蝴蝶像彩色的畫筆。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“蝴蝶”，并將喻體“棉花糖”改為“彩色的畫筆”，同時保持句子結構一致。8.那朵菊花像美麗的花環。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“菊花”，并將喻體“棉花糖”改為“美麗的花環”，同時保持句子結構一致。9.那只小狗像活潑的孩子。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“小狗”，并將喻體“棉花糖”改為“活潑的孩子”，同時保持句子結構一致。10.那只鸚鵡像聰明的老師。解析思路：將例句中的本體“白云”改為“鸚鵡”，并將喻體“棉花糖”改為“聰明的老師”，同時保持句子結構一致。六、修辭手法辨析1.句子：太陽升起來了，天空變得更加明亮。是否運用了修辭手法？使用的修辭手法是什么？解析思路：觀察句子結構，判斷是否