專題06綜合性學(xué)習(xí)【題型解讀】廣東省中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)試題的題型主要包括信息提取、讀圖表述、表格分析等，以下是具體的題目類型：1.信息提取：把一段文字所要表達(dá)的重要信息用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言提取出來(lái)，主要考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力和語(yǔ)言的運(yùn)用能力。2.讀圖表述：觀察一幅漫畫(huà)或一張圖片并概述其內(nèi)容。3.表格分析：概述表格數(shù)據(jù)內(nèi)容并發(fā)表自己的看法。總的來(lái)說(shuō)，廣東省中考語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)試題旨在考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，學(xué)生需要在平時(shí)多交流，勤練習(xí)，善總結(jié)，同時(shí)要把握中心意思，抓住關(guān)鍵性詞語(yǔ)，語(yǔ)句要通順，語(yǔ)意要連貫。【知識(shí)導(dǎo)圖】【解題技巧】1.認(rèn)真審題：仔細(xì)閱讀題目，理解題目的要求和意圖。2.明確任務(wù)：確定題目要求完成的具體任務(wù)，如信息提取、分析圖表、撰寫(xiě)文章等。3.精讀材料：對(duì)于提供的文本、圖表或其他材料，要仔細(xì)閱讀，提取關(guān)鍵信息。4.組織思路：根據(jù)任務(wù)要求和材料內(nèi)容，整理自己的思路，形成回答的框架。5.多角度思考：嘗試從不同的角度分析問(wèn)題，展現(xiàn)自己的思維深度和廣度。6.語(yǔ)言表達(dá)：回答時(shí)要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔，避免出現(xiàn)語(yǔ)病或歧義。7.結(jié)合實(shí)際：在回答問(wèn)題時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)或其他相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析。當(dāng)然，不同的綜合性學(xué)習(xí)試題可能有其獨(dú)特的特點(diǎn)和要求，所以在解答具體題目時(shí)，還需要根據(jù)題目的具體情況靈活運(yùn)用這些技巧。平時(shí)多做練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)有助于提高解題能力。??一、綜合性學(xué)習(xí)1.（2023·廣東·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一2023年5月17日10時(shí)49分，由中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院抓總研制的第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，搭乘長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。第56顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星將運(yùn)行在地球靜止軌道，是2020年北斗三號(hào)全球組網(wǎng)以來(lái)發(fā)射的首顆也是唯一一顆高軌備份衛(wèi)星。據(jù)悉，該衛(wèi)星“入列”后將有效擴(kuò)大短報(bào)文服務(wù)區(qū)域，提高精密單點(diǎn)定位能力，肩負(fù)起提升系統(tǒng)服務(wù)連續(xù)性和健壯性的重任。材料二北斗科技工作者感言：①確保任務(wù)成功是我們的永恒追求！②一個(gè)新事物從無(wú)到有的過(guò)程注定艱難，尤其是在技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下。即使這樣，我們還是披荊斬棘闖出來(lái)一條路。③我們一定不辜負(fù)全國(guó)人民的期望，力爭(zhēng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的航天強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！（1）材料一是某報(bào)刊發(fā)的一則新聞，請(qǐng)為其擬寫(xiě)標(biāo)題，不超過(guò)15字。（2）請(qǐng)根據(jù)材料二寫(xiě)兩個(gè)句子，與例句形成一組排比句，突出北斗科技工作者的精神品質(zhì)。例句：使命必達(dá)，是北斗人永恒的追求；；。2.（2023·廣東深圳·中考真題）綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：“講好英雄故事弘揚(yáng)東江精神”（1）你所在的班級(jí)組織全體同學(xué)去深圳市坪山區(qū)東江縱隊(duì)紀(jì)念館參觀，老師決定由你要聯(lián)系場(chǎng)館工作人員，溝通、咨詢參觀相關(guān)事宜，請(qǐng)你寫(xiě)出打算咨詢的問(wèn)題（寫(xiě)兩個(gè)即可）。（2）參觀完紀(jì)念館后，小組通訊員寫(xiě)了一篇新聞稿，請(qǐng)你參考范例擬寫(xiě)標(biāo)題。新聞標(biāo)題范例：《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學(xué)組織八年級(jí)全體同學(xué)參觀了深圳市愛(ài)國(guó)主義教育基地——深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。深圳東江縱隊(duì)紀(jì)念館位于東江縱隊(duì)的重要活動(dòng)地區(qū)深圳市坪山新區(qū)。紀(jì)念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準(zhǔn)備、組隊(duì)抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻(xiàn)。東江縱隊(duì)的發(fā)展史、戰(zhàn)斗史讓同學(xué)們深刻感受到革命先輩們抗?fàn)幫鈹场⒈Ｐl(wèi)祖國(guó)的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)一步繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)不屈不撓的精神，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，為中華民族的復(fù)興偉業(yè)盡自己的綿薄之力。（3）班級(jí)匯演節(jié)目中，有位同學(xué)講了抗日英雄、東江縱隊(duì)傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來(lái)自顏飛鳴著《深圳河·水紀(jì)》），接下來(lái)由四位同學(xué)演唱《東江縱隊(duì)之歌》，請(qǐng)你寫(xiě)一段串場(chǎng)詞串接這兩個(gè)節(jié)目。（要求至少運(yùn)用一種修辭）3．（2023·廣東東莞·一模）學(xué)校擬組建天文氣象社團(tuán)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。任務(wù)一：征集社名與社歌(1)從下列備選名稱中，選出你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)，并從文化內(nèi)涵與書(shū)體特點(diǎn)兩方面說(shuō)明理由。A．鯤鵬

