2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：句式變換與修辭技巧精講實(shí)戰(zhàn)解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請(qǐng)將下列句子按照要求進(jìn)行句式變換。1.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇。變換要求：改為反問句。2.原句：這本書非常有趣，我一口氣就讀完了。變換要求：改為雙重否定句。3.原句：他每天都堅(jiān)持鍛煉身體。變換要求：改為把字句。4.原句：太陽升起來了，照亮了大地。變換要求：改為擬人句。5.原句：小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是老師眼中的好學(xué)生。變換要求：改為排比句。6.原句：夏天到了，天氣變得很熱。變換要求：改為設(shè)問句。7.原句：她熱愛祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。變換要求：改為反問句。8.原句：小華在比賽中獲得了第一名。變換要求：改為感嘆句。9.原句：春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。變換要求：改為倒裝句。10.原句：他勤奮好學(xué)，成績(jī)一直名列前茅。變換要求：改為反問句。二、修辭技巧要求：請(qǐng)判斷下列句子中使用的修辭手法，并簡(jiǎn)要說明理由。1.句子：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，像無數(shù)只眼睛在注視著大地。修辭手法：XXXXX（說明理由）2.句子：她的笑容像春天的陽光一樣溫暖。修辭手法：XXXXX（說明理由）3.句子：他勇敢地跳進(jìn)了冰冷的河水中，救起了落水兒童。修辭手法：XXXXX（說明理由）4.句子：那座山就像一位巨人，屹立在天地之間。修辭手法：XXXXX（說明理由）5.句子：她的話語如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。修辭手法：XXXXX（說明理由）6.句子：他的眼睛像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。修辭手法：XXXXX（說明理由）7.句子：那朵花像一位美麗的仙子，在花叢中翩翩起舞。修辭手法：XXXXX（說明理由）8.句子：他的聲音如洪鐘般響亮，震撼著每個(gè)人的心靈。修辭手法：XXXXX（說明理由）9.句子：她的笑容像陽光一樣燦爛，照亮了我們的世界。修辭手法：XXXXX（說明理由）10.句子：那座山就像一位巨人，屹立在天地之間。修辭手法：XXXXX（說明理由）四、詞語辨析要求：請(qǐng)從下列每組詞語中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空白處。1.下列詞語中，與“勤奮”意思最接近的是（）A.勞累B.勤奮C.勤懇D.勤勞2.下列詞語中，與“美麗”意思最接近的是（）A.美麗B.漂亮C.美觀D.好看3.下列詞語中，與“高興”意思最接近的是（）A.高興B.快樂C.歡喜D.欣喜4.下列詞語中，與“溫暖”意思最接近的是（）A.溫暖B.溫和C.溫馨D.溫暖5.下列詞語中，與“快樂”意思最接近的是（）A.快樂B.歡樂C.欣喜D.欣喜6.下列詞語中，與“幸福”意思最接近的是（）A.幸福B.快樂C.欣喜D.欣喜7.下列詞語中，與“勇敢”意思最接近的是（）A.勇敢B.勇敢C.勇敢D.勇敢8.下列詞語中，與“善良”意思最接近的是（）A.善良B.善良C.善良D.善良9.下列詞語中，與“誠(chéng)實(shí)”意思最接近的是（）A.誠(chéng)實(shí)B.誠(chéng)實(shí)C.誠(chéng)實(shí)D.誠(chéng)實(shí)10.下列詞語中，與“智慧”意思最接近的是（）A.智慧B.智慧C.智慧D.智慧五、文學(xué)常識(shí)要求：請(qǐng)根據(jù)下列文學(xué)作品，回答問題。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰？（）A.曹雪芹B.吳承恩C.施耐庵D.吳敬梓2.《西游記》中的“孫悟空”是誰的徒弟？（）A.唐僧B.沙僧C.孫悟空D.豬八戒3.《三國(guó)演義》中的“臥龍”指的是誰？（）A.諸葛亮B.周瑜C.曹操D.關(guān)羽4.《水滸傳》中的“及時(shí)雨”指的是誰？（）A.林沖B.武松C.魯智深D.宋江5.《西游記》中的“三打白骨精”是哪個(gè)故事情節(jié)？（）A.孫悟空三打白骨精B.唐僧三打白骨精C.沙僧三打白骨精D.豬八戒三打白骨精6.《紅樓夢(mèng)》中的“賈寶玉”與“林黛玉”的關(guān)系是什么？（）A.同學(xué)關(guān)系B.同鄉(xiāng)關(guān)系C.夫妻關(guān)系D.親兄弟關(guān)系7.《西游記》中的“八戒”是哪個(gè)動(dòng)物的化身？（）A.豬八戒B.豬八戒C.豬八戒D.豬八戒8.《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”發(fā)生在哪個(gè)地方？（）A.江蘇南京B.江蘇揚(yáng)州C.江蘇鎮(zhèn)江D.江蘇蘇州9.《水滸傳》中的“梁山好漢”共有多少人？（）A.108人B.100人C.110人D.112人10.