2023-2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文期中模擬卷（四）130150第一部分分)分）（rùn）著，冰涼又輕快。一陣風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺(tái)上，恰若置身于世外桃源。③滋（rùn）（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A．反彈C．反彈（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（．．．A．一陣風(fēng)吹來，樹影搖曳著，月光、樹枝一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。B．一陣風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，月光也跟著晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。C．一陣風(fēng)吹來，月光搖曳著，樹枝、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。D．一陣風(fēng)吹來，樹枝搖曳著，樹影也跟著晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。分），曾來表達(dá)對(duì)友人的思念之情。成長(zhǎng)的過程中，可能會(huì)品嘗到“夕陽西下，⑤⑦⑧分）1小王：不把自己的意志強(qiáng)加給他人。第二部分（50分）分）閱讀名著選段，完成4-5題。（每處2親愛的同學(xué)們：動(dòng)物為友的。E.《無?！稦.《從百草園到三味書屋》G.《父親的病》H.《范愛農(nóng)》J.《瑣記》分）閱讀下面的詩歌，完成6-7分）峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。6．下列理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（2A．詩歌首句點(diǎn)出了詩人遠(yuǎn)游季節(jié)的是“秋”字，第一、二兩句分別以俯視和仰望的不同視角，寫出動(dòng)靜之景。2了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。C．第二句境中有人，第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)ァ．詩境中無處不貫串著山月這一具有象征意義的藝術(shù)形象，把廣闊的空間和較長(zhǎng)的時(shí)間統(tǒng)一起來。7．作者在短短的28個(gè)字中，運(yùn)用了五個(gè)地名，這樣的寫法有著怎樣的效果？（4閱讀下面的文言文，完成8-11分）病梅館記清·龔自珍①．天下之梅也；②③蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，使之斫其正，養(yǎng)其旁④．烈至此哉！．于地，解其棕縛；以五年為期，必復(fù)之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲貯之，窮予生之光陰以療梅也哉！⑤，辟病梅之館以．（有刪改）②明詔大號(hào)：公開宣告，大聲疾呼。③繩：名作動(dòng)，約束。④孤癖：特殊的嗜好。⑤詬厲：譏評(píng)，辱罵。．．．2分）A．蒙辭以軍中多務(wù)B．以我酌油知之．．C．自以為大有所益D．窮予生之光陰以療梅也哉．．9．小菲談了對(duì)文章內(nèi)容的理解，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（．．．C．作者喜愛欣賞梅的曲欹之態(tài)，所以選購的三百盆梅都是病梅，沒有一盆完好的。D．本文以“病梅”比喻被束縛、被摧殘的御用人才，以“自然之梅”比喻個(gè)性解放的俊杰人才。既泣之三日，乃誓療之。3①有以文人畫士孤癖之隱，明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江、浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。【補(bǔ)充資料】【資料一】【資料二】的法定文體，以束縛人們的思想，另一方面大興文字獄，鎮(zhèn)壓知識(shí)分子。【資料三】九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。分）閱讀下面的文章，完成12-15分）自行車，人類的最佳發(fā)明經(jīng)……以至于有學(xué)者說：汽車是人類最糟糕的發(fā)明?嚴(yán)重的城市擁堵和污染等問題，人們?cè)桨l(fā)懷念起自行車來了?用維修方便，廣泛用于交通代步、運(yùn)載貨物、體育鍛煉和競(jìng)賽?自行車是代步工具中的最佳之魅力高調(diào)歸來?④自行車不是哪個(gè)專業(yè)研究所設(shè)計(jì)的，其聰明才智來自民間相傳最早的自行車出現(xiàn)在意大利畫家筆下?1790年法國(guó)西夫拉克伯爵在狹窄的街道遇上堵車，被馬車濺了一身泥水，給木馬前后各裝一個(gè)木車輪，騎著它腳踏地面前行，旁觀者覺得很有趣，稱之為“木馬輪”1818英國(guó)申請(qǐng)了發(fā)明專利?1839后輪的鐵制兩輪自行車，騎上去，兩腳離地，蹬踏曲柄前行但他不知摔了多少跤，遭受多少譏笑?