2019年高三語文第一輪總復習之推斷文言實詞在文

中的含義

2019年高三語文第一輪總復習之推斷文言實詞在文中的含

義

文言實詞的數量較大，而且經常多義，用法較敏捷，因此，確

定文言實詞在具體語句中的含義就成為閱讀文言文的第一個難

關。積累肯定數量的實詞和駕馭正確的方法是推斷文言實詞在具

體語句中含義的關鍵。

?難點磁場

選文一：閱讀下面一段文言文，完成后面各題。

王導字茂弘，光祿大夫覽之孫也。父裁，鎮軍司馬。導少藥風

鑒，識量清遠。年十四，陳留高士張公見而奇之，謂其從兄敦曰：

“此兒容貌志氣，將相之器也?！睍r元帝為瑯邪王，與導素相親

善。導知天下已亂，遂傾心推奉，潛有興復之志。帝亦雅相器重，

契同友執。帝之在洛陽也，導每勸令之國。會帝出鎮下邳，請導

為安東司馬，軍謀密策，知無不為。及徒鎮建康，吳人不附，居

月余，士庶莫有至者，導患之。會敦來朝，導謂之曰：“瑯邪王

仁德雖厚，而名論猶輕。兄威嚴已振，宜有以匡濟者?！睍?/p>

上巳，帝親觀禊注，乘肩輿，具威儀，敦、導及諸名勝皆騎從。

吳人紀瞻、顧榮，皆江南之望，竊覘之，見其如此，咸驚懼，乃

相率拜r道左。導因進計口：“古之王者，莫不賓禮故老，存問

風俗，虛己傾心，以招俊義。況天下喪亂，九州分裂，大業草創，

急于得人者乎！顧榮、賀循，此土之望，未若引之以結人。二子

既至，則無不來矣。”帝乃使導躬造循、榮，二人皆應命而至，

由是吳會風靡，百姓歸心焉。自此以后，漸相崇奉，君臣之禮始

定。俄而洛京傾顛，中州士女避亂江左者十六七，導勸帝收其賢

人君子，與之圖事，時荊揚晏安，戶口殷實，導為政務在清靜，

每勸帝克己勵節，匡主寧邦。于是尤見委杖，情好日隆，朝野傾

心，號為“仲父”。遼江人士，每至暇日，相要出新亭飲宴。周

片^中坐而嘆曰：“風景不殊，舉目有江河之異。”皆相顧流涕。

惟導愀然變色曰：“當共戮力王室，克復神州，何至作楚囚相對

泣邪！”眾收淚而謝之。

注：禊，古代風俗，于三月上巳在水邊洗濯，祛除不祥。

[試題1](★★★★)對加點詞語的說明，不正確的一項是

A.吳人紀瞻、顧榮，皆江南之望望：名士。

B.帝乃使導躬造循、榮造：探望。

C.導為政務在清靜務：務必。

D.每至暇日，相要出新亭飲宴要：通“邀”，約定。

選文二：閱讀下面一段文言文，完成后面各題。

尹翁歸字子兄，河東平陽人也，徙杜陵。翁歸少孤，與李父居。

為獄小吏，曉習文法。喜擊劍，人莫能當。是時大將軍霍光秉政,

諸霍在平陽，奴客持刀兵入市斗變，更不能禁，及翁歸為市吏，

莫敢犯者。公廉不受饋，百賈畏之。后去吏居家。會田延年為河

東太守，行縣至平陽，悉召故吏五六十人，延年親臨見，令有文

者東，有武者西。閱數十人，次到翁歸，獨伏不愿起，對曰：“翁

歸文武兼備，唯所施設。”功曹以為此吏倨尹不遜，延年曰：“何

傷？”遂召上辭問，甚奇其對，除補卒吏，便從歸府。案事發奸，

窮竟事情，延年大重之，自以能不及翁歸，徒署督郵。河東二十

八縣，分為兩部，宏孺部汾北，翁歸部汾南，所舉應法，得其罪

辜，屬縣長吏雖中傷，莫有怨者。舉廉為維氏尉。征拜東海太守，

過辭廷尉于定國。定國家在東海，欲屬托邑子兩人，令坐后堂待

見。定國與翁歸語終日，還見其邑子。既去，定國乃謂邑子日：

“此賢將，汝不任事也，又不行干以私。”