B．天宮

C．夸父我選()（填序號(hào)），理由：(2)同學(xué)小南推薦《問(wèn)天》為社歌，這首歌唱出了中國(guó)人的飛天情結(jié)，氣勢(shì)恢宏，能夠點(diǎn)燃航天夢(mèng)想，激發(fā)青春激情。試根據(jù)歌詞內(nèi)容和韻腳，在橫線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。問(wèn)天張立新嫦娥奔月的浪漫/敦煌飛天的/這場(chǎng)夢(mèng)追逐千年/期盼早日攬?jiān)戮盘於嗌倌辏笏髋c輾轉(zhuǎn)/化作巨龍騰飛的烈焰/多少人，苦苦登攀/匯成出征太空的起點(diǎn)任務(wù)二：開(kāi)展“雪”主題閱讀探究(3)小粵發(fā)現(xiàn)，名著中反復(fù)出現(xiàn)雨、雪、風(fēng)等氣象，于是與同學(xué)進(jìn)行了名著閱讀“雪”主題探究。請(qǐng)根據(jù)提示完成下列表格。序號(hào)片段作品A到第三日，雪晴，郭孝子辭別了老和尚又行，找著山路，一步一滑，兩邊都是澗溝，那冰凍的支棱著，就和刀劍一般。《①》B他道：“若得大官人如此周濟(jì)，教小人安身立命。只不知投何處去？”柴進(jìn)道：“是山東濟(jì)州管下一個(gè)水鄉(xiāng)，地名梁山泊，方圓八百余里，中間是宛子城、寥兒洼……我今修一封書(shū)與兄長(zhǎng)，去投那里入伙如何？”……且說(shuō)林沖與柴大官人別后，上路行了十?dāng)?shù)日，時(shí)遇暮冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)緊起，又早紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著漫天大雪。（此片段摘自回錄：朱貴水亭施號(hào)箭②）《水滸傳》C雪落在中國(guó)的土地上，寒冷在封鎖著中國(guó)呀……趕著馬車的，你中國(guó)的農(nóng)夫，戴著皮帽，冒著大雪，你要到哪兒去呢……《艾青詩(shī)選》D“你上哪兒？”老程問(wèn)。“人和廠子，沒(méi)有別的地方可去！”這一句話說(shuō)盡了祥子心中的委屈，羞愧，與無(wú)可奈何。他沒(méi)別的辦法，只好去投降！一切的路都封上了，他只能在雪白的地上去找黑塔似的虎妞。《駱駝祥子》(4)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”請(qǐng)寫(xiě)出上述表格C作品中“雪”的意象特點(diǎn)及其所體現(xiàn)的情感。(5)“冰雪襟懷映照人類命運(yùn)。”聯(lián)系具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)上述表格D中祥子為什么選擇“投降”？如果給祥子重新選擇的機(jī)會(huì)，他會(huì)改變自己當(dāng)初的選擇嗎？請(qǐng)說(shuō)明觀點(diǎn)并簡(jiǎn)要闡述理由。4．（2023·廣東東莞·二模）完成下列小題。(1)【任務(wù)一：宣傳勞動(dòng)】根據(jù)劃線句子寫(xiě)出下聯(lián)。中華民族是勤勞的民族，五千年櫛風(fēng)沐雨，人們用勤勞的雙手創(chuàng)造了輝煌的成就，在歷史的長(zhǎng)河里留下了燦爛的一筆：我們?nèi)A夏兒女應(yīng)該繼承先輩吃苦耐勞的精神，踔厲奮發(fā)，用智慧雙手去續(xù)寫(xiě)中華民族嶄新篇章，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。上聯(lián)：中華民族櫛風(fēng)沐雨創(chuàng)造輝煌成就下聯(lián)：(2)【任務(wù)二：創(chuàng)意勞動(dòng)】學(xué)校開(kāi)展人物畫(huà)報(bào)的評(píng)比活動(dòng)，以下是這次活動(dòng)選拔出來(lái)的優(yōu)秀作品。請(qǐng)你結(jié)合名著，說(shuō)說(shuō)下面四幅圖是如何做到讓讀者一眼就能辨認(rèn)人物身份的。(3)【任務(wù)三：品讀勞動(dòng)】同學(xué)們根據(jù)名著里有關(guān)勞動(dòng)的片段，制作了以下表格，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。名著有關(guān)勞動(dòng)的片段人物性格《朝花夕拾》①______做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教書(shū)，實(shí)在勤快得可以。