2024-2025學年第二學期第一次月考試卷（X）八年級物理注意事項：1.此卷分試題卷和答題卡兩部分，滿分70分，考試時間60分鐘。2.請用鋼筆或圓珠筆在答題卡上答題，答題前請將姓名、準考證號填寫清楚。一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1.牛頓是偉大的物理學家，為了紀念他在物理學方面做出的貢獻，人們將他的名字作為_____________的單位；兩枚雞蛋的重力約為_____________N。2.有人用100N的水平推力，推著一輛重500N的小車，在水平路面上做勻速直線運動，小車在水平方向上受到的合力為______N。當推力增大到150N時，小車受到的合力是______N。3.如圖所示，小明用繩系住重為的物體，使其沿豎直方向緩慢地做勻速直線運動。若不計空氣阻力，第一次拉著物體以速度勻速上升時，繩對物體的拉力為______N；第二次拉著此物體以速度勻速下降，若，則繩對物體的拉力______（選填“大于”“小于”或“等于”）；如果繩子在下降過程中突然斷裂，且一切外力都消失，物體將______。4.如圖所示，這是我國航天員正在艙外作業的場景。航天員在軌道艙外作業時，需要系上一根安全繩連接軌道艙。當航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是______的，該現象說明力可以改變物體的______。5.如圖甲所示，質量分布均勻的實心長方體石塊放在水平地面上，其質量為20kg，長、寬、高分別為0.4m、0.1m、0.2m，則石塊的密度為______，它對地面的壓強為______Pa；將該長方體沿ABCD面切除掉左邊部分（C、D為其所在底邊的中點），則剩余部分對地面的壓強與原來對地面的壓強之比為______。6.在校園安全提示牌設計比賽中，小明同學設計的“小心地滑”的圖片如圖所示。你認為該提示牌是否科學？______（填“科學”或“不科學”），理由是：______。二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第7~12題每小題只有一個選項符合題目要求；第13~14題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的得0分）7.如圖所示，與其他三個力所產生的作用效果不同的是（）A.弦對箭的力 B.磁鐵吸小球的力 C.手接住籃球的力 D.斧頭對木塊的力8.下列現象中，屬于增大壓強的是（）A.壓路機上碾子的質量很大B.載重量大的汽車裝有許多車輪C.書包帶做得很寬D.房屋建在承受面積更大的地基上9.如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的力F分別為（）A.4N、0 B.0、4N C.2N、2N D.4N、4N10.生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是（）A.標槍運動員通過助跑提高成績，利用了運動員自身的慣性B.緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性C.拍打棉被清除上面浮灰，利用了棉被的慣性D.漁民將手中的漁網拋出，利用了漁網的慣性11.一小鬧鐘靜止水平桌面上，則（）A.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力C.桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力D.桌面受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力12.現在智能手機都有這樣一個功能：把一開始豎放的手機轉90度橫放，手機顯示畫面就自動反向轉動90度，保持畫面正立，如圖所示。在把手機從豎放轉為橫放的過程中，下列分析正確的是（）A.手機重力的大小發生了變化B.手機的重力方向發生了變化C.手機的重力方向沒有改變，手機重心高度升高D.手機的重力方向沒有改變，手機重心高度降低13.如圖所示，甲、乙兩容器內裝兩種不同液體，液體質量分別為和。兩容器質量均為、底面積均為S，兩容器底部受到的液體壓強均為p。距離容器底部等高的位置有A、B兩點，受到的液體壓強分別為和，則（）A.甲、乙液體密度關系為B.容器底部所受液體壓力關系為C.A、B兩點受到的液體壓強關系為D.兩容器對水平桌面壓強關系為14.如圖是我國運動健兒在國際比賽時奮力拼搏的場景。運動會蘊含著豐富的物理知識，下列說法正確的是（）A.甲圖中沖過終點不能立刻停止，是由于受到慣性的作用B.乙圖中將鉛球投出后，鉛球到達最高點時受到的是非平衡力C.