教師資格筆試專題復習試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.下列關于教育目的的表述，正確的是（）

（A）教育目的是社會對教育所要造就的社會個體的質量規格的總的設想或規定

（B）教育目的是教育活動的出發點和歸宿

（C）教育目的是教育活動的評價標準

（D）教育目的是教育活動的內在動力

2.下列關于教師職業道德規范的內容，錯誤的是（）

（A）愛國守法

（B）愛崗敬業

（C）關愛學生

（D）廉潔從教

3.下列關于教學方法的表述，正確的是（）

（A）講授法是教師通過口頭語言系統向學生傳授知識的方法

（B）討論法是學生在教師指導下為解決某個問題進行探討、辯論的方法

（C）演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現代化視聽手段等指導學生獲得知識或鞏固知識的方法

（D）練習法是學生在教師指導下運用所學知識獨立地進行實際操作，以鞏固知識、形成技能的方法

4.下列關于課程內容的表述，正確的是（）

（A）課程內容是教育者根據課程目標和學生發展水平，從人類的經驗體系中選擇出來，并按照一定的邏輯序列組織編排的學科知識體系

（B）課程內容是教育者通過課程實施活動傳授給學生的知識、技能、價值觀等

（C）課程內容是學生通過課程學習活動所獲得的知識、技能、價值觀等

（D）課程內容是教育者根據課程目標和學生發展水平，從人類的經驗體系中選擇出來，并按照一定的邏輯序列組織編排的學科知識體系，同時還要考慮到學生的興趣和需要

5.下列關于教學評價的表述，正確的是（）

（A）教學評價是根據一定的教育目標，運用科學的方法，對教學活動及其結果進行價值判斷的過程

（B）教學評價是對教學活動及其結果進行客觀、公正、科學的評價

（C）教學評價是教師根據學生的表現，對學生的學習成果進行評價

（D）教學評價是教育行政部門對學校教育質量進行評價

6.下列關于班主任工作的表述，正確的是（）

（A）班主任是班級的教育者和組織者

（B）班主任是學校的管理者和協調者

（C）班主任是學生的家長和監護人

（D）班主任是學生的朋友和榜樣

7.下列關于教師職業特點的表述，正確的是（）

（A）教師職業具有專業性

（B）教師職業具有創造性

（C）教師職業具有示范性

（D）教師職業具有穩定性

8.下列關于學校管理的表述，正確的是（）

（A）學校管理是學校管理者通過計劃、組織、協調、控制等手段，對學校的人力、物力、財力、信息等資源進行有效配置，以實現學校教育目標的活動

（B）學校管理是學校管理者通過制定和實施學校規章制度，對學校各項工作進行組織、指揮、協調和控制的活動

（C）學校管理是學校管理者通過制定和實施學校發展規劃，對學校各項工作進行決策、指揮、協調和控制的活動

（D）學校管理是學校管理者通過制定和實施學校發展規劃，對學校各項工作進行決策、指揮、協調和控制的活動，同時還要關注學校的社會責任

9.下列關于教育政策法規的表述，正確的是（）

（A）教育政策法規是國家對教育進行管理的法律依據和制度保障

（B）教育政策法規是教育行政部門對學校教育質量進行評價的標準

（C）教育政策法規是教師職業道德規范的重要組成部分

（D）教育政策法規是學校管理的依據和指導原則

10.下列關于教育科學研究方法的表述，正確的是（）

（A）觀察法是教育科學研究的基本方法之一

（B）實驗法是教育科學研究的基本方法之一

（C）調查法是教育科學研究的基本方法之一

（D）文獻法是教育科學研究的基本方法之一

11.下列關于教育心理學的研究內容的表述，正確的是（）

（A）教育心理學研究個體在教育活動中的心理過程和心理規律

（B）教育心理學研究教育環境對個體心理發展的影響

（C）教育心理學研究教育方法對個體心理發展的影響

（D）教育心理學研究教育評價對個體心理發展的影響

12.下列關于小學教育特點的表述，正確的是（）

（A）小學教育具有啟蒙性

（B）小學教育具有基礎性

（C）小學教育具有全面性

（D）小學教育具有發展性

13.下列關于中學教育特點的表述，正確的是（）

（A）中學教育具有階段性

（B）中學教育具有多樣性

（C）中學教育具有綜合性

（D）中學教育具有創新性