[試題2](★★★★)下列各組句子中加點的詞的意義相同的一

組是

A.后去吏居家所居治理

B.遂召上辭問過辭廷尉于定國

C.悉召故吏五六十人齊悉復得其故城

D.所舉應法，得其罪辜舉廉為維氏都尉

?案例探究

[案例1](★★★★)(2019年全國高考第11題)

對下列句子中加點詞的說明，不正確的一項是

A.城之不拔者二耳拔：被攻取。

B.齊人未附附：歸附。

C.使老弱女子乘城乘：巡察。

D.齊人追亡逐北北：指敗逃者。

命題意圖：本題考查理解文言實詞在文中的含義。實力層級為B

級。

學問依托：文言實詞詞義與用法的駕馭。

解析：此項中“乘”為“登上”之意。

答案：C

錯解分析：錯選D,不了解“北”的含義。

方法技巧：對文言詞語意義的推斷，一般應結合文章大意及具

體語境。①從語法來分析，以上四句中AB兩句加點詞前皆有副

詞（不、未），則可初步推斷加點詞為動詞。C句加點詞前為名詞，

其后亦為名詞，則加點詞應為句子的謂語，為動詞。D項中“逐”

為動詞，則加點詞可能為名詞。②從有關學問的聯系來說，課本

中有比較接近的用法：“其后秦伐趙，拔石城”（《廉頗藺相如

列傳》）,“懷敵附遠，何招而不至"（《論積貯疏》）,“超乘

者三百乘”（《看殳之戰》），“追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓”（《過

秦論》）。③從具體內容及情理來分析，讓老弱女子上城墻，可

虛張聲勢，可呼喊助威，可迷惑敵人……但“巡察”則明顯不合

適。

[案例2]（★★★★★）（2019年全國高考試題）

對下列句子中加點的詞語的說明，正確的一項是

A.專以射為戲，竟死竟死：竟然因此而死。

B.廣之將兵，乏絕之處，見水將兵：將領和士兵。

C.青欲上書報天子軍曲折曲折：指行軍的彎曲道路。

D.廣結發與匈奴大小七十余戰結發：指剛成年的時候。

命題意圖：本題考查理解文言實詞在文中的含義。實力層級為B

級。

學問依托：文言實詞詞義與用法的駕馭。

解析:A項中“竟死”指“始終到死”。B項中“將兵”意為“統

率軍隊”。C項中“曲折”指李廣行軍迷路的實際狀況。

答案：D

錯解分析：錯選B,把“廣之將兵”誤理解為“李廣的將領和士

兵”。

方法技巧：A項說明不正確。首先從文章語境來推想：①此詞前

為“以射為戲”，既為“戲”，死去的可能性即不大；②若死，

其后卻是“廣之將兵……”，沒有能與之干脆承接的內容。B

項句子的主語是李廣，若按句后的說明，則后文的主語為“將領

和士兵”。C項“彎曲道路”不符合語句的整體意思。

?錦囊妙計

推斷文言實詞的一^些基本方法

一、聯想推斷

試卷上常出現一些難理解的文言實詞，我們可以聯想課文有關

語句中的用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中實詞的

含義。例如：

不以外夷見忽。

［簡析］要理解此句，關鍵是“見”。我們可以聯想到《孔雀東

南飛》中學過的“蘭芝初來時，府吏見吩咐”來推斷?！耙姟笔?/p>

第一人稱代詞“我”之意，且“見”作賓語，賓語前置?！安灰?/p>

外夷見忽”中的“見”據此可推斷為第一人稱代詞，此句句意

為：不因為我是外夷而輕視我。

也可以聯想成語推斷。不少成語源自文言文，可借助這些成語

中的意義來推斷文言實詞的意義。例如：

①腥臊并御，芳不得薄兮

②至丹以荊卿為計，始速禍焉

③登高而呼，聲非加疾也

④每責一頭，輒傾數家之產

L簡析］①句中的“薄”字，可借助成語“日薄西山”中的

“薄”字來推斷，“日薄西山”中的“簿”為“接近”之意，那

么①句中的薄字也可用“接近”試解。②句中的“速”字，可借

助成語“不速之客”很簡單推斷出是“招致，招引''的意思。③

句中的“疾”字可用“疾風知勁草”中的“疾”字推斷出是

“強”的意思。④句中的“貢”字可由成語“求全責怪”推知是

“尋求，找尋”之意。

二、語言結構推斷

有些文言文句子結構整齊，講求對仗，經常采納互文的修辭格，

我們可以利用這一結構特點推知詞義。例如：

①忠不必用兮，賢不必以

②滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也

［簡析］①句從句式結構來看，屬于對仗，“忠”和“賢”相對，

“用”和“以”相對；"忠”和“賢”同義，那么“用”和

“以”同義，故“以”的意義就是“重用，任用”的意思。②句

從句式結構來看，也屬于對仗句，“六國”與“秦”相對，“滅”

與“族”相對，由此可推知，“族”就是“族滅”的意思。

三、辨析詞性推斷

依據詞語在文言句子中的位置，推知它的詞性，依據詞性進而

推知它的實詞詞義。例如:

①據戲:函之固，擁雍州之地

②帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環

［簡析］①句也為對仗句，“據”與“擁”相對，“固”與“地”

相對，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據此推

斷“固”為險固的地方之意。②句也為對仗句，“帽”與“環”

相對，“帶”與“腰”相對，“帶”為動詞，“腰”也為動詞，

“腰佩”之意。

四、語法分析推斷

依據漢語語法學問，主語、賓語大多是由名詞、代詞充當，謂

語大多是由形容詞、動詞充當，定語是由名詞、代詞充當，狀語

是由副詞充當。依據它們所處的語法位置，堆知它的詞性，進而

推知它的意義。例如:

辨析下列一組“信”字的用法

①信知生男惡，反是生女好②今以蔣氏觀之，猶信

③信義著于四海④懷信彳宅保

［簡析］①句“信”處在謂語動詞“知”之前，作狀語；既作狀

語，那么肯定是副詞，進而推斷它為“的確”之意。②句“猶”

是副詞，作狀語，“信”處在謂語的位置上，是動詞，為“信任”

