2025屆山東省聊城市臨清中一模語文試題滿分120分，考試時間120分鐘愿你放松心情，放飛思維，充分發揮，爭取交一份圓滿的答卷。一、積累與運用（共26分）為增強同學們的文化自信，班級準備推送一期以“堅守文化根脈，凝聚筑夢偉力”為主題的公眾號推文，請你參與下面的籌備工作。【板塊一：溯源·強文化自信基石】2024年12月4日，中國春節申遺成功，正式列入聯合國教科文組織《人類非物質文化遺產代表作名錄》。小語為此擬寫了下面文字，請你閱讀并幫他修改完善。（4分）中華文化（淵源）遠流長，傳統民俗薪火相傳。“新故相推、日生不滯”是自然規律，“從前慢”與“現在快”的時代更迭不可逆。如何讓傳統節日的儀式感不再淡化，讓文化根脈與時代同頻共（振震），是我們必須回答的時代命題。眼下，年俗文化已萌發不少“新芽”：看展覽、觀電影、“集五福”，成為新興年俗；農民自排自演的“村晚”，山歌民樂悠揚、民族舞蹈熾烈、漁歌小調婉轉，A精彩紛呈的表演讓鄉村新景令人B耳目一新；“反向春運”以及全家旅游過年，讓人們在喧嚷的城市感受年味兒……創新不易，傳承猶難，文化的流傳C首當其沖在于精神與情感的追尋，然后才是形式的創新。除了政府D因地制宜、因勢利導，為歡度佳節提供更多便利，讓民眾重拾年味兒的旋律與節奏也至關重要。1、語段中加點字的讀音和括號中的字形，完全正確的一項是（）（2分）A．源zhì振chìB．淵xiè震zhìC．源xiè震chìD．淵zhì振zhì2、語段中加粗成語使用不正確的一項是（）（2分）A．精彩紛呈B．耳目一新C．首當其沖D．因地制宜【板塊二：追溯·覓文化發展道路】3、2025年春晚精彩紛呈，眾多節目融入豐富非遺元素。其中，武術節目《筆走龍蛇》以太極拳為載體，生動展現了草書書法的神韻與意境，完美詮釋了文武結合、剛柔并濟的中華傳統哲學思想。根據此節目特色，為其擬寫對聯，上聯是“太極剛柔并濟展武術神韻”，下面四個選項中最適合作為下聯的是（）（2分）A．草書動靜相宜顯墨韻風華B．書法橫豎交錯現字體形態C．太極行云流水呈別樣情致D．武術快慢結合彰獨特魅力4、“剪紙”作為我們身邊的文化遺產，近年來越發引起了人們的重視。傳統剪紙藝術常取人物、動物、植物及其他物體的名稱諧音組合，表達吉祥的寓意。小文搜集了下面兩幅剪紙作品，請你仿照示例，合理聯想，從圖一、圖二中任選一幅描述其畫面并解讀其寓意。（4分）【板塊三：鑒賞·品文化豐厚韻味】5、積累文學文化常識可以提升我們的文化底蘊。下面是小文搜集整理的相關內容，其中表述不正確的一項是（）（2分）A．柳宗元，字子厚，河東人，世稱“柳河東”。“唐宋八大家”之一，與韓愈一道倡導中唐古文運動。B．中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語，如“汗青”指史冊，“青鳥”指信使，“瀚海”指大海，“蛾眉”指女子。C．我國歷史上曾用干支紀年與皇帝年號紀年。“崇禎五年”為皇帝年號紀年：“丙辰中秋”中的“丙辰”為干支紀年，“丙”屬天干，“辰”屬地支。D．古人尚禮。席地而坐，離席站立，“避席”表敬意；“長跪”則是把腰挺直，以示敬意。6、中國古典詩文有眾多杰出成果，是我們代代傳承的文化瑰寶。請在橫線處填寫相應的古詩文名句，幫助小語完成詩詞積累。（7分）齊魯大地文脈綿長，滋養了一代又一代的豪士。孔子“①_________，匹夫不可奪志也”詮釋了什么是矢志不渝；辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，以“②________，③_________”抒寫了以天下為己任的豪情；李清照經歷國破家亡，卻仍能發出“④_________。風休住，蓬舟吹取三山去”的豪言。山東“豪”的底蘊也讓來此的文人豪氣滿懷：詩圣杜甫游歷山東，遠望岱宗，留下了“⑤__________，⑥__________”（《望岳》）的豪言壯語；詞人蘇軾來山東密州，更是發出“⑦___________，西北望，射天狼”的最強音。【板塊四：悅讀·探尋經典著作魅力】7、你班同學閱讀了名著《紅星照耀中國》，做了批注，你發現下面四處批注有一處有誤，請你指出并修改。（3分）A．《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，作者是美國記者埃德加·斯諾。B．這是一部紀實的作品，記錄的是斯諾通過采訪、對話和實地考察得來的事實。C．賀龍在長征路上總是背著受傷的部下行軍。即使在當國民黨將領時，他的生活也和普通士兵一樣樸素。D．周恩來平易近人、溫和文雅。第一次與斯諾見面用英語打招呼，為斯諾規劃采訪行程。選項________修改意見：______________________8、在《哪吒2》中，哪吒面對命運挑戰，展現出了非凡的勇氣與擔當。請從下列名著中任選一部，結合其中的主要人物與情節，談談該人物是怎樣如同哪吒一般，于困境中綻放勇氣之光，于挑戰前扛起擔當之責。（4分）A．《西游記》B．《水滸傳》C．《駱駝祥子》

