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文檔簡介
生命之源--水平的像鏡,清的透明,
熱了變氣,冷了變冰。(打一自然物)請小朋友用小耳朵聽一聽
有哪些聲音呢水有哪些用途?實驗觀察:水教學目的:學生通過五感的體驗認知水的基本屬性(流動、透明、無味),了解水被污染的原因,思考保護水資源的辦法,學習用逆向法結合色彩對比的創作方式,完成一幅拼貼故事畫,表達干凈水與被污染水給我們生活所帶來的影響,增強學生保護水資源的意識。
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