①勤懇、積極《駱駝祥子》在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點(diǎn)事兒作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰(shuí)支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂(lè)。祥子②《簡(jiǎn)·愛(ài)》“我第一個(gè)目標(biāo)就是清掃干凈，把沼澤山莊從臥室到地下室徹底清掃干凈。第二個(gè)目標(biāo)是用蜂蠟、油和無(wú)數(shù)抹布把它拭擦一遍，直到它重新閃閃發(fā)光。第三個(gè)目標(biāo)是按數(shù)學(xué)的精確性安排好每張椅子、桌子、臥床和地毯的位置。然后，我要把每間屋子里的爐火都燒得旺旺的，用的煤塊和泥炭多到叫你幾乎破產(chǎn)。最后，在你妹妹到來(lái)前的兩天，漢娜和我還要用全力來(lái)打雞蛋、揀葡萄干、磨香料、配制圣誕節(jié)蛋糕料、剁肉餅餡，以及舉行其他各種各樣的烹調(diào)儀式。”簡(jiǎn)·愛(ài)③(4)【活動(dòng)四：閱讀智慧】中國(guó)古典文學(xué)研究家周汝昌分別以一個(gè)字概括了幾部名著的精神實(shí)質(zhì)，將《三國(guó)演義》歸為“忠”字，將《水滸傳》歸納為“義”字，將《紅樓夢(mèng)》歸納為“情”字。請(qǐng)你用一個(gè)字或者一個(gè)詞語(yǔ)歸納《西游記》，并簡(jiǎn)述理由。5．（2023·廣東河源·一模）初三（1）班將上一堂主題班會(huì)課，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)(1)圖是初三（1）班選定的班會(huì)主題，請(qǐng)用正楷寫(xiě)在格子上，并說(shuō)說(shuō)自有你對(duì)這句話的理解。(2)班委會(huì)擬邀請(qǐng)語(yǔ)文老師在班會(huì)上向同學(xué)們傳授讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言，向語(yǔ)文老師發(fā)出邀請(qǐng)（70字以內(nèi)）。6．（2023·廣東珠海·一模）閱讀材料，完成題目。如何將抽象的文化符號(hào)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、可感的視聽(tīng)形象，始終是文化類節(jié)目需要解決的核心問(wèn)題。從近年的熱點(diǎn)節(jié)目來(lái)看，跨界已成為創(chuàng)新節(jié)目形式、“活化”文化經(jīng)典的重要方式。它不僅體現(xiàn)為綜藝、訪談、紀(jì)錄片、短劇等不同節(jié)目形態(tài)的互動(dòng)與融合，也表現(xiàn)為創(chuàng)作者嘗試從戲劇、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等其他藝術(shù)門類中尋找契合點(diǎn)，豐富表現(xiàn)手段，用審美的力量喚醒經(jīng)典。《國(guó)家寶藏》《典籍里的中國(guó)》將戲劇舞臺(tái)作為主場(chǎng)景，在一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的戲劇情境中刻畫(huà)歷史人物、講述歷史故事，將觀眾帶回歷史文化現(xiàn)場(chǎng)。《經(jīng)典詠流傳》則以現(xiàn)代音樂(lè)韻律激活詩(shī)詞之美，通過(guò)對(duì)“聽(tīng)覺(jué)意象”的塑造展現(xiàn)詩(shī)詞意境。《美術(shù)里的中國(guó)》不只聚焦繪畫(huà)技藝，也將作品背后那些“不可見(jiàn)”的歷史時(shí)刻、畫(huà)家的精神世界，轉(zhuǎn)化為折射著中華歷史的精彩故事。這些節(jié)目既傳播了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也增強(qiáng)了國(guó)人的文化認(rèn)同和文化自信。(1)光明中學(xué)九（2）班開(kāi)展“文化跨界活化經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。欄目示例：《美術(shù)里的中國(guó)》