二、閱讀與鑒賞（44分）（一）閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（5分）

金陵懷古

劉禹錫潮滿冶城①渚，日斜征虜亭。蔡洲新草綠，幕府②舊煙青。興廢由人事，山川空地形。后庭花③一曲，幽怨不堪聽。【注】①冶（yě）城：東吳著名的制造兵器之地。冶：一作“臺”。②幕府：山名。③后庭花：即《玉樹后庭花》，南陳末代皇帝陳后主所作歌曲名。9、下面對這首詩歌的理解或分析有誤的一項是（）（2分）A．首聯寫晨景與晚景。詩人尋訪東吳冶城，唯見潮涌日斜，荒涼蕭瑟，暗含歷史滄桑。B．頷聯寫景寄慨，“新草綠”“舊煙青”以草木長存反襯人世短暫，山川見證中深藏歷史興嘆。C．頸聯轉為抒情，以“人事”的變幻與“山川”的永恒相對比，抒發了對時光易逝的感慨。D．整首詩情感深沉，表達了詩人對歷史的關注和思考，也體現了他的愛國情懷。10、讀到尾聯“后庭花一曲，幽怨不堪聽”，很容易聯想到杜牧《泊秦淮》中“隔江猶唱后庭花”，簡要分析這兩個詩句在情感表達與創作意圖上的異同。（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成11-15題。（14分）疊石百拳鑿池一泓有喬木數株藤蔓絡之，蒼然而古。雜以桃、李、橘、柚眾芳之植，濃陰幽香，清逼燕寢①。東望砌臺，西接玉芝，北臨郡圃，隔以垣墻，幽然有山林氣象。宜琴，宜棋，宜飲酒賦詩。簿書獄訟，止于平政堂，齋中不知也。采文正范公《郡齋即事》詩，名之曰“瀟灑”。公初為睦州②，有“瀟灑桐廬郡”十詩，郡人嘗以“瀟灑”名亭矣。及為饒州，又有“齋中瀟灑勝禪師”句。詩言志，公所至以瀟灑見于詩章，則胸中之瀟灑可知也。讀“郡齋”詩，讀“桐廬十詩”，則知公之瀟灑矣。讀“區別妍媸③，削平禍亂”之賦，及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之記，與萬言書，則其正色立朝之風采，杖鉞④分閫⑤之威名，經世佐王之大略，是皆推胸中瀟灑之蘊，而見之于為天下國家之大者也。“噫！微斯人，吾誰與歸？”是以名齋。