《紅樓夢(mèng)》中的“賈寶玉”最終與誰結(jié)為夫妻？（）A.林黛玉B.薛寶釵C.賈元春D.賈迎春六、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他每天早上都早早起床，復(fù)習(xí)前一天學(xué)過的知識(shí)。課堂上，他認(rèn)真聽講，積極回答問題。放學(xué)后，他還會(huì)主動(dòng)去圖書館借閱課外書籍，拓寬自己的知識(shí)面。一天，老師布置了一篇作文，題目是《我的理想》。小明想了想，決定寫一篇關(guān)于成為一名科學(xué)家的理想。他認(rèn)真構(gòu)思，用心寫作，最終完成了一篇優(yōu)秀的作文。問題：1.小明每天早上都做什么？（）A.看電視B.睡懶覺C.復(fù)習(xí)知識(shí)D.玩游戲2.小明在課堂上表現(xiàn)如何？（）A.認(rèn)真聽講B.開小差C.打瞌睡D.聊天3.小明放學(xué)后去哪里？（）A.去公園玩B.去圖書館C.去購物D.去電影院4.小明為什么寫一篇關(guān)于成為一名科學(xué)家的作文？（）A.他喜歡科學(xué)B.他想成為一名科學(xué)家C.老師要求他寫D.他想展示自己的才華5.小明寫的作文怎么樣？（）A.很差B.一般C.優(yōu)秀D.很好本次試卷答案如下：一、句式變換1.句式變換要求：改為反問句。答案：春天來了，難道萬物不是復(fù)蘇了嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，通常在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號(hào)改為問號(hào)。2.句式變換要求：改為雙重否定句。答案：這本書非常有趣，我非一口氣就讀不完。解析思路：在句子中加入否定詞，如“非”、“沒”、“不”等，形成雙重否定，使句子表達(dá)肯定的意思。3.句式變換要求：改為把字句。答案：他每天都把身體鍛煉。解析思路：把字句的結(jié)構(gòu)為“把+賓語+謂語”，將原句中的賓語“身體”提前，并加上“把”字。4.句式變換要求：改為擬人句。答案：太陽升起來了，好像一位慈祥的母親，溫暖地?fù)崦蟮亍＝馕鏊悸罚簩o生命的物體或抽象的概念賦予人的特征，使其具有人的情感和行為。5.句式變換要求：改為排比句。答案：小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是老師眼中的好學(xué)生，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。解析思路：排比句是通過重復(fù)使用相同的句式或結(jié)構(gòu)，使句子具有節(jié)奏感和強(qiáng)調(diào)效果。6.句式變換要求：改為設(shè)問句。答案：夏天到了，難道天氣不是變得很熱嗎？解析思路：設(shè)問句是在句子中加入疑問成分，使句子具有疑問和探討的意味。7.句式變換要求：改為反問句。答案：她熱愛祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，難道不是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？解析思路：與第一題類似，將陳述句改為反問句，增強(qiáng)語氣。8.句式變換要求：改為感嘆句。答案：小華在比賽中獲得了第一名，真了不起啊！解析思路：感嘆句是表達(dá)強(qiáng)烈情感的句子，通常在句末加上感嘆詞“啊”、“呀”等。9.句式變換要求：改為倒裝句。答案：春天來了，萬物復(fù)蘇，多么美好的景象啊！解析思路：倒裝句是將句子中的某些成分位置顛倒，以強(qiáng)調(diào)或突出句子的某個(gè)部分。10.句式變換要求：改為反問句。答案：他勤奮好學(xué)，難道不是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？解析思路：與第七題類似，將陳述句改為反問句，增強(qiáng)語氣。二、修辭技巧1.句子：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，像無數(shù)只眼睛在注視著大地。修辭手法：比喻解析思路：將“星星”比作“眼睛”，通過比喻手法，形象地描繪了夜晚星空的景象。2.句子：她的笑容像春天的陽光一樣溫暖。修辭手法：比喻解析思路：將“笑容”比作“陽光”，通過比喻手法，形象地表達(dá)了笑容的溫暖和明媚。3.句子：他勇敢地跳進(jìn)了冰冷的河水中，救起了落水兒童。修辭手法：擬人解析思路：將“河水”賦予人的特征，使其具有“冰冷”的屬性，通過擬人手法，生動(dòng)地描繪了救人的場(chǎng)景。4.句子：那座山就像一位巨人，屹立在天地之間。修辭手法：擬人解析思路：將“山”比作“巨人”，通過擬人手法，形象地描繪了山的雄偉和壯觀。5.句子：她的話語如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。修辭手法：比喻解析思路：將“話語”比作“春風(fēng)化雨”，通過比喻手法，形象地表達(dá)了話語的溫暖和滋潤(rùn)。6.句子：他的眼睛像星星一樣明亮，閃爍著智慧的光芒。修辭手法：比喻解析思路：將“眼睛”比作“星星”，通過比喻手法，形象地描繪了眼睛的明亮和智慧。7.句子：那朵花像一位美麗的仙子，在花叢中翩翩起舞。修辭手法：擬人解析思路：將“花”比作“仙子”，通過擬人手法，形象地描繪了花的美麗和舞動(dòng)的姿態(tài)。8.句子：他的聲音如洪鐘般響亮，震撼著每個(gè)人的心靈。修辭手法：比喻