丙圖中用力將乒乓球發出，說明力能改變物體的運動狀態D.丁圖中舉著杠鈴靜止時，他受到的重力與他對地面的壓力是一對平衡力三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分）15.裝水的燒杯放在斜面上，有一個球漂浮在水面上，如圖所示，請畫出該球受到重力的示意圖。16.如圖甲所示，河南老君山是春節最熱門旅游景點之一，如圖所示的空中纜車隨纜繩做勻速直線運動，在圖乙中畫出纜車的轎廂（以方框表示）的受力示意圖（不計空氣阻力）。四、實驗探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題9分，共19分）17.關于“阻力對物體運動的影響”問題，某學習小組進行了如下探究實驗：依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面頂端由靜止自由下滑，觀察小車在水平面上滑行的最大距離，三種條件下的運動情況如圖所示。（1）實驗中讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使它在水平面上開始運動的_____________相同，讓小車從斜面滑下后在不同水平表面運動，是為了使小車運動時______________________。（2）分析圖中運動情況可知：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越_____________（選填“快”或“慢”）。（3）由現象分析得出正確結論，并推理得出：若運動的物體不受力，將永遠勻速直線運動下去。由此還能得出物體的運動_____________（選填“需要”或“不需要”）力來維持。18.小明利用U形管壓強計探究“影響液體內部壓強大小的因素”，如圖所示。（1）U形管壓強計在空氣中時，U形管兩側液面應該相平，而小明卻觀察到如圖甲所示的情景，接下來小明應如何操作？_____________。A.將高液面一側的液體倒出一些 B.取下軟管重新安裝（2）壓強計是通過觀察U形管兩側液面的_____________來顯示橡皮膜所受壓強大小。（3）比較圖乙中A、B、D三次實驗，可以初步得出結論：在同種液體中，________________________________。（4）比較圖乙中_____________兩次實驗，可以初步得出結論：液體的壓強隨深度的增加而增大。（5）比較圖乙中_____________兩次實驗，可以初步得出結論：液體的壓強與液體的密度_____________（選填“有關”或“無關”）。19.在探究“二力平衡條件”實驗中，小聰同學采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學采用的實驗裝置如圖乙所示。（1）你認為_____________（選填“甲”或“乙”）裝置更科學，原因是選用小車，可以減小_____________對實驗結果的影響；實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據是小車是否保持勻速直線運動狀態或_____________狀態。（2）如圖乙所示，把小車放在比較光滑的水平桌面上，用手按住小車不動，在兩托盤中放入質量相等的砝碼，放手后小車靜止；在兩托盤中放入質量不相等的砝碼，放手后小車運動，這說明相互平衡的兩個力_____________；用手按住小車不動，把兩個托盤放在小車的同一側，放入質量相等的砝碼，放手后小車運動，這說明相互平衡的兩個力_________________________。（3）將小車放在水平桌面上，保持兩托盤內砝碼質量相等，使小車靜止，將小車扭轉一個角度后釋放，觀察到小車恢復原位，這說明相互平衡的兩個力作用在_____________。（4）另一小組設計出了如圖丙所示的裝置，要求卡片_____________________（選填“彈性要好”或“質量要小”）。在圖丙裝置左邊和右邊各掛一個鉤碼后，要想探究兩個力是否作用在同一直線上，你的做法是_______________________。（5）為了驗證只有作用在同一個物體上的兩個力才能平衡，在如圖丙裝置所示情況下，你下一步的操作是_________________。五、綜合應用題（本題共2小題，第20題8分，第21題9分，共17分）20.“玉兔二號”月球車登月前，會在地球水平地面上進行測試。測試時，月球車勻速直線行駛用時，月球車的質量為，物體在月球表面受到的重力大約是地球上的，g取。求：（1）測試時，月球車行駛的速度；（2）月球車在地球表面受到的重力；（3）登月后，月球車在月球上受到的重力大小。21.如圖所示是家