（選自王十朋《瀟灑齋記》，有刪改）【注】①燕寢：休息、閑居之處。②睦州：范仲淹先后被貶為睦州、知州、饒州等地擔任知州。③妍媸（chǐ）：美丑。④杖鉞（yuè）：表示握有權力。⑤分閫（kūn）：出任將帥或封疆大吏。11、下列對文中加點詞語和句子的理解，正確的一項是（）（2分）A．“獄”的本義指訴訟事件。“簿書獄訟”指行政公文和案件訴訟。B．“蒼然而古”與“蹴爾而與之”兩個句子中，“而”的意義和用法相同。C．“名之曰‘瀟灑’”與“有仙則名”的“名”，都是“出名”的意思。D．“隔以垣墻”即“以垣墻隔”，與《曹劌論戰》“何以戰”句式相同。12、下列對文中相關內容的概述和分析，不正確的一項是（）（2分）A．齋中遍植花木，藤蔓蒼古，東望砌臺、西接玉芝，布局精巧，暗合范公雅致脫俗的審美意趣。B．范公以“瀟灑”名齋，既因其詩文多言“瀟灑”之趣，亦因其胸襟超然，故能以詩言志，以志寄情。C．引用范仲淹“憂樂”之記與萬言書等，展現其正色立朝風采，輔佐君王經略天下的大略。D．文中以虛實結合手法，將齋中實景與范公詩賦虛寫交織，凸顯其寄情山水的隱逸之志。13、文中畫線的部分有三處需要斷句，請將需斷句處相應的字母依次填寫到答題卡上。每答對一處給1分，作答超過三處不給分。（3分）疊石A百拳B鑿池C一泓D有喬木E數株F藤蔓G絡之14、借助下面資料，把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（3分）詩言志，公所至以瀟灑見于詩章，則胸中之瀟灑可知也。《說文解字》：“志，意也。從心，之聲”，“心之所向，有實現意愿的決心”。“志”的常見引申義有：①志向、抱負，如“志存高遠”；②記載的文字，如“地方志”；③記號、標記，如“尋向所志”。15、選文與《岳陽樓記》中都有“微斯人，吾誰與歸”一句，請說說“斯人”在兩文中分別指的是哪樣的人？（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成16-19題。（11分）材料一進入2025年，全球人工智能（AI）領域仍然是關注焦點，從政府到企業，從投資、應用到合作，人工智能領域熱度不減，并呈現四個特點。首先，對人工智能領域的基礎設施投資力度仍在加大，投資領域主要覆蓋服務器、數據中心和網絡等。包括微軟、亞馬遜、谷歌和META在內的美國科技巨頭們選擇繼續加碼AI領域投資，尋求AI領域的投資和商業機會。其次，全球多個國家都在投入更多力量以推動人工智能發展。在歐洲，英國政府1月公布“人工智能機遇行動計劃”，旨在大力推廣人工智能，以促進經濟增長、創造就業機會并提升公共服務水平。再次，新產品不斷推出，行業內競爭日趨激烈。今年，總部位于中國杭州的AI初創公司DeepSeek（深度求索）發布了推理模型DeepSeek-R1。該模型能力與OpenAl的推理模型相當，出色的性能、更低的成本和更短的訓練時間在國際市場引發強烈反響，有望激發新一波創新浪潮。最后，對人工智能發展未來的思考和探討更深入。DeepSeek大模型的出世顯然擾亂了美國的人工智能生態體系，也引發了投資者的質疑，即是否需要借助巨額投資來推動Al發展。此外，維持了芯片行業熱度的全球AI芯片行業將面臨哪些新的機遇或挑戰也值得關注。（摘編自《全球人工智能發展熱度不減》，2025.2.11“中國經濟網”）材料二DeepSeek恰似一位“精打細算”的管家，把每一分資源都用在刀刃上。從數據上就能直觀地看到DeepSeek的優勢，DeepSeek-R1模型在數學、代碼、自然語言推理等方面表現都非常出色：評測指標GPT-4＇-0125-PreviewDeepSeekR1DeepSeekV3Claude3.5＇綜合推理能力94.2％

94.5％93.8％93.5％代碼生成質量95.1％95.3％94.1％94.7％數學問題解決93.8％94.6％93.5％93.1％多語言處理92.9％

92.5％

93.0％

92.8％上下文理解

94.5％94.7％

93.9％94.2％

圖1：各大模型的性能對比應用場景GPT-4-0125-PreviewDeepSeekR1年度節省成本客服中心（500萬tokens/日）$3，000/月$328.5/月$32，058代碼生成（200萬tokens/日）

