


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3/3Unit4Lesson21公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【河北】授課教師:保定市蓮池區(qū)厚福盈小學(xué)高原一、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力:四會(huì)并運(yùn)用單詞“policeman,busdriver,worker”,能夠正確使用“His/Hernameis________.和He’s/She’s________.”介紹他人。2.思維品質(zhì):通過思維圖,運(yùn)用職業(yè)名詞,正確地介紹自己的家人。3.文化意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家的熱愛,珍惜親情的情感。4.學(xué)習(xí)能力:在學(xué)習(xí)中獲取識(shí)記單詞的方法或途徑;在活動(dòng)中主動(dòng)運(yùn)用本課知識(shí)交流家庭信息。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):掌握四會(huì)單詞“policeman,busdriver,worker”。2.教學(xué)難點(diǎn):能夠正確使用“His/Hernameis________.和He’s/She’s________.”介紹他人。三、教學(xué)用具教學(xué)課件、卡片。四、教學(xué)過程Step1:Warmupandleadin1.Singasong:Iloveyou,youloveme.2.ReviewLiMing’sfamilyandtalkaboutit.設(shè)計(jì)意圖:歌曲中是李明一家,通過復(fù)習(xí)李明一家過渡到詹尼一家的學(xué)習(xí)。Step2:Newconcepts1.ShowapictureofJenny’sfamilyandwatchavideowiththreequestions:Whoarethey?Whataretheirnames?Whatdotheydo?設(shè)計(jì)意圖:帶著問題看視頻,在尋找答案的同時(shí)通過思維圖架起課文脈絡(luò)。2.MeetJenny’sfamily.1)SsknowaboutJenny,sostartwith“Jenny”.Thenothers’relationshipswithJenny,theirnamesandjobs.2)WhenmeetingJenny’sfamilymembers,usethesefollowingpatterns:He’s/She’sJenny’s...He’s/She’sa...His/Hernameis...3)Learning“policeman,busdriver,worker”byphonicsandpracticingtheminsentences.設(shè)計(jì)意圖:逐一認(rèn)識(shí)家庭成員,對(duì)本課的四個(gè)四會(huì)單詞,通過自然拼讀和以句帶詞的形式進(jìn)行掌握。同時(shí),對(duì)本課的難點(diǎn)運(yùn)用也進(jìn)行了操練。Step3:Presentations1.IntroduceJenny'sfamily1)LetstudentsintroduceoneofJenny’sfamilymembers.2)ThenintroduceallofJenny’sfamilymembers.2.Groupwork:talkaboutstudents’familiesingroups.3.Watchavideo:studentsfamiliesphotos.Teachermakesavideoaboutstudentsfamilies.Invitestudentstointroducetheirfamilies.設(shè)計(jì)意圖:通過練習(xí)介紹詹尼一家拓展到運(yùn)用所學(xué)介紹自己的家人。學(xué)生通過觀看有自己家庭合影的視頻,激發(fā)了他們?cè)敢馍吓_(tái)介紹自己的家人,活躍了課堂氣氛。Step4:Development1.Watchavideo:family2.Teachershowsherfamilyphotosandintroducethem.設(shè)計(jì)意圖:通過觀看關(guān)于family的公益短片和教師家庭照的對(duì)比,讓學(xué)生知道家的含義,激發(fā)學(xué)生對(duì)家的熱愛并珍惜親情。Step5:Homework1.Pleasesay“l(fā)ove”toyourparents.2.Pleasedosomethingforyourfamily.3.Pleasewrite“Myfamily”.Step6:MakingaheartStudentsgetcardsandmakeahearttogether.Sendingthis
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 戶外廣告燈箱亮化合同3篇
- 快遞公司專用委托書3篇
- 學(xué)生未來(lái)承諾保3篇
- 勞動(dòng)合同招工面試技巧3篇
- 合作開發(fā)產(chǎn)品合同范本3篇
- 建筑施工合同保證金有哪些影響3篇
- 保潔托管服務(wù)合同權(quán)益保障3篇
- 廣告公司合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議3篇
- 安心托寵承諾書專業(yè)寵物寄養(yǎng)服務(wù)
- 筆的墨水自流技術(shù)研究考核試卷
- 美麗的西雙版納課件
- 調(diào)到新單位的簡(jiǎn)短發(fā)言8篇
- (2024年)初中七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)心得交流
- 員工心理健康與調(diào)適課件
- 2024年九省聯(lián)考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(原文解析范文)講義高考英語(yǔ)而二輪復(fù)習(xí)
- 學(xué)校心肺復(fù)蘇
- 動(dòng)火作業(yè)安全檢查表
- 餐飲督導(dǎo)培訓(xùn)課件
- 臨床研究數(shù)據(jù)的合理解讀與報(bào)告撰寫
- 壓力容器使用單位壓力容器安全日管控、周排查、月調(diào)度制度+記錄
- 自愿贈(zèng)與10萬(wàn)協(xié)議書范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論