2025年小學教師資格考試《綜合素質》職業道德與教師職業道德實踐考題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教師職業道德規范中“關愛學生”的具體要求不包括下列哪一項？A.嚴慈相濟，做學生良師益友B.保護學生安全，關心學生健康C.不得諷刺、挖苦、歧視學生D.對學生進行有償家教2.教師職業道德規范中“為人師表”的具體要求不包括下列哪一項？A.愛崗敬業，忠誠于人民教育事業B.尊重家長，尊重學生，尊重同事C.舉止文明，以身作則，團結協作D.嚴于律己，以身作則，為人師表3.教師職業道德規范中“愛崗敬業”的具體要求不包括下列哪一項？A.對工作高度負責，認真備課上課B.認真批改作業，認真輔導學生C.不敷衍塞責，不推諉責任D.不得利用職務之便謀取私利4.教師職業道德規范中“教書育人”的具體要求不包括下列哪一項？A.遵循教育規律，實施素質教育B.因材施教，培養學生良好品行C.不以分數作為評價學生的唯一標準D.不得對學生進行體罰、變相體罰5.教師職業道德規范中“終身學習”的具體要求不包括下列哪一項？A.堅持學習，不斷提升自身素質B.不斷更新教育觀念，改進教學方法C.積極參加教師培訓，提高教育教學水平D.不得抄襲、剽竊他人成果6.教師職業道德規范中“愛國守法”的具體要求不包括下列哪一項？A.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規B.不得有違背國家法律法規的行為C.積極參加社會公益活動，服務社會D.不得泄露國家秘密，不得參與非法活動7.教師職業道德規范中“團結協作”的具體要求不包括下列哪一項？A.尊重同事，團結互助B.共同研究教育教學問題，提高教育教學質量C.互相學習，取長補短D.不得相互詆毀，不得損害同事聲譽8.教師職業道德規范中“尊重家長”的具體要求不包括下列哪一項？A.主動與學生家長聯系，及時了解學生情況B.與家長共同研究教育學生的方法C.尊重家長的意見，共同促進學生的成長D.不得向家長索要財物，不得接受家長饋贈9.教師職業道德規范中“關愛學生”的具體要求不包括下列哪一項？A.嚴慈相濟，做學生良師益友B.保護學生安全，關心學生健康C.不得諷刺、挖苦、歧視學生D.對學生進行有償家教10.教師職業道德規范中“為人師表”的具體要求不包括下列哪一項？A.愛崗敬業，忠誠于人民教育事業B.尊重家長，尊重學生，尊重同事C.舉止文明，以身作則，團結協作D.嚴于律己，以身作則，為人師表二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.教師職業道德規范的基本內容包括哪些？A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人E.為人師表F.終身學習2.教師在教育教學活動中，應當遵循哪些原則？A.科學性原則B.發展性原則C.實踐性原則D.主體性原則E.個性化原則F.創新性原則3.教師在教育教學活動中，應當具備哪些基本素質？A.思想政治素質B.業務素質C.心理素質D.教育教學能力E.交流溝通能力F.團隊協作能力4.教師在教育教學活動中，應當遵循哪些職業道德規范？A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人E.為人師表F.終身學習5.教師在教育教學活動中，應當如何處理與學生、家長、同事之間的關系？A.尊重學生，關愛學生B.主動與學生家長聯系，共同促進學生的成長C.尊重同事，團結協作D.積極參加教師培訓，提高自身素質E.嚴于律己，以身作則F.積極參與學校和社會活動三、簡答題（每題5分，共25分）1.簡述教師職業道德規范的基本內容。2.簡述教師在教育教學活動中應當遵循的基本原則。3.簡述教師在教育教學活動中應當具備的基本素質。4.簡述教師在教育教學活動中應當遵循的職業道德規范。5.簡述教師在教育教學活動中如何處理與學生、家長、同事之間的關系。四、論述題（10分）要求：結合實際，論述教師如何踐行“關愛學生”的職業道德規范。五、案例分析題（15分）要求：閱讀以下案例，分析教師職業道德規范在其中的體現，并提出改進建議。案例：某教師發現班上有學生經常遲到，于是他采取了以下措施：首先，與學生家長溝通，了解學生遲到的原因；其次，與學生進行個別談話，了解其心理狀態；最后，制定了一套切實可行的遲到改正方案，包括調整作息時間、加強家校聯系等。六、材料分析題（15分）要求：閱讀以下材料，結合教師職業道德規范，分析材料中教師的行為是否正確，并說明理由。材料：某教師在學校組織的公開課活動中，為了展示自己的教學水平，不顧學生的感受，長時間占用課堂時間進行個人表演，導致學生無法正常學習。本次試卷答案如下：一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：教師職業道德規范中“關愛學生”要求教師尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。因此，選項D不屬于“關愛學生”的要求。2.A解析：教師職業道德規范中“為人師表”要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。因此，選項A不屬于“為人師表”的要求。3.D解析：教師職業道德規范中“愛崗敬業”要求教師忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。因此，選項D不屬于“愛崗敬業”的要求。4.D解析：教師職業道德規范中“教書育人”要求教師遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。因此，選項D不屬于“教書育人”的要求。5.D解析：教師職業道德規范中“終身學習”要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。因此，選項D不屬于“終身學習”的要求。6.D解析：教師職業道德規范中“愛國守法”要求教師全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。