$1，200/月

$131.4/月$12，823文檔處理（100萬tokens/日）$600/月

$65.7/月

$6，411圖2：兩大模型成本對比（摘編自《DeepSeekR1與V3橫空出世：AI模型格局迎來新變局》）材料三DeepSeek通過技術創新和高效算法設計，成功打破了美國在AI領域的技術壟斷，對美國科技巨頭形成巨大的沖擊。其低成本的訓練模式和開源策略，使全球開發者能夠以更低的成本參與Al技術研發。這種模式不僅削弱了美國科技巨頭的市場優勢，還為全球科技發展注入了新活力。DeepSeek的崛起，也撼動了美國的科技霸權。DeepSeek不僅讓中國生成式人工智能技術進入全球視野，更直接激活了整個人工智能產業鏈。從云服務廠商、芯片公司到下游應用層，均紛紛進行部署與適配。DeepSeek的成功，印證了中國在AI領域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技術模式，既為全球科技發展提供了新可能，也為中美Al競爭注入了新動能。未來，隨著更多國家和地區加入DeepSeek的技術生態體系，全球Al技術的競爭格局將進一步發生變化。（摘編自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生態的中國力量》，2025.2.10“網絡”）材料四在人工智能時代的教育變革中，數據科學和機器學習等領域的知識正逐漸滲透到中學教育中。培養中學生的邏輯思維與問題解決能力顯得尤為重要。喬布斯說：“每個人都應該學習編程，因為它教會你如何思考。”編程中的算法和邏輯結構能夠幫助學生形成系統化思考問題的習慣，這對于解決復雜問題至關重要。此外，數據科學與分析能力的培養也是邏輯思維與問題解決能力的重要組成部分。例如，通過分析社交媒體數據來了解公眾對某一事件的看法，學生可以運用數據可視化工具將復雜數據轉化為直觀圖表，從而更有效地溝通和解決問題。跨學科學習同樣能夠促進中學生邏輯思維與問題解決能力的發展。通過將數學、科學、技術、工程和藝術等不同領域的知識融合，學生能夠從多角度審視問題，運用創新思維找到解決方案。最后，通過案例分析和模擬項目，學生可以將理論知識應用于實際情境中，進一步提升邏輯思維與問題解決能力。例如，學生可以參與模擬聯合國會議，通過角色扮演和辯論來解決國際問題，這種活動要求學生運用批判性思維和邏輯推理來分析問題，并提出切實可行的解決方案。通過這樣的實踐，學生能夠更好地理解復雜問題的多維度，并學會如何在團隊中協作，共同尋找最佳答案。（摘編自《中學生在人工智能時代的成長藍圖》）16、下列對材料相關內容的理解和分析；不正確的一項是（）（2分）A．美國的人工智能生態體系及全球AI芯片行業被DeepSeek大模型的出世擾亂，這引發了人們對人工智能發展未來的思考和探討。B．中國DeepSeek公司推出的高效能推理模型在國際市場引發連鎖反應，標志著行業進入技術突破與生態重構并行的新階段。C．圖1從性能數據可以看出，DeepSeekR1在多個關鍵指標上都達到了頂級水平，某些方面甚至超越了GPT-4最新版本，這是相當令人驚喜的成績。D．DeepSeek的成功對美國科技巨頭形成巨大的沖擊，全球AI技術的競爭格局將隨著更多國家和地區加入DeepSeek的技術生態體系而發生變化。17、請探究材料二中的圖2，簡要寫出你的結論。（2分）

