全國助殘日知識競賽測試題及答案一、選擇題（每題3分，共30分）全國助殘日是每年五月的（）A.第一個星期日B.第三個星期日C.最后一個星期日答案：B。1990年12月28日，第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”通過設立全國助殘日，旨在動員社會各界力量，關心、幫助殘疾人，推動殘疾人事業的發展，所以選B。以下哪種行為符合全國助殘日倡導的理念？（）A.嘲笑殘疾人的缺陷B.主動為殘疾人提供幫助，尊重他們的意愿C.對殘疾人的困難視而不見答案：B。全國助殘日倡導全社會關心、關愛殘疾人，主動為他們提供幫助，并且在幫助過程中尊重殘疾人的意愿，維護他們的尊嚴和權利。嘲笑殘疾人的缺陷是不道德且傷害殘疾人的行為；對殘疾人的困難視而不見不符合助殘日的精神，所以選B。我國殘疾人保障法的宗旨不包括（）A.保護殘疾人的合法權益B.促進殘疾人平等、充分地參與社會生活C.限制殘疾人的活動范圍答案：C。《中華人民共和國殘疾人保障法》的宗旨是為了保護殘疾人的合法權益，發展殘疾人事業，保障殘疾人平等地充分參與社會生活，共享社會物質文化成果。限制殘疾人的活動范圍與該法宗旨相悖，所以選C。全國助殘日的設立主要目的是（）A.提醒人們關注殘疾人的需求，促進社會對殘疾人的理解、尊重、關心和幫助B.增加一個節日，讓人們有更多休息時間C.展示殘疾人的特殊才能答案：A。全國助殘日設立的主要目的是喚起社會各界對殘疾人的關注，讓人們了解殘疾人面臨的困難和需求，促進社會形成對殘疾人理解、尊重、關心和幫助的良好氛圍，推動殘疾人事業發展，并非為了增加休息時間，也不是單純展示殘疾人特殊才能，所以選A。以下哪種殘疾類型屬于視力殘疾？（）A.聽力障礙B.盲人C.肢體行動不便答案：B。視力殘疾是指由于各種原因導致雙眼視力障礙或視野縮小，通過各種藥物、手術及其它療法而不能恢復視功能者（或暫時不能通過上述療法恢復視功能者），以致不能進行一般人所能從事的工作、學習或其它活動。盲人屬于視力殘疾范疇；聽力障礙屬于聽力殘疾；肢體行動不便屬于肢體殘疾，所以選B。在公共場合，以下哪種設施是為殘疾人設計的無障礙設施？（）A.自動扶梯B.無障礙通道C.旋轉門答案：B。無障礙通道是為方便殘疾人、老年人等行動不便者通行而專門設計的通道，其地面平整、無臺階，寬度符合通行標準，方便輪椅等輔助器具通過。自動扶梯對于行動不便的殘疾人來說存在安全風險，不適合他們使用；旋轉門空間狹窄，不利于輪椅等進出，也不是無障礙設施，所以選B。以下關于殘疾人就業的說法，正確的是（）A.殘疾人不應該工作，應該靠社會救助生活B.企業必須按照一定比例安排殘疾人就業，否則將受到處罰C.殘疾人就業和普通人就業一樣，都有平等的權利和機會答案：C。殘疾人享有與普通人平等的就業權利和機會，他們可以憑借自身能力和努力，在合適的崗位上實現自身價值。殘疾人不應被歧視，不能認為他們只能依靠社會救助生活，A選項錯誤。雖然我國有相關政策鼓勵企業按一定比例安排殘疾人就業，但并非所有企業都必須強制安排，對于安排殘疾人就業未達規定比例的企業，會有相應措施，但不是簡單的處罰，B選項表述不準確，所以選C。全國助殘日期間，通常會開展以下哪種活動？（）A.舉辦殘疾人就業招聘會B.組織對殘疾人的排斥活動C.停止對殘疾人的幫扶工作答案：A。全國助殘日期間，各地通常會舉辦各類活動來關心、幫助殘疾人。舉辦殘疾人就業招聘會，能為殘疾人提供就業機會，促進他們融入社會，符合助殘日的宗旨。組織對殘疾人的排斥活動違背助殘日精神；在全國助殘日期間，會加大對殘疾人的幫扶力度，而不是停止幫扶工作，所以選A。