知識點時間分配公共營養(yǎng)師試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.公共營養(yǎng)師的主要工作內容包括：

A.制定個體和群體的營養(yǎng)膳食指南

B.提供營養(yǎng)教育和咨詢

C.調查和分析人群營養(yǎng)狀況

D.監(jiān)督和評估營養(yǎng)干預措施

E.負責食品營養(yǎng)標簽的審核和監(jiān)管

2.以下哪些是膳食寶塔的層級：

A.谷薯類

B.蔬菜類

C.水果類

D.動物性食品

E.豆類

3.營養(yǎng)不良的主要類型有：

A.蛋白質-能量營養(yǎng)不良

B.維生素A缺乏

C.鐵缺乏

D.鋅缺乏

E.碘缺乏

4.以下哪些是合理膳食的基本原則：

A.營養(yǎng)均衡

B.食物多樣

C.適量攝入

D.食物新鮮

E.食物安全

5.以下哪些是膳食指南推薦的食物攝入量：

A.每天攝入300-500克蔬菜

B.每天攝入200-350克水果

C.每天攝入50-100克堅果

D.每天攝入30-50克油

E.每天攝入50-100克鹽

6.以下哪些是營養(yǎng)素的作用：

A.蛋白質：構成細胞和組織，參與生理功能

B.脂肪：提供能量，維持體溫，保護內臟

C.碳水化合物：提供能量，維持血糖水平

D.維生素：調節(jié)生理功能，增強免疫力

E.礦物質：構成骨骼和牙齒，參與代謝

7.以下哪些是食物中毒的預防措施：

A.食物要新鮮，避免食用過期食品

B.食物要煮熟，避免生食

C.食物要存放得當，避免交叉污染

D.食物要適量，避免過量攝入

E.食物要多樣化，避免單一飲食

8.以下哪些是孕期營養(yǎng)需求的特點：

A.蛋白質需求增加

B.鈣和鐵的需求增加

C.能量需求增加

D.脂肪酸需求增加

E.纖維需求增加

9.以下哪些是兒童青少年營養(yǎng)需求的特點：

A.蛋白質需求增加

B.鈣和磷的需求增加

C.能量需求增加

D.維生素D需求增加

E.纖維需求增加

10.以下哪些是老年人營養(yǎng)需求的特點：

A.蛋白質需求增加

B.鈣和鐵的需求增加

C.能量需求減少

D.脂肪酸需求減少

E.纖維需求增加

11.以下哪些是公共營養(yǎng)師的工作內容：

A.制定營養(yǎng)干預方案

B.開展營養(yǎng)教育和咨詢

C.監(jiān)督和評估營養(yǎng)干預措施

D.參與營養(yǎng)政策制定

E.提供營養(yǎng)檢測和評估

12.以下哪些是營養(yǎng)干預的基本原則：

A.個體化

B.綜合性

C.可持續(xù)性

D.可行性

E.可接受性

13.以下哪些是營養(yǎng)教育和咨詢的方法：

A.講座

B.個體咨詢

C.小組討論

D.媒體宣傳

E.網絡平臺

14.以下哪些是營養(yǎng)評估的方法：

A.食物調查

B.體格檢查

C.血液生化檢查

D.營養(yǎng)狀況評估

E.健康風險評估

15.以下哪些是營養(yǎng)干預的效果評估指標：

A.營養(yǎng)指標

B.健康指標

C.生活質量指標

D.經濟效益指標

E.社會效益指標

16.以下哪些是公共營養(yǎng)師職業(yè)資格認證的條件：

A.具有相關專業(yè)學歷

B.通過公共營養(yǎng)師職業(yè)資格考試

C.具有相關工作經驗

D.具有良好的職業(yè)道德

E.具有良好的溝通能力

17.以下哪些是公共營養(yǎng)師職業(yè)資格考試的科目：

A.公共營養(yǎng)學

B.營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學

C.營養(yǎng)評估與干預

D.營養(yǎng)教育與咨詢

E.營養(yǎng)政策與法規(guī)