兩輪單車在靜止?fàn)顟B(tài)會(huì)倒，在動(dòng)態(tài)中隨時(shí)調(diào)整方向就可以不倒?他堅(jiān)持練習(xí)，熟能生巧，終于騎著自行車在馬路上跑了?4腳踏板，愛爾蘭獸醫(yī)鄧洛普加裝充氣橡膠輪胎，直到1888年，英國(guó)機(jī)械工程師斯塔利這位生產(chǎn)，迅速普及全球?古人”的創(chuàng)舉因?yàn)轳R車、汽車等各種車輛，兩輪四輪或多輪，都是左右橫向配置，車身較寬，占用道路的面積較大，而自行車又名單車，占用道路的寬度最小，羊腸小道也能通行??體育鍛煉、節(jié)省能源、保護(hù)環(huán)境，一舉多得?12．文章是從哪些角度說明自行車的？（313．對(duì)文章第①段的作用，以下分析不正確的一項(xiàng)是（2A．以具體的生活場(chǎng)景寫汽車帶來的問題，引出自行車這一說明對(duì)象?B．描寫了汽車帶來的問題，雖然很生動(dòng)，但和下文無關(guān)，可以刪除?C．運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，使語言生動(dòng)形象，開篇吸引讀者?D．以汽車是“最糟糕的發(fā)明之一”與題目形成強(qiáng)烈對(duì)比，引出下文?14．從說明方法的角度分析文章第⑥自然段?15．為什么說自行車是代步工具中的最佳發(fā)明？（3閱讀下面的文章，完成16-19分）永不受傷的飛翔嘯著過來。我發(fā)現(xiàn)這輛車的轱轆后邊好像拖帶著什么東西。線的末端拴著的竟然是一只。力地保持著向上飛的姿勢(shì)。我看不到鳥的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。⑤我一下子被噎在那里，不知道說什么好。摩托車又一次啟動(dòng)了，地上的鳥還在掙扎，車的另一邊，是一個(gè)小男孩。我認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，他就是附近那家饅頭鋪老板的孩子。5男人似乎還想說什么，但終究還是松開了手。車開走了。負(fù)他。他的可憐和無助，一度引起我的悲憫。．．．．．．．．．．．．．它說話的……”一個(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路。選自《讀者》有刪改）第三部分（60分）分）比賽中猴子始終盯著桃子，結(jié)果它輸了。除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。6參考答案分）分）謐分）B分）D綴潤(rùn)匿天凈沙·愁思我寄愁心與明月隨君直到夜郎西斷腸人在風(fēng)正一帆懸星漢燦爛分）示例：要站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題。分）4.（3分）AFBHDE5.（3分）分）A船行之快，既傳達(dá)出詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn)，又抒發(fā)了對(duì)友人的思念之情。分）D分）C11.（4者摧殘、戕害人才的罪惡，這是這樣的罪惡行徑導(dǎo)致了“萬馬齊喑究可哀”的死氣沉沉的限同情和極大的悲憤。的悲憤。作春泥更護(hù)花”的斗爭(zhēng)精神和勇于犧牲的精神。的句式，寫出了一系列療梅的行動(dòng)，讀來節(jié)奏急促，讓讀者感受到作者“療梅”急不可待，拘一格降人才”的心聲。分）?分）B分）運(yùn)用作比較的說明方法，將自行車與馬車、汽車等各種車進(jìn)行比較，突出自行7車占地少、節(jié)能環(huán)保的設(shè)計(jì)特點(diǎn)?分）自行車解決了汽車對(duì)日益嚴(yán)重的城市擁堵和環(huán)境污染等問題，憑借其生態(tài)文明之魅力，能體育鍛煉、節(jié)省能源、保護(hù)環(huán)境，一舉多得而受到人們的喜愛?對(duì)即可）分）①小男孩說話有禮貌。②小男孩勸說時(shí)用了商量、請(qǐng)求的語氣。③小男孩由小心更容易讓人感動(dòng)，做錯(cuò)事的大男人在明理的孩子面前自慚形穢，只有改正。分）插敘。作用：①補(bǔ)充介紹了男孩的身世和處境。②上人物的遭遇和他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作對(duì)比，突出小男孩善良、有愛心。③遭遇的不幸、處境的艱難更襯托了小男孩的愛心，突出了文章主題。他是弱者，但他有一顆強(qiáng)大的心。④我要向小男孩學(xué)習(xí)，不怕困難，熱愛生活，珍愛生命，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。20.（60分）例文：敵人，其實(shí)就是你自己的一頓美餐。找個(gè)目標(biāo)一次次打擊獵物的信心，更能事半而功倍。運(yùn)真正的主宰。觀念。但是他打敗了自己，從此,趙國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。貝多