收集版收集整理，僅供參考姓名準(zhǔn)考證號(hào)得分2025梧州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.區(qū)分各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的客觀物質(zhì)標(biāo)志是（）A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.生產(chǎn)工具的進(jìn)步C.生產(chǎn)方式的性質(zhì)D.社會(huì)財(cái)富的多寡【答案】：C2.清代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō):一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的代表文學(xué)。元代的代表文學(xué)是元曲。下列不屬于“元曲四大家”的是（）A.《梧桐雨》的作者白樸B.《竇娥冤》的作者關(guān)漢卿C.《西廂記》的作者王實(shí)甫D.《漢宮秋》的作者馬致遠(yuǎn)【答案】：C3.一般的日用工業(yè)品市場(chǎng)和副食品市場(chǎng)接近（）。A.寡頭壟斷市場(chǎng)B.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)C.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)D.完全壟斷市場(chǎng)【答案】：C4.與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小；春風(fēng)又綠江南岸；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這四句名句相對(duì)應(yīng)的詩(shī)詞作者匹配正確的一項(xiàng)是（）。A.杜甫，蘇軾，杜牧，孟浩然B.杜甫，王安石，王維，高適C.李白，王安石，王維，陶淵明D.王維，蘇軾，高適，李白【答案】：B5.下列學(xué)者觀點(diǎn)與其代表的哲學(xué)派別對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。A.德謨克利特：一切事物都是由不能再分的物質(zhì)微粒原子組成的——形而上學(xué)唯物主義B.陸象山：宇宙便是吾心,吾心即是宇宙——客觀唯心主義C.老子：道生萬(wàn)物,道就是無(wú)——主觀唯心主義D.泰利斯：萬(wàn)物產(chǎn)生于水——古代樸素唯物主義【答案】：D6.重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為每年農(nóng)歷九月初九。下列詩(shī)句中描寫了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)的所思所感的是：A.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟B.欲問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符【答案】：C7.“對(duì)客觀事物的反映即真理。”這是（）。A.混淆了真理性認(rèn)識(shí)與一般認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)B.一切唯物主義的真理觀C.混淆了真理的客觀性與規(guī)律客觀性D.辯證唯物主義的真理性【答案】：A8.人工智能的出現(xiàn)和發(fā)展證明（）A.人工思維最終會(huì)超過(guò)人類思維B.對(duì)人腦機(jī)能的認(rèn)識(shí)已經(jīng)完成C.物質(zhì)是意識(shí)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.意識(shí)不是人類所特有的現(xiàn)象【答案】：C9.十一屆三中全會(huì)以來(lái)，由于黨的路線、方針、政策的正確制定與落實(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面取得了舉世矚目的偉大成就，這說(shuō)明：A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展總趨勢(shì)是由上層建筑決定的B.上層建筑的進(jìn)步可以解決經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展的根本方向C.上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的反作用D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律是可以改變的【答案】：C10.下面各項(xiàng)中不宜采用多級(jí)行文方式的是：A.同一組織系統(tǒng)中的上級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的下級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文B.某一級(jí)政府機(jī)關(guān)向人民群眾發(fā)布周知性通告C.同一組織系統(tǒng)中的下級(jí)機(jī)關(guān)向若干層級(jí)的上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā)公文D.