18.以下哪些是公共營養(yǎng)師職業(yè)資格考試的等級：

A.初級公共營養(yǎng)師

B.中級公共營養(yǎng)師

C.高級公共營養(yǎng)師

D.特級公共營養(yǎng)師

E.名譽公共營養(yǎng)師

19.以下哪些是公共營養(yǎng)師職業(yè)發(fā)展的方向：

A.營養(yǎng)咨詢

B.營養(yǎng)教育

C.營養(yǎng)干預

D.營養(yǎng)研究

E.營養(yǎng)政策制定

20.以下哪些是公共營養(yǎng)師職業(yè)發(fā)展的趨勢：

A.職業(yè)化

B.知識化

C.專業(yè)化

D.國際化

E.綜合化

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.公共營養(yǎng)師的工作僅限于醫(yī)療機構和醫(yī)院。（×）

2.膳食寶塔的底層是脂肪類食物。（×）

3.蛋白質-能量營養(yǎng)不良主要發(fā)生在發(fā)達國家。（×）

4.合理膳食的原則中，食物多樣是指每天要吃多種類的食物。（√）

5.食物中毒的發(fā)生與食物的儲存條件無關。（×）

6.孕期婦女的蛋白質需求量與普通成年人相同。（×）

7.兒童青少年時期是骨骼發(fā)育的關鍵時期，因此鈣的需求量相對較低。（×）

8.老年人由于消化吸收能力下降，對脂肪的需求量應減少。（√）

9.公共營養(yǎng)師在制定營養(yǎng)干預方案時，應充分考慮個體的生活方式和飲食習慣。（√）

10.公共營養(yǎng)師職業(yè)資格考試的通過率逐年上升，反映了社會對公共營養(yǎng)師需求的增加。（×）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述公共營養(yǎng)師在營養(yǎng)教育和咨詢中應遵循的原則。

2.解釋什么是膳食寶塔，并說明其對于指導公眾合理膳食的意義。

3.列舉至少三種常見的營養(yǎng)素缺乏癥及其主要癥狀。

4.簡要說明公共營養(yǎng)師在營養(yǎng)評估中應考慮的主要因素。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述公共營養(yǎng)師在預防和控制慢性非傳染性疾病中的作用和策略。

2.闡述公共營養(yǎng)師如何結合社會經濟發(fā)展趨勢，推動營養(yǎng)健康產業(yè)的發(fā)展。

試卷答案如下：

一、多項選擇題

1.ABCD

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.√

9.√

10.×

三、簡答題

1.公共營養(yǎng)師在營養(yǎng)教育和咨詢中應遵循的原則包括：個性化原則、科學性原則、實用性原則、連續(xù)性原則、互動性原則。

2.膳食寶塔是一種指導公眾合理膳食的工具，它將食物分為五層，從底層到頂層分別是谷薯類、蔬菜類、水果類、動物性食品和豆類。它對于指導公眾合理膳食的意義在于：直觀地展示食物攝入的優(yōu)先順序，幫助人們了解各類食物的攝入量，促進營養(yǎng)均衡。

3.常見的營養(yǎng)素缺乏癥及其主要癥狀：

-蛋白質缺乏：生長發(fā)育遲緩、肌肉無力、免疫力下降等。

-維生素A缺乏：夜盲癥、皮膚干燥、免疫力下降等。

-鐵缺乏：貧血、疲勞、免疫力下降等。

-鋅缺乏：生長發(fā)育遲緩、免疫力下降、食欲不振等。

4.公共營養(yǎng)師在營養(yǎng)評估中應考慮的主要因素包括：個體的飲食習慣、生活方式、健康狀況、生理需求、心理狀態(tài)、經濟條件等。

四、論述題

1.公共營養(yǎng)師在預防和控制慢性非傳染性疾病中的作用和策略：

-通過營養(yǎng)教育和咨詢，提高公眾對慢性非傳染性疾病風險的認識。

-制定個性化的營養(yǎng)干預方案，指導患者調整飲食結構，控制體重。

-參與制定和實施營養(yǎng)政策和健康教育計劃。

-開展營養(yǎng)監(jiān)測和評估，及時調整干預措施。

-加強與醫(yī)療、衛(wèi)生、健康教育等部門的合作，形成綜合