以下哪種方式可以幫助殘疾人更好地融入社會？（）A.為殘疾人提供特殊教育，幫助他們學習知識和技能B.禁止殘疾人參與社會活動，保護他們免受傷害C.對殘疾人過度保護，不讓他們做任何事情答案：A。為殘疾人提供特殊教育，能幫助他們學習知識和技能，提升自身能力，從而更好地適應社會、融入社會。禁止殘疾人參與社會活動，會使他們與社會脫節，不利于其發展；對殘疾人過度保護，不讓他們做事，無法鍛煉他們的能力，同樣不利于他們融入社會，所以選A。以下關于全國助殘日的說法，錯誤的是（）A.全國助殘日對推動殘疾人事業發展沒有實際作用B.全國助殘日的主題每年都有所不同C.全國助殘日得到了社會各界的廣泛關注答案：A。全國助殘日對推動殘疾人事業發展具有重要實際作用，通過這一特殊日子，能集中開展宣傳教育、幫扶等活動，提高社會對殘疾人事業的關注度，促進殘疾人事業發展，A選項錯誤。全國助殘日每年都會根據當年殘疾人事業發展的重點和需求，設定不同主題，B選項正確。隨著社會文明程度的提高，全國助殘日得到了社會各界的廣泛關注，越來越多的人參與到助殘活動中來，C選項正確，所以本題選A。二、判斷題（每題3分，共30分）全國助殘日只是一個形式，對改善殘疾人生活沒有實際幫助。（）答案：×。全國助殘日意義重大，并非只是形式。通過全國助殘日，社會各界會集中開展各類助殘活動，如舉辦殘疾人技能培訓、提供就業幫扶、改善無障礙環境等，這些活動切實改善了殘疾人的生活狀況，提高了他們的生活質量，所以該說法錯誤。殘疾人不需要接受教育，因為他們無法正常學習。（）答案：×。殘疾人同樣需要接受教育，并且他們有學習的權利和能力。特殊教育的發展，為殘疾人提供了適合他們的教育方式和課程，幫助他們克服身體障礙，學習知識和技能，實現自我發展。許多殘疾人通過教育，取得了優異成績，在各個領域展現自身價值，所以該說法錯誤。企業安排殘疾人就業是一種慈善行為，不是應盡的社會責任。（）答案：×。企業安排殘疾人就業不僅是慈善行為，更是應盡的社會責任。殘疾人是社會的一部分，為殘疾人提供就業機會，能幫助他們實現經濟獨立、融入社會，同時也體現了企業對社會公平正義的維護，促進社會和諧發展，所以該說法錯誤。無障礙環境建設只需要關注公共場所，家庭不需要考慮。（）答案：×。無障礙環境建設既需要關注公共場所，如商場、學校、醫院等，確保殘疾人能夠方便地出行、參與社會活動；也需要考慮家庭環境，因為家庭是殘疾人生活的重要場所，對家庭進行無障礙改造，如安裝扶手、拓寬門道等，能提高殘疾人的生活自理能力和生活質量，所以該說法錯誤。殘疾人在生活中只能依賴他人的幫助，自己無法獨立完成任何事情。（）答案：×。雖然殘疾人面臨身體上的障礙，但他們通過自身努力、輔助器具以及康復訓練等，能夠在很大程度上實現生活自理，獨立完成許多事情。許多殘疾人憑借頑強的意志和不懈的努力，在工作、學習等方面取得了出色成績，并非只能依賴他人幫助，所以該說法錯誤。全國助殘日期間，應該加大對殘疾人的歧視力度。（）答案：×。全國助殘日的目的是消除對殘疾人的歧視，促進社會對殘疾人的關愛和幫助。在這一期間，更應該強化對殘疾人的尊重和平等對待，營造良好的社會氛圍，加大歧視力度與全國助殘日的宗旨背道而馳，所以該說法錯誤。只有政府部門需要參與全國助殘日活動，普通民眾不需要參與。（）答案：×。全國助殘日活動需要全社會共同參與，政府部門在政策制定、資源調配等方面發揮重要作用，而普通民眾在日常與殘疾人的接觸中，給予理解、關心和幫助，能讓殘疾人感受到社會的溫暖。例如，在公共場合主動為殘疾人提供便利，參加助殘志愿者活動等，都是普通民眾參與全國助殘日活動的方式，所以該說法錯誤。了解殘疾人的需求對幫助他們沒有實際意義。