上級(jí)主管業(yè)務(wù)部門答復(fù)下級(jí)主管業(yè)務(wù)部門的詢問(wèn)【答案】：D11.主旨在公文中是貫穿首尾，支配一切的中心，公文確立主旨要遵循一定的原則，“一語(yǔ)道破真實(shí)情況”體現(xiàn)了公文確立主旨要遵循原則中的：A.明確性B.單一性C.新穎性D.深刻性【答案】：A12.根據(jù)生產(chǎn)資本不同部分價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同，生產(chǎn)資本可分為（）。A.生產(chǎn)資本和流動(dòng)資本B.固定資本和流動(dòng)資本C.銷售資本和經(jīng)營(yíng)資本D.不變資本和可變資本【答案】：B13.辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（）。A.堅(jiān)持真理，公私分明，公平公正，光明磊落B.犧牲自我，助人為樂(lè)，鄰里和睦，光明正大C.原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏D.奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家【答案】：A14.《長(zhǎng)恨歌》是唐代詩(shī)人白居易的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，其敘述的女主人公是（）。A.蘇妲己B.趙飛燕C.戚夫人D.楊貴妃【答案】：D15.貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要樹立正確的政績(jī)觀，徹底改變“唯GDP論英雄”的政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，這是因?yàn)镚DP不能（）。A.反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)情況B.全面反映人民的幸福程度C.反映經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場(chǎng)規(guī)模D.進(jìn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)的橫向比較【答案】：B16.小趙乘坐飛機(jī)出行，因天氣原因，飛機(jī)不能起飛，需延遲一天，雖然他有緊急事情必須要當(dāng)天走，可他又不想換乘高鐵，因?yàn)樗J(rèn)為“我花了錢，飛機(jī)卻坐不了，這讓我感覺(jué)不好”。小趙的行為在經(jīng)濟(jì)學(xué)中屬于（）的表現(xiàn)。A.沉沒(méi)成本B.菜單成本C.可變成本D.機(jī)會(huì)成本【答案】：A17.下列生活常識(shí)中表述不正確的是（）。A.夏天自來(lái)水管外壁出現(xiàn)大量的水珠，這往往是下雨的預(yù)兆B.剛煮熟的雞蛋放入冷水中一小段時(shí)間更容易剝殼C.冬季氣溫降低時(shí)往冰冷的玻璃杯中倒入開水容易導(dǎo)致玻璃杯破裂D.用水燒菜時(shí)，水開后應(yīng)該加大火力，提升水溫以便盡快將菜煮熟，節(jié)省燃料【答案】：D18.公文具有法定權(quán)威性，其制發(fā)必須是（）。A.部門領(lǐng)導(dǎo)B.上級(jí)機(jī)關(guān)C.法定作者D.法律部門【答案】：C19.企業(yè)信譽(yù)是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)，它集中表現(xiàn)于（）。A.企業(yè)的員工素質(zhì)B.企業(yè)的廣告宣傳C.企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量D.企業(yè)的市場(chǎng)占有率【答案】：C20.甲與乙訂立了合同，約定由丙向甲履行債務(wù)，現(xiàn)丙履行的行為不符合合同的約定，甲有權(quán)請(qǐng)求（）。A.乙或者丙承擔(dān)違約責(zé)任B.乙和丙承擔(dān)違約責(zé)任C.丙承擔(dān)違約責(zé)任D.乙承擔(dān)違約責(zé)任【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）21.下列有關(guān)我國(guó)少數(shù)民族的說(shuō)法，錯(cuò)誤的有（）。A.我國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的多民族大家庭，有回族、蒙古族、藏族等56個(gè)少數(shù)民族的成員B.少數(shù)民族分布范圍廣，主要集中于中部及邊疆地區(qū)C.我國(guó)少數(shù)民族人口分布的特點(diǎn)是小散居、大聚居，相互交錯(cuò)居住D.少數(shù)民族中人口最多的是壯族【答案】：ABC22.公文上可證實(shí)作者合法性和真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有（）。A.簽發(fā)人B.文頭C.印章D.簽署【答案】：CD23.下列關(guān)于管理學(xué)中授權(quán)原則的表述，正確的有（）。A.授權(quán)通常不宜公開進(jìn)行，以免造成組織內(nèi)部不必要的層級(jí)混亂，打擊其他同志的積極性B.授權(quán)必須以工作的需要和授權(quán)對(duì)象能力大小、水平高低為依據(jù)C.授權(quán)后要做到適度控制，對(duì)不能出現(xiàn)的偏離目標(biāo)的偏差進(jìn)行協(xié)調(diào)D.