UnitOneMakingfriends第一課時教學目標1.能聽懂、會說句型“Hi!Mynameis...”“Hello!I'm...”和“Nicetomeetyou.”等。2.在模仿、學習、表演見面打招呼、問候等情景的基礎上逐步達到正確運用的目的3.激發交友興趣,培養人際交往能力。Warm—up:EnjoyasongHello!（你好。）Boysandgirls.（孩子們。）IamyourEnglishteacher.（我是你們的英語老師。）Youcancallme“Sunny”.（你們可以叫我Sunny。）Nicetomeetyou.（見到你們很高興。）GreetingHello!ABCPresentationHello,boysandgirls.I’myourEnglishteacher.I’mMissWhite.Hello!MissWhite.Presentationhello你好Hello！I’mMikeBlack.Hello,Mike.Nicetomeetyou.Hi!MynameisWuBinbin.Hi,WuBinbin.Nicetomeetyou.Presentationhi你好Workinpairs.Hi,....Nicetomeetyou.Hi,....Nicetomeetyoutoo.Hi,I’mMissWhite.Hi,I’mMike.Hi,I’mWuBinbin.自我介紹請你介紹你自己Hello!/Hi!I’m___.Playagame拋球認友：老師將一個乒乓球放在手中說:“Hello!I'mMissGao.”然后將手中的球拋向一個學生,接到球的學生也要用“Hello!

I’m…”的句型來介紹自己,說完后將球拋向另一個學生,依此類推。Listenandread.

Workinpairsandmakeanewdialogue.A:Hello!I’m_______.B:Hi!Mynameis_______.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyoutoo.A:...B:...

ConsolidationandextensionSingingroupsHellothere!Let’sbefriends.MynameisSarah.Let’sshakehands.Nicetomeetyou.IamJohn.Hello!Hello!Hello!Hello!課堂小結Hello!I’m…Hi!Mynameis…Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.MakingfriendsExercise一、單項選擇題。(

)1._____!I’mMike.A.hello

B.hi

C.Hello

(

)2.Hi!I'm_____.A.Liuxin

B.LiuXin

C.liuxin

CBExercise

二、情景選擇。(

)1.新來的趙老師正在向同學們介紹自己，她可以說:____A.Hello,MissZhao.

B.Hello!I'mMissZhao.

(

)2.Mike想跟趙老師打招呼，他可以說:____A.Hello,MissZhao.

B.Hello,Mike.

(

)3.John想向趙老師介紹自己，他可以說:____A.Hello!I'mMissZhao.

B.Hello!I'mJohn.BAB基礎鞏固

Mike在和新朋友熱情地打招呼。看圖，選出與其對應的句子或對話。—Nice

to

meet

you.

—Nice

to

meet

you

too.

Hi!C.

—Hi!

My

name

is

Wu

Fang.

—Hi!

I'm

Mike.1.()

2.(

)

BC()3.

A素養提優

李明和新朋友在打招呼。判斷他們的用語是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。()1.

√()2.

×

Sarah和Mike也想成為朋友，他們會怎樣打招呼呢？請為他們選擇恰當的句子吧！A.

Hello,

Sarah

Miller.

B.

Hello!

My

name

is

Mike

Black.C.

Nice

to

meet

you.

D.

Hi!

I'm

Sar