16海上日出同學(xué)們，你們看過海上日出嗎？而本課就是作者寫他觀看海上日出的過程。巴金（1904-2005）中國現(xiàn)代著名作家，原名李堯棠，代表作《家》《春》《秋》《隨想錄》。其散文語言質(zhì)樸，情感真摯，善于借自然景物表達對光明與生命的熱愛。《海上日出》選自《海行雜記》，以細膩筆觸記錄海上日出奇觀，暗含作者對希望的追求。曾獲“人民作家”稱號，被譽為“二十世紀文學(xué)良心”。擴大重荷剎車鑲嵌看到“海上日出”這個標題，你想到了什么？海上日出，是不是在海上看日出？日出是不是太陽升起？朗讀課文，標出自然段。本文的作者是誰？巴金文章講了什么？講的是巴金看海上日出。日出升起的過程是怎樣的？（一片淺藍）——（一道紅霞）——（慢慢上升）（燦爛的亮光）這篇課文講了什么？巴金去看海上日出請同學(xué)們默讀課文，劃分段落第一自然段：總起，交代看日出的時間、地點。第2-5自然段：分述晴天和有云時的日出景象。第6自然段：總結(jié)，贊嘆海上日出是偉大的奇觀。請你們用“奇觀”造句錢塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？作者為什么說海上日出是“偉大的奇觀”？因為海上日出很美，十分壯麗。第二課時天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。請同學(xué)們朗讀這兩段，想象畫面“太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。”（擬人，表現(xiàn)太陽上升的艱難與壯觀）“一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。”（比喻，突出太陽光芒的強烈）2-3自然段講的是什么時候的日出？晴天時的日出有時候太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。請大家朗讀這一段“然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。”（擬人，表現(xiàn)太陽沖破云層的頑強）有時候太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。圈出動詞作者是如何把日出寫的生動形象的？小組討論按順序觀察：日出前、日出時、日出后。抓特點描寫：顏色（淺藍→紅霞→深紅）、動態(tài)（一縱一縱、沖破、跳出）。用修辭手法：比喻、擬人、反問。總結(jié)“學(xué)了這篇課文，你有什么感受？”我學(xué)會