授權(quán)必須以上級(jí)和下級(jí)之間相互信任的關(guān)系為基礎(chǔ)【答案】：BCD24.下列屬于大多數(shù)有機(jī)物的特點(diǎn)的是（）。A.易溶于水B.熔點(diǎn)較低C.反應(yīng)產(chǎn)物較簡(jiǎn)單D.反應(yīng)速率較慢【答案】：BD25.公文注明簽發(fā)人的作用有（）。A.便于查明責(zé)任B.對(duì)公文內(nèi)容負(fù)責(zé)C.便于做發(fā)文登記D.防止弄虛作假【答案】：ABD26.下列選項(xiàng)描述的內(nèi)容是現(xiàn)代企業(yè)制度特征的是（）。A.法人化特征B.科層組織在企業(yè)內(nèi)部組織專業(yè)化分工并協(xié)調(diào)管理C.嚴(yán)格遵循“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”，直接追求利潤(rùn)最大化D.企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理走向職業(yè)化，出現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人階層【答案】：ABD27.孟子曰：君子三樂(lè)，而王天下不與存焉，三樂(lè)指哪三樂(lè)（）。A.父母俱在，兄弟無(wú)故B.鄉(xiāng)下無(wú)不稱其譽(yù)也C.仰不愧于天，俯不怍于人D.得天下英才而教育之【答案】：ACD28.下列寓言故事，與《莊子》無(wú)關(guān)的有（）。A.《邯鄲學(xué)步》B.《濫竽充數(shù)》C.《知魚之樂(lè)》D.《杞人憂天》【答案】：BD29.關(guān)于貨幣相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.充當(dāng)一般等價(jià)物的紙幣是貨幣B.金銀天然是貨幣C.貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物D.貨幣是價(jià)值的符號(hào)而自身沒(méi)有價(jià)值【答案】：ABD30.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）。A.初唐“四杰”指的是杜牧、王勃、駱賓王、王維B.茅盾，現(xiàn)代著名作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，中篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印稢.普希金，俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者D.蒲松齡，清代小說(shuō)家，他的代表作《聊齋志異》是我國(guó)古代優(yōu)秀的文言短篇小說(shuō)集【答案】：CD31.關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信，下列敘述正確的有（）。A.光纖通信具有傳輸信息量大、高抗干擾及光能損耗小等優(yōu)點(diǎn)B.衛(wèi)星通信是利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站，進(jìn)行通信C.電磁波可以攜帶信息、捕捉信息，但不能承載并傳播信息D.電磁波可以在真空中傳播【答案】：ABD32.下列哪些屬于報(bào)告的結(jié)束詞？（）A.以上報(bào)告，請(qǐng)審閱B.以上報(bào)告，如有不當(dāng)，請(qǐng)指正C.以上意見，如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)×××，×××執(zhí)行D.特此報(bào)告【答案】：ABD33.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的說(shuō)法，正確的是（）。A.通貨膨脹會(huì)犧牲債務(wù)人的利益，使債權(quán)人獲利B.通貨膨脹對(duì)發(fā)行公債的政府有利C.一般情況下，通貨膨脹不利于儲(chǔ)蓄者D.通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人【答案】：BCD34.《行政訴訟法》規(guī)定，因限制人身自由的強(qiáng)制措施引起的行政訴訟，由原告或被告所在地人民法院管轄。這里的原告所在地包括（）。A.經(jīng)常居住地B.臨時(shí)居住地C.戶籍所在地D.被限制人身自由所在地【答案】：ACD35.理順?lè)峙潢P(guān)系和調(diào)節(jié)收入分配要求（）。A.提高城鄉(xiāng)低收入居民的基本收入B.擴(kuò)大中等收入者比重C.調(diào)控不合理、不公平的高收入D.打擊非法收入，規(guī)范灰色收入【答案】：ABCD36.在撰寫商洽函、詢問(wèn)函、答復(fù)函時(shí)，應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。A.具體的情況B.問(wèn)題的答復(fù)C.商洽的原委D.詢問(wèn)的問(wèn)題【答案】：ABCD37.教育是人類獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象。不同時(shí)期，不同國(guó)度，教育內(nèi)容也不盡相同。中國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，教育的內(nèi)容被歸納為“六藝”