之意。③句“著”為謂語動詞，“信義”處在主語的位置上，為

名詞，故“信”為“信譽”之意。④句“懷”為動詞，處在謂語

的位置，“信”處于賓語的位置，所以“信”為“忠誠”之意。

五、語境分析推斷

語境可分為句子內部語境和外部語境，所謂內部語境指的是句

子本身的語言環境，所謂外部語境就是針對整段文字、整篇文章

而言的大語境，即上下文的語言環境。有些句子中的實詞義我們

可以借助句子內部語境來推斷。例如：

辨析下面一組加點字的實詞義

①每聞琴瑟之聲，則應節而舞

②（屈原）出則接遇來賓，應對諸侯

［簡析］①的“應”搭配對象為節拍之“節”，"應節拍''即為

“隨著節拍、和著節拍“，可釋為“隨著，和著“。②句中的

“應”和“對”連用，都處于謂語動詞的位置上，而“對”為

“回答”之意，故“應”為“應答”。

有些句子的實詞還需借助句子外部語境來推斷，才能上下貫穿，

例如：

辨析下列加點字的用法

①酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳

②而漁工水師雖知而不能言

［簡析］兩句話同出蘇軾的《石鐘山記》，大多數同學把兩個

“言”，都理解為“說”。①句依據前文語境可知，酈道元對石

鐘山的命名有自己的看法，只是在觀點表述上說得不夠具體，由

此推知此“言”為“敘述”之意。②句我們聯系整篇文章的語言

環境及歷史背景來看，漁工水師大多文化水平較低，所以漁工水

師雖然知道石鐘山命名的真實緣由，不是不能說，而是不能用文

字記載下來。故此處的“言”應理解為“記載”較為精確。

?殲滅難點訓練

（★★★★★）閱讀下面一段文言文，完成1?6題。

祖逖字士稚，范陽遒人也，逖少孤，輕財好俠，慷慨有節尚。

與劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢，中夜聞荒雞鳴，蹴

琨覺，日：“此非惡聲也?！币蚱鹞琛?/p>

及京師大亂，逖率親黨數百家避地淮泗。逖以社稷傾覆，常懷

振復之志。時帝（元帝）方拓定江南，未遑北伐，逖進說，帝乃以

逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人康，布三千匹，不給鎧仗，使

自招募。仍將本流徙部曲百余家渡江。中流擊楫而誓曰：“祖逖

不能清中原而復濟者，有如大江！”辭色壯烈，眾皆慨嘆。屯于

江陰，起冶鑄兵器，得二千余人而后進，遂克譙城（豫州治所）。

教遣軍要截石勒，勒鎮戌歸附者甚多。時趙固、上官已、李矩、

敦默等各以詐力相攻擊，逖遣使和解之，示以禍福，遂受逖節度。

逖愛人下士，雖疏交賤隸，皆恩禮遇之，由是黃河以南盡為晉土。

河上堡固（小城堡，又稱“塢”）先有任子在胡者，皆聽兩屬，時

遣游軍偽抄之，明其未附。諸塢主感戴，胡中有異謀，輒密以聞，

前后克獲，亦由此也。其有微功，賞不逾日，躬自儉約，勸督農

桑，克己務施，不畜資產，子弟耕耘，負擔樵薪。又收葬枯骨，

為之祭，百姓感悅。石勒不敢筑河南，使成皋修逖母墓，因與逖

