學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁昆明理工大學

《語言學概論英語》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在語言的信息處理中，自然語言處理技術面臨著諸多挑戰。以下哪一項不是主要的挑戰之一？（）A.語義理解的復雜性B.語言的多義性和歧義性C.計算資源的有限性D.語言規則的嚴格性2、語言的風格學研究語言在不同情境和體裁中的風格特點。以下關于語言風格的描述，哪一項是不正確的？（）A.語言風格可以分為口語風格和書面語風格，它們在詞匯、語法、修辭等方面存在差異B.不同的文學體裁，如詩歌、小說、散文等，具有各自獨特的語言風格C.個人的語言風格是固定不變的，不會隨著年齡、經歷和社會環境的變化而改變D.語言風格的選擇取決于交際目的、對象、場合等因素3、語言的隱喻和轉喻是兩種常見的修辭方式。隱喻是通過一種事物來理解和體驗另一種事物，轉喻是用一種事物來指代另一種相關的事物。比如，“祖國是母親”是隱喻，“白宮表示……”是轉喻。那么，以下關于隱喻和轉喻的描述，哪一項是正確的？（）A.隱喻和轉喻沒有區別B.隱喻和轉喻都是基于相似性C.隱喻基于相似性，轉喻基于相關性D.隱喻基于相關性，轉喻基于相似性4、詞匯是語言的建筑材料，隨著社會的發展不斷變化。以下關于詞匯發展變化的表述，不正確的是（）A.新事物、新現象的出現會促使新詞匯的產生，如“互聯網”“智能手機”等B.原有詞匯的意義可能會發生擴大、縮小或轉移，例如“江”原指長江，現在泛指較大的河流C.詞匯的發展變化完全是隨機的，沒有任何規律可循D.社會的發展和人們觀念的變化也會影響詞匯的發展，如“綠色食品”“低碳生活”等詞匯的出現5、語言符號的任意性是指語言符號的能指和所指之間沒有必然的聯系，以下關于語言符號任意性的理解，錯誤的是：（）A.語言符號的任意性是指語言符號的形式和意義之間的關系是約定俗成的B.語言符號的任意性并不意味著語言使用者可以隨意改變語言符號的意義和用法C.語言符號的任意性在不同的語言中表現程度是相同的，沒有差異D.語言符號的任意性是語言符號的一個重要特征，也是語言發展變化的重要原因之一6、語義場是詞匯系統性的表現，同一語義場中的詞匯在意義上相互關聯、相互制約。比如“親屬”語義場包括“父親”“母親”“兒子”“女兒”等詞匯。那么，以下關于語義場特點的描述，哪一項是準確的？（）A.語義場中的詞匯是孤立的，沒有聯系B.語義場的邊界是清晰的，不會變化C.語義場中的詞匯可以相互替換使用D.語義場中的詞匯在語義上具有一定的共同性和區別性7、在語言的使用中，存在著語言變體的現象。假設在正式的商務場合和日常的朋友聚會中，人們使用的語言在詞匯、語法和語氣上有所不同，這屬于：（）A.地域變體B.社會變體C.功能變體D.個人變體8、語言的習得不僅包括母語習得，還包括第二語言習得。以下關于第二語言習得的描述，錯誤的是：（）A.第二語言習得的過程和機制與母語習得有相似之處，也有不同之處B.學習者的年齡、動機、學習環境等因素會影響第二語言習得的效果C.只要有足夠的學習時間和努力，任何人都可以達到第二語言的母語水平D.第二語言習得的研究對于語言教學和語言政策制定具有重要意義9、語言的地域變體稱為方言，不同的方言在語音、詞匯和語法上都存在差異。假設在某個方言區，人們把“鞋子”說成“孩子”，這是在：（）A.語音方面的差異B.詞匯方面的差異C.語法方面的差異D.語義方面的差異10、語言的習得不僅包括兒童對母語的學習，也包括成人對第二語言的學習。假設一個成人在學習第二語言時，受到母語的影響而出現一些錯誤，這種現象被稱為：（）A.語言遷移B.語言僵化C.語言干擾D.語言模仿11、詞法是研究詞的構成和變化的規則，包括構詞法和詞形變化。構詞法有派生法、合成法、轉化法等；詞形變化包括名詞的數、動詞的時態等。