因此，選項D不屬于“愛國守法”的要求。7.D解析：教師職業道德規范中“團結協作”要求教師尊重同事，團結互助，共同研討，分享經驗。尊重家長，尊重學生，尊重同事。因此，選項D不屬于“團結協作”的要求。8.D解析：教師職業道德規范中“尊重家長”要求教師主動與學生家長聯系，及時了解學生情況。尊重家長的意見，共同促進學生的成長。因此，選項D不屬于“尊重家長”的要求。9.D解析：同第1題解析。10.D解析：同第2題解析。二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.ABCDEF解析：教師職業道德規范的基本內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。2.ABCDEF解析：教師在教育教學活動中應當遵循的原則包括科學性原則、發展性原則、實踐性原則、主體性原則、個性化原則、創新性原則。3.ABCDEF解析：教師在教育教學活動中應當具備的基本素質包括思想政治素質、業務素質、心理素質、教育教學能力、交流溝通能力、團隊協作能力。4.ABCDEF解析：教師在教育教學活動中應當遵循的職業道德規范包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。5.ABCDEF解析：教師在教育教學活動中如何處理與學生、家長、同事之間的關系包括尊重學生、關愛學生、主動與學生家長聯系、尊重同事、團結協作、積極參與教師培訓、嚴于律己、以身作則、積極參與學校和社會活動。三、簡答題（每題5分，共25分）1.愛國守法：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業：忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。教書育人：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。終身學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。2.科學性原則：教育教學活動應當遵循教育規律，尊重學生身心發展特點，遵循學生成長規律。發展性原則：教育教學活動應當注重學生的全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力。實踐性原則：教育教學活動應當以學生的實踐活動為基礎，引導學生主動參與、探究、體驗。主體性原則：教育教學活動應當尊重學生的主體地位，激發學生的學習興趣，培養學生的自主學習能力。個性化原則：教育教學活動應當尊重學生的個性差異，因材施教，滿足學生個性化發展需求。創新性原則：教育教學活動應當鼓勵學生創新思維，培養學生的創新精神和實踐能力。3.思想政治素質：具有堅定的政治立場，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹國家教育方針。業務素質：具備扎實的專業知識和技能，能夠勝任教育教學工作。心理素質：具有積極樂觀的心態，良好的情緒控制能力，較強的心理承受能力。教育教學能力：具備良好的教育教學方法，能夠有效地開展教育教學活動。交流溝通能力：善于與學生、家長、同事進行溝通，建立良好的人際關系。團隊協作能力：能夠與他人合作，共同完成教育教學任務。4.愛國守法：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業：忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。教書育人：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。終身學習：崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。5.愛國守法：教師應當全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業：教師應當忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。關愛學生：教師應當關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。教書育人：教師應當遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。為人師表：教師應當堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。終身學習：教師應當崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。四、論述題（10分）教師如何踐行“關愛學生”的職業道德規范：1.尊重學生人格：教師要尊重學生的人格，平等公正對待每一位學生，不歧視、不挖苦、不諷刺。2.關注學生身心健康：教師要關心學生的身心健康，關注學生的飲食、休息、鍛煉等方面，及時發現并解決學生的問題。3.培養學生良好品行：教師要注重培養學生的良好品行，引導學生樹立正確的價值觀、道德觀，養成良好的行為習慣。4.信任學生，激發潛能：教師要信任學生，關注學生的優點和特長，激發學生的潛能，鼓勵學生勇于嘗試、不斷進步。5.嚴慈相濟，做學生良師益友：教師要嚴慈相濟，既要嚴格要求學生，又要關心愛護學生，成為學生的良師益友。五、案例分析題（15分）1.案例中教師職業道德規范在其中的體現：（1）尊重學生：教師與學生家長溝通，了解學生遲到的原因，體現了尊重學生的意愿。（2）關愛學生：教師與學生進行個別談話，了解其心理狀態，體現了關愛學生的態度。（3）教書育人：教師制定切實可行的遲到改正方案，培養學生良好品行，體現了教書育人的職責。2.改進建議：（1）加強家校溝通：教師應主動與學生家長溝通，共同關注學生的成長。（2）關注學生心理：教師應關注學生的