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文檔簡介
?初中主題班會設計方案一、班會主題:弘揚中華優秀傳統文化,培育社會主義核心價值觀二、班會目標:1.讓學生深入了解中華優秀傳統文化的精髓,增強民族自豪感。2.培育學生社會主義核心價值觀,提高道德素養。三、班會時間:2022年9月30日四、班會地點:初中X年級X班教室五、班會對象:初中X年級X班全體學生六、班會內容:1.主題講座:中華優秀傳統文化的精髓(1)講座內容:介紹中華優秀傳統文化的起源、發展歷程,重點講解儒家、道家、法家等學派的思想精髓。(2)講座嘉賓:邀請學校歷史老師或相關專家擔任講座嘉賓。2.主題討論:中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的關系(1)討論方式:分組討論,每組選取一名代表發言。(2)討論內容:讓學生結合自己的生活實際,談談中華優秀傳統文化對個人成長的影響,以及如何踐行社會主義核心價值觀。3.主題展示:中華優秀傳統文化的藝術表現(1)展示內容:書法、繪畫、剪紙、古詩詞等藝術形式。(2)展示方式:學生自主報名參加,現場展示自己的作品。4.主題實踐活動:中華優秀傳統文化體驗(1)活動內容:組織學生進行中華優秀傳統文化體驗活動,如:制作傳統美食、學唱京劇、學習太極拳等。(2)活動方式:分組進行,每組選擇一項活動,活動結束后進行分享交流。七、班會組織及分工:1.班主任:負責班會整體策劃、協調及現場指導。2.班長:協助班主任組織班會,負責現場紀律。3.學習委員:協助講座嘉賓進行講座,負責講座現場秩序。4.文藝委員:負責組織主題展示活動,挑選展示作品。5.體育委員:負責組織主題實踐活動,確保活動安全有序。6.各小組組長:負責組織本組討論,協助組員完成活動任務。八、班會預算:1.講座嘉賓費用:1000元2.主題展示活動材料費:500元3.主題實踐活動材料費:800元4.班會用品(如:橫幅、氣球、道具等):300元總計:2600元九、班會效果評價:1.學生對中華優秀傳統文化的了解程度。2.學生社會主義核心價值觀的踐行情況。3.班級氛圍、班風學風的變化。4.學生綜合素質的提升。十、班會后續工作:2.對表現優秀的學生進行表彰。3.對班會中存在的問題進行分析,提出改進措施。4.持續關注學生中華優秀傳統文化的學習與實踐,定期進行評價。可行性分析及方案的難點要點注意事項一、可行性分析1.主題適宜:本次班會主題為“弘揚中華優秀傳統文化,培育社會主義核心價值觀”,與我國教育政策緊密相連,符合當前教育發展趨勢,具有很高的可行性。2.資源保障:學校有豐富的教育資源,如專業教師、場地、設備等,為班會的順利開展提供了保障。3.學生參與度:中華優秀傳統文化具有廣泛的吸引力,通過豐富多樣的活動形式,能夠激發學生的興趣,提高參與度。4.家長支持:中華優秀傳統文化的傳承與弘揚得到了家長的關注和支持,有利于班會的順利進行。5.預算合理:班會預算充分考慮了各項費用,保證了活動的順利進行,同時也考慮到了成本控制。二、方案的難點要點及注意事項1.難點:(1)講座嘉賓的邀請與溝通:邀請到有影響力的講座嘉賓,需要花費一定的時間和精力進行溝通協調。(2)活動內容的創新與實施:如何設計富有創意、具有吸引力的活動,確保活動順利進行,是本次班會的難點之一。(3)學生參與度的提升:如何讓學生在活動中充分發揮主體作用,積極參與,是班會成功的關健。2.要點:(1)講座內容的準備:講座嘉賓需充分準備,確保講座內容深入淺出,讓學生易于理解和接受。(2)活動組織與協調:班主任和班干部要密切配合,確保活動順利進行。(3)學生參與度的激發:通過豐富多樣的活動形式,激發學生的興趣,提高參與度。3.注意事項:(1)充分宣傳:在班會前,通過班級群、家長群等渠道,提前宣傳班會主題和活動內容,提高學生的期待值。1.講座環節:(1)提前與講座嘉賓溝通,明確講座主題、內容和時間。(2)講座過程中,確保現場秩序,讓學生認真聽講。(3)講座結束后,組織學生進行簡短討論,分享收獲。2.主題討論環節:(1)提前分組,確保每組有足夠的時間進行討論。(2)引導學生結合生活實際,深入思考中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的關系。(3)討論過程中,注意引導學生積極參與,鼓勵不同觀點的碰撞。3.主題展示環節:(1)提前收集學生作品,確保展示質量。(2)展示過程中,注意保護學生作品,避免損壞。(3)展示結束后,組織學生進行互評,提高學生的審美能力。4.主題實踐活動:(1)提前規劃活動流程,確保活動
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