以下關于詞法的描述，哪種說法是正確的？“worker”（工人）這個詞的構成方式是：（）A.派生法B.合成法C.轉化法D.縮略法12、語法是語言的結構規則，對于語言的正確表達起著重要作用。在漢語中，關于“把”字句的使用，下列說法錯誤的是（）A.“把”字句中，“把”字所帶的賓語通常是有定的、已知的B.動詞要有處置性，能夠對“把”字后的賓語產生某種影響或結果C.“把”字句中的謂語動詞不能是光桿動詞，后面通常要帶上其他成分D.任何動詞都可以用于“把”字句，沒有限制條件13、語法是語言的結構規則，對語言的表達起著重要的制約作用。假設在一種語言中，名詞有陰、陽、中三種性的區分，并且這種性的區分會影響到形容詞和動詞的形式變化。這種語法現象屬于以下哪種范疇？（）A.數B.格C.性D.體14、在語言交際中，語境對于理解話語的意義起著至關重要的作用。語境包括語言語境和非語言語境。以下關于語境的作用，哪一項是不準確的？（）A.語境可以消除話語的歧義，明確其真正的含義B.語境可以補充話語中省略的信息，使表達更加完整C.語境可以改變話語的字面意義，產生新的含義D.語境對于語言交際的影響是有限的，話語的意義主要由其本身的語言形式決定15、在語言的歷史比較研究中，通過對比不同語言的相似之處，可以推斷它們的親屬關系。以下關于語言親屬關系的描述，錯誤的是：（）A.屬于同一語系的語言在語音、詞匯和語法上往往有一定的相似性B.語族是比語系更小的語言分類單位，同一語族的語言親屬關系更密切C.語言的親屬關系是絕對的，不會隨著時間和語言接觸而發生變化D.通過歷史比較法可以構擬出原始語言的形式，了解語言的發展歷程二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）全面分析語言的風格特征，包括口語風格、書面語風格、正式風格、非正式風格等。解釋每種風格的特點和適用場合，舉例說明在不同文體和交際情境中風格的選擇和轉換。2、（本題5分）詳細分析語言中的同位短語，包括同位短語的構成形式、語義特點、語法功能以及與其他短語類型的區別，舉例說明。3、（本題5分）解釋語言中的語言規劃和語言政策，舉例說明其在國家發展中的作用。4、（本題5分）從認知語言學的角度，論述概念隱喻和概念轉喻在語言中的體現和作用，分析它們如何影響語言的形成和理解。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）深入探討語言的應用語言學領域，如語言教學、語言測試、翻譯等。分析應用語言學的理論基礎和實踐方法，以及在解決實際語言問題中的作用。2、（本題5分）詳細分析語言中的倒反修辭格，研究倒反的語義反轉、情感色彩和在口語與文學作品中的運用。舉例說明倒反如何通過反話正說或正話反說來增強語言的表現力，以及倒反與反語、諷刺的關系。3、（本題5分）深入探討語言的語言的語言變異的地理分布和傳播模式。分析語言變異在不同地理區域的分布特點和規律，探討語言變異的傳播途徑和影響因素，以及語言變異的地理研究對語言演變和語言接觸的啟示。4、（本題5分）全面論述語言中的鑲嵌修辭格，探討鑲嵌的詞語嵌入方式、韻律效果和在詩詞與民間文學中的表現。舉例說明鑲嵌如何增加語言的節奏感和裝飾性，以及鑲嵌與對偶、排比的結合運用。5、（本題5分）深入探討語言的語言的網絡語言的特點和發展趨勢。分析網絡語言的詞匯、語法、語用等方面的創新和變異，探討網絡語言對傳統語言規范的挑戰和影響，以及網絡語言的規范和引導策略。四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）對比分析漢語和葡萄牙語在數詞和量詞的搭配和使用上的差異，探討兩種語言在數量表達方面的特點和文化內涵。2、（本題10分）分析某一語言中的感嘆詞和語氣詞的使用情況，探討它們在情感表達、語境適應和人際交流中的作用。3、（本題