2025年心理咨詢師實操技能考核試卷：心理咨詢師心理咨詢心理治療技術試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理咨詢師心理咨詢心理治療技術基礎知識要求：根據所學心理咨詢與治療技術基礎知識，選擇正確的答案。1.心理咨詢的目的是什么？A.幫助求助者解決實際問題B.提高求助者的自我認識C.恢復求助者的心理健康D.幫助求助者實現個人成長E.以上都是2.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者3.心理咨詢的三大流派分別是？A.行為主義、認知主義、人本主義B.行為主義、精神分析、認知行為C.精神分析、人本主義、認知行為D.精神分析、行為主義、人本主義E.認知行為、精神分析、人本主義4.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話5.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者6.心理咨詢的四大原則是什么？A.尊重、信任、中立、保密B.尊重、信任、中立、指導C.尊重、傾聽、中立、保密D.尊重、傾聽、中立、指導E.尊重、信任、傾聽、保密7.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話8.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者9.心理咨詢的三大流派分別是？A.行為主義、認知主義、人本主義B.行為主義、精神分析、認知行為C.精神分析、人本主義、認知行為D.精神分析、行為主義、人本主義E.認知行為、精神分析、人本主義10.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話二、心理咨詢師心理評估技術要求：根據所學心理評估技術，選擇正確的答案。1.心理評估的目的是什么？A.了解求助者的心理狀況B.幫助求助者解決實際問題C.提高求助者的自我認識D.恢復求助者的心理健康E.以上都是2.心理評估的常用方法有哪些？A.自評量表B.問卷調查C.臨床訪談D.心理測驗E.以上都是3.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者4.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話5.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者6.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話7.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者8.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話9.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者10.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話三、心理咨詢師心理治療技術要求：根據所學心理治療技術，選擇正確的答案。1.心理治療的目的有哪些？A.恢復求助者的心理健康B.提高求助者的生活質量C.幫助求助者實現個人成長D.以上都是E.以上都不是2.心理治療的主要方法有哪些？A.認知行為療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.以上都是E.以上都不是3.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者4.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話5.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者6.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話7.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者8.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話9.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者10.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話四、心理咨詢師心理咨詢心理治療技術案例分析要求：根據所給案例，選擇正確的答案。11.求助者小明，14歲，最近學習成績下滑，情緒低落，經常失眠。心理咨詢師在初次咨詢中，以下哪種做法是不恰當的？A.了解小明的成長背景B.評估小明的心理狀況C.直接給予小明指導性建議D.與小明建立良好的咨詢關系E.分析小明的學業(yè)壓力12.在與小明的咨詢過程中，心理咨詢師發(fā)現小明存在社交恐懼，以下哪種治療方法是不恰當的？A.認知行為療法B.人本主義療法C.精神分析療法D.行為療法E.以上都是13.心理咨詢師在給小明進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.反射性對話B.指導性對話C.矯正性對話D.傾聽技術E.情緒宣泄14.小明的心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重小明B.傾聽小明C.對小明進行評價D.保持中立E.信任小明15.心理咨詢師在給小明進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話16.心理咨詢師在給小明進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重小明B.傾聽小明C.對小明進行評價D.保持中立E.信任小明17.小明的心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪種做法是不恰當的？A.了解小明的成長背景B.評估小明的心理狀況C.直接給予小明指導性建議D.與小明建立良好的咨詢關系E.分析小明的學業(yè)壓力18.在與小明的咨詢過程中，心理咨詢師發(fā)現小明存在社交恐懼，以下哪種治療方法是不恰當的？A.認知行為療法B.人本主義療法C.精神分析療法D.行為療法E.以上都是19.心理咨詢師在給小明進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.反射性對話B.指導性對話C.矯正性對話D.傾聽技術E.情緒宣泄20.心理咨詢師在給小明進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重小明B.傾聽小明C.對小明進行評價D.保持中立E.信任小明五、心理咨詢師心理評估技術應用要求：根據所學心理評估技術，選擇正確的答案。21.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種評估工具不適用于青少年？A.青少年心理健康量表B.人格問卷C.智力測驗D.自評量表E.問卷調查22.心理咨詢師在評估求助者的心理狀況時，以下哪種方法是不恰當的？A.自評量表B.問卷調查C.臨床訪談D.心理測驗E.家庭調查23.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者24.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話25.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者26.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話27.