（）答案：×。了解殘疾人的需求對幫助他們具有重要實際意義。只有了解他們在生活、學習、就業等方面面臨的困難和需求，才能有針對性地提供幫助，制定合理的幫扶措施，切實改善他們的生活狀況，促進他們更好地融入社會，所以該說法錯誤。殘疾人保障法只保護重度殘疾人的權益，輕度殘疾人不需要保護。（）答案：×。殘疾人保障法保護所有殘疾人的合法權益，無論殘疾程度輕重。不同程度的殘疾人都可能在生活中面臨各種困難，都需要法律的保障和社會的關愛，所以該說法錯誤。全國助殘日的影響力越來越小，不需要再重視了。（）答案：×。隨著社會文明進步，全國助殘日的影響力不斷擴大，越來越多的人關注殘疾人事業，參與助殘活動。它在推動殘疾人事業發展、促進社會和諧方面發揮著重要作用，需要持續重視和加強，所以該說法錯誤。三、簡答題（每題20分，共40分）請簡要介紹全國助殘日的設立背景和意義。答案：全國助殘日的設立背景是基于殘疾人這一特殊群體在社會生活中面臨諸多困難和挑戰，需要全社會的關注和幫助。殘疾人由于身體或精神上的殘疾，在日常生活、學習、就業、參與社會活動等方面存在障礙，長期以來，他們的權益得不到充分保障，社會對他們的了解和接納程度有限。為了喚起社會各界對殘疾人的關注，促進殘疾人事業的發展，1990年，我國通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》規定每年五月第三個星期日為全國助殘日。全國助殘日具有多方面重要意義。從社會層面來看，它能提高社會對殘疾人事業的關注度，增強公眾對殘疾人的理解、尊重和關愛，減少對殘疾人的歧視，營造良好的社會氛圍，促進社會和諧發展。例如，在全國助殘日期間，媒體廣泛宣傳殘疾人的故事和需求，使更多人了解殘疾人面臨的困境，從而積極參與助殘行動。從殘疾人自身角度，全國助殘日為殘疾人提供了展示自我的平臺，通過舉辦各類殘疾人文化、體育活動等，讓殘疾人展現自身才能和價值，增強他們的自信心和社會認同感。同時，全國助殘日推動了政府和社會各界加大對殘疾人事業的投入，完善殘疾人保障體系，在就業、教育、醫療、康復、無障礙環境建設等方面出臺更多優惠政策和措施，切實改善殘疾人的生活狀況，保障他們平等參與社會生活的權利。請列舉至少三項在日常生活中關愛殘疾人的具體行動，并說明其意義。答案：為視力殘疾人提供出行幫助：在公共場合，如街道、商場等，當遇到視力殘疾人出行時，主動詢問是否需要幫助，并在得到同意后，為他們指引道路、攙扶過馬路等。例如，在十字路口，看到視力殘疾人等待過馬路，志愿者可以上前告知其當前交通信號燈狀態，并小心攙扶其安全通過馬路。這一行動的意義在于保障視力殘疾人的出行安全，讓他們能夠更加自由地出行，融入社會生活。對于視力殘疾人來說，出行困難是他們面臨的一大挑戰，他人的幫助能讓他們感受到社會的溫暖和關懷，增強他們對生活的信心。在公共交通中為肢體殘疾人讓座：乘坐公交車、地鐵等公共交通工具時，看到肢體殘疾人上車，主動起身讓座。在公交車上，當肢體殘疾人行動不便地尋找座位時，乘客及時讓出座位，能讓肢體殘疾人在乘車過程中更加舒適和安全。這體現了對肢體殘疾人的尊重和關愛，有助于營造文明和諧的公共交通環境，讓肢體殘疾人在出行過程中感受到社會的友善，減少他們因身體不便而可能產生的焦慮和困擾。為聽力殘疾人提供文字交流便利：當與聽力殘疾人交流時，如果對方存在語言溝通障礙，主動使用文字交流的方式，如通過手機打字、寫字板等工具。比如在醫院掛號處，工作人員遇到聽力殘疾人前來掛號，發現溝通困難后，立即拿出紙筆，與患者進行文字交流，了解其需求并幫助其完成掛號流程。這一行動能夠有效解決聽力殘疾人在溝通