14.下列關于職業教育特點的表述，正確的是（）

（A）職業教育具有實用性

（B）職業教育具有職業性

（C）職業教育具有開放性

（D）職業教育具有靈活性

15.下列關于高等教育特點的表述，正確的是（）

（A）高等教育具有學術性

（B）高等教育具有專業性

（C）高等教育具有創新性

（D）高等教育具有國際化

16.下列關于教育制度的特點的表述，正確的是（）

（A）教育制度具有普遍性

（B）教育制度具有穩定性

（C）教育制度具有層次性

（D）教育制度具有多樣性

17.下列關于教育與社會關系的表述，正確的是（）

（A）教育對社會發展具有促進作用

（B）教育對社會發展具有制約作用

（C）教育對社會發展具有反作用

（D）教育對社會發展具有決定作用

18.下列關于教育與文化關系的表述，正確的是（）

（A）教育對文化具有傳承作用

（B）教育對文化具有創新作用

（C）教育對文化具有整合作用

（D）教育對文化具有引領作用

19.下列關于教育與人發展的關系的表述，正確的是（）

（A）教育對人的發展具有促進作用

（B）教育對人的發展具有制約作用

（C）教育對人的發展具有反作用

（D）教育對人的發展具有決定作用

20.下列關于教育公平的表述，正確的是（）

（A）教育公平是指每個學生都能享有平等的受教育機會

（B）教育公平是指每個學生都能獲得相同的教育資源

（C）教育公平是指每個學生都能獲得相同的教育成果

（D）教育公平是指每個學生都能獲得適合自己發展的教育

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教育目的是教育活動的出發點和歸宿。（）

2.教師職業道德規范是教師職業行為的準則和規范。（）

3.講授法是教師通過書面語言系統向學生傳授知識的方法。（×）

4.課程內容是教育者通過課程實施活動傳授給學生的知識、技能、價值觀等。（×）

5.教學評價是對教學活動及其結果進行主觀、片面、不科學的評價。（×）

6.班主任是班級的教育者和組織者，同時也是學生的家長和監護人。（×）

7.教師職業具有專業性、創造性、示范性和穩定性等特點。（√）

8.學校管理是學校管理者通過制定和實施學校發展規劃，對學校各項工作進行決策、指揮、協調和控制的活動。（√）

9.教育政策法規是國家對教育進行管理的法律依據和制度保障。（√）

10.教育心理學研究個體在教育活動中的心理過程和心理規律，以及教育環境對個體心理發展的影響。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述素質教育的內涵。

2.簡述教師勞動的特點。

3.簡述班級管理的原則。

4.簡述學生觀的主要內容。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述如何在教育教學中實施素質教育。

2.論述如何提高教師的專業素養。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.D

3.ABCD

4.ABCD

5.ABC

6.AD

7.ABCD

8.ABCD

9.AD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABC

18.ABCD

19.ABC

20.A

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.素質教育是以提高國民素質為根本宗旨，促進學生全面發展的教育。它強調培養學生的創新精神、實踐能力、終身學習能力和良好的道德品質。

2.教師勞動的特點包括：①復雜性；②創造性；③示范性；④長期性；⑤專業性；⑥勞動成果的集體性。

3.班級管理的原則包括：①教育性原則；②民主性原則；③科學性原則；④人文性原則；⑤激勵性原則。

4.學生觀的主要內容：①學生是發展的人；②學生是獨特的人；③學生是具有獨立意義的人。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.在教育教學中實施素質教育，首先要明確素質教育的內涵，即全面提高國民素質，促進學生全面發展。具體措施包括：①轉變教育觀念，樹立正確的教育觀；②改革課程體系，構建素質教育課程體系；③改革教