書，求通使交市。逖不報書，而聽互市，收利十倍。r是公私豐

贍，士馬日滋。

（《晉書？祖逖傳》）

1.下列句子中加點的詞的說明，不正確的一項是（）

A.時帝方拓定江南，未遑北伐遑：閑暇，功夫

B.雖疏交賤隸，皆恩禮遇之遇：碰上

C.于是公私豐贍，士馬日滋滋：滋長，發展

D.逖不報書，而聽互市報：回復

2.下列各句中加點的詞，說明不正確的一項是（）

A.逖率親黨數百家避地淮河避地：遷地以避禍害

B.仍將本流徙部曲百余家渡江部曲：私家軍隊

C.遂受逖節度節度：節度使，官名

D.河上堡固先有任子在胡者任子：任官的子弟

3.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是。

A.雖疏交賤隸，皆恩禮遇之雖大風浪不能鳴也

B.又收葬枯骨，為之祭如姬之欲為公子死，無所辭

C.“此非惡聲也。”因起舞然后踐華為城，因河為池

D.逖不報書，而聽互市，收利十倍生之者甚少而靡之者甚多

4.以下句子編為四組，全都表現祖逖“收復治理河南”措施的

一組是（）

①中流擊楫而誓②數遣軍要截石勒

③逖遣使和解之④逖愛人下士

⑤躬自儉約，勸督農桑⑥于是公私豐贍，士馬日滋

A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑤

5,下列對祖逖事跡的敘評和分析，正確的一項是（）

A.祖逖年輕時就有遠大志向，晉室南渡后，他立志澄清中原，

與劉琨同被共寢，相互勉勵，聞雞起舞。

B.祖逖向元帝建議北伐，元帝對他大力支持，任命他為奮威將

軍、豫州刺史，給他大批物資、兵器。祖逖率眾渡江，中流擊楫

而誓，表達了收復失地的決心。

C.祖逖克復譙城，多次遣軍要截石勒，收編趙固等人，對任子

在胡者進行嚴厲打擊。最終使黃河以南盡為晉土。

D.祖逖愛人下士，躬自儉約，勸督農桑，并要子弟參與勞動，

因而深得百姓愛戴。他允許與胡人互市，獲利十倍，公私豐贍，

士馬日滋。

6.翻譯下面語句

①胡中為異謀，輒密以聞。

②子弟耕耘，負擔樵薪。

(★★★★)閱讀下面文言文，完成7~12題。

孫謙，字長遜，、東莞莒人也。年十七為左軍行參軍，以治干稱。

父憂去職，客居歷陽，躬耕以養弟姊，鄉里稱其敦睦。出為句容

令，清慎強記，縣人號為神明。秦始初，事建安王休仁，休仁以

為司徒參軍，言之明帝，擢為明威將軍、巴東建平二郡太守。郡

居三峽，恒以威力鎮之。謙將述職，敕募千人自隨。謙曰：“蠻

夷不賓，蓋待之失節耳，何煩兵役，以為國費?！肮剔o不受。至

郡，布恩惠之化，蠻徐懷之，競餉金寶，謙慰諭而遣，一無所納。

及掠得生口，皆放還家。俸秩出吏民者，悉原除之?？ぞ臭馊唬?/p>

威信大著。視事三年，征還為撫軍中兵參軍。

齊初，為寧朔將軍、錢塘令，治煩以簡，獄無系囚。及去官，

百姓以謙在職不受餉遺，追載綠帛以送之，謙卻不受。每去官，

輒無私宅，常借官空車廄居焉。天監六年，出為輔國將軍、零陵

