UnitThreeAmazinganimals第五課時教學目標1.通過本課的學習，學生能夠了解到更多的動物。2.學生能夠聽懂、會說句型“It’sapanda./It’sanelephant”。3.引導學生形成愛護動物的態(tài)度，幫助他們樹立正確的價值觀。Warm—upEnjoyasongRevision-What’sthis?-It’sa

.

dogRevision-What’sthis?-It’sa

.

foxRevision-What’sthis?-It’sa

.

birdRevision-What’sthis?-It’sa

.

fishPresentationWatchavideoPresentation-What’sthis?-It’sa

panda.PresentationTalkaboutthepanda.It’scute.It’s...Presentation-What’sthis?-It’samonkey.Presentationmonkey猴子Presentation-What’sthis?-It’satiger.Presentationtiger老虎Presentation-What’sthis?-It’salion.Presentationlion獅子Presentation-What’sthis?-It’sanelephant.Presentationelephant大象PresentationPresentationPresentationPresentationPresentationConsolidationandextension活動：轉盤說單詞It’sapanda.-What’sthis?Consolidationandextension活動：轉盤說單詞It’salion.-What’sthis?Consolidationandextension活動：轉盤說單詞It’satiger.-What’sthis?Consolidationandextension活動：轉盤說單詞It’sadog.-What’sthis?Consolidationandextension活動：Listenandguess根據描述猜一猜是什么動物-It’sfat.-Acat?-Arabbit.-No,itisn’t.It’sfatandshort.-No,itisn’t.It’sfatandshort.-Amonkey.Consolidationandextension活動：Let’stalk.根據關鍵詞來說句子。每組指派一名學生抽簽來決定描述的內容。elephant,big,tail,long.Thisisanelephant.It’sbig.Ithasashorttail.Ithasalongnose.Consolidationandextension活動：Let’stalk.根據關鍵詞來說句子。每組指派一名學生抽簽來決定描述的內容。mother,small,tall,long.She’smymother.Shehassmalleyes.She’stall.Shehaslonglegs.課堂小結UnitThreeAmazinganimalsIt’sapanda.It’samonkey.It’satiger.It’sanelephant.It’salion.

一、選出每組單詞中不同類的一項。（

C

）1.

A.

zoo

B.

school

C.

lion（

C

）2.

A.

listen

B.

like

C.

fox（

B

）3.

A.

big

B.

monkey

C.

cute（

B

）4.

A.

father

B.

tiger

C.

mother（

A

）5.

A.

elephant

B.

share

C.

helpCCBBAExercises二、單項選擇。（

A

）1.

—

Let’s

go

the

zoo，Mike.—

OK.

A.

toB.

tooC.

and（

C

）2.

—

What’s

this？—

a

monkey.A.

I’mB.

ItC.

It’sAC（

C

）3.

like

eating

bamboo（竹子）.A.

TigersB.

LionsC.

Pandas（

B

）4.

have

long

noses.A.

DogsB.

ElephantsC.

RabbitsCB三、看圖，判斷下列句子或對話與圖片是否相符，用“√”或

“?”表示。

（第1題）

（第2題）

（第3題）

（第4題）（

?

）1.

Look！That’s

a

monkey.（

√

）2.

This

baby

elephant

is

cute.（

√

）3.

—

Let’s

go

to

the

zoo.—

Great！（

?

）4.

—

This

is

a

panda. —

It’s

big.?√√?

四、讀一讀，將句子前的序號填在相應的橫線上，完成對話。（有兩

項多余）

A.

It’