?模具設計與制造專業（專科）人才培養方案一、培養目標模具設計與制造專業（專科）旨在培養具有良好職業道德、理論基礎扎實、實踐能力較強、創新意識明顯的高素質技術技能型人才。畢業生應具備模具設計與制造的基本理論、基本知識和基本技能，能在模具設計、制造、管理與營銷等方面從事技術應用、管理與服務的復合型、應用型技術人才。二、培養要求1.知識要求：（1）掌握模具設計與制造的基本理論、基本知識和基本技能；（2）熟悉模具材料的性能、選用及熱處理工藝；（3）掌握模具結構設計、工藝設計、模具加工工藝及模具裝配與調試；（4）了解模具行業的發展趨勢、新技術、新工藝、新材料；（5）具備一定的計算機輔助設計（CAD）和計算機輔助制造（CAM）能力；（6）具備一定的模具項目管理、營銷及售后服務能力。2.能力要求：（1）具有較強的模具設計、制造及調試能力；（3）具備較強的自主學習、創新能力和可持續發展能力；（4）具備一定的英語閱讀和交流能力。3.素質要求：（2）具有較強的法制觀念、誠信意識和安全意識；三、課程體系模具設計與制造專業（專科）課程體系分為理論教學和實踐教學兩部分。1.理論教學：（1）公共基礎課程：包括思想政治、英語、計算機應用、體育、軍事理論、形勢與政策等；（2）專業基礎課程：包括機械制圖、機械設計基礎、工程力學、金屬工藝學、模具材料與熱處理、模具設計與制造工藝、塑料成型工藝與模具設計、沖壓工藝與模具設計等；（3）專業核心課程：包括模具CAD/CAM、模具結構設計、模具工藝設計、模具加工工藝、模具裝配與調試、模具項目管理與營銷等；（4）選修課程：包括模具設計與制造新技術、模具材料與表面處理、模具制造設備與工藝、模具行業法規與標準等。2.實踐教學：（1）實驗課程：包括模具CAD/CAM實驗、模具加工工藝實驗、模具裝配與調試實驗等；（2）實習課程：包括認識實習、模具制造實習、模具設計實習等；（3）畢業設計（論文）：結合實際項目進行模具設計或制造方面的研究。四、實踐教學保障1.實踐教學設施：學校應具備完善的實踐教學設施，包括模具設計實驗室、模具加工實驗室、模具裝配實驗室等，以滿足實踐教學需求。2.實踐教學師資：實踐教學師資應具備豐富的實踐經驗和理論知識，具備一定的教學能力和科研能力。3.校企合作：學校應與模具企業建立緊密的校企合作關系，為學生提供實習、就業等機會，同時為企業提供技術支持。五、人才培養措施1.強化基礎理論知識，提高學生的綜合素質；2.注重實踐教學，培養學生的動手能力和創新能力；3.加強師資隊伍建設，提高教師的教學水平和實踐能力；4.推進校企合作，拓寬學生實習和就業渠道；5.加強課程建設，提高課程質量；6.開展產學研相結合的教育教學活動，提高學生的實際操作能力和創新能力。六、人才培養質量評價1.建立健全教學質量評價體系，對理論教學和實踐教學進行全過程監控；2.定期組織學生評教活動，了解學生對教學質量的評價；3.開展畢業生跟蹤調查，了解畢業生在崗位上的表現和需求；4.根據評價結果，及時調整人才培養方案，提高人才培養質量。模具設計與制造專業（專科）人才培養方案應以市場需求為導向，注重培養學生的綜合素質、實踐能力和創新能力，為我國模具行業的發展培養高素質技術技能型人才。一、可行性分析1.市場需求：隨著我國制造業的快速發展，模具行業作為制造業的重要組成部分，對人才的需求日益旺盛。本方案針對模具設計與制造專業人才的培養，符合市場需求，具有較高的就業前景。2.教育資源：我國高等教育已進入普及化階段，許多高校設有模具設計與制造相關專業，具備一定的教育資源。校企合作也為人才培養提供了實踐平臺。3.技術支持：模具設計與制造技術不斷更新，本方案強調實踐教學，有助于學生掌握最新的技術知識，提高實踐能力。4.政策支持：國家鼓勵高等教育創新發展，支持高校與企業合作，為人才培養提供政策保障。5.社會認可：模具設計與制造專業畢業生具備較強的就業競爭力，社會認可度高，有利于人才培養的實施。二、難點與要點1.難點：（1）實踐教學資源不足：部分高校實踐教學設施不完善，難以滿足人才培養需求。（2）師資力量不足：具有豐富實踐經驗和理論知識的教師數量不足，影響教學質量。（3）校企合作深度不夠：校企合作在部分高校尚未形成長效機制，影響學生實習和就業。2.要點：（1）完善實踐教學設施：加大投入，提高實踐教學條件，滿足人才培養需求。（2）加強師資隊伍建設：引進和培養具有豐富實踐經驗和理論知識的教師，提高教學質量。（3）深化校企合作：建立緊密的校企合作關系，為學生提供實習和就業機會。三、注意事項1.注重基礎理論知識教育：在培養實踐能力的同時，強化基礎理論知識，提高學生的綜合素質。2.強化實踐教學：加大實踐教學力度，培養學生動手能力和創新能力。3.調整課程體系：根據市場需求和行業發展動態，及時調整課程體系，提高課程質量。4.提高師資水平：加強師資隊伍建設，提高教師的教學水平和實踐能力。5.加強產學研結合：開展產學研相結合的教育教學活動，提高學生的實際操作能力和創新能力。6.關注學生心理健康：關注學生心理健康，提高心理素質，為學生的全面發展提供保障。7.建立健全評價體系：建立健全教學質量評價體系，對人才培養全過程進行監控，確保人才培養質量。8.加強政策宣傳和引導：加大政策宣傳