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者28.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話29.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者30.心理咨詢師在進行心理評估時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話六、心理咨詢師心理治療技術實踐要求：根據所學心理治療技術，選擇正確的答案。31.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種治療方法不適用于焦慮癥？A.認知行為療法B.人本主義療法C.精神分析療法D.行為療法E.系統(tǒng)脫敏療法32.心理咨詢師在給求助者進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.反射性對話B.指導性對話C.矯正性對話D.傾聽技術E.情緒宣泄33.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者34.心理咨詢師在給求助者進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話35.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者36.心理咨詢師在給求助者進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話37.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者38.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話39.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種態(tài)度是不恰當的？A.尊重求助者B.傾聽求助者C.對求助者進行評價D.保持中立E.信任求助者40.心理咨詢師在進行心理治療時，以下哪種技術是不恰當的？A.情緒宣泄B.傾聽技術C.反射性對話D.指導性對話E.矯正性對話本次試卷答案如下：一、心理咨詢師心理咨詢心理治療技術基礎知識1.E解析：心理咨詢的目的包括幫助求助者解決實際問題、提高自我認識、恢復心理健康以及實現個人成長。2.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應對求助者進行評價，這會影響咨詢關系的建立和求助者的信任。3.A解析：心理咨詢的三大流派分別是行為主義、認知主義和人本主義。4.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。5.C解析：心理咨詢的四大原則是尊重、信任、中立和保密。6.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。7.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。8.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。9.A解析：心理咨詢的三大流派分別是行為主義、認知主義和人本主義。10.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。二、心理咨詢師心理評估技術1.A解析：心理評估的目的是了解求助者的心理狀況。2.E解析：心理評估的常用方法包括自評量表、問卷調查、臨床訪談和心理測驗。3.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應對求助者進行評價，這會影響評估的客觀性。4.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。5.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。6.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。7.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。8.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。9.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。10.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。三、心理咨詢師心理治療技術1.D解析：心理治療的目的包括恢復求助者的心理健康、提高生活質量以及幫助求助者實現個人成長。2.D解析：心理治療的主要方法包括認知行為療法、精神分析療法和人本主義療法。3.C解析：心理咨詢師在進行心理治療時，不應對求助者進行評價，這會影響治療的效果。4.B解析：心理咨詢師在進行心理治療時，不應進行情緒宣泄，而是應引導求助者自我探索。5.C解析：心理咨詢師在進行心理治療時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。6.C解析：心理咨詢師在進行心理治療時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。7.C解析：心理咨詢師在進行心理治療時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。8.C解析：心理咨詢師在進行心理治療時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。9.C解析：心理咨詢師在進行心理治療時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。10.C解析：心理咨詢師在進行心理治療時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探索。四、心理咨詢師心理咨詢心理治療技術案例分析11.C解析：心理咨詢師在初次咨詢中，不應直接給予求助者指導性建議，而是應先建立良好的咨詢關系。12.C解析：精神分析療法不適用于治療社交恐懼，因為它側重于潛意識層面的分析和治療。13.B解析：指導性對話在心理治療中可能會讓求助者感到被控制，不利于治療進程。14.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應對求助者進行評價，這會影響咨詢關系的建立。15.B解析：指導性對話在心理治療中可能會讓求助者感到被控制，不利于治療進程。16.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應對求助者進行評價，這會影響咨詢關系的建立。17.C解析：心理咨詢師在初次咨詢中，不應直接給予求助者指導性建議，而是應先建立良好的咨詢關系。18.C解析：精神分析療法不適用于治療社交恐懼，因為它側重于潛意識層面的分析和治療。19.B解析：指導性對話在心理治療中可能會讓求助者感到被控制，不利于治療進程。20.C解析：心理咨詢師在咨詢過程中，不應對求助者進行評價，這會影響咨詢關系的建立。五、心理咨詢師心理評估技術應用21.C解析：智力測驗不適用于青少年，因為青少年的智力仍在發(fā)展中，智力測驗結果可能不夠準確。22.E解析：家庭調查不適用于心理評估，因為它可能涉及隱私問題，且不適合在咨詢過程中進行。23.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應對求助者進行評價，這會影響評估的客觀性。24.C解析：心理咨詢師在進行心理評估時，不應進行評價，而是應保持中立，以促進求助者的自我探