《遇見(jiàn)天壇》設(shè)計(jì)欄目：

(2)對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。請(qǐng)從下列短語(yǔ)中選擇最合適的組成下聯(lián)，填在橫線上。傳承

璀璨

文明

保護(hù)

中華

文化遺產(chǎn)

神州上聯(lián)：?jiǎn)拘讶A夏優(yōu)秀經(jīng)典下聯(lián)：7．（2023·廣東深圳·三模）為了更好開(kāi)展此次讀書(shū)月活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)語(yǔ)文老師已設(shè)計(jì)好兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他再設(shè)計(jì)一個(gè)。活動(dòng)一：舉辦“我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)。活動(dòng)二：舉行“傳統(tǒng)文化”知識(shí)競(jìng)賽。活動(dòng)三：。(2)有同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，繪制了以下表格。請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表文學(xué)名著穿越小說(shuō)恐怖故事搞笑漫畫(huà)很喜歡13%22%26%63%隨便看看44%56%61%33%不喜歡43%22%13%4%我的發(fā)現(xiàn)：8．（2023·廣東·模擬預(yù)測(cè)）班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，至少使用一種修辭手法。(2)任務(wù)二：班級(jí)將于本周三下午5點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，想邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加活動(dòng)。請(qǐng)你幫助班主任老師擬一條微信消息，發(fā)到本班學(xué)生家長(zhǎng)群。(3)任務(wù)三：“共讀一本書(shū)”活動(dòng)，要求閱讀《西游記》。請(qǐng)你梳理孫悟空四個(gè)成長(zhǎng)階段的主要事件，與其名號(hào)相對(duì)應(yīng)。階段事件名號(hào)天性爛漫的頑猴帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞，成為眾猴之王。①堅(jiān)毅勤勉的學(xué)徒歷盡艱辛，辛苦求學(xué)，于菩提祖師處習(xí)得本事。孫悟空叛逆反抗的斗士②齊天大圣為民造福的英雄③孫行者9．（2023·廣東茂名·二模）“百善孝為先”，顧名思義，就是在所有的美德中“孝”排在第一位。木蘭替父從軍，白居易孝親敬老，鄭板橋責(zé)行孝道……從這些歷史典故中，我們領(lǐng)悟到秉承孝行的可貴和可敬的精神。為了弘揚(yáng)“孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，某班級(jí)開(kāi)展“孝親敬老、從我做起”的活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)任務(wù)一：請(qǐng)仿照例句寫(xiě)兩句話體現(xiàn)你對(duì)“孝”的理解。例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。，。(2)任務(wù)二：作為中學(xué)生的你，將怎樣孝敬長(zhǎng)輩？（至少說(shuō)兩點(diǎn)）(3)任務(wù)三：爺爺年紀(jì)大了，雖然他看過(guò)《西游記》，但是也有許多情節(jié)忘記了，請(qǐng)你幫他找出不屬于《西游記》情節(jié)的一項(xiàng)是（