（四）閱讀下面的文字，完成20-23題。（14分）

規矩

袁炳發①舊時的哈爾濱染坊胡同，是道外區最長的胡同。胡同內除有染印廠十多家之外，還有豆芽坊、油坊、豆腐坊等作坊。②喜貴的老爹在染坊胡同做了一輩子豆腐，臨死時給喜貴留下五十塊大洋的債務。爹告訴喜貴，這錢是給他娘治病時欠下的，一定讓他還給湯爺，做人的規矩不能壞。其實不用爹囑咐，喜貴知道事情的來龍去脈。當年要不是湯爺，他娘也不會又多活好幾年。③爹下葬入土為安后，喜貴趕緊去找湯爺。④湯爺住在道外的尚樸街。⑤湯爺站在家門口好像是在等喜貴，他把喜貴讓到屋里。⑥喜貴說，湯爺，聽我爹說當年跟你借錢沒有憑證，今兒我來是想給湯爺立個字據。⑦湯爺一笑說，我跟你爹認識三十年了，每天都吃他做的豆腐，你爹就是憑證。⑧喜貴說，現在我爹不在了，我是怕你……⑨湯爺眉頭一皺說，你是怕我擔心你賴賬？你看輕湯爺了！⑩喜貴用手撓著腦袋，有些不好意思。?湯爺說，反正我一時半會兒死不了，你也不用急著還錢。?喜貴從湯爺家里出來，想著湯爺說的話，心里十分感動。第二天，天還沒亮，他的豆腐車就停在湯爺家門前了。?湯爺說，你不用來這么早，別耽誤你做生意。?喜貴說，不耽誤，是順路。湯爺給豆腐錢，喜貴不要。?湯爺說，我借你爹錢那是情分，你給我送豆腐也是情分，收錢是規矩，咱一碼是碼，千萬不能壞了這規矩。?湯爺每天只留一塊豆腐，多了他吃不了。從染坊胡同到尚樸街要經過好幾條街，喜貴爹活著時每天只做一盤豆腐，輪到喜貴他要做兩盤，他想早些把錢還給湯爺。?其實，喜貴家的豆腐無論是燉還是涼拌都好吃，不用走這么遠就能賣掉。湯爺明白喜貴跟他爹一樣，是特意給他上門送豆腐的，這父子倆的為人，他放心。?湯爺是尚樸街出名的釀酒師，一輩子單身一人。不要說在尚樸街，就是全哈爾濱的人如果遇到難處，他也一定會出手相助。現在老了不能賺錢了，可他也從沒把錢當回事兒。湯爺人緣兒極好，那些過去在一起喝酒吹牛的老哥兒們不算，尚樸街的人幾乎都喜歡去湯爺家，陪他聊天，有時還要給湯爺帶點兒應季的青菜或水果。?喜貴曾經問過湯爺他為啥這么招人。?湯爺看著喜貴笑了，然后說，你喜貴的豆腐難道不招人嗎？?湯爺說得不錯，喜貴只要一進尚樸街，不喊豆腐而是直接喊湯爺，人們聽到他的叫聲就都出來了，不一會兒，他的豆腐便被一搶而空。?兩年了，喜貴陸續給湯爺還上了四十二塊大洋，他記得很清楚，每次還錢的時候湯爺都說不急，甚至在接錢的時候還有些不好意思。?湯爺年歲大了，他必須抓緊清賬，否則一旦湯爺走了，錢沒還清，他沒法跟爹交代。喜貴把自己的意思跟媳婦說了，讓她在家看著豆腐坊，自己湊了一筆錢，準備跟幾個販賣皮貨的去新京。?新京有一個皮貨市場很大。喜貴不懂皮貨，看人家買啥他買啥，好在同來的幾個皮貨商懂行，做了幾單生意他還真賺著錢了。?走的時候剛入秋，樹葉還半綠呢，喜貴回到哈爾濱時已是遍地積雪了。媳婦告訴他，湯爺在一個飄雪的早晨安靜地離世了，沒有驚動任何人。喜貴呆呆地看著媳婦，半天沒回過神兒來。?媳婦問，湯爺走了，錢還沒還清怎么辦？?喜貴點了一根煙，青白色的煙霧模糊了他的臉，他沒說話，四周只有雪花簌簌飄落的聲音。?屋里的氣氛很緊張，媳婦也不敢問。喜貴抽過煙后，開始泡豆子，兌鹵水，把長長的木板放在外面屋頂準備凍豆腐。他一天也沒歇著，八塊大洋都讓他買了豆子做成豆腐。進入臘月的時候，他的倉房里已經裝滿一板一板的凍豆腐了。?天剛放亮，喜貴和媳婦簡單地吃口飯，便拉著三輪車離開了染坊胡同。?尚樸街又能聽見喜貴喊湯爺的聲音，正是早晨，炊煙裊裊，天空飄著雪花，人們都出來掃雪。?喜貴每到一戶人家門前，就卸下一板豆腐，然后說這是湯爺的意思，不收錢。?雪花紛紛揚揚地飄著，尚樸街像披上了一層銀裝。（選自《小說選刊》2024年第9期，有刪改）20、下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A．完成父親遺愿，努力攢錢還債，即便湯爺去世了，仍然采用免費送豆腐的方式來還債，這是喜貴的規矩。B．小說中“尚樸街”這個名稱別具深意，包含了作者對質樸友善風尚的期盼和追求。C．文中尚樸街的人喜歡去湯爺家聊天、湯爺拒絕了喜貴立字據的要求等情節，都從側面表現了湯爺的善良淳樸。D．這篇小說語言樸素，敘事平實。多數段落簡潔短小，很多是獨句成段，賦予了小說別樣的韻味與節奏。21、換一個角度梳理情節，能讓我們看到更豐滿的故事。請閱讀全文，從湯爺的角度梳理故事情節。（4分）（1）為幫喜貴娘治病，借錢給喜貴爹（2）________________________（3）________________________（4）安靜地離世，沒驚動任何人

三、寫作（50分）24、閱讀下面的材料，根據要求寫作。（50分）電影《哪吒之魔童鬧海》中，哪吒面對命運的不公，沒有選擇屈服，而是勇敢抗爭；教丙在家族使命與正義之間艱難抉擇，最終選擇了正義。他們的故事引發了人們對選擇、責任、價值觀等問題的思考。請聯系學習和生活經歷，以“成長路上的抉擇”為題，寫一篇文章。要求：①選準角度，確定立意；②要有真情實感，不少于600字。參考答案

