九年級語文下冊第六單元綜合性學習主題探究學習：初識諸子百家_第1頁
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文檔簡介

一、導入新課

同學們，讓我們放眼祖國吧!看，長城內外，大河上下，處處是一派欣欣向榮景象，行各業都在飛速發展，真是“百花齊放、百家爭鳴”。同學們經過預習，一定知道“百家爭鳴”中“百家”是指哪些家吧?

1/12———主題探究學習綜合性學習2/12二、成果展現各組分別派一代表到黑板上板書所搜集整理內容(同時老師多媒體演示自己整理學派名、代表人物、朝代、主張及主要著作)。3/12三、深入探究

(1)從成語看“諸子百家”對后世影響。（學生能夠從所學作品中，日常生活中去找。）

比如：百家爭鳴，學而不厭，誨人不倦，三人行必有我師，知之為知之，不知為不知，塞翁失馬，焉知非?！?/12（2）怎樣評價儒家思想？提醒：儒家學派創始人孔子，主張以仁統攝一切。而行仁之道，忠恕而已。其思想博大精深，千百年來封建統治都是儒家思想表現。其在世界上影響也是深遠。比如日本現在還有研究儒家學派組織。所以，我們要以一分為二觀點來評價儒家思想。5/12(3)老子“無為”思想內容是什么？怎樣對待其“無為”思想和今天環境保護?6/12

(4)把先秦諸子對當初社會變革所持態度與我國改革開放政策進行比較。

7/12

(5)怎樣對待《孫子兵法》與當代戰爭。

8/12提醒：孫子在《孫子兵法》中提到有些戰術，因為軍事技術進步等原因，可能已經過時。但他一些戰略思想甚至一些戰術思想沒有過時，在當代戰爭中依然有借鑒意義。9/12比如：孫子在《孫子兵法》中談到“知己知彼，百戰不殆”，意思是說只有在徹底了解了敵我雙方情況后，方能在屢次戰爭中立于不敗之地。10/12比如：兩次海灣戰爭，多國部隊都是先利用太空中偵察衛星，空中偵察機和地面偵察部隊，在了解了伊拉克部隊真實情況后才發動攻擊而取得勝利，這就是《孫子兵法》對當代戰爭所作出貢獻。11/12四、課堂總結經過同學們探究與學習，我發覺同學們對“諸子百家”有了深刻了解，同時也驚喜地發覺同學們對我國悠久古文化產生了濃厚興趣，強烈愛國熱情也油然而生。是啊，我們為自己是炎黃子孫

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