）A．鎮(zhèn)三山大鬧青州道

霹靂火夜走瓦礫場(chǎng)B．心猿歸正

六賊無(wú)蹤C(jī)．滌垢洗心惟掃塔

縛魔歸主乃修身D．外道迷真性

元神助本心(4)任務(wù)四：聯(lián)系原著，向長(zhǎng)輩們概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過(guò)。10.（2023·廣東廣州·二模）某中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)開(kāi)展“學(xué)習(xí)二十大精神”的活動(dòng)，以下是小元收集到的部分學(xué)習(xí)材料。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。【材料一】（央視網(wǎng)北京10月16日電）“讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。”這是習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)青年人的寄語(yǔ)。在這次參加黨的二十大的代表中，35歲以下的黨代表有120名。在10月16日上午舉行的黨代表通道上，一些年輕代表亮相，青春的氣息在黨代表通道上洋溢，展現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨百年大黨的風(fēng)華正茂。首場(chǎng)代表通道上一共有15位代表登場(chǎng)，其中35歲以下的代表就有4位，特別是第二組上場(chǎng)的黨代表們，他們都是90年前后出生。【材料二】習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。(1)任務(wù)一：請(qǐng)你將團(tuán)委給本次活動(dòng)寫(xiě)的宣傳對(duì)聯(lián)組合完整（填寫(xiě)序號(hào)即可）。年輕代表，中國(guó)青年。①展現(xiàn)

②不忘

③青春力量

④使命初心(2)任務(wù)二：請(qǐng)你根據(jù)材料二說(shuō)一說(shuō)如何做一名合格的新時(shí)代青年。(3)任務(wù)三：下圖是本次活動(dòng)的宣傳圖片，小元想跟大家分享該圖的構(gòu)圖要素和寓意，請(qǐng)你幫幫他。11.（2023·廣東中山·一模）班級(jí)正開(kāi)展“學(xué)英雄”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下任務(wù)。(1)假如你穿越到了陳景潤(rùn)所處的時(shí)代，你有什么問(wèn)題想向他提問(wèn)？請(qǐng)結(jié)合材料，寫(xiě)下你的一個(gè)問(wèn)題。1742年，德國(guó)數(shù)學(xué)家哥德巴赫提出數(shù)學(xué)界的著名猜想：任一大于2的偶數(shù)都可寫(xiě)成兩個(gè)素?cái)?shù)之和，簡(jiǎn)稱1+1.陳景潤(rùn)也向這顆皇冠上的明珠發(fā)起了沖擊。他不顧重病纏身，每天點(diǎn)著煤油燈，趴在用磚頭支撐的鋪板上進(jìn)行演算推導(dǎo)。1973年，《中國(guó)科學(xué)》發(fā)表了“1+2”詳細(xì)證明，引起世界轟動(dòng)，這一結(jié)果被公認(rèn)是對(duì)哥德巴赫猜想研究的重大貢獻(xiàn)，國(guó)際數(shù)學(xué)界稱之為“陳氏定理”。1996年，63歲的陳景潤(rùn)逝世。他為科學(xué)事業(yè)作出的最后一次奉獻(xiàn)是：捐贈(zèng)遺體供醫(yī)院解剖。(2)班里小書(shū)法家小明想擬寫(xiě)此次活動(dòng)的宣傳語(yǔ)，但沒(méi)組織好語(yǔ)言，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，把下面詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)，完整的書(shū)寫(xiě)在橫線上。永舉錘鐮緬懷先輩振奮精神把夢(mèng)圓傳承薪火將旗舉再圓功德教育后人上聯(lián)：下聯(lián)：12．（2023·廣東·模擬預(yù)測(cè)）“五四”青年節(jié)，學(xué)校舉行“信心和勇氣”的主題演講活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下面的任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次演講活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)詞，100字以內(nèi)。(2)請(qǐng)把下面6個(gè)詞語(yǔ)組成一副切合演講主題的對(duì)聯(lián)。贊江山