太守，已蒼老，猶強力為政，吏民安之。先是，郡多虎暴，謙至

絕跡。及去官之夜，虎即害居民。謙為郡縣，常勤勸課農桑，務

盡地利，收入常多于鄰境。謙自少及老，歷二縣五郡，所在廉潔。

居身儉素，床施速窿屏風，冬則布被莞席。夏日無情帳，而夜臥

未嘗有蚊她，人多異焉。年逾九十，強壯如五十者，每朝會，輒

先眾到公門。力于仁義，行己過人甚遠。眾威服其仁義。

7.對下列句中加點詞語的說明，不正確的一項是（）

A.年十七為左軍行參軍，以治干稱干：才能。

B.蜜夷不賓，蓋待之失節耳賓：來賓。

C.及去官之夜，虎即害居民去官：離任。

D.謙為郡縣，常勤勸課農桑勸：勉勵，提倡。

8.下列句中加點的詞的意義，與現代漢語不同的一項是（）

A.清慎強記，縣人號為神明B.休仁以為司徒參軍

C.郡境翕然，威信大著D.常勤勸課衣桑，務盡地利

9.下列各組句子中加點的詞的意義用法，相同的一組是（）

A.長借官空車廄居焉人多異焉

B.以治干稱躬耕以養弟姊

C.收入常多于鄰境力于仁義

D.言之明帝追載綠帛以送之

10.以下全能表現孫謙政治才能的一組是（）

①清慎強記，縣人號為神明②郡居三峽，恒以威力鎮之

③布恩惠之化，蠻獴懷之④郡境翕然，威信大著

⑤治煩以簡，獄無囚系⑥每去官，輒無私宅

A.①②④⑤B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥

11.下列敘述不符合文意的一項是（）

A.孫謙因為父親擔憂自己將來有一天會離開所居官職，就躲避

到歷陽，從事耕作以養活弟妹。

B.孫謙在做巴東、建平二郡太守時，對于原先搶掠的蠻人，都

將他們釋放回家。

C.孫謙在做寧朔將軍、錢塘縣令時，用簡便的方法處理繁雜的

事務，獄中沒有關押的罪犯。

D.孫謙在晚年依舊努力實行仁義，自己所做的超過一般人許多，

大家都很欽佩他。

12.翻譯下列語句

①謙將述職，敕募千人自隨。

②俸秩出吏民者，悉原除之。

附：參考答案

難點磁場

1.C[A、B、D三項中對加點詞的說明是正確的。C項中“務”從

其在句子的位置（謂語）來看，應為動詞，選項中理解為副詞，自

然不當。“務”在本句中意為“務求、力求”。]

2.C[A項中第一句，內容與“家”有關，“居”說明為“居住”

合乎事理；其次句內容寫尹翁歸為官之事，加點詞后為“治理”，

可推斷詞義與“居住”無關；從語法來分析，此“居”在代詞之

后，動詞之前，應為名詞，則其義與治理的范圍有關，可說明為

“（他管轄）的地方”.B項中第一句與“問”有關，其義應為“言

語、言辭”；其次句寫其將去另一個地方為官之前，到于定國家

中去，其義與“告辭”親密。D項中第一句內容與“懲罰、制裁”

有關，其義可說明為“告發、舉報”；其次句與為官有關，為其

常用義“舉薦”。］

殲滅難點訓練

1.B［遇，應說明為“對，對待”?！而欓T宴》：“不如因善遇之"

2.C［節度應說明為“布署，節制調度”。］

3.C［“因起舞”中的“因”：于是；“因河為池”中的“因”：

依靠，憑借