1．A（2分）

2．C（“首當其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災難）（2分）

3．A（2分）

4．示例一：圖一中，有一只喜鵲正站在開著梅花的樹枝上，“梅”與“眉”諧音，表達“喜上眉梢”的寓意，體現了人們借動物表達對美好生活的希冀。示例二：圖二由鯉魚和蓮花組成，展現出鯉魚在蓮花和蓮葉間游動的場景，借“蓮”與“連”、“魚”與“余”的諧音，表現出“連年有余”的寓意，表達了人們對生活優裕、財富有余的美好希冀。（共4分。描述畫面2分，寓意2分）

5．B（“瀚海”指沙漠）（2分）

6．①三軍可奪帥也②了卻君王天下事③贏得生前身后名④九萬里風鵬正舉⑤會當凌絕頂⑥一覽眾山小⑦會挽雕弓如滿月（共7分。每空1分，有錯則該空不給分）

7．C應將“賀龍”改為“朱德”（共3分。選項1分，修改內容2分）

8．示例一：孫悟空三借芭蕉扇時，面對火焰山阻隔，三次智斗鐵扇公主。他明知牛魔王家族敵意，仍以取經大業為重，憑借智慧與勇氣化解矛盾，展現擔當。示例二：林沖雪夜上梁山，從八十萬禁軍教頭到草寇的轉變中，手刃陸謙時怒吼“殺人可恕，情理難容”。撕碎委任狀象征與腐朽體制決裂，體現覺醒后的勇氣擔當。（共4分。觀點1分+情節1分+勇氣、擔當分析2分，其它答案酌情給分）

9．C（主要是議論，而非抒情，詩句重點是在闡述國家興衰取決于人事而非山川地形這一觀點，而不是抒發對時光易逝的感慨）（2分）

10．同：都運用了《玉樹后庭花》的典故，借陳后主亡國史實表達對歷史興亡的感慨。異：前者側重揭示“山川空地形”的歷史教訓，強調人事決定國家命運；后者以古諷今，直指晚唐社會奢靡之風，具有鮮明的現實批判。（共3分。相同點1分，不同點2分，意對即可）

11．A（B．表并列/表修飾；C．動詞，命名/形容詞，出名；D．狀語后置/賓語前置，即“以何戰”）（2分）

12．D（無虛寫，范公的“瀟灑”實為心系天下的濟世胸懷，而非消極避世的隱逸）（2分）

13．BDF（共3分。每處1分，作答超過三處不給分）

14．詩是用來表達志向的，范公每到一處，他的瀟灑情懷都表現在詩文中，那么他心中的瀟灑就可想而知了。（共3分。關鍵詞“志”“所至”各1分。翻譯準確、通順1分）

15．選文中“斯人”指的是像范仲淹一樣瀟灑，有著經世報國情懷的人；《岳陽樓記》中“斯人”指踐行“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的古仁人。（共4分。每點2分，需分列“瀟灑+報國”“古仁人+憂樂觀”）

【參考譯文】

疊石百拳，鑿成池子蓄著一汪水，有幾棵高大的樹木，藤蔓纏繞其中，蒼然而古樸。以桃、李、橘、柚樹這類多開花的植物夾雜種植，樹蔭濃厚，散發幽香，清氣透進休息、閑居之處。東邊可以看到砌臺，西邊連接玉芝，北邊臨近郡圃，用圍墻隔開，幽森的樣子，頗有山林景象。適宜彈琴，適宜下棋，適宜飲酒賦詩。行政公文和案件訴訟終止在平政堂，齋中并不聽到。采用文正范仲淹《郡齋即事》的詩句，稱之為“瀟酒”。

文正公剛成為睦州知州，有“瀟灑桐廬郡”十首詩，郡人曾用“瀟灑”命名亭子。等來到這個州做知州，又有“齋中瀟灑優美禪師”這樣的詩句。詩是用來表達志向的，范公每到一處，他的瀟灑情懷都表現在詩文中，那么他心中的瀟灑就可想而知了。讀“郡齋”一詩，讀“桐廬十首詩”，就知道他的瀟灑了。讀“區別妍媸，削平禍亂”的賦，和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的記，和萬言書，則他正色立于朝堂的風采，出任將帥或封疆大吏的威名，處理世事輔佐帝王的宏才大略，這都推動胸中瀟灑