小試身手

初展才華

一支稚筆

九載寒窗

抖素質(zhì)(3)為了增強(qiáng)演講的說(shuō)服力和感染力，老師幫我們梳理了名著中的一些人物、事件作為例證，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息填補(bǔ)空白。經(jīng)典中的勇氣內(nèi)涵人物典型事件名著立志救治國(guó)民精神魯迅①《朝花夕拾》②孫悟空大鬧天宮《西游記》疾惡如仇，敢于反抗③怒殺李鬼《水滸傳》(4)課堂討論中，有同學(xué)認(rèn)為簡(jiǎn)·愛(ài)在得知羅切斯特已婚后毅然離開(kāi)也是一種勇氣，但小紅卻認(rèn)為這其實(shí)是一種任性。你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)談?wù)効捶ā?3．（2023·廣東·模擬預(yù)測(cè)）紅星中學(xué)舉行“崇尚革命英雄，傳承紅色精神”主題系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。任務(wù)一：崇尚英雄(1)學(xué)校開(kāi)設(shè)英雄論壇，下面是學(xué)生會(huì)根據(jù)論壇信息整理繪制成了下面的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你給下面的統(tǒng)計(jì)圖擬標(biāo)題（20字以內(nèi)）

任務(wù)二：紅色傳承(2)閱讀材料，根據(jù)要求完成任務(wù)1948年5月至1949年3月，中共中央曾在西柏坡辦公，指揮了遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役三大戰(zhàn)役，召開(kāi)了著名的七屆二中全會(huì)，描繪了新中國(guó)的宏偉藍(lán)圖，毛澤東同志向全黨發(fā)出了“兩個(gè)務(wù)必”的號(hào)召。西柏坡成為黨中央解放全中國(guó)的“最后一個(gè)農(nóng)村指揮所”1949年3月23日，黨中央從西柏坡動(dòng)身前往北平。毛澤東主席說(shuō)：“今天是進(jìn)京趕考的日子。”2013年7月11日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到西柏坡，參觀了西柏坡紀(jì)念館、毛澤東舊居、中央軍委作戰(zhàn)室、七屆二中全會(huì)舊址，并主持召開(kāi)縣鄉(xiāng)村干部、老黨員和群眾代表座談會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記鄭重表示：“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束。”【“趕考”，永遠(yuǎn)在路上——習(xí)近平總書(shū)記到過(guò)的紅色圣地之河北篇】班主任王老師做了一些詞語(yǔ)卡片，請(qǐng)你根據(jù)上述材料，組合成一副對(duì)聯(lián)。創(chuàng)業(yè)

長(zhǎng)征

有來(lái)人

接力

垂千古

先賢上聯(lián)：，下聯(lián)：。任務(wù)三：讀書(shū)分享(3)每一期《朗讀者》都有一個(gè)關(guān)鍵詞，例如“陪伴”“選擇”“第一次”等，小歐想仿照這樣的方式向班級(jí)推薦《紅星照耀中國(guó)》，請(qǐng)你幫他從下面詞云圖中選擇一個(gè)詞語(yǔ)作為關(guān)鍵詞，并圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞談?wù)勀愕耐扑]理由，80字左右。

書(shū)名：《紅星照耀中國(guó)》關(guān)鍵詞：推薦理由：